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姓刘男宝宝起名2022年属牛

胡至崧作者:胡至崧2022-01-25 09:12:46

刘是我国排名第4位的姓;生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

姓刘男宝宝起名2022年属牛

翀未

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

禹洲

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
禹,来源于陈藻的《宋诗》《久为尘事关怀因成一绝》,原文:即看宣登版,何煩禹泣辜

旷札

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
旷,来源于戴叔伦的《唐诗》《过贾谊宅》,原文:登孤垒荒凉,危亭旷望,静临烟渚

支凇

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
支,来源于陆游的《宋诗》《游山四首 其三》,原文:萬夫列轅門,觀射中戟支

恢峻

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
恢,来源于罗邺的《唐诗》《献池州庾员外》,原文:六幕恢恢皆綱羅,琴書無計避干戈

嵊郄

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
嵊,来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》,原文:今來嵊亭聚,縱樂是殊方

萧涔

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
萧,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:载谋载惟,取萧祭脂

兆浚

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
兆,来源于韩琦的《宋诗》《上巳会许公亭二首 其一》,原文:畋占渭濱兆,夢肖傅巖形

林羡

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
林,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其五六》,原文:水影林光,常相助發

榆翼

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
榆,来源于毛滂的《宋诗》《久客》,原文:胡馬嘶和榆塞笛,楚猿吟雜橘村砧

晤逻

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
晤,来源于黄庭坚的《宋诗》《题大云仓达观台二首 其二》,原文:故人謫官卧空谷,誰與晤語情凄然

晔朴

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
晔,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:晔晔紫芝商隐皓,猗猗绿竹淇瞻武

逸种

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
逸,来源于黄庭坚的《宋诗》《病来十日不举酒二首 其二》,原文:俗士固鮮歡,王孫終逸羣

琥淙

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
琥,来源于文同的《宋诗》《和仲蒙夜坐》,原文:紫髯綠殻琥珀髓,以不負腹誇將軍

棋志

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
棋,来源于杨公远的《宋诗》《次宋省斋七夕雨 其二》,原文:釃渠若貫脉,疏塍如畫棋

骥烟

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
骥,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:彷佛三生来展骥

沦颐

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
沦,来源于陈居仁的《宋诗》《高宗皇帝挽词五首 其二》,原文:晴光相荡激,倒影落沦漪

暖杨

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
暖杨,来源于马先觉的《宋诗》《送昆山丞谢子潚解官还朝》,原文:二十四阑凭玉暖,杨柳月,海棠阴

旭弛

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
旭,来源于仇远的《宋诗》《利交》,原文:旭日小村鳩喚婦,寒霜疎木鴈來賓

未匡

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
未匡,来源于孙逖的《唐诗》《和上巳连寒食有怀京洛》,原文:甯戚未匡齊,陳平終佐漢

霈屹

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
霈,来源于陆游的《宋诗》《开岁颇思江湖游适》,原文:便須齊變化,霈澤濟寰區

浦凇

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
浦,来源于胡宿的《宋诗》《送致政秘丞》,原文:萬浦驅潮至,愁連撥不開

陵暖

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
陵暖,来源于童颐的《宋诗》《乡饮酒唱和诗》,原文:憑陵暖日竟何事,調護新花誰解紛

怀追

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
怀追,来源于张明中的《宋诗》《瓶簪绯桃》,原文:须是放怀追赏,莫恁轻离

淳琥

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
淳,来源于李纲的《宋诗》《食蟹》,原文:它年淳氣合,肯有爵服情

郁滔

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
郁,来源于黄庭坚的《宋诗》《题韦偃马》,原文:霞垂彩幔,月明银烛,馥郁香喷金鸭

俞茯

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
俞,来源于何异的《宋诗》《题李国博东园》,原文:詭道至前無肯可,危言及上有都俞

谊沦

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
谊,来源于张耒的《宋诗》《和无咎二首 其二》,原文:久不见贾谊,天已问平安

峻镌

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
峻,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻寄黄子木杖》,原文:尋常登峻嶺,丈六得奇彊

札珈

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
札,来源于朱松的《宋诗》《某与徐侯有卜居村落之约每诵杜子美白沙翠竹江村路相送柴门月色新之句必相劝亟归同飨此乐侯今已迁居浮流仆亦寻屋一区冀必得之庶几遂践旧约之言乎因作二诗以广子美之意 其二》,原文:種種鬢毛吾欲老,翩翩書札子能奇

涔祈

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
涔,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・油葫芦》,原文:庾翼小兒寧近似,滄溟浩對蹄涔水

盂楹

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
盂,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其九六》,原文:麥飯一盂酒一滴,哀哀兒女春衫濕

