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宝宝起名是姓阮

戴峥作者:戴峥2022-01-28 01:29:42

阮是我国排名第189位的姓;

宝宝起名是姓阮

锐孝

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
锐,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

域浅

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
域,来源于胡寅的《宋诗》《又和锦阜登高》,原文:耆域歸來日未西,一鋤識盡婆娑草

重芾

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
重,来源于陈傅良的《宋诗》《和孙伟卿杂言十章 其八》,原文:庆门乐事正重重

濡缤

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
濡,来源于灵辩的《唐诗》《荣未及对又嘲》,原文:草青先得春,麦短未濡蘖

弛晔

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
弛,来源于林季仲的《宋诗》《萧德起诸人约游西湖小疾不赴》,原文:廉頗臺傾有遺址,今逢四方弓久弛

斓镌

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
斓,来源于王迈的《宋诗》《送真西山赴召》,原文:锦斓斑仙仗拥,花烂熳彩楼高

峪意

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
峪,来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其四》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

灵婳

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
灵,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其三》,原文:灵山法会何曾散

柃晔

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晔,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

杨执

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
杨,来源于贾岛的《唐诗》《赠无怀禅师》,原文:问池边杨柳,因甚凄凉

晠冶

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于宋祁的《宋诗》《访隠者不遇》,原文:閑花裊幽妍,冶葉發青炯

嘉淖

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
嘉,来源于陆游的《宋诗》《干明院观画》,原文:良因重嘉好,禮接使臣優

攸虢

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
攸,来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其八》,原文:炎精式降,蒼生攸仰

昼觉

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
昼,来源于余深的《宋诗》《奉和御制宣召游龙德西园》,原文:梅失黄昏,雁惊白昼,脉脉斜飞云表

芾潆

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
芾,来源于黄文雷的《宋诗》《无恙》,原文:橐紫翻荷,官黄书诏,不待阴成蔽芾棠

乔觉

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
乔,来源于钱起的《唐诗》《县内水亭晨兴听讼》,原文:(净、丑)孙华杀人是实,孙荣移尸去,假妆成狗是乔的

谊朝

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
谊,来源于张耒的《宋诗》《和无咎二首 其二》,原文:久不见贾谊,天已问平安

自妤

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
自,来源于李适的《唐诗》《送友人向恬(括)[一](原卷作「括」。)州(斯二七一七)》,原文:才薄命如此,自嗟兼自疑

婷绪

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
婷,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 七》,原文:遙見窗下人,娉婷十五六

芷闻

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
芷,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其八二》,原文:騷經吾欲續,譜入芷蘅間

甯瑾

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
甯,来源于杨泽民的《宋词》《兰陵王》,原文:劉伶避世唯沈醉,甯戚傷時亦浩歌

槿治

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
槿,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其三一》,原文:槿花凝露,梧葉鳴秋

堇骅

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
堇,来源于李曾伯的《宋诗》《因赋风筝与黄郎偶》,原文:匆匆索冠裳,堇堇辦牲酒

辕焘

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
辕,来源于欧阳修的《宋诗》《留守相公移镇汉东》,原文:老王将军纶巾紫髯风满把,老向辕门下

屹霄

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
屹,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 百丈》,原文:確爾山固,屹如雲橫

谐缘

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
谐,来源于杨万里的《宋诗》《过胥口江水大涨舟楫不进》,原文:潇洒琴帘,月灯归後新谐好

昙桔

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
昙,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八六》,原文:可知道昙花乱坠如琼粉,袈裟锡杖灿然新

觉栗

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
觉,来源于林宗放的《宋诗》《和府判给事登叠嶂楼喜雨韵》,原文:月冷波光梦觉

邕焓

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵种蓻六言八首 其二》,原文:險韻舊聯韓子句,直詞今稱蔡邕銘

媵炜

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯,升自西阶,序进,酌散,交于楹北,降,适阼阶下,皆奠觯,再拜稽首,执觯兴

郄鸠

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
郄,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其五三》,原文:壽色竇庭椿,天芬郄枝桂

经晃

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
经,来源于李贺的《唐诗》《过华清宫》,原文:爆竹声收,烧灯节过,恰又经旬

