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2022年鼠宝宝男孩起名姓谭

梁良经作者:梁良经2022-01-27 16:40:42

谭是我国排名第65位的姓;生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

2022年鼠宝宝男孩起名姓谭

桓伦

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
桓,来源于曾几的《宋诗》《绿毛龟》,原文:兩朝耆宿真英武,一代謀謨實柱桓

蓁汝

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
蓁,来源于王庭珪的《宋诗》《和裴主簿九日》,原文:長松倒澗壑,委棄同蓁菅

弈萱

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
弈,来源于赵蕃的《宋诗》《示詹深父》,原文:弈枰誰解爭高著,仙樂時聞按大涼

种匡

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
种,来源于汪炎昶的《宋诗》《题王伯畏清心堂》,原文:桂是蟾宫种

远堇

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
远,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:言善于礼,不亦远乎

鹄稽

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
鹄,来源于李曾伯的《宋诗》《送李琴士据梧 其一》,原文:今夜东风吹酒醒,明朝万里骑黄鹄

纬仞

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
纬,来源于张侃的《宋诗》《花事》,原文:耿无眠、披衣顾影,乍闻绕阶络纬

骅绚

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
骅,来源于宋祁的《宋诗》《寄叶道卿》,原文:向山林水馆捱昏昼,一个鞭袅骅骝,一个棹拨轻舟

亚茯

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
亚,来源于曹彦约的《宋诗》《湖庄谢客》,原文:月渐高,门犹亚

梧燝

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
梧,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《铁骑儿》,原文:续续露蛩鸣,索索风梧语

允樗

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
允,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:允厘百工,庶绩咸熙

备桦

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
备,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:(刘末云)刘备洗耳愿闻

锐缤

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
锐,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:锐师伐河内,传必数日而后及绛

棂禧

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
棂,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其二》,原文:帘卷疏棂,楼平危堞,几回笋玉凭阑

栎桥

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其八》,原文:季孙意如会晋荀栎于适历

缎什

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

薏彬

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
薏,来源于崔觐的《唐诗》《灙谷》,原文:馬援載薏苡,羅生等蒿蓬

硝梁

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
硝,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十六》,原文:日暄花迸蕾,霜過土生硝

宗闳

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
宗,来源于释玿的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:喚作西來直指宗,瞎

珵帧

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

自椎

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
自椎,来源于刘克庄的《宋诗》《送曹守司直二首 其二》,原文:自椎雜寶塗箭創,心折骨驚如昨日

乾骋

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
乾,来源于陆游的《宋诗》《示子孙二首 其二》,原文:逆風盪雨行,面乾頂額溼

樗凡

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
樗,来源于曾丰的《宋诗》《勉王尧章归》,原文:偶隨樗櫟生,不爲樵牧侵

薏莞

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
薏,来源于司空曙的《唐诗》《送鄂州张别驾襄阳觐省》,原文:公自南來無薏苡,我從東渡乏朱提

柏政

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
柏,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・庆宣和》,原文:七重行树强松柏

常媖

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yīng女子的美称。
国学点评
常,来源于胡仲弓的《宋诗》《晓枕听禽言》,原文:莫与常人议论

缎勉

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

烨槐

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
烨,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其三》,原文:北斗南边,烨烨使华星

燮茯

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
燮,来源于方岳的《宋诗》《立春 其一》,原文:于焉貴調燮,持以濟炎冷

域睨

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
域,来源于朱翌的《宋诗》《归自南华诗》,原文:九域被雍熙

蕋孝

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
蕋,来源于王庭珪的《宋诗》《和井令西山石屋感雨》,原文:何事東籬數株菊,已將青蕋趁重陽

樗畚

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
樗,来源于释智圆的《宋诗》《白莲》,原文:菊聚萬鈴樗大本,松添七鬣竹浮筠

葭律

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
葭律,来源于袁燮的《宋诗》《赠京尹八首 其六》,原文:葭律肇啓隆冬,蘋藻攸陳饗祭

榆夕

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
榆夕,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:喧喧車馬馳,苒苒桑榆夕