情休

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
情休,来源于李中的《唐诗》《宿钟山知觉院》,原文:會友幸逢三益在,娛情休恨四并難

彰稽

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
彰,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:誌銘標揭留幽隧,謚法昭彰在曲臺

粹璩

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
粹,来源于吴芾的《宋诗》《和董伯玉不向东山久韵 其二》,原文:頃見鄧友輟贈之,質粹材美不可譏

旒堇

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
旒,来源于谭宣子的《宋词》《渔家傲》,原文:凝旒憂顧念三邊,詔撤鼇山罷秩筵

舟桢

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
舟,来源于曾极的《宋诗》《覆舟山》,原文:維舟當此時,巨細得盡瞻

郁桥

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
郁,来源于黄庭坚的《宋诗》《对酒次前韵寄怀元翁》,原文:露蕊郁金黄,云液蒲萄碧

采城

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
采,来源于姜特立的《宋诗》《谢人惠诗二首 其二》,原文:山中吠犬千年杞,采采猶堪饜吻饞

存梁

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
存,来源于利登的《宋诗》《观雪溪傍 其四》,原文:貴年不懼老,賤老傷久存

林元

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
林元,来源于王镃的《宋诗》《梨花》,原文:翰林元是武夷仙

苏烽

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
苏,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》,原文:苏小琵琶,绿珠箫管,日添罗绮

粤珞

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
粤,来源于陈造的《宋诗》《次韵程帅游习池三首 其一》,原文:(均見清汪森輯《粤西詩載》卷二二)(按:以上三詩,梁超然先生《曹鄴詩注》已收入

炔炯

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

矜汶

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
矜,来源于刘才邵的《宋诗》《子夜四时歌 其一》,原文:尺寸光陰須愛惜,分毫頭角莫矜馳

洲天

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
洲天,来源于李浩的《宋诗》《出疏山》,原文:吳頭楚尾散花洲,天闊波雲恰下鷗

壹汝

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
壹,来源于孔平仲的《宋诗》《至盱眙作》,原文:愛子心惟壹,宜家語不煩

烯谊

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊,来源于皎然的《唐诗》《短歌行》,原文:忠忱谊愊

崔禧

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
崔,来源于释永颐的《宋诗》《和韩涧泉韵题周晋仙山楹》,原文:朝涉潺湲溪,暮陟崔嵬石

璂憬

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

析燃

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
析,来源于余靖的《宋诗》《留题澄虚亭》,原文:乾坤用九六,義例析爲三

苓砚

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
苓,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:龍馬便攜笻竹杖,山童常使茯苓精

磐淬

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
磐,来源于李龙高的《宋诗》《绿萼梅》,原文:振襟坐危磐,閬風想晞沐

稷渊

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
稷,来源于王十朋的《宋诗》《采蕺 其二》,原文:倘有寸功裨社稷,歸來恰好試衣斑

芃执

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
芃,来源于晁说之的《宋诗》《愁阑》,原文:歌曰:麥苗芃芃兮鶬鶊飛,日出而作兮日入歸,如彼草木兮雨露肥

枫奕

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
枫,来源于余靖的《宋诗》《游山五题 题白莲庵》,原文:莫鼓琵琶江上曲,怕荻花、枫叶俱凄怨

恤纾

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
恤,来源于释斯植的《宋诗》《偶成》,原文:身爲帝傅辯章公,慎恤奇丸侈後宮

遒檀

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
遒,来源于徐铉的《宋诗》《寄玉笥山沈道士》,原文:傷心日月遒,人世幾番老

霈朴

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
霈,来源于刘辰翁的《宋诗》《寄别孙潜斋》,原文:我亦霑霈渥,漸解鍾儀囚

樟翡

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
樟,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其一五》,原文:荆徐入貢時,曾不數樟楩

稽炳

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
稽,来源于黄庭坚的《宋诗》《圣柬将寓于卫行乞食于齐有可怜之色再次韵感春五首赠之 其四》,原文:力辭會稽組,願賦祠庭祿

淄潆

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
淄,来源于刘长卿的《唐诗》《旅次丹阳郡遇康侍御宣慰召募兼别岑单父》,原文:漢家衒鬻盈千數,却用淄川牧豕人

坤彬

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
坤,来源于王维的《唐诗》《杂曲歌辞 少年行四首 二》,原文:吾生久已定,漂轉任乾坤

茂久

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
茂,来源于梅尧臣的《宋诗》《饮酒呈邻几原甫》,原文:竹茂木翹,鳥鳴琅然

笈莞

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
笈,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩见寄》,原文:丹書玉笈世莫窺,指示文字相爾汝

