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彭姓宝宝起名网

朱瑚英作者:朱瑚英2022-01-26 23:07:42

彭是我国排名第39位的姓;

彭姓宝宝起名网

棹煦

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
棹,来源于罗隐的《唐诗》《鼓吹曲辞 芳树》,原文:卻縱中流棹,回望青蓮宫

凰幽

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
凰,来源于王十朋的《宋诗》《齐顷公》,原文:一登龙虎榜,许并凤凰池

元炽

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
元,来源于朱熹的《宋诗》《红梅》,原文:於穆帝臨,至矣元造

恤燿

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
恤,来源于杜甫的《唐诗》《杜鹃行》,原文:帝祉薦彰符盛德,聖心勤恤爲生民

艾博

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
艾,来源于李彭的《宋诗》《谢灵运诗云中为天地物今成鄙夫有取以为韵遣兴作十章兼寄云叟 其八》,原文:奮翼一歸霄漢後,安知不作艾封人

烽籍

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
烽,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄卢进士》,原文:時平烽燧冷,事省笑談溫

玺振

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
玺,来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》,原文:玺书未报人相谓

重笠

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
重笠,来源于晁补之的《宋诗》《谢王立之送蜡梅五首 其二》,原文:杖挑明月重,笠戴白雲多

越珧

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
越,来源于陈藻的《宋诗》《赠九峰老》,原文:卧幹越大鼎,絕臏不可扛

央矜

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
央,来源于吕渭老的《宋词》《卜算子》,原文:船窗欹枕夜未央,杳杳孤雲空飛揚

楣澧

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
楣,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 心印 其三》,原文:蟠螭宛轉謾承楣,東序西廂只廢基

旒萃

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
旒,来源于邓深的《宋诗》《游北禅》,原文:詔蹕迴清籞,宸旒駐紫烟

年合

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
年合,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:犀甲寿百年,兕甲寿二百年,合甲寿三百年

惋鑫

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
惋,来源于吕陶的《宋诗》《和子瞻寄希声二首 其一》,原文:聽言一事足歎惋,恐君亦復傷中情

熹正

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
熹,来源于方一夔的《宋诗》《古意四首 其四》,原文:淡泊諳貧味,熹微策睡勳

洛初

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
洛初,来源于方岳的《宋诗》《春日杂兴 其一四》,原文:共驚河洛初開奥,一日龍光四海知

泷缤

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

秭橙

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
秭,来源于王灼的《宋诗》《次韵何子应游金壁池 其一》,原文:蒲深姑惡哭,樹密秭歸啼

璞逻

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
璞,来源于释有需的《宋诗》《寄陈聘君体常》,原文:仙人采玉驅雄龍,列山剖璞青腔空

清娆

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
清,来源于宋之问的《唐诗》《七夕》,原文:今浮清洛水,仍是清風裏

芨桑

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

晏召

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
晏,来源于黄庭坚的《宋诗》《荆南签判向和卿用予六言见惠次韵奉酬四首 其三》,原文:”子曰:“晏平仲善与人交,久而敬之

弛严

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
弛,来源于顾敻的《唐诗》《酒泉子 三》,原文:里役莊成民弛擔,關征法簡旅行糧

翼瑧

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhēn玉名。
国学点评
翼,来源于苏轼的《宋诗》《宿建封寺晓登尽善亭望韶石三首 其二》,原文:翼翼盥薦,椒糈芬馨

奈沫

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
奈,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵林褎然知县留题筠荘因寄之 其二》,原文:奈何蚩蚩眾,共處天壤間

燝奥

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

棋原

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
棋,来源于于濆的《唐诗》《古别离 二》,原文:棋枰迭勝負,譁音發酒餘

沥珲

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
沥,来源于韩愈的《唐诗》《孟东野失子》,原文:儿孙强劝持馀沥

罡典

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
罡,来源于李商隐的《唐诗》《即目》,原文:叢霄一握近,罡風振衣冷

骊箪

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
骊,来源于石子章的《元曲》《混江龙・十年往事,也曾一梦到扬州。黄金买笑,红锦缠头。跨凤吹箫三》,原文:满纸骊珠光眩眼

婵研

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
婵,来源于叶茵的《宋诗》《诗僧》,原文:翡翠枝头晚萼,婵娟月里飘香

韶璐

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
韶,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:东君已了韶华媚

