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姓盛的牛宝宝起名男

阎纤琛作者:阎纤琛2022-01-27 09:36:42

盛是我国排名第159位的姓;生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

姓盛的牛宝宝起名男

休兆

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
休,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:汝但上舟,休虑

湫攸

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
湫,来源于赵汝腾的《宋诗》《寄仲节金华牧二首 其一》,原文:但道吾廬心便足,敢辭湫隘與囂塵

峤潭

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
峤,来源于释善珍的《宋诗》《湖边》,原文:京浙尘埃,闽峤风霜,不觉催老

昶纶

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
昶,来源于刁衎的《宋诗》《汉武》,原文:末書太歲丁酉,蓋蜀孟昶時,當石晉天福中也

漪薏

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
漪,来源于姚勉的《宋诗》《郡守劝驾乐语》,原文:醉後唾壶敲缺,龙光摇动晴漪

伽启

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
伽,来源于章甫的《宋诗》《送李清宇》,原文:楞伽我亦見彷彿,歲晚所悲行路難

辑昙

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
辑,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 苏秦》,原文:辑车有待,日边飞下消息

堇浠

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
堇,来源于彭汝砺的《宋诗》《得书并简仔仲二侄 其二》,原文:雞壅桔梗一稱帝,堇也雖尊等臣僕

骋什

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
骋,来源于刘敞的《宋诗》《次韵和宋职方北城》,原文:各驰骋,布衣学剑,陇亩兴师,霸业特昌盛

永伦

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
永,来源于王珪的《宋诗》《池亭月下独坐》,原文:永懷積累,嘉薦令芳

洌芨

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
洌,来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》,原文:預憂兒女曹,凜洌當嚴風

晃箪

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
晃,来源于张舜民的《宋诗》《秋晚三首 其三》,原文:綺疏晃飛翬,雕欄燦朱華

昙曦

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
昙,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八六》,原文:可知道昙花乱坠如琼粉,袈裟锡杖灿然新

烨竺

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
烨,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其三》,原文:北斗南边,烨烨使华星

堇勤

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
堇,来源于秦系的《唐诗》《会稽山居寄薛播侍郎袁高给事高参舍人》,原文:誰與遷荼堇,移甘膴膴原

粤媵

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
粤,来源于李乘的《宋诗》《慧聚杂题 依张承吉韵》,原文:先生黙無語,風化動閩粤

蘅景

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
蘅,来源于黄庭坚的《宋诗》《寺斋睡起二首 其一》,原文:靈椿丹桂芬芷蘅,上堂獻壽樂事并

恺析

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
恺,来源于无名氏的《元曲》《十二拍尾・情思恹恹如病酒,房栊静悄忆凤俦,十二珠帘懒上钩。》,原文:感夫人恺悌仁慈

暌永

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
暌,来源于欧阳修的《宋诗》《寄生槐》,原文:故友暌離久,音書問訊頻

德樨

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
德,来源于陆游的《宋诗》《题龙鹤菜帖》,原文:轡且如濡,其德可孚

澎唯

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
澎,来源于卫泾的《宋诗》《与进叔弟策杖山行遣马还孙氏》,原文:我起瞻四方,風濤極澎湃

徽峪

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
徽,来源于郭印的《宋诗》《芦簟》,原文:金徽玉軫貴音韵,此則得趣絕絃絲

嘉瀚

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
嘉,来源于刘跂的《宋诗》《葵轩》,原文:式旋嘉薦,昭哉祀事

戈凝

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
戈凝,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人初冬寓笔十绝 其四》,原文:霜戈凝曉日,雲管發陽春

苍棹

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
苍,来源于谢谔的《宋诗》《六瑞堂》,原文:对黄芦卧雨,苍雁横秋,江天重九

才嵊

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
才,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其三》,原文:青帝若爲意,東風無限才

沉亦

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
沉亦,来源于李廌的《宋诗》《送苏伯达之官西安七首 其五》,原文:橫飛與陸沉,亦各繫所遭

昀晢

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

堇亚

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
堇,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

凝冉

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
凝,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:眷我道祖,凝神窈冥

崧烊

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
崧,来源于元稹的《唐诗》《山竹枝》,原文:賦就崧髙辭並美,集編華蕚句皆工

缤梧

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
缤,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章

峻漳

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
峻,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秋郊晚望》,原文:峻節高轉露,貞筠寒更佳

华莞

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
华,来源于喻良能的《宋诗》《鹅湖寺 其一》,原文:星飞一点千华界