渭承

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
渭,来源于李彭的《宋诗》《游同安寺》,原文:取竹渭水湄,移松隴山隰

淬笙

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
淬,来源于张说的《唐诗》《元朝》,原文:葬金墳已隳,淬劍池猶漫

容湛

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
容湛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴 其五》,原文:勝日追隨容湛輩,從容歸騎不須催

曙勘

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
曙,来源于冷应澂的《宋诗》《述怀》,原文:萬井蒼涼欲曙天,禁鐘聲斷佩聲聯

鸯涛

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
鸯,来源于韦应物的《唐诗》《对韩少尹所赠砚有怀》,原文:芰荷香里鸳鸯浦,恨菱歌、惊起眠鸥

湛绍

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
湛,来源于陆游的《宋诗》《识喜》,原文:越溪霞湛染,楚夢玉敷腴

璎曦

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

郅浦

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
郅,来源于勾令玄的《宋诗》《敬礼瓦屋和尚塔偈》,原文:十萬羽林兒,臨洮破郅支

畚嵊

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
畚,来源于梅尧臣的《宋诗》《书李学士北使集后》,原文:黄鐘陋巴歈,文鼎嗤畚篠

庄梧

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
庄,来源于唐求的《唐诗》《巫山下作》,原文:称觞庆,愿莱衣衮衮,长照庄椿

霈欢

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
霈,来源于吕南公的《宋诗》《野客》,原文:城中一雨僅飄灑,城外此雨乃霈霶

奘汶

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:玄奘,你近前来

凛罡

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
凛,来源于赵蕃的《宋诗》《窗前葵萱皆吐花成诗二首 其一》,原文:朔风凛冽,瑞雪纷飞

临城

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
临城,来源于王安石的《宋诗》《陈师道宰乌程县》,原文:军马临城

峤央

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
峤,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

洛祈

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
洛,来源于楼钥的《宋诗》《小溪道中》,原文:獨臨彭蠡水,遠憶洛陽橋

烯庄

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于杨万里的《宋诗》《兰溪女儿浦晓寒》,原文:我慌还一个庄家万福

杨虔

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
杨,来源于李叔与的《宋诗》《山窗》,原文:杨柳风前旗鼓闹

郇棣

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
郇,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》,原文:郇公暨鄴侯,放逐同一邦

曜渭

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
曜,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其二六》,原文:光彩曜白日,笑語凌高風

章垣

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
章,来源于方回的《宋诗》《以采菊东篱下悠然见南山为韵赋十首 其三》,原文:篇章每驚坐,談笑得忘憂

婳岐

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于李复的《宋诗》《平阳民杜裕民因买薪得紫石于薪中石有黝理自然成观音像相好端具观察》,原文:雖慚兩岐瑞,已掩百花春

昊筹

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
昊,来源于胡寅的《宋诗》《杨秀才书屋有墨竹一枝为其添补数叶五绝 其五》,原文:况承積陰餘,急雨蕩晴昊

槿纭

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
槿,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其二三》,原文:似我槿籬間,層巒儼相扶

栎瑜

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
栎,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 栎,其实梂

禹其

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
禹其,来源于杨景贤的《元曲》《游四门》,原文:河流决崑崙,微禹其爲魚

烟央

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
烟,来源于陆游的《宋诗》《小饮房园》,原文:澹烟疏雨

振汶

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
振,来源于王炎的《宋诗》《和程丞游清水巖黄龙山韵 黄龙山 其一》,原文:振鬛日千里,衆眼驚月題

渤休

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
渤,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 二十》,原文:歸休得溟渤,坐受百川瀉

圭鸯

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
圭,来源于李之仪的《宋诗》《褒禅知客求书因以答之》,原文:土圭測中氣,嘗聞先儒說

笙湛

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
笙,来源于吕止庵的《元曲》《搅筝琶・闲言探,切恐话交参。休道咱虚,怕伊不敢。岂怕外人知,只恐》,原文:遠自木末來,大音中笙鏞

什伽

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
什,来源于尚颜的《唐诗》《夷陵即事》,原文:五言起李陵,其什傷遠離

莱恽

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
莱,来源于米芾的《宋诗》《海岳庵杂诗》,原文:鉛槧小臣空悵望,五雲深處認蓬莱

籍芗

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
籍,来源于陶弼的《宋诗》《龙壁》,原文:良使求圖籍,工人巧思饒

纫峰

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
纫,来源于朱淑真的《宋诗》《七夕》,原文:(裴女唱)我不曾志意缝联,殷勤妆洗,存心织纫,(猪云)人对我说,他们不服事你,待我责罚这厮们

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