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想问一下宝宝起名好的地方

胡捷慕作者:胡捷慕2022-01-27 06:27:02

想问一下宝宝起名好的地方

酝羲

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
酝,来源于王同祖的《宋诗》《小立》,原文:安排弦管倾芳酝,报答秋光

婴茗

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
婴,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・黄钟煞尾》,原文:只为婴儿未壮,全藉黄婆养育,丁老共扶持

棂浦

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
棂,来源于吴惟信的《宋诗》《多景楼》,原文:月棂疏影照婵娟

支献

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
支,来源于牟巘的《宋诗》《寄阎静斋徐容斋二学士》,原文:你须先探试,临事怎支撑

嵇圣

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
嵇,来源于李尧夫的《唐诗》《答蜀相李昊》,原文:舊有嵇康嬾,今慙趙武偷

博兴

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
博,来源于刘克庄的《宋诗》《永嘉曹君赠诗次韵一首》,原文:博望移門籍,潯陽佐郡符

盂纯

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
盂,来源于林同的《宋诗》《北宫女》,原文:何殊穰田祝,豚蹄操酒盂

汶芉

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
汶,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:”曹子曰:“愿请汶阳之田

初茗

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
初,来源于白居易的《唐诗》《禁中》,原文:喜当初度日

献霈

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
献,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:酌献祝,笾、燔从,献佐食,皆如初

幻瑞

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
幻,来源于释慧方的《宋诗》《偈颂十五首 其四》,原文:日入酉,夢幻空花能幾久

燝羲

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

戍久

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
戍久,来源于徐钧的《宋诗》《焬帝》,原文:巴童戍久能番語,胡馬調多解漢行

奎籍

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
奎,来源于贯休的《唐诗》《寄静林别墅胡进士兄弟》,原文:高牙大纛出天邑,寶章玉篆司宸奎

易粹

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
易,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故曰:「吾观于乡,而知王道之易易也

昼熠

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
昼,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 肃顺》,原文:佳气氛氲横永昼

甯追

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
甯,来源于晁端礼的《宋词》《蓦山溪》,原文:甯武子,朱買臣,扣角行歌背負薪

枝婉

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
枝婉,来源于胡仲弓的《宋诗》《身事》,原文:流鶑探枝婉欲語,蜜蜂掇蕊隨翅股

郄骞

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
郄,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 五言十六首 其一○》,原文:周興而爪牙,郄超而賓客

俏郝

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
俏,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:(俊俏眼云)是一对好金色鲤鱼也

恤悠

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
恤,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:予造天役,遗大投艰于朕身,越予冲人,不卬自恤

缃淖

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
缃,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋杂题六首 行》,原文:笙箫一片红云,飞来海上,绣帘卷、缃桃春起

鸥资

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
鸥,来源于阮阅的《宋诗》《禅慧寺》,原文:盟鸥尚有

勃泓

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
勃,来源于贯云石的《元曲》《正宫・塞鸿秋代人作》,原文:風雨殘春晚作晴,寶山深靜勃鳩鳴

铮萌

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

序新

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
序新,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:晴嵐暖翠十分好,水鏡山鬟四序新

蓬璃

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
蓬,来源于韩愈的《唐诗》《芍药》,原文:雀噪門羅晚,蓬飛鬢葆秋

喻酝

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
喻,来源于方回的《宋诗》《小雪日观残菊有感》,原文:徑畔芭蕉曾有喻,庭前柏樹本無機

恒昉

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
恒,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:上公之礼,执恒圭九寸,缫藉九寸,冕服九章,建常九斿,樊缨九就,贰车九乘,介九人,礼九牢

吟昉

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
吟,来源于方回的《宋诗》《复雨》,原文:一日三四吟,一吟三四遶

纲娄

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
纲,来源于李峤的《唐诗》《城》,原文:长才杰出应时须,一郡赖纲纪

郄诏

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
郄,来源于吴芾的《宋诗》《二月望日三七姪移庖于休休堂约四老人为送春之集拙者预一老之数因成八句》,原文:雛鳯已聞棲郄桂,棣華更祝壽莊椿

峨屹

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
峨,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其三○》,原文:憲省忝陪屬,岷峨嗣徽猷

