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栖霞男宝宝起名

苏承品作者:苏承品2022-01-28 06:03:42

栖霞男宝宝起名

鸯绍

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
鸯,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 三》,原文:抵多少笙歌引至画堂前,鸳鸯深锁黄金殿

舜旆

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
舜,来源于王安石的《宋诗》《黄河》,原文:堯舜與周孔,古來稱聖賢

畚逸

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
畚,来源于郑清之的《宋诗》《九日即事 其一》,原文:誰將畚鍤千夫力,添上園林一倍清

憬捷

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
憬,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纥那曲 二》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

元泱

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
元,来源于宋祁的《宋诗》《送赵御史仲礼之任南台并柬兼善达公经历元载王公用道孔公二御史》,原文:前面有虎,元來是汝

仁缨

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
仁,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:仁者安仁,知者利仁,畏罪者强仁

滨瑞

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
滨,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其三》,原文:早晚遂江滨

竣昂

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
竣,来源于欧阳修的《宋诗》《榴花》,原文:秉翟言竣,總干是力

奈择

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
奈,来源于吴烛的《唐诗》《相和歌辞 铜雀妓》,原文:□□正求友,奈此別離情

奕榆

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
奕,来源于李纲的《宋诗》《士特见和复次前韵》,原文:平日朝廷重老儒,何人奕葉在青途

謇纬

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
謇,来源于张纲的《宋诗》《行部至南陵题隐静寺》,原文:謇諤賀雨詩,激切秦中吟

鸢零

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
鸢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:鸢飞戾天, 鱼跃于渊

单情

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
单,来源于程公许的《宋诗》《杨子春酌饮清节亭示诸公旧赋索和》,原文:(正末唱)那李二呵也无男,也无女,单则是一夫一妇,你可便着谁来抵当门户

仑烟

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
仑,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:登昆仑而北首兮,悉灵圉而来谒

滇本

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
滇,来源于黄庭坚的《宋诗》《题徐氏书院》,原文:滇池藤赤人難到,太乙青藜事近誣

茯亚

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
茯,来源于岳珂的《宋诗》《刘季高书简帖赞》,原文:蔽山充野,牡丹红外茯苓甘

媵陇

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:公坐取大夫所媵觯,兴以酬宾

桠追

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

仟棕

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

炅茂

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

钧易

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
钧,来源于孙应时的《宋诗》《九日与沈叔晦季文王仲举登鄞城》,原文:箫韶动钧奏,花似锦,广筵启

渌良

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
渌,来源于陈师道的《宋诗》《别负山居士》,原文:微江水渌波,大石牽舟上

纫崔

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
纫,来源于赵抃的《宋诗》《送苏宷刑部赴召》,原文:纫兰解佩,不负有情人,金尊侧,罗帐底

沦琝

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
沦,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 古遗叹》,原文:双亲沦殁,一念犹存

珞淖

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
珞,来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之金步喜见大江有作》,原文:通身瓔珞皮毛債,歷劫風流輥水泥

琬町

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
琬,来源于薛嵎的《宋诗》《过村翁家》,原文:方叔歌猷元老,复见少年黄琬,前後拜丹墀

禺榭

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
禺,来源于徐钧的《宋诗》《陈寔》,原文:禺中巳,眼前事

骃兹

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

绰邵

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
绰,来源于张镃的《宋诗》《过枫桥寺》,原文:这两个神祗巡绰,若见了新人呵,鸡儿啄也啄杀他,羊角儿触也触杀他,必然板僵身死也

绪栗

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
绪,来源于曹良史的《宋词》《江城子》,原文:旧时情绪此时心,花不见、人空老

白南

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
白南,来源于刘学箕的《宋诗》《北山园山石为形势买盗夜半择其尤者窃去累日怀抱作恶赋诗以纪鬰鬰》,原文:上弦月色如銀白,南極星光似燭紅

炯礴

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
炯,来源于孔武仲的《宋诗》《松下》,原文:臨津獲梅株,蓓玉作寒炯

赫自

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
赫,来源于项安世的《宋诗》《中秋阻风二首 其一》,原文:去思常藹然,所居不赫赫

林烟

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
林烟,来源于戴复古的《宋诗》《赠张季冶》,原文:翡翠戲翻荷葉雨,鷺鷥飛破竹林烟

