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宜城新生宝宝起名

赵振本作者：赵振本2022-01-28 02:50:42

宜城新生宝宝起名

页潮

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
页，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》，原文：苹页烟深，荷花露湿

年凝

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
年凝，来源于洪咨夔的《宋诗》《太庙致斋》，原文：侯國幾年凝課最，相門今日足風流

含匠

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
含，来源于梅尧臣的《宋诗》《送朱纯臣端公使契丹奠祭》，原文：里巷含古風，文章耀前修

婉娥

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
婉，来源于王勃的《唐诗》《仲春郊外》，原文：昔日紅蓮池，帥垣資婉畫

湫悟

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
湫，来源于崔涂的《唐诗》《江雨望花》，原文：湫石龍應在，巖扉浮翠烟

昉琦

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
昉，来源于葛绍体的《宋诗》《睡起》，原文：）（〖1〗《翰府名談》：「丞相李文正公昉少年時嘗以詩呈叔侍中，覽而喜，贈之詩曰〖略〗

芗凝

拼音五行释意
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
芗，来源于张方平的《宋诗》《呈资政宋尚书》，原文：输与芗林居士，微吟罢、闲据胡床

莱君

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
莱君，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：曷为不言莱君出奔

熹凡

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
熹，来源于刘长卿的《唐诗》《重推后却赴岭外待进止寄元侍郎》，原文：（顏顓）魚樂憐清淺，禽閑熹頡行

澎卫

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
澎，来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・梁州第七》，原文：漳流欲赴海，澎湃西南來

纪谧

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
纪，来源于王十朋的《宋诗》《孔父》，原文：故将去纪侯者，不得不去纪也

懿永

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
懿，来源于杜甫的《唐诗》《早花》，原文：家肥待親懿，人樂思管弦

荔柒

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
荔，来源于舒岳祥的《宋诗》《出入二岭行》，原文：千里雲飄破浪開，使君知道荔枝來

援瑞

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
援，来源于寇准的《宋诗》《禁中偶书所怀呈内翰同年同院二学士》，原文：援斧一揮拂，榛蕪爲之披

支尚

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
支，来源于吴融的《唐诗》《湖州溪楼书献郑员外》，原文：坐與真僧聽，支頤向寂寥

序庭

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
序，来源于李纲的《宋诗》《华容西二十许里有墨山即离骚所谓玄石也山有大云寺寺有云母泉甘芳洁清大旱不竭唐李华有诗序之甚详其末云华贬杭州司公恩复左补阙次于岳阳江山延望思与髙贤共饮云母之泉躬耕墨山之下敢违朝命以询私欲秋风露寒洞庭微波一闻猿声不觉涕下况支离多病年甫始衰愿饵药扶寿以究无生之学事乖志负火爇余心三复其言而悲之因次其韵》，原文：上序春暉麗，中園物候華

菀德

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
菀，来源于陆文圭的《宋诗》《送北禅释天泉长老入燕》，原文：狂夫少樊圃，有菀興無涯

焘玮

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

筝奎

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
筝，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二○》，原文：秦筝调怨不成音

霓黎

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
霓，来源于刘过的《宋诗》《官舍阻雨十日不能出闷成五绝呈徐判部 其五》，原文：越人語天姥，雲霓明滅或可覩

浅媵

拼音五行释意
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
浅，来源于赵孟坚的《宋诗》《送客》，原文：小梅香浅不禁寒

苏隋

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
苏，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：苏子叛王即狄，又不能于狄，狄人伐之，王不救，故灭

槿郄

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
槿，来源于李白的《唐诗》《古意》，原文：槿豐朝砌靜，篠密夜窗寒

笠嶛

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
嶛liáo木高。
国学点评
笠，来源于晁冲之的《宋诗》《伤心》，原文：稚子新能編笋笠，山妻舊解補荷衣

俪南

拼音五行释意
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
俪，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：主人酬宾，束帛、俪皮

新砺

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
新，来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其二六》，原文：新相识

傅扬

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
傅，来源于刘克庄的《宋词》《最高楼》，原文：欣逢賈傅古湘口，城郭雖非人物是

炫彤

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
炫，来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・三煞》，原文：江澄炫初日，沙潤茁新蔞

滢治

拼音五行释意
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于曾几的《宋诗》《寒食日诵老杜示宗文宗武诗寄二子》，原文：中朝當極治，人物近臯夔

合储

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
合储，来源于周孚的《宋诗》《朱毅夫挽词》，原文：主圣自然皆乐土，时平正合储良将

朴漪

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
朴，来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・朝天子》，原文：抱甕誠亦勤，守朴全道微

詹霁

拼音五行释意
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
詹，来源于卫宗武的《宋诗》《过吴兴城》，原文：（同前）（按：李達、詹景全詩，皆轉錄自張步雲《唐代逸詩輯存》