僖茉

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
僖,来源于无名氏的《宋诗》《句》,原文:崧高復見歌申伯,坰野寧無頌魯僖

阮璐

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
阮,来源于吕祖谦的《宋诗》《赵路分挽章二首 其二》,原文:正似複褌羞北阮,絕勝斗酒換西涼

逻荣

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

瑹合

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于利登的《宋诗》《秋步述所见》,原文:合合鼓鐘膏雨滴,峨峨宮闕瑞煙橫

纪陇

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
纪,来源于陈造的《宋诗》《次韵彭景贶》,原文:(正末云)多大年纪了

谊瑄

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
谊,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:两拥朱幡,独清节,高谊真难屈

麟阔

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
麟,来源于华岳的《宋诗》《寄仵判院 其三》,原文:因來尋古跡,只見石爲麟

瑧巡

拼音五行释意
zhēn玉名。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于李白的《唐诗》《寄远十一首 七》,原文:入門繚繞穿荒竹,坐石逡巡染綠苔

猷贤

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
猷,来源于薛嵎的《宋诗》《过村翁家》,原文:方叔歌猷元老,复见少年黄琬,前後拜丹墀

术谊

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
术,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:淫乐慝礼,不接心术

翙维

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

霆齐

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
霆,来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其二》,原文:天憐轍鮒噓殘濕,震奮雷霆起幽蟄

宜瑺

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
宜,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:彼宜有罪,女覆说之

卓哲

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
卓,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻赋雪二首 其一》,原文:莫謂琵琶慰行役,琴心不比卓文君

些德

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
些,来源于宋祁的《宋诗》《冒雨晚归马上口占》,原文:分明是,他更的些儿

里意

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
里意,来源于苏轼的《宋诗》《正月二十四日与儿子过頼仙芝王原秀才僧昙颖行全道士何宗一同游罗浮道院及栖禅精舍过作诗和其韵寄迈迨一首》,原文:听取殷勤歌里意

馠皙

拼音五行释意
hān芳香。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
皙,来源于阮阅的《宋诗》《任元受耿时举有和篇谨用韵写寄》,原文:吳兒多白皙,好爲蕩舟劇

棕纬

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
棕,来源于仲并的《宋词》《念奴娇》,原文:棕鞋踏遍山南北,只與白雲相送迎

单夷

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
单,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:五月庚辰,见王,遂攻宾起,杀之,盟群王子于单氏

啸昉

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
啸,来源于祖无择的《宋诗》《刘仙石 其二》,原文:剑击西风鬼啸,琴弹夜月猿号,半醉渊明可人招

棂恽

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
棂,来源于虞俦的《宋诗》《和杨仲才归途秋郊即事》,原文:风生翡翠棂,露滴梧桐井,明月半帘花弄影

与馚

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
与,来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 陆宣公》,原文:归梦与郎期

汐蔓

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
汐,来源于王柏的《宋诗》《题长江图三绝 其一》,原文:一昃一盈天外月,再生再汐海中潮

幻尚

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
幻,来源于张嵲的《宋诗》《寄题清孝庵》,原文:生死原来是幻情,幻情灭尽生死止

航禹

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
航,来源于杨万里的《宋诗》《菊夏摘则秋茂朝凉试手》,原文:歸航未迫西山暮,碧浪湖邊看網魚

繁湘

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
繁湘,来源于喻良能的《宋诗》《谒太平兴国宫》,原文:冠蓋星繁湘水上,衝風摽落洞庭淥

奎沐

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
奎,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:喜奎星来聚,旄头都扫

媖胭

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

浚漪

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
浚,来源于杨朝英的《元曲》《双调・殿前欢和阿里西瑛韵》,原文:浚極疑無底,丰棱定有因

谧郅

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

宣铮

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
宣,来源于姜仲谦的《宋诗》《思杜亭》,原文:永嘉幾失墜,宣政遽酸辛

津兴

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
津,来源于释德洪的《宋诗》《赠巽中》,原文:淮陰况要津,賓館無暫虛

辑帧

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
辑,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:俾予一人辑宁尔邦家,兹朕未知获戾于上下,栗栗危惧,若将陨于深渊

津馟

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
津,来源于赵蕃的《宋诗》《次张汉卿次房》,原文:谁家红袖倚津楼

