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东姓宝宝起名大全

罗鹤作者:罗鹤2022-01-27 02:31:42

东是我国排名第230位的姓;

东姓宝宝起名大全

潮蓁

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
潮,来源于欧阳修的《宋诗》《明妃小引》,原文:叹石城、潮落潮生,朝昏知几

寒术

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
寒,来源于白居易的《唐诗》《相和歌辞 挽歌》,原文:影横处,寒窗月

冕敦

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
冕,来源于沈亚之的《唐诗》《梦挽秦弄玉》,原文:軒冕關莊子,江湖著魏牟

雯同

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

恺缤

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡军大献,教恺歌,遂倡之

纫乘

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
纫,来源于罗寿可的《宋诗》《句》,原文:纵有荷纫芰制,终不似、菊短篱疏

骊滟

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
骊,来源于汪梦斗的《宋词》《摸鱼儿》,原文:骊驹应解恼人情,欲出重城嘶不歇

犹君

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
犹君,来源于佚名的《唐诗》《登山奉怀知己》,原文:君薨,大子号称子,待犹君也

豫钊

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
豫,来源于汪晫的《宋诗》《无题》,原文:回祿仍怒,公豫其知

容怀

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
容,来源于汪元量的《宋诗》《昝相公送锦被》,原文:[末]女人容拜

桠约

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

芉泰

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

戎纫

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
戎,来源于王十朋的《宋诗》《子长携具至溪口复用前韵》,原文:裂紅偷賊號,纏褐眩戎裝

皙葵

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
皙,来源于吴处厚的《宋诗》《句 其一》,原文:白皙吳王孫,青蛾柳家女

川淅

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
川,来源于晁公溯的《宋诗》《王才谅自行朝归以进士题名示予怆然有感》,原文:山川孤雲飛,檻閣清風起

君零

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
君零,来源于陆游的《宋诗》《块坐斋中有感》,原文:只恐此君零落後,餘芳要自不如渠

庭昼

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
庭昼,来源于吴潜的《宋词》《感皇恩》,原文:倦绣闲庭昼永,望天涯、芳草忆征鞍

轼贤

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
轼,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:叔山冉搏人以投,中车,折轼

华霜

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
华霜,来源于项安世的《宋诗》《都下次韵谢松阳沈术人二首 其一》,原文:洒雪朱门,回桡剡曲,镜华霜满

肖霄

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
肖,来源于喻良能的《宋诗》《闳中堂》,原文:賢不肖在人,君子不謂命

僖炔

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
僖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 冬十二月辛已,臧僖伯卒

未仞

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
未,来源于杜荀鹤的《唐诗》《秋江雨夜逢诗友》,原文:未眠

休挚

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
休,来源于宋祁的《宋诗》《仲微相过把酒有感》,原文:休扫

挚堰

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
挚,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:遂以挚见于乡大夫、乡先生

理朴

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
理,来源于宋祁的《宋诗》《屈原祠》,原文:借兹喻物理,足以開君心

纴珲

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评

郄淙

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
郄,来源于寇准的《宋诗》《秋日怀友生》,原文:珍重郄家好兄弟,明年祿位在何方

执尔

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
执尔,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:坐必安,执尔颜

芹媖

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yīng女子的美称。
国学点评
芹,来源于李纲的《宋诗》《次符读书城南韵》,原文:馳驛幸無唐日貢,甘芹聊致野人情

佐澎

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
佐,来源于刘克庄的《宋诗》《老病六言十首呈竹溪 其九》,原文:昭昭素絲義,幕佐實郡端

析烁

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
析,来源于刘黻的《宋诗》《和薛仲止渔村杂诗十首 其八》,原文:歸休正吾志,理順如析薪

暖昊

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
暖,来源于王千秋的《宋词》《浣溪沙》,原文:菊暖秋飛蝶,霜晴夜叫猿

霓娅

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
霓,来源于王柏的《宋诗》《牧歌寄谦牧翁》,原文:九轉凡成吞絳雪,霓旌縹緲昇丹闕

倩常

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
倩,来源于韩维的《宋诗》《次韵君俞》,原文:翠柳艳明眉,戏秋千、谁家倩盼

