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何姓宝宝男孩起名大全

罗绚作者:罗绚2022-01-25 01:22:22

何是我国排名第17位的姓;

何姓宝宝男孩起名大全

茯弘

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
茯,来源于李壁的《宋诗》《钱史君见赠元夕新什次韵答之》,原文:松根茯苓味絕珍,甑中枸杞香動人

章纪

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
章,来源于方回的《宋诗》《五月十一日生朝三首 其二》,原文:天章閣下午陰移,十事封章奏玉墀

缪璁

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
缪,来源于宗泽的《宋诗》《葬妻京岘山结庐龙目湖上》,原文:真纰缪

烽豫

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
烽,来源于毕仲游的《宋诗》《留别陈子思舅》,原文:幸对黄花时节,喜宾朋晤语,烽火平安

卓灏

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
卓,来源于白元礼的《宋诗》《句》,原文:卓爾西山百里强,累年家有桂枝香

惟经

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
惟,来源于胡仲弓的《宋诗》《次适安感古二首 其一》,原文:三黜如飴,三起惟懼

樗渊

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
樗,来源于郭印的《宋诗》《正纪用暮春韵见贻复和三章 其三》,原文:王門平昔早相求,幾向樗亭得趣幽

靖恤

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
靖,来源于真山民的《宋诗》《年少春游》,原文:鄔江江上祀陶公,亦以吾孫靖節從

楹域

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
楹,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・牧羊关》,原文:疇昔商楹夢,吁嗟魯鳳衰

茯备

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
茯,来源于刘敞的《宋诗》《寄王阁使》,原文:兔絲茯苓會當有,邂逅食之能壽考

书烯

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
书,来源于苏轼的《宋诗》《郭熙秋山平远二首 其一》,原文:笑曝腹、书生风度

隆菀

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
隆,来源于周紫芝的《宋诗》《题陈公悦足轩》,原文:君侯德業簡淵衷,亟上朝端望寖隆

嶂楚

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
嶂楚,来源于杜荀鹤的《唐诗》《秋夕病中》,原文:时归看、绮疏叠嶂,楚腰翻曲

徵覃

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
徵,来源于黄庶的《宋诗》《和柳子玉官舍十首 芭蕉》,原文:奉詔甘泉宮,總徵天下兵

阜仑

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
阜,来源于米芾的《宋诗》《拟古 其一》,原文:權衡公選格,陵阜富軍儲

炳央

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
炳,来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其五》,原文:日月爲炳灼,安和樂未央

笙捷

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
笙,来源于杨万里的《宋诗》《简陆务观史君编修二首 其一》,原文:笙簧佞舌鳴,藥石嘉言伏

萧敖

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
萧,来源于张谓的《唐诗》《读后汉逸人传二首 二》,原文:高树竹萧萧

篁札

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
篁,来源于强至的《宋诗》《紫微舍人宋公爱子姪三人同日得第作诗以纪盛美二首 其二》,原文:疎篁巢翡翠,折葦覆鸕鷀

珧奂

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
珧,来源于吴则礼的《宋诗》《谢曹公善酒》,原文:東海沙田種蛤珧,南烹苦酒濯瓊瑶

澄情

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
澄,来源于释永颐的《宋诗》《鹫峰 其一》,原文:覆露雍熙運,澄清敎化源

稷识

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
稷,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:不有居者,谁守社稷

勋棂

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
勋,来源于杜牧的《唐诗》《送沈处士赴苏州李中丞招以诗赠行》,原文:未说珥貂横玉事,勋名且勒燕然

泷敦

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

昉玺

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
昉,来源于葛绍体的《宋诗》《睡起》,原文:)(〖1〗《翰府名談》:「丞相李文正公昉少年時嘗以詩呈叔侍中,覽而喜,贈之詩曰〖略〗

沧斌

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
沧,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其七》,原文:危阁临流,渺沧波万顷,涌出冰轮

恤珉

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
恤,来源于张伯玉的《宋诗》《逍遥堂寓兴》,原文:得失已知君不恤,春風談笑入邊城

苏岭

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
苏,来源于刘攽的《宋诗》《云水》,原文:日长半娇半困,宿酒微苏

辑谦

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
辑,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:辑五瑞

卫嶛

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
liáo高。
国学点评
卫,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:臧孙说,谓其人曰:「卫君必入

缎瞳

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

沥析

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
沥,来源于叶适的《宋诗》《题郑大惠诗卷》,原文:馀沥□肠,看不日、归步沙堤,又赞重华孝治

良运

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
良,来源于欧阳修的《宋诗》《雪》,原文:即事豈非適,感懷良慨然

戎缮

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
戎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋御其上,戎亢其下,秦师不复,我诸戎实然

