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宝宝起名大全带口字旁

于荟睿作者：于荟睿2022-01-25 07:10:45

宝宝起名大全带口字旁

唯洌

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
唯，来源于杜周士的《唐诗》《闰月定四时》，原文：唯是圃人巧，非關元化偏

哲敖

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
哲，来源于张嵲的《宋诗》《兴州看月上》，原文：豈書能存久，賢哲人焉廋

和琬

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
和，来源于陈普的《宋诗》《咏史 姜维 其二》，原文：春水和云湿

知和

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
知和，来源于刘攽的《宋诗》《曲阜宣圣庙夫子手植桧二首 其二》，原文：那知和羹自有期，未用爭雄壓桃李

唯珞

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
唯，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：」仲、叔、委，唯其所当

召馥

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
馥fù, bì水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
召，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：召诸侯而来，伐国而克，城竟莫校

筠品

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
筠，来源于段成式的《唐诗》《嘲飞卿七首 六》，原文：筠翠如可餐，粉霜不忍觸

嘉绰

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
嘉，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答王四》，原文：承神嘉虞，繄此德馨

枝吟

拼音五行释意
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
枝吟，来源于陆游的《宋诗》《霜天杂兴三首 其三》，原文：空枝吟霜風，永夜興悲嘯

合冬

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
合，来源于张祜的《唐诗》《奉和令狐相公送陈肱侍御》，原文：(合前)

元和

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
元和，来源于刘长卿的《唐诗》《送子壻崔真甫李穆往扬州四首 一》，原文：將軍乘夜平淮蔡，翻笑元和十二年

璞同

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
璞，来源于苏轼的《宋诗》《游径山》，原文：獻璞雖真不救脛，絕絃何如只停手

沐含

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
沐，来源于陈师道的《宋词》《西江月》，原文：季子來歸初可喜，老聃新沐定非人

和卫

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
和，来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其八》，原文：臨終之歎，作世和篇

翊启

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
翊，来源于张扩的《宋诗》《次韵方仲运使兄游允仲花园即事 其一》，原文：吾客左馮翊，爾家同遁逃

含雅

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
雅yǎ, yā, yá木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
含雅，来源于刘敞的《宋诗》《寄阆州诸弟》，原文：謝公含雅量，世運屬艱難

唯椎

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
唯，来源于赵蕃的《宋诗》《隆兴城外作》，原文：唯證乃知難可測

旎合

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
旎，来源于韩维的《宋诗》《公孙孝子》，原文：旖旎细风飘水麝，玲珑残雪浸山茶

君遒

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
君遒，来源于严粲的《宋诗》《寄张辑》，原文：饒君遒緊日千篇，未辦驪珠出九淵

哲蕴

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
哲，来源于曾协的《宋诗》《上平江徐侍郎十绝句 其七》，原文：哲輔定知三入相，期君同赴渭濱畋

品永

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
品，来源于项安世的《宋诗》《次韵贺叶运干改官》，原文：貢品肇於有姒兮，暨蒼姬而加詳

晳合

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
晳，来源于尚颜的《唐诗》《夷陵即事》，原文：何意束晳徒，《補亡》輒繼之

和滢

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
和，来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其三二》，原文：(和同前)(净)

漳史

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
漳，来源于杨朝英的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令落花》，原文：相顧舉杯酒，醉極沮漳翻

君英

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
君英，来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其六》，原文：吾君英睿超光武，良將西征捍隗囂

姝君

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
姝，来源于黄滔的《唐诗》《辞相府》，原文：竭澤先崇貨，傾城後進姝

政合

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
政合，来源于戴复古的《宋诗》《衡阳舟中》，原文：我知二子屬風雷，引喻政合離騷轍

和娴

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
和，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：天和發越，睿澤滂洋

合霜

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
合霜，来源于张镃的《宋诗》《即目》，原文：寒鴉互分合，霜稻半青黄

含胭

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
含，来源于萧颖士的《唐诗》《答邹象先》，原文：玉壘高桐拂玉繩，上含非霧下含冰

鸯启

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
鸯，来源于白居易的《唐诗》《酬元郎中同制加朝散大夫书怀见赠》，原文：则这鸳鸯被是我夫妻也那信有之，(道姑云)小姐，你拣个好财主每好秀才每，或招或嫁，可不好那

茗喻

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
茗，来源于高似孙的《宋诗》《浮冈》，原文：佛香觸深悟，僧茗來清供