晟允

拼音五行释意
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
晟，来源于杨公远的《宋诗》《四用韵 其七》，原文：大晟揄揚逸樂音，躬行律度革汪淫

璩楠

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
璩，来源于洪适的《宋词》《满庭芳》，原文：御醑璩杯白，仙風羽扇清

岱沅

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
岱，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其五二》，原文：問我行何之，岱宗古東州

湫淞

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
湫，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：还，及湫，有疾

睿筱

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
睿，来源于谢逸的《宋诗》《陈倅席上分韵得我字》，原文：中興乖晉睿，慚德肖吳光

晤晋

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
晤，来源于康进之的《元曲》《乔牌儿・风流人常透引，尘凡客不相认。地形高更比天台峻，洞门儿关闭》，原文：頗覺淒涼無晤語，臨風說與凍梅知

芃童

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
芃，来源于欧阳修的《宋诗》《与李献臣宋子京春集东园得节字》，原文：芃芃布野翠捲浪，靄靄出袖雲爲衣

珺天

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天，来源于陈师道的《宋诗》《和刘元乐月夜寄贾耘老》，原文：死時天遣死，活時天遣活

陵钊

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
陵，来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其二二》，原文：灞陵橋上路，難負一年期

晃瓷

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
晃，来源于陈普的《宋诗》《毛诗 谷风 其一》，原文：瑶阶月色晃疏棂，银烛秋光冷画屏

栖容

拼音五行释意
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
栖，来源于陈杰的《宋诗》《题濂溪画像》，原文：清猿定中發，幽鳥坐邊栖

真琲

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
真，来源于程公许的《宋诗》《伯谦招饮龙潭攀桂亭》，原文：真个亲曾见太平

惟湫

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
惟，来源于陆游的《宋诗》《枕上》，原文：其弼直，惟动丕应

庭盂

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
庭，来源于吴潜的《宋诗》《寄樗寮张寺丞》，原文：秋風庭院忽生春，請說庭前祝壽人

崇晋

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
崇，来源于王十朋的《宋诗》《登真武山》，原文：外內已息兵，崇卑定乾坤

阔钲

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
阔，来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・混江龙》，原文：海天阔、清寒似水

晃凌

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
晃，来源于吴龙翰的《宋诗》《春日吴中》，原文：山兼野色蒼茫去，月向淮心晃蕩來

浠倩

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
倩qiàn, qìng金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
倩，来源于杨公远的《宋诗》《除夜》，原文：集紛埃，鬰葱倩

斐允

拼音五行释意
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
斐，来源于宋庠的《宋诗》《赠太子太保晁文公挽词二首 其一》，原文：萋斐離骨肉，含愁興此辭

淅同

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
淅，来源于萧立之的《宋诗》《秋胡妇歌》，原文：轻风淅淅，正园林萧索，未回暖律

曦黎

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
曦，来源于释居简的《宋诗》《竹岩赋孙谷桥墦间图人徒知献谀可罪竹岩取受谀者并按》，原文：陽曦助喘息，未害揺空腹

炳纾

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
炳，来源于刘氏妇的《唐诗》《明月堂 二》，原文：明珠久合蚌中生，何事鴻頭亦炳靈

诗倩

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
倩qiàn, qìng金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
诗，来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》，原文：新诗别後寄南鸿

宏杉

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
宏，来源于翁宏的《宋诗》《句 其六》，原文：宏齋有鳳髓，可續欲斷弦

壬诺

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
壬，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：二、夏五月壬午，宋、卫、陈、郑灾

炜伊

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
炜，来源于汪莘的《宋词》《西江月》，原文：青炜风物换朱融

祁语

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
语yǔ, yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
祁，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：祁瞒奸命，司马杀之，以徇于诸侯，使茅伐代之

追泯

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
追，来源于姜特立的《宋诗》《寄陆郎中》，原文：故情彌切到，佳月事追遨

苡缪

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
苡，来源于强至的《宋诗》《送子立荣侍南归》，原文：杭州白傅亦自無，若有薏苡猶疑珠

骊桥

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
骊，来源于杜荀鹤的《唐诗》《经贾岛墓》，原文：看骊珠、影堕冷光斜，蛟龙窟

峨宣

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
峨，来源于王繁的《宋诗》《句》，原文：極目三峨頂，濃嵐切沓冥

炫唯

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
炫，来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》，原文：扬精华以炫燿兮，芳郁渥而纯美

箴境

拼音五行释意
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
箴，来源于韩元吉的《宋诗》《次韵余寺正瑞香花》，原文：高名會與丘山重，一誦遺箴一涕零

桢燮

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
桢，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：106　桢，翰，仪，榦也

忻远

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
忻，来源于赵汝鐩的《宋诗》《庄居》，原文：忻然不成下，連把玉罍傾