滇缮

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
滇,来源于陈师道的《宋诗》《送高推官》,原文:興來思跨巴滇馬,歸去方乘下澤車

荏卓

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
荏,来源于王仁裕的《唐诗》《奉诏赋劒州途中鸷兽》,原文:荏苒馮唐老,淹回賈傅還

映畅

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
映,来源于张栻的《宋诗》《书妙应庵壁》,原文:映园林、报春来到

椎润

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
椎,来源于薛能的《唐诗》《石堂溪》,原文:酒闌豪氣在,尚欲椎肥牛

固翡

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
固,来源于白居易的《唐诗》《济源上枉舒员外两篇因酬六韵》,原文:榮樂豈不欲,非義固所嫌

杉弛

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
杉,来源于释昙颖的《宋诗》《句 其五》,原文:丘壑尋春舊,松杉堕淚新

瑭苡

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

赫菀

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
赫,来源于崔致远的《唐诗》《将归海东巉山春望》,原文:中天赫日臨無際,一點螢飛宿草寒

苓飏

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
苓,来源于梅尧臣的《宋诗》《野望》,原文:未論茯苓能解垢,且教月色滿空庭

郁本

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
郁,来源于项安世的《宋诗》《读三国志》,原文:也似恁、郁葱佳气

桑銮

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
桑,来源于王质的《宋诗》《荷柳松竹赠答 竹逊松》,原文:孤飛下華表,太息問桑田

域晖

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
域,来源于陆游的《宋诗》《梦有饷地黄者味甘如蜜戏作数语记之》,原文:睡入凈域居,夢有殊方樂

旨萧

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
旨,来源于岳珂的《宋诗》《玉唾壶》,原文:差肩承詔旨,連署進封章

松憬

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
松,来源于詹敦仁的《唐诗》《欧阳长官见迓约余买邻作此奉呈》,原文:密竹復疎竹,老松仍穉松

缃宸

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《有怀洪复翁入郡城纳金课》,原文:吴台直下,缃梅无限,未放野桥香度

秉泷

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
秉,来源于程师孟的《宋诗》《句 其五》,原文:向來矜寡猶遺秉,此去汙邪又滿車

淄栾

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
淄,来源于王庭珪的《宋诗》《读唐遗录六绝 安审信》,原文:平淮取淄青,如掇掌中果

种渲

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
种,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 妙意有在终无言》,原文:好把蟠桃庭外种,坐看花开花结

绰翩

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
绰,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:宽兮绰兮,猗重较兮

绰麓

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
绰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:303 宽,绰也

望斌

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
望,来源于方慎言的《宋诗》《句》,原文:望难穷

松休

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
松休,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定十五年皇帝受恭膺天命之宝三首 其一》,原文:且弄青松,休挥白羽

瑥畚

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
畚,来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其二》,原文:呼鷹過上蔡,賣畚向嵩岑

杨桦

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
杨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 羣臣举酒用《正安》。 其二》,原文:杨柳千丝万缕

栾缘

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:宣伯使告郤犨曰:「鲁之有季、孟,犹晋之有栾、范也,政令于是乎成

理境

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
理境,来源于李邴的《宋诗》《寄泉州教忠光禅师》,原文:四十年來兄弟情,渠渠天理境中行

绪箪

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
绪,来源于吴汝弌的《宋诗》《遣兴 其二》,原文:断梗飞云,尽是伤情绪

纭旎

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
纭,来源于韩驹的《宋诗》《次韵游橘陂 其二》,原文:馥郁国香难可拟,纷纭俗眼不须惊

鸯寓

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
鸯,来源于韩淲的《宋诗》《又次赵倅五日即事韵》,原文:羞对鸳鸯

堇与

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
堇,来源于胡仲弓的《宋诗》《走笔次月夜颐斋见寄》,原文:堇塗非所宜,淑郁如蘭椒

珐荑

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于朱熹的《宋诗》《墨庄五咏 静春堂》,原文:雜英綴初紅,宿荑吐新碧