熙采

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
熙,来源于许景衡的《宋诗》《还自乐寿寄卢行之三绝句 其二》,原文:童稚亦熙熙,田家有餘樂

粹韧

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
粹,来源于鲍溶的《唐诗》《寄李都护》,原文:憑休託粹成奇質,一卉時來遂逢吉

璋植

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
璋,来源于胡宿的《宋诗》《皇后合春帖子 其五》,原文:奉璋比德性,墮地要膂力

烽旬

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
烽,来源于陆游的《宋诗》《莆阳昭武延平送兵渐集戏书》,原文:烽明石嶺塞垣迥,馬渡分河波浪生

仁蔳

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
仁,来源于罗适的《宋诗》《题天柱山》,原文:皇德在仁,寖而成風

洛骅

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
洛,来源于释方会的《宋诗》《偈》,原文:幽薦一盃泣,瀉之清洛濱

源燿

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
源,来源于胡寅的《宋诗》《题上饶半月岩四绝 其四》,原文:何能堙其源,惟有土一畚

樟玄

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
樟,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 蒲葵扇》,原文:挂席凌蓬丘,觀濤憩樟樓

阜松

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
阜松,来源于赵汝腾的《宋诗》《涌泉亭》,原文:藹藹北阜松,峩峩南山雪

元慷

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
元,来源于陆游的《宋诗》《观小孤山图》,原文:我出剛卯,以壽元侯

冽书

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
冽,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵柬李希膺》,原文:滿炊太倉陳,侑以冬菹冽

骥潆

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
骥,来源于张釜的《宋诗》《句 其五○》,原文:问骐骥,空矫首,为谁昂

斌熙

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
斌,来源于郑獬的《宋诗》《寄程公辟》,原文:錦繡燐斌涪水畫,風雷變化集英春

荏郇

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
荏,来源于陈著的《宋诗》《戊寅三月十一日为桑麦说苦》,原文:老仙平日鍊心丹,荏苒光陰百歲閒

梁恺

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
梁,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:梁亡,自亡也

朗蕋

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
朗,来源于孔武仲的《宋诗》《钱穆仲有高丽松扇馆中多得者以诗求之》,原文:火龙万队空中舞,明朗朗正照着那幽州路

锋决

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
锋,来源于包恢的《宋诗》《和陈七峰七诗韵 其四》,原文:敌兵一见魂先丧,勇敢交锋战一场

杉遒

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
杉,来源于潘柽的《宋诗》《次韵酬陆放翁》,原文:杉烟竹月無時荒,白蒲青荇春悠揚

菀休

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
菀,来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》,原文:風起木非,菀焉者歇

仲昭

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
仲昭,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:竖牛赂叔仲昭子与南遗,使恶杜泄于季孙而去之

杨珧

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
杨,来源于陈普的《宋诗》《远望》,原文:杨花又逐东风去,随分入人家

茂恢

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
茂,来源于方回的《宋诗》《旅穷中报生孙名曰守》,原文:時康氣茂,惟神之貺

洲鹄

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
洲,来源于宋真宗的《宋诗》《赐道人郑隠归山》,原文:西來久不見,夢想在滄洲

楣蕖

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
楣,来源于施肩吾的《唐诗》《望夫词二首 一》,原文:侵晨書吉向門楣,願得新正事事宜

兴淬

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
兴,来源于陆游的《宋诗》《秋晴见天际飞鸿有感》,原文:后来兴师伐纣

坤菀

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
坤,来源于陆游的《宋诗》《寄题李季章侍郎石林堂》,原文:獨弄在乾坤,能滋於萬物

朴谊

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
朴,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・村里迓鼓》,原文:風梢嫋娜困無奈,一一扶頭恣敲朴

扬椰

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
扬,来源于杜甫的《唐诗》《远怀舍弟颖观等》,原文:穿云裂石韵悠扬,风细断远续

卓境

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
卓,来源于温庭筠的《唐诗》《吴苑行》,原文:千尺相高卓翠珉,雨餘雲外露璘珣

灿硝

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
灿,来源于刘一止的《宋诗》《太守生辰四首以受天百禄为韵 其一》,原文:翦彩然膏,灿华筵如昼

益仁

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
益仁,来源于王之道的《宋诗》《和刘春卿秋夜对月》,原文:賓降未免俱爲戮,一死安能謝益仁

