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张姓宝宝的起名

傅浩亦作者:傅浩亦2022-01-25 03:22:02

张是我国排名第3位的姓;

张姓宝宝的起名

醇沉

拼音五行释意
chún纯真朴实。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
醇,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵觅酒二首 其一》,原文:夫子儒門傑,心誠行亦醇

薏榭

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
薏,来源于释文珦的《宋诗》《山乐官》,原文:薏苡石邊收釣笠,芙蓉籬外響蘆笳

晤缃

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
晤,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八》,原文:炯炯此心常晤對,思公輒復誦公詩

岱晳

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
岱,来源于丘的《宋词》《太常引》,原文:扶持直使乾坤正,指顧能令海岱清

陟敖

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
陟,来源于赵蕃的《宋诗》《奉思斯远兄成诗以寄》,原文:笙簫紛如,陟彼廟庭

谒荏

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
谒,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其三七》,原文:二仙为谒浮丘伯

芉缈

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

艾采

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
艾,来源于李羣玉的《唐诗》《长沙陪裴大夫登北楼》,原文:艾蕭雜處芝蘭馥,風土殊方枳橘移

羡识

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
羡,来源于许及之的《宋诗》《次韵居甫六绝句 其四》,原文:空羡青青岸边草

徽久

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
徽久,来源于宋祁的《宋诗》《和延州经略庞龙图八咏 翠漪亭》,原文:華族鳴徽久,閨風藹德門

捷峪

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
捷,来源于李峤的《唐诗》《九日应制得欢字》,原文:銜枚曉奏鵝池捷,爲問和門有此人

尹单

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
尹,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:古者邦諸侯,今之縣令尹

桐葭

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
桐,来源于赵鼎的《宋诗》《自越趋明上虞道中和季申梅四首 其一》,原文:採近桐華節,生無穀雨痕

严瑥

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
严,来源于周昙的《唐诗》《后汉门 曹娥》,原文:留名在,严陵滩下,日夜东流

菡澧

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
菡,来源于刘宰的《宋诗》《寄潘子善上舍》,原文:菡萏紅塗粉,菰蒲綠潑油

俪序

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
俪,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:上介奉币,俪皮,二人赞

瑹晤

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晤,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二十八》,原文:孤學敢期人晤語,危檣何事日崢嶸

晟琲

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
晟,来源于赵蕃的《宋诗》《呈丘运使三首 其二》,原文:雅樂方興大晟諧,均調律吕貫三才

昶浦

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
昶,来源于郑刚中的《宋诗》《始生之日石子寿我以诗所以相属之意再三甚厚饮其酒歌其诗既至于醉也援笔为十韵报之》,原文:區區薛季昶,先事僅能言

睿尚

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
睿,来源于高蟾的《唐诗》《华清宫》,原文:天之曆數歸睿唐,顧惟菲德欽昊蒼

页汉

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

尔椎

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
尔,来源于张侃的《宋诗》《周晋仙诗卷》,原文:料出山归岫,等闲间尔

绰夕

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
绰,来源于郑谷的《唐诗》《峡中尝茶》,原文:细雨斜风驱晓瘴,绰开坦坦长途

馠晠

拼音五行释意
hān芳香。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

娣英

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
娣,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:侄娣者,不孤子之意也,一人有子,三人缓带

敏逻

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
敏,来源于陆佃的《宋诗》《易守建业毅夫有诗赠别次韵五首 其一》,原文:商谓之敏

黎琤

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
黎,来源于姜仲谦的《宋诗》《思杜亭》,原文:蒸黎今得請,宇宙昨還淳

单狄

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
单,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其八》,原文:长弓大箭,据鞍诘问,单于非义

芦忻

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
芦,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其一》,原文:黄芦白苇迷千里

决泰

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
决,来源于李流谦的《宋诗》《巫山一何高七绝 其二》,原文:徐行竢命退風鷁,决起乘時遷木鶑

莞荏

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
莞,来源于袁甫的《宋诗》《龙女泉》,原文:葭莞飞灰微度暖,着梅梢尚浅

瞳郦

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
瞳,来源于楼钥的《宋诗》《题萝月上人送鸿小楼》,原文:笑談如平生,炯炯雙方瞳

卫纮

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
卫,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 秋,卫人伐邢,以报菟圃之役