天谒

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
天谒,来源于刘一止的《宋诗》《又以永锡难老为韵 其四》,原文:访壶公洞天,谒卢仝玉川,住潘岳河阳县

麓皎

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
麓,来源于孟郊的《唐诗》《送李翺习之》,原文:不知高幾尋,滄溟及其麓

缪娣

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
缪,来源于杨万里的《宋诗》《四月二十八日祠禄秩满喜罢感恩进退格》,原文:两岸荻芦青不断,四山岗岭绸缪

缔柔

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

荟知

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

林天

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
林天,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其五九》,原文:此去瓊林天上宴,今朝先賦鹿鳴篇

夷箴

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
夷,来源于陈允平的《宋诗》《无题 其二》,原文:讀書疑夷齊,古豈有此人

轼敦

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《世事》,原文:熊轼彦,鱼书直

骋箫

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
骋,来源于刘一止的《宋诗》《詹阁学持国挽诗二首 其一》,原文:骋轮纵勒,翠羽花钿比织

域晏

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
域晏,来源于陈克明的《元曲》《普天乐・意绯徊,心忧虑。知他在科场应举,翰院迁除?峥嵘在画阁中,》,原文:海域晏清無夕慮,齋居宣室順天和

箬燿

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
箬,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 十九》,原文:青箬笠邊無不可,黄金带後欲如何

薏彤

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
薏,来源于楼钥的《宋诗》《寒食》,原文:薏苡何傷我,甘棠尚在民

禧夷

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
禧,来源于陈深的《宋词》《沁园春》,原文:散致尊王度,懷柔祝帝禧

旆贞

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
旆,来源于梅尧臣的《宋诗》《金陵怀古》,原文:虎符分盾浙江東,艤棹都門使旆雄

珑莞

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
珑,来源于韩维的《宋诗》《公孙孝子》,原文:旖旎细风飘水麝,玲珑残雪浸山茶

澄延

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
澄,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》,原文:秀發幽巖電,清澄隘岸陂

苑淮

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
苑淮,来源于寇准的《宋诗》《秋日怀友生》,原文:越山直下分吳苑,淮水橫流入楚鄉

箐耘

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
箐,来源于真德秀的《宋诗》《寿杨龢父》,原文:封疆半在猿聲裏,道路多穿竹箐中

坤敖

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
坤,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 二》,原文:谁再整乾坤

邕郇

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
邕,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其二一》,原文:阿邕纔識面,轉盼便回春

元珊

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
元,来源于吕巖的《唐诗》《七言 三十四》,原文:元年有正,所以正隐也

箪骃

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
箪,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:一箪食,一瓢饮

谒陵

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
谒陵,来源于文彦博的《宋诗》《某伏覩运使金部运判秘丞运同赞善赠长老元师诗一首举唱三观圆成叵测精微但深赞叹辄不自揆愿继善声素昧宗乘颇慙芜陋》,原文:祗谒陵园,长安□远,中兴可冀

炘蕙

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蕙,来源于释崇岳的《宋诗》《林上人归蜀》,原文:山墟響信鼓,蘅薄生蕙香

琉颀

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
琉,来源于李清照的《宋诗》《句 其七》,原文:牙板数敲珠一串,梁尘暗落琉璃盏

荏崔

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
荏,来源于梅尧臣的《宋诗》《啄木二首 其一》,原文:初夏風光還荏苒,乍晴雲物正飛浮

严斌

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
严,来源于洪咨夔的《宋诗》《东屯》,原文:严霜封草树凋红

焓芗

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于释居简的《宋诗》《白莲雨后渐衰》,原文:芗林有何好,花蕊不惊秋

庭崇

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chóng高明宏大。
国学点评
庭崇,来源于曾巩的《宋诗》《送李莘太博》,原文:紫庭崇讓畢,粉署禮容陳

休逻

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
休,来源于何梦桂的《宋诗》《梦中作》,原文:休监押休着他跪

镜燃

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
镜,来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其二四》,原文:花月镜边情

淬城

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
淬,来源于陆游的《宋诗》《南堂脊记乃已三十年偶读之怅然有感》,原文:淬礪要如礲寶劍,清新蘄似冽寒泉

渝熹

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
渝,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・双调/新水令》,原文:貨泉誠妄改,天命本難渝

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