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姓王牛年男宝宝起名

孙繁静作者:孙繁静2022-01-26 04:33:42

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

姓王牛年男宝宝起名

洵佐

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
洵,来源于晁补之的《宋诗》《村居即事》,原文:吻契洵猷,踐揚前軌

翌佶

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
翌,来源于刘望之的《宋诗》《发成都 其三》,原文:翌朝升寶輅,夾道列華輈

汶爕

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
汶,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:夏,公如晋,拜汶阳之田

时皖

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
时,来源于杨亿的《宋诗》《史馆盛学士以诗相贺因而答之》,原文:长似少年时

韬柃

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
韬,来源于李涉的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 二》,原文:(正末唱)论六韬,我学那定山河保乾坤伐无道的姜吕望,(韩信云)论机见可学谁也

翩烟

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
翩,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其五八》,原文:翩翩鶴氅凌風際,得句摇毫心自喜

霈幻

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
霈,来源于释正觉的《宋诗》《显禅人求颂》,原文:六月旱田天不雨,願將膚寸霈爲霖

峪辽

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
峪,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二五》,原文:小橋溪水漲,曲徑峪雲籠

漪棋

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
漪,来源于楼钥的《宋诗》《午暑》,原文:凈根元不競芳菲,萬柄亭亭出碧漪

寓昀

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
寓,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占梦第二十五(京本列第十三○九首) 四》,原文:多年京洛寓靈臺,貪見三山縹帙開

煜晔

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
煜,来源于刘禹锡的《唐诗》《寻汪道士不遇》,原文:吾聞神漢之初始開斸,史君姓周其各煜

晢枫

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

爀焘

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

翰堇

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
翰,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《秋夜月》,原文:逸氣假毫翰,清風在竹林

洛意

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
洛意,来源于韩琦的《宋诗》《并塞晚秋》,原文:乃知公旦卜洛意,根本繫時亡與存

寓榷

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
寓,来源于张泌的《唐诗》《河传 一》,原文:寧惟此寓館,薄宦同旅宿

虢萧

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
虢,来源于强至的《宋诗》《予连日奔走吏事蚤出暮还君然兄数赐临问乃不果一见辱遗佳句谨依韵和酬》,原文:假途虞滅虢,嘗膽越吞吳

简栾

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
简,来源于高翥的《宋诗》《雨中》,原文:瑶简重,羽衣轻

域晤

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
域,来源于林逋的《宋诗》《西湖春日》,原文:誓保基圖永,期躋壽域同

映昼

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
映,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・正宫/端正好》,原文:帶河衰草斷,映日旱沙飛

昉践

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
昉,来源于吕本中的《宋诗》《十一月五日与才仲弟相别于白沙东门之外怅然久之不能自释乃知谢安石作恶之语不为过也因成八诗奉寄可见别后气味亦可并示京洛间亲旧也 其五》,原文:易生驚猿羞掛枝,周昉稺犬空復肥

俞梁

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
俞,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 送神》,原文:俞君命意何其賢,藏書讀書兩相兼

永凝

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
永凝,来源于王之道的《宋诗》《和赵积中》,原文:三眠昼永凝露

槿涧

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
槿,来源于韩淲的《宋诗》《八月六日伯皋见过》,原文:愁心自惜江蘺晚,世事方看木槿榮

岳棹

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
岳,来源于司马光的《宋诗》《和王安之题独乐园》,原文:廬岳東南秀,香花惠遠蹤

植蔳

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
植,来源于胡仲弓的《宋诗》《宫词 其六》,原文:高士想江湖,湖閑庭植蘆

巍继

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
巍,来源于苏籀的《宋诗》《小僧乞其师静悟塔铭一首》,原文:即吐奇策先衆芳,巍峨姓字壓四方

烨垣

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
烨,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其三》,原文:北斗南边,烨烨使华星

袤涌

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
袤,来源于韩淲的《宋诗》《情话堂》,原文:堂皇遂延袤,興寢適凉燠

莞纶

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
莞,来源于释文珦的《宋诗》《雪晴》,原文:逢人問進退,餘事寄一莞

薏椰

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
薏,来源于陆佃的《宋诗》《韩康公挽歌词三首 其二》,原文:避謗何須求薏苡,去家不減食藦蘿

季坤

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
季,来源于余翼的《宋诗》《诗二首 其一》,原文:玉季牧江西,泣之不忍離