棹哲

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
棹,来源于徐集孙的《宋诗》《送僧之毗陵》,原文:一棹載愁歸,翩翩旅旐飛

允乘

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 太祖配坐酌献用《封安》。》,原文:安隱大火中,顯允像教力

骃纭

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

佐耘

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
佐,来源于文同的《宋诗》《骢马》,原文:對越在天,聖明佐神

奈嶛

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
liáo高。
国学点评
奈,来源于吴惟信的《宋诗》《野步寻梅》,原文:不奈双颦闲管

缎赓

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

炘和

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:6 廱廱优优,和也

黛罡

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
黛,来源于袁去华的《宋词》《金蕉叶》,原文:惨黛蛾、盈盈无绪

琥潜

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
琥,来源于魏野的《宋诗》《送薛阶迎觐察院》,原文:真珠一斛聘國姝,琥珀千杯酌天酒

棋袤

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
棋,来源于曾巩的《宋诗》《游麻姑山》,原文:池邊對棋酒,胸次有丘園

文桠

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
文,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋思三首 一》,原文:無正文

烽屿

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
烽,来源于陆游的《宋诗》《己未新岁》,原文:悵望但烽火,戎車滿關東

橙僖

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
橙,来源于宋祁的《宋诗》《金雀花》,原文:故園橙橘小春鬧,聖席圓湯冬至閑

萃馥

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
萃,来源于袁说友的《宋诗》《学宫诸生饮邀予与予野同之二首 其二》,原文:收拾仙风道韵,萃兹一点台星

纪京

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
纪,来源于崔国辅的《唐诗》《漂母岸》,原文:酅,纪之邑也

乘媖

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yīng女子的美称。
国学点评
乘,来源于吴芾的《宋诗》《挽周希舜二首 其二》,原文:無乘及乘者,所謂智人舟

馠恺

拼音五行释意
hān芳香。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:军大献,则鼓其恺乐

泉志

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
泉志,来源于晁补之的《宋词》《蓦山溪》,原文:瀟湘何代泣幽魂,骨化重泉志尚存

韬翩

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
韬,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 涡渚东屿》,原文:每日学按龙韬,演习虎略

逸燮

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
逸,来源于宋庠的《宋诗》《哭子正直讲》,原文:窮通或相背,勞逸足自論

媵笠

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:小臣又请媵爵者,二大夫媵爵如初

武祁

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
武,来源于张伯玉的《宋诗》《清思堂昼坐》,原文:有之似之,千載一武

郄旨

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
郄,来源于释智圆的《宋诗》《酬仁上人望湖山见寄次韵》,原文:郄公憐戇亦憐愚,忽贈金盤徑寸珠

珐贤

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
贤,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八六》,原文:(唐僧云)敢问善知识,曾见诸佛圣贤否

仟航

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

寓尤

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
寓,来源于释德洪的《宋诗》《元正一日示阿慈》,原文:寓目暫爲實,過者即爲虛

斌纭

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
斌,来源于吕本中的《宋诗》《疥》,原文:老軀既骯髒,柔態漸斌媚

礴白

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
礴,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其一一》,原文:盤礴九雲夢,胸次莫與京

蔻皤

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
蔻,来源于袁默的《宋诗》《秦望山》,原文:指梢头旧恨,豆蔻结愁心

寅典

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
寅,来源于邵雍的《宋诗》《毛头吟 其一》,原文:秋來說偈寅朝殿,爽爽楊枝滿手風

韧蔳

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
qiàn草茂盛貌。
国学点评

淅簌

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
淅簌,来源于晁补之的《宋诗》《移笇山五杉归植里第》,原文:风窗淅簌,梦惊金帐春娇

旎桐

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
旎,来源于宋祁的《宋诗》《重阳不见菊 其一》,原文:绝胜梨花春带雨,旖旎春风

憧知

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
憧,来源于熊克的《宋诗》《寿芮祕书三首 其二》,原文:顧謂憧憧人,斯樂頗曾不

其柏

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
其柏,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:范献子去其柏椁,以其未覆命而田也

嘉禺

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
嘉,来源于蔡襄的《宋诗》《清暑堂会同年》,原文:升高觴嘉賓,賦筆速鷹翮