淄熠

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
淄,来源于杨景贤的《元曲》《神仗儿》,原文:稍欲辨淄澠,開口咈衆情

芃潜

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
芃,来源于胡宿的《宋诗》《后土观琼花》,原文:堰九里兮釃流爲雨,水泱泱兮芃芃麥黍

晋圭

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
晋,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:冬,公如晋,朝,且寻盟

裕岱

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
裕,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一九》,原文:仁廟乃文考,裕陵真武王

澎琰

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
澎,来源于白居易的《唐诗》《南亭对酒送春》,原文:潏汨沸渭兮澎湃奔波而霈來,崩騰覆溺兮夫豈河伯之不仁

炜追

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

靖术

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
靖,来源于吕本中的《宋诗》《寄张益中》,原文:僧道不須閒計較,等爲和靖守墳人

青傅

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
青,来源于赵蕃的《宋诗》《夜坐读书闻瓶梅之香口占五绝 其三》,原文:酣春青镜里

桠昂

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

沐韦

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
沐,来源于薛能的《唐诗》《夏日蒲津寺居二首 二》,原文:大府寧居久,名邦賜沐雄

零飔

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
零,来源于释文珦的《宋诗》《为清渭滨作雪深室歌》,原文:倏然歎零落,灼灼無窮意

楚越

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
楚越,来源于释玿的《宋诗》《偈颂九首 其八》,原文:同室不須分楚越,蕭牆何事動干戈

曙潜

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
曙,来源于欧阳修的《宋诗》《古瓦砚》,原文:紅燭清樽久延佇,出門入門天欲曙

菀匠

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
菀,来源于陈知柔的《宋诗》《涵清阁》,原文:菀彼烟絲一樣新,依然面目我陳人

霁戍

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
霁,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其二七》,原文:平芜天远,一痕黄抹秋霁

炳熠

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
炳,来源于赵蕃的《宋诗》《送智门祥师便呈斯远兄》,原文:文章炳蔚元摛鳳,鋩刃縱横暫割雞

箪倾

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
箪,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:匜水错于槃中,南流,在西阶之南,箪巾在其东

霁轼

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
霁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《至道元年册皇太子二首 其二》,原文:峻岳降神,长庚应梦,佳辰况当秋霁

渊麓

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
渊,来源于张侃的《宋诗》《张泾汇》,原文:床边,放一册冷淡渊明传

棣骅

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
棣,来源于刘士季的《宋诗》《次韵和漕司小红翠亭 其一》,原文:蘭階初擢秀,棣萼亦聯芳

皎沥

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
皎,来源于胡宿的《宋诗》《夫人合春帖子 其三》,原文:誰知夜半陰晴別,皎皎庭前寒月輝

瑧嶂

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于曹勋的《宋诗》《和曾竑父见招》,原文:雲嶂天涯盡,川途海縣窮

熹潮

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
熹,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 飞岑亭》,原文:我笑卧龍成底事,晨光儘欠踏熹微

淖岱

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
淖,来源于傅察的《宋诗》《又挽词三首 其一》,原文:君時傳詩頗精麗,意苦泥淖不得來

恽旎

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

澄沥

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
澄,来源于罗与之的《宋诗》《看叶》,原文:何必澄湖徹,移來有令名

宏昀

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
宏,来源于张杰的《唐诗》《句》,原文:收拾成都賣卜家,君平術肆獨宏開

蘅烯

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
蘅,来源于李中的《唐诗》《送孙孔二秀才游庐山》,原文:又散入、汀蘅洲药

丁术

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
丁,来源于李之仪的《宋诗》《路西田舍示虞孙小诗二十四首 其二一》,原文:桅佩冷,玉丁东

旒嵘

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
旒,来源于郭应祥的《宋词》《好事近》,原文:訣籙嘗觀妙,旒旌謾勒銘

孝朴

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
孝,来源于曾巩的《宋诗》《赠安禅懃》,原文:孝孫有慶,萬福來同

昃桓

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
昃,来源于王柏的《宋诗》《送蒙斋姪宰余姚》,原文:雞鳴行問津,日昃未得休

羲峨

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
羲,来源于陈黯的《唐诗》《自咏豆花》,原文:伏羲八卦畫已破,女媧欲補理亦繁

蓬决

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
蓬,来源于史浩的《宋诗》《瓜州渡头六言》,原文:蓬閣多餘暇,優游味可知

备熹

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
备,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:楚师骤胜而骄,其师老矣,而不设备,子击之,郑师为承,楚师必败

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