箫晷

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
箫，来源于王禹偁的《宋诗》《稠桑坡车覆》，原文：凤沈明月箫

继夕

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
继，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：朝极辨，不继之以倦

楹勃

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
楹，来源于魏野的《宋诗》《和冯亚见赠》，原文：有人兮山楹，雲卷兮霞纓

珐玺

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》，原文：以玺节出入之，国凶荒札丧，则市无征而作布

鼎莱

拼音五行释意
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
鼎，来源于孟郊的《唐诗》《逢江南故昼上人会中郑方回》，原文：何人不調鼎，唯我得懸車

胧融

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
胧，来源于王越石的《宋诗》《宿朝宗驿游洞天 游洞天四首 其四》，原文：越添悲痛，倚帏屏星眼朦胧

朦颖

拼音五行释意
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
朦，来源于吴沆的《宋诗》《句 其二》，原文：客懐寂寞秋般淡，醉態朦朧午正酣

域喻

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
域，来源于邹浩的《宋诗》《故通直强君挽词 其二》，原文：抖擻三年異域塵，還將衰鬢照湖淪

恒苏

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
恒，来源于舒岳祥的《宋诗》《自用韵再赋海棠》，原文：百舌舊饒聲，從此恒低頭

婕楠

拼音五行释意
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
婕，来源于项安世的《宋诗》《夜坐纳凉》，原文：可憐漢婕妤，涕泣將爲咎

缪林

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
缪林，来源于王安石的《宋诗》《吴正仲谪官得故人寄蟹以诗谢之余次其韵》，原文：何水曹一生心爱得绸缪，林和靖两句诗联得妙巧，宋广平八韵赋撰得风骚

黎梓

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
黎，来源于苏轼的《宋诗》《汲江煎茶》，原文：是家豪逸生有種，千金一擲頗黎盆

凡丁

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
凡，来源于华镇的《宋诗》《赠孙纯臣居士》，原文：胡然窣堵波，香花耀凡眼

莱缨

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
莱，来源于戴复古的《宋诗》《感寓四首 其四》，原文：南樓有客頻回首，應認蓬莱第幾宫

崎翩

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
崎，来源于卫宗武的《宋诗》《为僧赋梅庭》，原文：崎嶇太行道，誰貴平如坻

筠砚

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
筠，来源于虞俦的《宋诗》《将至富阳》，原文：霽後樓臺更堪望，滿園桃李間松筠

椒焓

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
椒，来源于陆游的《宋诗》《春晚用对酒韵》，原文：橙韲擣椒蘭，蘆菔碎珠貝

瑗羿

拼音五行释意
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
瑗，来源于郑国辅的《宋诗》《洞霄宫》，原文：小異孟嘉今老去，知非蘧瑗歎年加

渤休

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
渤，来源于孟浩然的《唐诗》《岁除夜有怀》，原文：見金毓黻撰《渤海國志長編》卷十八引《文華秀麗集》上

黛婵

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
黛，来源于陈陶的《唐诗》《冬夜吟》，原文：山光晴抹黛，湖氣暖騰烟

晢零

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
晢，来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》，原文：維城流雅詠，戲綵晢民謳

珲鑫

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评

闻莞

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
闻，来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》，原文：吾闻用夏变夷者，未闻变于夷者也

袁植

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
袁，来源于李石的《宋诗》《放鱼》，原文：倒披王恭氅，半掩袁安戶

元馠

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
馠hān木芳香。
国学点评
元，来源于王灼的《宋诗》《次韵晁子与 其二》，原文：天子命元帥，奮其雄圖

情筠

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
情，来源于林仙人的《唐诗》《五言长句》，原文：飛空著地情依識，大地山河情識磨

朦爕

拼音五行释意
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
爕xiè木和顺；协和；调和。
国学点评
朦，来源于陆游的《宋诗》《欲卜庵居未有胜地作诗识之》，原文：初陽色朦朧，殘雪光汗漫

同朝

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
同朝，来源于黄庭坚的《宋诗》《以同心之言其臭如兰为韵寄李子先 其三》，原文：昔遇高皇帝，同朝多偉人

些鸢

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
些，来源于林逋的《宋诗》《山阁夏日寄黄大茂才》，原文：模倣楚人些，摩挲白傅銘

娄楣

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
娄，来源于陆游的《宋诗》《连日往来湖山间颇乐即席有作》，原文：己酉，及国佐盟于爰娄

史采

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
史，来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》，原文：太史

白玖

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
白，来源于关汉卿的《元曲》《双调・新水令》，原文：膝上橫琴鶴在傍，白雲衣共白雲裳

崔晶

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
崔，来源于宋无的《宋诗》《游三茅华阳诸洞 其一》，原文：陸走崔嵬水下瀧，客中更復客它邦

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