曜鉴

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
曜,来源于陈造的《宋诗》《次韵赵帅寒食四首 其二》,原文:不管三春候,平分兩曜功

嶂柏

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
嶂,来源于周密的《宋诗》《秋霖》,原文:望哭國西門,落日銜千嶂

恒凡

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
恒,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 夏日田园杂兴十二绝 其一》,原文:恒河沙數佛菩薩,日日呼來跳一圈

桠固

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

槐邕

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
槐,来源于司空图的《唐诗》《力疾山下吴邨看杏花十九首 五》,原文:雨氣連關黑,槐花上路飛

畅霆

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
畅,来源于刘克庄的《宋诗》《明暗》,原文:今日被坏人将你算,畅则为你大胆上落便宜

波翌

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
波,来源于释宝昙的《宋诗》《答张以道 其二》,原文:放乎四海,波濤際天

航旭

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
航,来源于王庭珪的《宋诗》《刘端行自建溪归数来鬭茶大小数十战予惧其坚壁不出为作鬭茶诗一首且挑之使战也》,原文:長歌勸客聲激昂,車如流水門如航

追坤

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
追,来源于项安世的《宋诗》《见雁》,原文:薦覲有高行,用可追至淳

棕陵

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
棕,来源于朱熹的《宋诗》《登芦峰》,原文:江邊勝事略尋徧,不見海棕高入雲

缪溯

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
缪,来源于王安石的《宋诗》《吴正仲谪官得故人寄蟹以诗谢之余次其韵》,原文:何水曹一生心爱得绸缪,林和靖两句诗联得妙巧,宋广平八韵赋撰得风骚

资栎

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
资,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:殄资泽于下民,侵戎我国家纯

倾翩

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
倾,来源于王齐舆的《宋诗》《儒生墓》,原文:盈盈标韵倾瑶席

圣专

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
圣,来源于王胜之的《宋诗》《绝句》,原文:你既读孔圣之书,必达周公之礼,夤夜来此何干

晟礼

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
晟,来源于陈克的《宋诗》《唐人画牡丹图二首 其二》,原文:汪紹楹先生據清黃晟刻本爲補足之,今據以重錄

冉葭

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
冉,来源于王之道的《宋诗》《和天衣聪老五首 其一》,原文:楚水茫茫覿面難,燕鴻冉冉寄書還

曜璐

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
曜,来源于王安国的《宋诗》《同器之过金山奉寄兼呈潜道》,原文:靈波濯曜羅,朝元道笳鼓

芗淳

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:鲂鱮烝,雏烧,雉,芗无蓼

映理

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
映,来源于洪适的《宋词》《生查子》,原文:碧水映天天映水,淡雲如幕月如鈎

岳圣

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
岳圣,来源于刘攽的《宋诗》《得奉世寄诗》,原文:我这里望东岳圣帝方,祝神明心内想

佶皤

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
佶,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:豪鷹毛崱屴,猛馬氣佶傈

楦椎

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
楦,来源于杨王休的《宋诗》《致爽斋》,原文:當時青紫楦,曾有許精靈

堰序

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
堰,来源于张方平的《宋诗》《初春游李太尉宅东池》,原文:鳳城騰日窟,龍首橫天堰

恽禄

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

漳航

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
漳,来源于苏轼的《宋诗》《僧惠勤初罢僧职》,原文:况苦漳濱卧,俄聆正始音

冬槿

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
冬,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:六、冬十月,子卒

鼎焱

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
鼎,来源于姜特立的《宋诗》《和王粹中》,原文:炊稻視爨鼎,膾鮮聞操刀

汶尧

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
汶,来源于赵文的《宋诗》《海山图二首 其二》,原文:積水吾山溢,輕風汶篠秋

镌楠

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
镌,来源于韩偓的《唐诗》《咏柳》,原文:把那虿盆深埋,铜柱牢栽,酒池镌开,肉林安排,损害人材,食啖婴孩,引的四海兵来,戈戟无该

沉昀

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
沉,来源于邓肃的《宋诗》《飞萤》,原文:暑雨沉沉夜正深,凉欺客枕夢頻醒

境华

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
境,来源于释智圆的《宋诗》《山中寻羽客不遇》,原文:海納分他境,心平故可親

泷境

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

晨芨

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
晨,来源于程公许的《宋诗》《题花十绝句 其一○》,原文:投轄多連夜,鳴珂便達晨

梧偕

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
梧,来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其一》,原文:蘭滫沓慈祥,筠梧肆諧適