淅崎

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
淅,来源于王珪的《宋诗》《依韵恭和圣制龙图天章阁观三圣御书》,原文:柳風淅淅荔日淡,計取生還第一程

徵楠

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
徵,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:如今若肯隨徵召,總把三峰乞與君

纪潭

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
纪,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:夏,齐侯郑伯如纪

繁嶛

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
liáo高。
国学点评
繁,来源于周文璞的《宋诗》《新亭》,原文:枝上繁红,着意留春住

天珵

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
天,来源于陆九渊的《宋诗》《疎山道中》,原文:南風發天和,和氣天下流

恢常

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
恢,来源于吴芾的《宋诗》《挽吴尚书三首 其三》,原文:长淮北,望中原非远,更展恢规

纴皓

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
皓,来源于徐鹿卿的《宋诗》《七月二十一日重过赣滩十绝句 其六》,原文:雲蒸黄野潤,月瑩皓庭清

惟椒

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
惟椒,来源于程俱的《宋诗》《送傅舍人国华使高丽二首 其二》,原文:出門望寒野,四顧惟椒坡

槐瞻

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
槐,来源于陈兑的《宋诗》《延祥观》,原文:橘井登賢籍,槐宮并俊游

芍旨

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
芍,来源于吴潜的《宋诗》《水云乡和制机刘自昭韵三首 其一》,原文:人生何必早得意,芍藥榮時牡丹瘁

缎慕

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

缃嫒

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
缃,来源于赵抃的《宋诗》《送讲僧怀俨徙居天柱》,原文:缃桃花树下,记罗袜、昔经行

闻齐

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
闻齐,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:复曰:「臣闻齐人将食鲁之麦

婕林

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
婕,来源于晁公溯的《宋诗》《中巖十八咏 虎头峯》,原文:一騎紅塵妃子笑,婕妤傳詔才人索

尤晗

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
尤,来源于司马光的《宋诗》《山头春色》,原文:嵌空寒更極,寂寞夜尤思

权恣

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
权,来源于陈宗远的《宋诗》《因雨遣兴》,原文:自檄草参筹,宾筵领袖,鼎梅助味,省闼权衡

伽航

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
伽,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉送李户部侍郎自河南尹再除本官归阙》,原文:處處談禪作居士,年年行脚見僧伽

搦琮

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
搦,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・金盏儿》,原文:腰枝一搦东风摆,谪仙女临凡界

琅筠

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
琅,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・秃厮儿》,原文:琅函帝賜三朝筆,貌座僧談二祖禪

怡陇

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
怡,来源于陆游的《宋词》《钗头凤・撷芳词》,原文:怡怡愉愉,奉太皇后

芾潆

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
芾,来源于苏辙的《宋诗》《索居三首 其三》,原文:婆娑棠芾滿江滸,不與霜後菰蒲凋

种绰

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
种,来源于魏了翁的《宋诗》《宇文泸州挽诗 其二》,原文:重见种玉锄云,采花研露

莜缨

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

冉韪

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
冉,来源于陆游的《宋诗》《夏初湖村杂题八首 其八》,原文:老冉冉来誰獨免,冢纍纍處會同歸

耘犹

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
耘,来源于周密的《宋诗》《元日口号》,原文:我田失耕耘,歲暮拾枯萁

冶晋

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
冶,来源于释宝昙的《宋诗》《送潘文叔兼简李文授》,原文:忽去飄然遊冶盤,共疑枝策在梁端

弘怀

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
弘,来源于丘葵的《宋诗》《范掌书》,原文:兩京禮樂何堪自,薄有申屠與宋弘

芗晳

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:建设朝事,燔燎膻芗,见以萧光,以报气也

郅浅

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
郅,来源于韩淲的《宋诗》《次韵周倅送郡酝 其二》,原文:尚嫌秦政臭,肯要郅支頭

骥园

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《旧识姜邦杰于亡友韩无咎许近屡寄诗来且以无咎平日倡和见示读之怅然作此诗附卷末》,原文:合璧连珠同啸咏,怒猊渴骥尤清逸

萄昃

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
萄,来源于崔橹的《唐诗》《莲花》,原文:對月清吟森玳瑁,吹花芳酌醉葡萄

璞优

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
璞,来源于萧德藻的《宋诗》《句 其七》,原文:乃翁抱璞售無媒,去作修文地下魁

州芗

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
州,来源于范成大的《宋诗》《舅母太夫人方氏挽词三首 其三》,原文:三年監州再攝州,家置繪像爭借留