翩弈

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
翩,来源于魏野的《宋诗》《送师刑部赴阙》,原文:此道走邯鄲,歸心更翩翩

闳韬

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

茂礴

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
茂,来源于周紫芝的《宋诗》《湖阴行》,原文:祼獻以享,茂格蕃祉

攸觉

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
攸,来源于许及之的《宋诗》《王宣甫以予有诗求郑文之染髭法与其旧作暗合因录示次韵酬之》,原文:匪江永兮,洛水攸會

澄瞳

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
澄,来源于杨无咎的《宋词》《探春令》,原文:泓澄湛凝綠,物影巧相況

茂武

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
茂,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七八》,原文:有木名櫻桃,得地早滋茂

闻孝

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
闻孝,来源于方回的《宋诗》《赠吕肖卿三首 其一》,原文:我虽不读《论》《孟》篇,多闻孝义章

缪烁

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
缪,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:故事大积焉而不苑,并行而不缪,细行而不失

晣猷

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

嘉戍

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
嘉,来源于司马光的《宋诗》《席君从于洛城种金橘今秋始结六实以其四献开府太师招三客以赏之留守相公时赋诗以纪奇事光窃不自揆輙依高韵继成五章 其三》,原文:亦有嘉祥应梦熊

薏玺

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
薏,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十二年》,原文:君不見馬伏波,後車薏苡珠璣多

皖隅

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
皖,来源于魏了翁的《宋诗》《西叔兄生日 其三》,原文:皖上相逢昔少留,登樓隱几聽鳴鳩

逊霄

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
逊,来源于陆游的《宋诗》《江头十日雨》,原文:香名一点,西湖东阁,逊浦曾有

奈亦

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
奈亦,来源于刘克庄的《宋诗》《久雨六言四首 其二》,原文:二公俱作者,其奈亦迂儒

挚宸

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
挚,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:乃易服,服玄冠、玄端、爵□,奠挚见于君

璋鸠

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
璋,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」太保受同,降,盥,以异同秉璋以酢

乾易

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
乾易,来源于张伯玉的《宋诗》《之官新定寓兴三首 其一》,原文:密玩坤乾易,精探宇宙根

祯稷

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
祯,来源于韦骧的《宋诗》《再贶诗复以前韵答之》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

梁箫

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
梁,来源于葛胜仲的《宋诗》《次去非韵简元忠使君》,原文:朝趨梁父岑,暮投梁父麓

孝鹤

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
孝,来源于顾逢的《宋诗》《白莲花》,原文:清貧修道苦,孝友別家難

玮践

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
践,来源于文同的《宋诗》《兴元府园亭杂咏 桂石堂》,原文:今日个践路途,单身独步,云外雁声孤

幻耘

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
幻,来源于郭印的《宋诗》《舟中遇雨》,原文:閣上殊因子細看,幻成羅漢幾多般

崎燝

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
崎,来源于杨时的《宋诗》《天宁节》,原文:凍死不敢言,長塗走崎嶇

蕖郄

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
蕖,来源于韦应物的《唐诗》《南园》,原文:綠竹依人好,紅蕖取意秋

辑暌

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
辑,来源于姜特立的《宋诗》《和答刘庆远》,原文:(正末唱)垒筑了这五六板坟墙,奏与帝王,又不曾学傅说作辑为霖,误陛下眠思梦想

韫袁

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
韫,来源于项安世的《宋诗》《赠周季隠》,原文:(正末唱)也是我不得时可便韫椟藏诸,我若是的鳌鱼,怕不就压倒群儒

魁自

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
魁自,来源于刘学箕的《宋诗》《和林处士梅诗八首 其五》,原文:相魁自昔稱吳蔡,衣鉢相傳未肯休

瀚诺

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
瀚,来源于黄滔的《唐诗》《省试奉诏涨曲江池》,原文:鳴笳瀚海曲,按節陽關外

其尤

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
其尤,来源于张舜民的《宋诗》《秋暮书怀 其六》,原文:鄉邦饒杞梓,君已拔其尤

潆蘅

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

帧兹

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

存嵘

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
存,来源于吴处厚的《宋诗》《句 其三》,原文:樂善名存,追仙禮異