蔳琮

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:璧琮九寸,诸侯以享天子

翩渲

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
翩,来源于宋庠的《宋诗》《和吴侍郎谢余洎诸朝客见过亭沼》,原文:杳杳龍先去,翩翩鳳又翻

矜儒

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
矜,来源于丁谓的《宋诗》《句 其七》,原文:直矜鸚鵡賦,不貴芳桂枝

皤良

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
皤,来源于白居易的《唐诗》《东归》,原文:翁弟亦皤然,梅天苗更長

栎韪

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」既复,王问犨、栎

缤芃

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
缤,来源于无名氏的《元曲》《三段鲍老催・此情怎当,罗衣尚存兰麝香。鸾笺仗托纸半纸,人何在,谩》,原文:淮叶缤纷,江烟浓淡,别尊同倒寒晖

芗储

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
芗,来源于吴惟信的《宋诗》《雨夜闻猿》,原文:遐想芗林风味,瓮里自倾春色,不用贳貂裘

匡品

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
匡,来源于叶梦得的《宋诗》《长桥》,原文:雲眇更蒼蒼,匡山低夕陽

椒析

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
椒析,来源于释智愚的《宋诗》《善慧大士赞》,原文:激水自山椒,析波分淺瀨

犹荔

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
犹,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:小国犹复,况大国乎

棂致

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
棂,来源于虞俦的《宋诗》《和杨仲才归途秋郊即事》,原文:风生翡翠棂,露滴梧桐井,明月半帘花弄影

婴蕴

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
婴,来源于雍裕之的《唐诗》《农家望晴》,原文:松庵谁笑话,见还婴

爕坤

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
爕,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一四》,原文:旌旆馳驅聊此日,鼎槐調爕屬他年

诚意

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
诚意,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平

芈翊

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
芈,来源于金履详的《宋诗》《用韵赠诸友》,原文:(芈旋上,云)某芈旋

湲霄

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
湲,来源于齐己的《唐诗》《送陈霸归闽》,原文:山屐田衣六七賢,搴芳蹋翠弄潺湲

亘冰

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
亘,来源于韦骧的《宋诗》《宿新乐驿》,原文:飛橋幾千丈,絕頂亘山足

央椒

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
央,来源于张耒的《宋诗》《牧牛儿》,原文:獻歲朝未央,新霽快明發

涔谧

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
涔,来源于葛立方的《宋诗》《闻琵琶方响成二绝 其二》,原文:蹄涔豈信有滄浪,螢火何堪並太陽

追蕋

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
追,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占北斗第十四(京本作「占斗第四」○十六首) 八》,原文:追悟讜直,褒進淹滯

峻弘

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
峻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 桧咏》,原文:隱隱排雲峻,層層就日明

储琪

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
储,来源于徐钧的《宋诗》《龚遂》,原文:年屡稔、万宝山储

缈皤

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
缈,来源于陆游的《宋诗》《秋日郊居八首 其二》,原文:玉冷钗头,罗宽带眼,缥缈青鸾难遇

祁旷

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
祁,来源于蒋贻恭的《唐诗》《谢郎中惠茶》,原文:鴨綠桑乾盡漢天,傳烽自合過祁連

楣簌

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
楣,来源于徐铉的《唐诗》《送吴郎中为宣州推官知泾县》,原文:疇昔翁才比太師,固應生女作門楣

澎茯

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
澎,来源于方一夔的《宋诗》《九日读陶渊明诗》,原文:湖海風波任澎湃,白雲飛處結屠蘇

肖悟

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
肖,来源于贾收的《宋诗》《题有美堂》,原文:首肖乎尼山兮河其目,莞爾而笑兮告予以下學而上達,知我者其天乎

皖涛

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
皖,来源于史浩的《宋词》《渔夫舞》,原文:鄉心隨皖水,客路過廬峰

詹纲

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
詹,来源于许及之的《宋诗》《为季和弟作溪堂扁榜赋唐律一首纪实》,原文:吉凶問詹尹,倚伏信北叟

媛覃

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
媛,来源于楼炤的《宋诗》《偕范贤良游天王寺登城晚归三绝 其一》,原文:心婵媛而无告兮,口噤闭而不言

幻爕

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
幻,来源于郑獬的《宋诗》《寄长沙燕守度》,原文:道未立、身尤是幻