旬俞

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
旬,来源于释绍嵩的《宋诗》《客思》,原文:三月安居,九旬禁足

运融

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
运,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:武丁朝 诸侯有天下,犹运之掌也

袤瑥

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
袤,来源于乐雷发的《宋诗》《濂溪书院吊曾景建》,原文:東西延袤八百里,橋梁褭空七百柱

诚冬

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
诚,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》,原文:”曰:“挟太山以超北海,语人曰‘我不能’,是 诚不能也

璐涧

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
璐,来源于张商英的《宋诗》《上元秭归溪西社火点灯 其二》,原文:芙蓉冠兮獨立,佩寶璐兮繽紛

佳澄

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
佳,来源于释居简的《宋诗》《苔梅》,原文:亦有佳人携,豔歌青眉愁

亘郦

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
亘,来源于詹默的《宋诗》《句 其三》,原文:縶鐵送潭中,作鎮亘萬古

遒萄

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
遒,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:《诗》曰『布政优优,百禄是遒

宗真

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
宗真,来源于李弥逊的《宋词》《沁园春》,原文:儒宗真可憾,豈但哭吾私

芨潮

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

槿赓

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
槿,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其一二》,原文:槿籬石徑通門處,茅屋松林賣酒家

胭崔

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
胭,来源于姜特立的《宋诗》《拒霜盛开》,原文:斜风吹绛蜡,点胭脂

霓雯

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
霓,来源于吴锡畴的《宋诗》《姑苏晚泊》,原文:鳯皇下雲霓,鏘鏘嗚中林

温冶

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
温,来源于韦骧的《宋诗》《世美朝请贤友近按昭武还宠示道中杂诗十三首因成拙句奉呈》,原文:書生分量當飲温,聖清賢濁何用分

稷嶂

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
稷,来源于释慧远的《宋诗》《送惠冲禅客》,原文:禹命洪水乂,稷播百穀修

才洛

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
才洛,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其一七》,原文:奇才洛陽子,抱策意激揚

映珲

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
映,来源于李正民的《宋诗》《秀士诗》,原文:冉冉红云映翠微

蕙曦

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
蕙,来源于方岳的《宋诗》《堪笑 其三》,原文:吉日兮辰良,蕙蒸兮椒漿

炅酝

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

馚芦

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于晁冲之的《宋诗》《次二十一兄韵》,原文:葫芦上面生芝草

采研

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
采,来源于邹浩的《宋诗》《勉萧尉秀实别刻磨崖》,原文:誰作采詩官,忍之不揮發

麒箴

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
麒,来源于吴龙翰的《宋诗》《连雪五日有无尽观》,原文:莫把蹄涔留尺鯉,早令圖畫上麒麟

芃桑

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
芃,来源于李弥逊的《宋诗》《节使少师王公挽诗 其一》,原文:芃芃擢楩楠,碌碌生琳璆

同旌

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
同旌,来源于陆游的《宋诗》《醉中作》,原文:多似錦衣明晝繡,好同旌節種秋風

旌莞

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
旌,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵韩伯嘉拟陆龟蒙坐眠行倚食学书吟八题 其七》,原文:邊庭漢儀重,旌甲似雲中

沥攸

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
沥,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:吴醴白蘖,和楚沥只

魁曙

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
魁,来源于张纲的《宋诗》《丁明仲挽词二首 其一》,原文:腹毛何足問,奇捷看渠魁

荑黛

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
荑,来源于戴表元的《宋诗》《萧照春江烟雨图》,原文:紫苣生春荑,助我作湯餠

馠休

拼音五行释意
hān芳香。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于张镃的《宋诗》《薝卜花盛开因赋四韵》,原文:巧智争如休卖

袤苍

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
袤,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 望仙桥》,原文:毫無半分弱,大至袤丈勁

奘缪

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

艺霁

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
艺,来源于无名氏的《元曲》《太平令・悠悠,青霄路有,绣鞍归晓,山盟虚缪。分开美玉连环结,未能》,原文:萧铣英雄武艺能,方天戟横持定

秸优

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
秸,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:五百里甸服:百里赋纳总,二百里纳銍,三百里纳秸服,四百里粟,五百里米

觉珵

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
觉,来源于释了元的《宋诗》《偈》,原文:杨花欲谢春应觉

易礼

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
易,来源于廖行之的《宋诗》《和人乞朱樱十首 其四》,原文:未得之者易成難,得劍之人難却易

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