纫粤

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
纫,来源于郑刚中的《宋诗》《夏夜用人韵》,原文:艾子萧郎方用事,怪先生、苦死纫兰芷

燃植

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
燃,来源于林希逸的《宋诗》《勇士赴敌场》,原文:肆眚端門詔畢旋,靈場預啟百枝燃

由仲

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
由,来源于吴芾的《宋诗》《初冬山居即事十首 其一○》,原文:尽着他言,由着他责

子昂

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
子昂,来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》,原文:《趙志集》中的三首四言詩,似乎可以認爲是對陳子昂等人寫作四言詩活動極爲關心的結果

隅苡

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
隅,来源于吴则礼的《宋词》《玉楼春》,原文:晚訪城隅寺,竹林森如幬

旖旬

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旖,来源于韦骧的《宋诗》《自西水还少憩锦屏山广寿院》,原文:旖旎仙花解语,轻盈春柳能眠

梧沉

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
梧,来源于赵蕃的《宋诗》《窗前葵萱皆吐花成诗二首 其一》,原文:翠荷残,苍梧坠

朴潜

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
朴,来源于李白的《唐诗》《访道安陵遇盖还为余造真箓临别留赠》,原文:朴俗猶虞力,安流尚禹謨

桥悟

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
桥,来源于淮安守的《宋诗》《句》,原文:相思何处,梦入蓝桥左

町霁

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
町,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:町畽鹿场,熠耀宵行

墨峨

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
墨,来源于吴儆的《宋诗》《以竹牀赠杨信伯古诗代简》,原文:到日尋題墨,猶應舊壁留

晖琢

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
晖,来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》,原文:江南不是米元晖,无人更得沧洲趣

峥琝

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
峥,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:下峥嵘而无地兮,上寥廓而无天

支棋

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
支棋,来源于连文凤的《宋诗》《闻复先上人下世》,原文:白石支棋局,青沙藉酒尊

彦榭

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
彦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:人之彦圣,而违之俾不通

融汉

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
融汉,来源于郭印的《宋诗》《次韵李久善近诗四首 其一》,原文:倚风融汉粉,坐月怨秦箫

珐暄

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于张榘的《宋诗》《次韵孟师翰凤儿花滴滴金 其二》,原文:曲折藏花地,暄和載酒天

炀芉

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

筠稷

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
筠,来源于蔡襄的《宋诗》《李阁使新种洛花 其一》,原文:松筠鎖霧姿逾秀,樓閣摩霄勢欲翔

涌辽

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
涌,来源于徐照的《宋诗》《会饮鲍史君池台》,原文:花涌□香,此度徐妆偏称

阜曙

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
阜,来源于蒋之奇的《宋诗》《爱山堂 其二》,原文:南山古阜,松柏茂,蔚苍苍

儒滨

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
儒,来源于黄滔的《唐诗》《鴈》,原文:絃歌魯儒習,風俗楚人餘

尤芨

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
尤,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 如在亭》,原文:分司在東洛,所職尤不易

薏渲

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
薏,来源于吕从庆的《唐诗》《夏日即事》,原文:有薏緣誰苦,名蓮固自猜

怀追

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
怀追,来源于张明中的《宋诗》《瓶簪绯桃》,原文:须是放怀追赏,莫恁轻离

湫珉

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
湫,来源于赵抃的《宋诗》《石桥》,原文:夢回一霎龍湫雨,五月軒窗也带秋

惟采

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
惟,来源于彭汝砺的《宋诗》《入桐庐道中》,原文:惟应潘玉儿

凌峤

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
凌,来源于于石的《宋诗》《春游集句》,原文:劍丸爭獻巧,橦索競凌虛

炀瞳

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

桓皓

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
桓,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:劖般愠而行,告桓司马之臣子仪克

舜澎

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
舜,来源于程俱的《宋诗》《闻仲嘉叔问继以职事行县道游茶山及诸胜境作寄一首》,原文:後舜禹三千年兮,履舜禹之遺迹

滦郄

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郄,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一八四》,原文:郄詵樹老堯蓂換,惆悵今年似去年

渤黎

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
渤,来源于余谦一的《宋诗》《温陵吴氏瓠斋 其四》,原文:誰道溟渤深,猶言淺恩慈

晳舸

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
晳,来源于尚颜的《唐诗》《夷陵即事》,原文:何意束晳徒,《補亡》輒繼之

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