捷纾

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
捷,来源于苏轼的《宋诗》《和陶使都经钱溪》,原文:禪心直以山爲體,不與終南捷徑同

宣雯

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
宣,来源于陈克明的《元曲》《尧民歌・呀,我恰才望夫山上问个实虚,他可在竹林寺里寄情书?多管在》,原文:自慚非賈傅,宣室詎重求

暖岐

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
暖,来源于曾几的《宋诗》《送周仲固寺正提举湖北茶盐余建炎己酉岁尝为此官》,原文:暖容侵柳動,寒意向梅殘

蔚娅

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
蔚,来源于陈杰的《宋诗》《夜发吴城渡》,原文:嶄嶄巖石,蔚蔚松蘿

绡恣

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
绡,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵七兄青阳驿西阻水见寄》,原文:天气怯鲛绡

萄辽

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
萄,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其二五》,原文:萬事不如祇浩飲,葡萄切莫換西凉

休鹤

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
休,来源于汪元量的《宋诗》《马嵬坡》,原文:休放蛮檀

怀衍

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
怀,来源于宋祁的《宋诗》《南岘候馆晚春有感献郡守》,原文:谩凭高怀远,书空独语

谒什

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
谒,来源于释怀深的《宋诗》《再住慧林和高观察韵》,原文:则他这一方市户有那千家闭,抵多少十谒朱门九不开,(带云)似这雪呵,(唱)教我委实难捱

优羡

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
优,来源于韩翃的《唐诗》《送长史李少府入蜀》,原文:难兄弟,久齐名天壤,谁劣谁优

理葆

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
理,来源于张耒的《宋诗》《苦雨》,原文:(正旦云)理会的

齐晗

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
齐,来源于张耒的《宋诗》《发泗州》,原文:晋士□帅师侵齐,至谷,闻齐侯卒,乃还

瑚郄

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
瑚,来源于黄彦平的《宋诗》《读邸报有感》,原文:坐客爭吟雲碧句,美人醉贈珊瑚釵

璇润

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
璇,来源于赵蕃的《宋诗》《用一代不数人百年能几见为韵诗赋十章呈陈君举 其六》,原文:璇題飛白御毫新,三體瓊章妙入神

运昼

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
运,来源于孟浩然的《唐诗》《经七里滩》,原文:搬运上昆仑

箬同

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
箬,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 会胜寺》,原文:翠箬紅泥麴米春,篆灘風月入厨珍

昶巍

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
昶,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵蔡仲平梅花用玉局海南韵》,原文:石刻資料見於王昶的《金石萃編》卷一三七,錄附於後

馠襄

拼音五行释意
hān芳香。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
襄,来源于张可久的《元曲》《双调・折桂令小金山》,原文:山公醉酒時,酩酊襄陽下

篌恤

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
篌,来源于朱弁的《宋诗》《客怀》,原文:爲君嘯一曲,且莫彈箜篌

庭孜

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
庭,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:发言盈庭,谁敢执其咎

庄翩

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
庄,来源于戴表元的《宋诗》《义蜂行》,原文:庄前栽果木,山下种桑麻

颐焱

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
颐,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:141 颐,艾,育,养也

馚悠

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
悠,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:悠悠涇川適,佳期此相遲

萌崔

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
萌,来源于仇远的《宋诗》《朋酒》,原文:幾爲餉蠶憂濕葉,重因漂麥困饑萌

新砺

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
新,来源于邓深的《宋诗》《次韵饯行》,原文:有歧俱可可,無鬢不新新

凛舸

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
凛,来源于董嗣杲的《宋诗》《欲脱榷司东归》,原文:有客念行役,劲气凛於秋

庆喻

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
庆,来源于曾几的《宋诗》《山斋》,原文:庆此嘉瑞,明岁黍稌应多

娄羿

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
娄,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・么篇》,原文:火丹袖五百,火轮踏一双,火葫芦紧缚师旷,使离娄拖定金枪

闳纴

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
闳,来源于曾丰的《宋诗》《送董一之之长沙谒周丞相》,原文:叹白首青衫,又造宾闳

崇明

拼音五行释意
chóng高明宏大。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
崇明,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其一七》,原文:下國崇明祀,令人薦嘉嘗

黎胥

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
黎,来源于刘敞的《宋诗》《吴宫》,原文:從容濟世後,餘力及黔黎

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