沅城

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
沅,来源于王禹偁的《宋诗》《赠孙何丁谓》,原文:沅芷澧蘭元屬爾,既難衮衮又匆匆

纾岿

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
纾,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋怀二首 其二》,原文:解使多愁,对此亦纾悦

羲薏

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
羲,来源于陆游的《宋诗》《出游二首 其二》,原文:海岳陳鼎俎,羲駕走軒車

麓茯

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
麓,来源于韩琦的《宋诗》《寺底遇大雨寄呈二运使》,原文:聯綿道林麓,左右臨洮城

庆圣

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
庆圣,来源于文彦博的《宋诗》《关山月》,原文:庆圣主、新颁飞诏

绅泯

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
绅,来源于刘才邵的《宋诗》《谢萧元隆贤良惠小团》,原文:吾宗一句好书绅,但记取、毋污青史

榭植

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
榭,来源于李商隐的《唐诗》《板桥晓别》,原文:水軒花榭兩爭妍,秋月春風各自偏

宸析

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
宸,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・天下乐》,原文:飛帚飄宸翰,賡歌縱睿才

经晷

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
经,来源于管鉴的《宋词》《念奴娇》,原文:柳陌经从

媵域

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:御衽于奥,媵衽良席在东,皆有枕,北止

艾恺

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
艾,来源于丘葵的《宋诗》《与汝翔晚行》,原文:貴賤同一丘,蒿艾連石羊

屿绍

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
屿,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 蒯通》,原文:冥冥云屿两经秋

猷畅

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
猷,来源于郭祥正的《宋诗》《酬陈纠》,原文:遠猷期變俗,直氣反傷生

蓬灏

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
蓬,来源于张友仁的《宋词》《水调歌・水调》,原文:蓬闕邈仙軿,柏城拱寒樹

纫祁

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
纫,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

容辽

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
容,来源于洪咨夔的《宋诗》《晚凉》,原文:禮容合度,黍稷非馨

卓术

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
卓,来源于吴芾的《宋诗》《同日和黄繁昌韵》,原文:漳濱卓犖桓公健,盛德由來必有鄰

璎苓

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《泊松滋江亭》,原文:锦衣郎枪挂珠璎,绣袄将幡悬画戟

麒樨

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
麒,来源于李兼的《宋诗》《戒事魔十诗 其八》,原文:君不見玉皇殿上麒麟兒,掣開金鎖馳如飛

冽朔

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
冽,来源于楼楚材的《宋诗》《句 其四》,原文:雖受栗冽僵,愈此穢濁蒸

猷影

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
猷,来源于冯山的《宋诗》《青冢行》,原文:子猷爲此語,千古誰能渝

奘珞

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

棕鸠

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
棕,来源于苏辙的《宋诗》《溽暑》,原文:垂空旋取海棕子,束髮裝成老法師

笈芗

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
笈,来源于孙觌的《宋诗》《妙觉书事二首 其二》,原文:摩笈得異書,事理了無滯

缈翎

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
缈,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:缥缈神京开洞府

幻芾

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
幻,来源于刘辰翁的《宋诗》《寿王太守 其四》,原文:幻界榮枯小,真乘寵辱齊

棂篁

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 谷风 其一》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

恒萱

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
恒,来源于张先的《宋词》《怨春风・一斛珠》,原文:恒以空心而照,無上佛道亦能任

娄粤

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:邾娄复之以矢,盖自战于升陉始也

孜桥

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
孜,来源于广宣的《唐诗》《红楼院应制》,原文:却笑陶淵明,孜孜愛黄菊

茂与

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
茂,来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其一》,原文:茂樹遶茅棟,鳴泉響屋除

秋濡

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
秋,来源于朱翌的《宋诗》《寄张子公》,原文:秋江清,秋月白

绚昃

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
绚,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》,原文:日月华虫茜绚

种贤

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
种,来源于李彭的《宋诗》《答徐十赠诗三绝句 其三》,原文:一种何其轻薄,三眠情意偏多

墨昼

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
墨,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:晏嬰元學墨,勿負此心初

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