栎轩

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑人请曰:「闻诸道路,将命寡君以犨、栎,敢请命

麓栎

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
麓,来源于王质的《宋诗》《送清坚老人宰辰阳四首 其二》,原文:插空翠巇连星麓,但波痕、浮动金碧

妍浦

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
妍,来源于王绩的《唐诗》《句》,原文:疏梅修竹两清妍

辕柃

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
辕,来源于姜特立的《宋词》《满江红》,原文:舞袖短,辕驹局

简志

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
简,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:子曰:可也,简

献荣

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
献,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:凡授嫔妇功,及秋献功,辨其苦良,比其小大而贾之物书而楬之

闻珹

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chéng玉名。
国学点评
闻,来源于杨亿的《宋诗》《又七首 饮福酒广安曲》,原文:水深石冷,闻道别有洞中天

斯逸

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
斯,来源于苏颋的《唐诗》《奉和初春幸太平公主南庄应制》,原文:孰是人斯,惸惸其獨

钗飐

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
钗,来源于韩淲的《宋诗》《臞庵》,原文:宝钗整鬓双鸾斗

亘楣

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
亘,来源于王建的《唐诗》《乌栖曲》,原文:凛凛亘千载,风月属樵渔

缮若

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:以敝邑之为盟主,缮完葺墙,以待宾客,若皆毁之,其何以共命

棋庚

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
棋,来源于王禹偁的《宋诗》《腊月》,原文:一局別墅棋,失笑屐折齒

恽莹

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

捷绍

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
捷,来源于黄叔达的《宋诗》《戏答刘文学》,原文:上陽宮女偏蹻捷,爭得樓前第一籌

谦州

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
谦,来源于陆游的《宋诗》《午炊》,原文:这的是从小里染成腌症候,可不道服良药纳谏如流,谁似你这般轻贤傲士没谦柔,激的咱为仇寇,到如今都做了泼水怎生收

滇虢

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
滇,来源于刘长卿的《唐诗》《鄂渚听杜别驾弹胡琴》,原文:地險向來誇峻國,天誅□許恃滇池

治臻

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
治臻,来源于华岳的《宋诗》《矮斋杂咏 幽居》,原文:至治臻無事,豐年樂有成

艾畚

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
艾,来源于史铸的《宋诗》《侧金盏》,原文:流芳知未艾,家有寧馨兒

煊昉

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

稽炔

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
稽,来源于韩驹的《宋诗》《钱逊叔见示小诗次韵 其三》,原文:觀生海漫漫,稽命天悠悠

桠桦

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

鸯固

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
鸯,来源于王质的《宋诗》《送陶茂安赴湖南二首 其二》,原文:宝幄香消龙麝饼,钿车尘冷鸳鸯带

婳越

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于宋徽宗的《宋诗》《泰陵挽词 其五》,原文:退歸將適越,攀餞乃傾秦

书棹

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
书,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一三》,原文:怀古恨,凭书诉

炀儒

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:立炀宫

泷漾

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

轼易

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
轼,来源于王洋的《宋诗》《邻园花成欲具旬会病未果二首 其一》,原文:有星轺问俗,熊轼临民

纭芈

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
纭,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:万事纷纭

炘骓

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《午兴》,原文:车万乘,骓□匹

茗灏

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
茗,来源于葛长庚的《宋词》《南乡子》,原文:添瓶澗底休招月,烹茗甌中罷弄花

忱惟

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
忱,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・越调/斗鹌鹑》,原文:聽惟饗德,監惟棐忱

卓晤

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
卓,来源于晁说之的《宋诗》《秋来庭下杂花盛开对之感怀作》,原文:詩翁虧天巧,妙契卓錫工

莘芾

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
莘,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七七》,原文:莘野如膺詔,新詩就獻君

澄婳

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
澄,来源于释绍嵩的《宋诗》《知府黄寺簿生日 其四》,原文:澄波涵萬象,明鏡瀉天色

佰诚

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

裳尹

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
裳,来源于陆游的《宋诗》《岁暮感怀十首以余年谅无几休日怆已迫为韵 其九》,原文:喜見休明代,霓裳躡道蹤