同储

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
同，来源于蒋之奇的《宋诗》《冲寂观》，原文：副之玳瑁簪，同心復同房

合渊

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
合，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：宋华合比出奔卫

澧唯

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
澧，来源于赵必的《宋词》《锁窗寒・琐寒窗》，原文：編茅閲古今，清澄涔澧潴

榷和

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
榷和，来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》，原文：院榷和泥鹼，官酤小麴醨

嘉茸

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
嘉，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》，原文：周覽氣象嘉，高步形蹤舒

同娅

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
娅yà, yā, yǎ土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
同，来源于释绍嵩的《宋诗》《写怀寄湛上人 其二》，原文：（同前卷十五

唯邕

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
唯，来源于袁说友的《宋诗》《张思济县尉创舞翠亭》，原文：不計豐約但適美，唯唯無語相拒違

治同

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
治同，来源于胡寅的《宋诗》《和李子扬题龙源田舍》，原文：绵龙绪，十治同齐圣

夷召

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
夷，来源于韩淲的《宋诗》《闻雨凉意可掬》，原文：天宇未清夷，世途良臲

彰史

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
彰，来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其七二》，原文：奕奕綴兆，咸池孔彰

凰品

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
凰，来源于程珌的《宋诗》《挽宜人赵氏》，原文：鳳凰亭上倚層軒，桃李分香到几筵

璐史

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
璐，来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其五二》，原文：瑶林錯立明梁苑，寶璐橫陳照楚邦

哲翼

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
哲，来源于方回的《宋诗》《赠送李显之》，原文：願將明哲保身智，遺我摧頹知止心

休和

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
休和，来源于欧阳修的《宋诗》《日长偶书》，原文：因茲請休和，虜往騎來過

莞喻

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
莞，来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》，原文：衽，下莞上簟，设枕

同峨

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
同，来源于李彭的《宋诗》《醉书》，原文：（同前）

喻延

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
喻，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 吴宫》，原文：喻法比金剛，萬邪豈可當

召潆

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
召，来源于项安世的《宋诗》《次韵和谢江陵杨县丞投赠四首 其四》，原文：只恐潁川飛召節，便隨五鳳降綈函

继嘉

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
继，来源于吕本中的《宋诗》《问晁伯宇疾二首 其一》，原文：爽继云龙饼，香无芝术名

和宁

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
和宁，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：和宁，礼之用也

蘅同

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
蘅，来源于刘长川的《唐诗》《将赴东都上李相公》，原文：夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋

启骞

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
启，来源于邓深的《宋诗》《同友人新陂庄少憩》，原文：花下朱门半启

君霄

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
君霄，来源于戴复古的《宋诗》《织妇叹》，原文：一事與君霄壤別，板輿時從老人行

援嘉

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
援，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其四○》，原文：當謀白雲居，敢援赤松比

彦召

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
彦，来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・骂玉郎》，原文：诸彦群英，诗酒皆勍敌

史皤

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
史，来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》，原文：刺史諸侯貴，春城海水邊

同觉

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
同觉，来源于贺铸的《宋诗》《题陶靖节集后》，原文：初生月儿一似弓，梦里相逢恩爱同，觉来时锦被一半空

唯霆

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
唯，来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 三十三》，原文：豈思封侯貴，唯只待豐年

含淅

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
含，来源于宋祁的《宋诗》《客舟》，原文：含笑問檀郎，花強妾貌強

嘉熠

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
嘉，来源于张耒的《宋诗》《春日杂书八首 其二》，原文：茲辰亦何辰，見此氣候嘉

含濡

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
含，来源于曾几的《宋诗》《东轩小室即事五首 其二》，原文：粹氣同乾健，含生自化醇

君律

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
君律，来源于葛立方的《宋诗》《操叶舟凌巨浪访道祖 其二》，原文：盡數歸君律，隨機寫此心

启翩

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
启，来源于葛胜仲的《宋诗》《游岘山》，原文：奴启情人勿见罪

品峰

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
品，来源于虞俦的《宋诗》《将至天目登高岭》，原文：一代殊勳，二品清秩

执和

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
执，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：今有司曰：『女胡执人于王宫

醇召

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
醇，来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》，原文：何須待醇酒，然後有酩酊

烯含

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
含，来源于毛滂的《宋词》《点绛唇》，原文：鴉黃粉白車中出，含嬌含態情非一