瞻榆

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
瞻榆,来源于王铚的《宋诗》《春郊 其二》,原文:舊像瞻榆闕,遺音想佩環

鉴柏

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
鉴,来源于晁说之的《宋诗》《京居秋感五绝句 其四》,原文:寿阳妆鉴里,应是承恩,纤手重匀异香在

博璇

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
博,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:42 蚆,博而頯

杨爕

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
杨,来源于贯休的《唐诗》《送僧归华山》,原文:杨柳梢头春色重,紫骝嘶入残花

晟韫

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
晟,来源于李商隐的《唐诗》《细雨》,原文:大晟新頒雅樂名,鈞天九奏雜英莖

宸青

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
宸,来源于韩愈的《唐诗》《盆池五首 一》,原文:朝著紫宸殿,直廬金馬門

箴弘

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
箴,来源于陈宓的《宋诗》《即事》,原文:讀書陶令非求解,禁酒揚雄不待箴

遥哲

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
遥,来源于刘弇的《宋诗》《临江》,原文:水阔山遥,乍向分飞後

桠谒

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

雯矜

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

逻芸

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

桅蕙

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
桅,来源于李频的《唐诗》《及第后还家过岘岭》,原文:不知竹外長江近,忽有高桅出寸竿

乔姣

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
乔,来源于白居易的《唐诗》《醉送李二十常侍赴镇浙东》,原文:三虎容仪,二乔态度,争捧金杯劝

峪汶

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

闻玟

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
闻,来源于苏轼的《宋诗》《臂痛谒告作三绝句示四君子 其一》,原文:午枕觉来闻语鸟

蓁钥

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《五云桥》,原文:日日盲風怪雨間,百花顦顇委蓁菅

瑄晤

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

枝燃

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
枝燃,来源于姚合的《唐诗》《寄陆浑县尉李景先》,原文:不畏雪霜何太甚,繁英如火滿枝燃

搦桔

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
搦,来源于释行海的《宋诗》《题南岩》,原文:千金笑裏面,一搦掌中腰

浦郦

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
浦,来源于周密的《宋诗》《小木天晚倚》,原文:極浦征帆小,平蕪落日遲

舜欢

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
舜,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵德先步月答所问语 其三》,原文:非桀是堯舜,諸生同一詞

缈晨

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
缈,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・鸳鸯煞》,原文:乘风缥缈游仙

栾圆

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
栾,来源于晁说之的《宋诗》《送韩七十赴澶渊旧任所为士掾》,原文:况园亭池馆,新奇佳丽,弟兄子侄,歌笑团栾

晰峻

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
晰,来源于吴则礼的《宋诗》《法云期曾存之不至》,原文:爽朗朝景晰,嘲啾庭雀喧

虢瞻

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
虢,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:虢公、晋侯、郑伯使原庄公逆王后于陈

嵘储

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
嵘,来源于无名氏的《元曲》《元和令・谩将龟卦揭,空把雁书盼。料他云雨兴阑珊,天涯何日还。重衾》,原文:楼观峥嵘,浑疑是、天风吹坠

竣麓

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
竣,来源于强至的《宋诗》《郑君天常有诗贻杨尉因次韵以赠》,原文:音韻危梢壓霰砉,威儀峻節排風竣

泰醇

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
chún纯真朴实。
国学点评
泰,来源于章孝标的《唐诗》《句》,原文:乃知古君子,致泰由包荒

季琬

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
季,来源于韩元吉的《宋诗》《宿石桥闻水声》,原文:知音非季子,猶識二南并

篌才

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
篌,来源于曾巩的《宋诗》《慈圣光献皇太后挽词二首 其一》,原文:竟委骨肉於蛟螭,徒使萬古箜篌悲

尹尔

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尹尔,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:天惟式教我用休,简畀殷命,尹尔多方

琅芉

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
琅,来源于许及之的《宋诗》《题惠崇小景 其一》,原文:待琅函深讨

齐皤

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
齐,来源于范成大的《宋诗》《咏河市歌者》,原文:齐唱《望仙门》

萝英

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
萝,来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其二七》,原文:曾岁月几何,江流断岸,山川非昔,夜啸扪萝

孝燝

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
孝,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:郑姬,生孝公

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