渌挚

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
渌,来源于谌祜的《宋诗》《句 其七四》,原文:我昔過釣臺,峭石插江渌

逸澈

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
逸,来源于佚名的《唐诗》《宋城民为祝天贶和甄语(题拟)》,原文:非高柳下逸,自愛竹林閑

原斐

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
原,来源于江端本的《宋诗》《次韵子我兄和沈侍御史吴兴酬唱诗三首 其三》,原文:沈劣本多感,況聞原上篇

袁汐

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
袁,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:」齐人执陈袁涛涂

仲珵

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
仲,来源于李商隐的《唐诗》《残花》,原文:冬仲弭征轡,歘焉及新春

静桢

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
静,来源于元稹的《唐诗》《箭镞》,原文:深院日斜,人静花阴转

晨飐

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
晨,来源于郑刚中的《宋诗》《僮方捣茶知予昼寝辍捣以待呼而戒之》,原文:一枝方欲折,歸去及茲晨

莞璎

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
莞,来源于王十朋的《宋诗》《六月二十五日会同官于贡院用前一绝分韵得相字》,原文:莫歎武城資莞爾,且看平楚正蒼然

阑琬

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
阑,来源于释善珍的《宋诗》《哭寒巖传权院》,原文:朱阑

灿晖

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
灿,来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其七》,原文:象服鱼轩灿烂,喜高年、福禄长新

徵晶

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
徵,来源于李洪的《宋诗》《哭幼子二首 其一》,原文:受命出炎海,焚香徵楚詞

盂淮

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
盂,来源于李商隐的《唐诗》《赠孙绮新及第》,原文:箠驅可致力,詩宜勒盤盂

纭箴

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
纭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

子栎

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
子,来源于魏野的《宋诗》《送寿师新加命服后归蜀》,原文:願言坐嘯餘,書著子劉子

缥霜

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
缥,来源于秦观的《宋诗》《存目 其二》,原文:祥云满谷缥缈,非雾非烟

莆琝

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
莆,来源于陈普的《宋诗》《乙巳邵武建宁夜坐书呈诸公 其二○》,原文:莆人頌遺愛,南望淚橫襟

葆昙

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
葆,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・醉春风》,原文:翠葆攖玉簪,金鱗躍羅带

昙烟

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
昙,来源于欧阳詹的《唐诗》《晚泊漳州营头亭》,原文:每夜家烧香告斗拜瞿昙,北辰村争忍相坑陷

罡琼

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
罡,来源于胡仲弓的《宋诗》《赠巖居僧》,原文:罡風起,背負玉虛廷

月和

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
月和,来源于王洋的《宋诗》《和吉父韵谢谹父煮菜二首 其二》,原文:清影屢移松桂月,和聲頻送管弦風

其旖

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
其,来源于储光羲的《唐诗》《苏十三瞻登玉泉寺峰入寺中见赠作》,原文:長江斷其南,絕塞經其北

懿琢

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
懿,来源于赵抃的《宋诗》《次韵三司蔡襄芦鴈獐猿二首 其二》,原文:禰宮增懿典,皇冊薦威神

樨矗

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
樨,来源于刘长卿的《唐诗》《送孙莹京监擢第归蜀觐省》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

序楹

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
序,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾降,直西序,东面

秸烊

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
秸,来源于许景衡的《宋诗》《还自乐寿寄卢行之三绝句 其二》,原文:隔林聞晚舂,藁秸積籬落

瑭希

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:敬瑭晉高祖,其子號少主

墨陇

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
墨,来源于陈与义的《宋诗》《元日》,原文:吾曹得踈放,醉墨灑層巔

蒲戈

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
蒲,来源于张巽的《宋诗》《游洞霄宫 其一》,原文:人閒多拾翠,魚樂半依蒲

资沐

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
资,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「出因其资,入用其宠,饥食其粟,三施而无报,是以来也

影奎

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
影,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 陈胜》,原文:雲容表瑞,日影初長

圣征

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
圣,来源于郑起的《宋诗》《题画兰》,原文:酒圣诗仙

韪杉

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

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