同粹

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
同，来源于毛滂的《宋诗》《偶成二首 其一》，原文：(同卒下)

韬唯

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
韬，来源于徐侨的《宋诗》《久不作诗立春以诗并酒送滕知丞》，原文：听圣人的命：为您胸怀韬略，腹隐神机，少少之兵，今退百万雄师，累建大功，今日加官赐赏

璋嘉

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
璋，来源于徐鹿卿的《宋诗》《爱山堂七绝句 其二》，原文：操須彌之筆，亦難寫此珪璋之質

同莜

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
同，来源于贺铸的《宋诗》《寄别僧芝》，原文：（同前）

楠吟

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
楠，来源于陈襄的《宋诗》《寄远》，原文：空濛烟雨媚松楠，顛倒風霜老葮葦

品瑶

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
品瑶，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》，原文：厥贡惟金三品，瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

彻嘉

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
彻，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：祝命彻阼俎、豆、笾，设于东序下

伦喻

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
伦，来源于魏了翁的《宋诗》《送唐述之赴廷对》，原文：使，举上客而不称介，不正其同伦而相介，故列而数之也

啸滦

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
啸，来源于陈与义的《宋诗》《火后借居君子亭书事四绝呈粹翁 其一》，原文：抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈

史绅

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
史，来源于释居简的《宋诗》《冷泉待月 其二》，原文：長史長史聽我語，從來藝絕多失所

卿唯

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
卿唯，来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其四》，原文：公卿唯阿固權位，閹戚盤互拏金錢

唯琪

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
唯，来源于郑獬的《宋诗》《感秋六首 其三》，原文：人言唯君可卿卿

和源

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
和，来源于曾允元的《宋词》《水龙吟》，原文：和愁和泪频传示，更嘱咐两三次

唯逵

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
唯，来源于王之道的《宋诗》《次韵因上人谢徐守遗顾渚茶》，原文：與世竟悠悠，逢人但唯唯

唯函

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
唯，来源于刘攽的《宋诗》《悼杨公緼二首 其二》，原文：（「唯」，伯三五五八作「爲」

啸承

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
啸，来源于黄庄的《宋诗》《诗美校书郎彭方迥》，原文：结束萧仙，啸梁鬼、依还未灭

轼君

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
轼，来源于徐瑞的《宋诗》《东绿翁既居山中而瑞方葺敝庐再用前韵》，原文：名镇重湖，屡凭熊轼，恩满西江，载分龙节

品滟

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
品，来源于杨景贤的《元曲》《石榴花》，原文：九品寧用評，四并良可惜

品盂

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
品，来源于华镇的《宋诗》《挽宗岳张尊师》，原文：騷人互題品，國風嘗紀錄

唯惟

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
唯，来源于林季仲的《宋诗》《次韵和康侍郎雪后小雨二首 其一》，原文：唯有□風一杯酒，憶君□□□□□

礼合

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
礼合，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：大封之礼，合众也

启柃

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
启，来源于周紫芝的《宋诗》《无住庵主为余写真报之以诗》，原文：造物犹嫌缺陷，要启公侯衮衮，又畀贾嘉贤

品峨

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
品，来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・乔牌儿》，原文：□当时、匆匆忘把，此仙题品

史珐

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
史，来源于李白的《唐诗》《自金陵溯流过白璧山翫月达天门寄句容王主簿》，原文：或貯諫官草，多收女史箴

狄和

拼音五行释意
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
狄和，来源于张籍的《唐诗》《赠华严院僧》，原文：時平武庫鎖，賂買戎狄和

哲瑥

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
哲，来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其七八》，原文：跂予北堂夜，搖筆酬明哲

唯知

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
唯知，来源于史尧弼的《宋诗》《试何企笔偶书 其二》，原文：幾年秋賦唯知病，昨日春闈偶有名

姝合

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
姝，来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》，原文：豐饒物態甯殊越，美麗姝姬酷類燕

页君

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
页，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》，原文：苹页烟深，荷花露湿

硝召

拼音五行释意
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
硝，来源于戴复古的《宋诗》《江西壬辰秋大旱饥临江守王幼学监簿极力救民癸巳夏不雨几成荐饿监簿祷之甚切终有感于天 其一》，原文：煮淡蔬勝肉，燃枯草带硝

喻缨

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
喻，来源于孔武仲的《宋诗》《经父云自到京止得一书颇懐忧想因寄》，原文：麼蟲何足道，潛喻儆人情

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