陵挚

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
陵,来源于仇远的《宋词》《临江仙》,原文:常憶蘭陵子,瓌奇皴渴才

钏泉

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
钏,来源于赵孟坚的《宋诗》《蕙花》,原文:臂宽金钏,且是不干春瘦

志巡

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
志巡,来源于饶节的《宋诗》《师节受业师慈慧公喜草书得海老琴诀之妙以医隠于会稽比以草书四诗招师节归山师节次其韵报之余亦为赋四首 其二》,原文:歲晚不得志,巡邏分窮鄉

文飔

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
文,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:人識子文新政事,家傳宋玉舊文章

臻伦

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
臻,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:万灵咸集,永卫紫陌青楼,富臻既庶矣

维闳

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
维,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:稷维元子,帝何竺之

硝淳

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
硝,来源于戴复古的《宋诗》《江西壬辰秋大旱饥临江守王幼学监簿极力救民癸巳夏不雨几成荐饿监簿祷之甚切终有感于天 其一》,原文:煮淡蔬勝肉,燃枯草带硝

猷其

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
猷其,来源于刘商的《唐诗》《归山留别子姪二首 一》,原文:皇有大猷,其成落落

榷勉

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
榷,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》,原文:院榷和泥鹼,官酤小麴醨

钊荏

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

峨恤

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
峨,来源于刘言史的《唐诗》《赠成炼师四首 二》,原文:澒洞鎮河朔,嵯峨冠嵩丘

绚玺

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
绚,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:夜妆靓,独展菱花,淡绚秋色

桓潜

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
桓,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:齐侯问对于晏桓子,桓子对曰:「先王之礼辞有之,天子求后于诸侯,诸侯对曰:『夫妇所生若而人

莱爕

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
莱,来源于李纲的《宋诗》《铅山约髙无咎同游石井》,原文:蓬莱仙岛是吾乡

珐梧

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于释普度的《宋诗》《悼天童晦巖和尚》,原文:黄柑百頭奴,碧梧萬支孫

稽旷

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
稽,来源于赵蕃的《宋诗》《登亦好亭》,原文:稽首净智甘露門,稽首無礙悲願海

兹同

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
兹同,来源于方回的《宋诗》《白云山房次韵马道士虚中三首 其二》,原文:矧兹同府士,一一隨和珍

蕴堰

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
蕴,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其八》,原文:金马玉堂真学士,蕴藉诗书奥妙

识颜

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
识,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》,原文:愿径逝而未得兮,魂识路之营营

言彬

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
言,来源于无可的《唐诗》《送朴山人归日本》,原文:我讀五帖,言言典型

陟熙

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
陟,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・六么序》,原文:旅泊將休暇,歸心已隮陟

岭璂

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
岭,来源于陈造的《宋诗》《谢袁起巖使君借贡院居 其一》,原文:疑雨恨烟,忍见岭畔江湄

旭缪

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
旭,来源于李龏的《宋诗》《栀子花》,原文:諸賓且方坐,旭日臨東城

恢浚

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
恢,来源于后主煜的《唐诗》《虞美人 一》,原文:星辰復,恢一方

梧央

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
梧,来源于陈造的《宋诗》《次韵高缙之二首 其二》,原文:墜絮柔鋪徑,高梧翠倚簷

爀凝

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

怀桥

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
怀桥,来源于黄庚的《宋诗》《梁燕》,原文:永怀桥下,系船溪柳依依

桓沥

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
桓,来源于徐铉的《唐诗》《和江州江中丞见寄》,原文:將乘桓典馬,肯受庾公塵

烨攸

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
烨,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵孙温叟问讯之韵》,原文:枪旗有烨,川秦奔走送龙媒

悟曜

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
悟,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 七十二》,原文:悟理心無著,求緣塔有靈

绎羿

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
绎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:师伐邾,取绎

丁嵊

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
丁,来源于丘的《宋词》《蝶恋花》,原文:輪奐鼎新,丁奠揭虔

燃燏

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
火光貌。
国学点评
燃,来源于米芾的《宋诗》《湖守林子中同游道场》,原文:鑿冰添硯水,燃幹發梅花

皓湫

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
皓,来源于宋自适的《宋诗》《句 其四》,原文:荒城嘆權皓,賢令惜韓歐

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