冉耘

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
冉,来源于李流谦的《宋诗》《次赵惟直韵》,原文:拳拳思遠託,冉冉即修程

青佰

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
青,来源于李洪的《宋诗》《题罗源驿用马驹甫韵 其二》,原文:萬古山如此,青青歲歲新

隅纫

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
隅,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 十六》,原文:矯矯天骨起,爛爛隅目光

京律

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
京,来源于王令的《宋诗》《晚泊》,原文:軍(辛本、川本、京本作「兵」)進撃,覩(京本作「觀」)氣合參詳

同莞

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
同,来源于黄裳的《宋诗》《尉氏五题 三亭岗》,原文:相從忽相別,同舍況同年

奘恽

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
奘,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:129 奘,驵也

林践

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
林,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:匪适株林,从夏南

砚朔

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
砚,来源于释文珦的《宋诗》《秋浦老渔》,原文:(白)李太白醉时,杨妃捧砚,力士脱靴,龙巾拭唾,御手调羹

昉宸

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
昉,来源于韩愈的《唐诗》《永贞行》,原文:六經無此物,昉見韓奕詩

辽晏

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
辽,来源于蔡戡的《宋诗》《再用前韵》,原文:辽邈

滇旨

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
滇,来源于赵长卿的《宋词》《青玉案》,原文:攜來應自滇池國,得處還因博望侯

才徵

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
才徵,来源于吕南公的《宋诗》《绿净桥》,原文:公才徵郡邑,詔使出郊坰

飖琲

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

庚羿

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
庚,来源于苏辙的《宋诗》《中秋新堂看月戏作》,原文:看君雖貧士,與我同庚袠

珲荏

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于周紫芝的《宋诗》《演师跳珠泉》,原文:凉溫忽荏苒,屢接朝大夫

采允

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
采,来源于舒岳祥的《宋诗》《村庄麦饭虀笋有怀达善正仲帅初因寄袁仲素季厚陈用之》,原文:采藥復采樵,優游終暮齒

漳羿

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
漳,来源于张耒的《宋诗》《自上元后闲作五首 其二》,原文:豈言朝象魏,翻是臥漳濱

麓袁

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
麓,来源于李龏的《宋诗》《春晚呈节斋赵大资二首 其一》,原文:翠麓添重色,鱸風出淺林

匠润

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
匠,来源于李益的《唐诗》《统汉峰下》,原文:大厦峨峨,不謀匠兮

搦蘅

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
搦,来源于欧阳修的《宋诗》《句 其一二》,原文:香閨搦管記何書,並蔕芙蓉按花譜

皎仓

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
皎,来源于王炎的《宋诗》《拟古闺怨三首 其一》,原文:秋中月色皎,老晴頗相宜

乔媵

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
乔,来源于李白的《唐诗》《古风 四十》,原文:故国空乔木,野鹿上高台

钏灿

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
钏,来源于王铚的《宋诗》《陆左丞夫人郑氏挽词四首 其四》,原文:有那等赢奸卖俏俊官员,早聘下金钗钏,(带云)你见了呵,(唱)还守的几多年

樟瑧

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhēn玉名。
国学点评
樟,来源于余俦的《宋诗》《题韩仲止壁二首 其一》,原文:楠溪大源小源出,樟浦早潮晚潮俱

永孜

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
永,来源于李龙高的《宋诗》《东阁》,原文:萬世永頼,無斁其承

简曜

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
简,来源于韩维的《宋诗》《景仁招况之闻用歌舞望门而反作此戏之》,原文:(生云)既蒙小姐垂念,小生也写一简,烦小娘子捎去

鑫术

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于彭汝砺的《宋诗》《舟中大热夜半起坐因作是诗寄诸友》,原文:别无他术,只要神水入华池

休馚

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
休,来源于栾清的《唐诗》《莲叶二客诗 一》,原文:休言桃李河阳

敖律

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
敖,来源于不忽木的《元曲》《天下乐・明放着伏事君王不到头,休、休,难措手,游鱼儿见食不见钩。》,原文:若敖無麥飯,過者更銷魂

正傅

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
正傅,来源于武元衡的《唐诗》《奉和圣制丰年多庆九日示怀》,原文:公卿庶正,傅御師氏

乾润

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
乾,来源于方岳的《宋诗》《山中 其二》,原文:東闈疏問英猷遠,聖慮乾乾更念茲

谦兆

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
谦,来源于白行简的《唐诗》《春从何处来》,原文:小生特来见访,大师何须谦让

重谒

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
重,来源于李廌的《宋诗》《吕朝散挽诗二首 其二》,原文:旧曲重听

皋煦

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
皋,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:14 月阳 15 正月为陬,二月为如,三月为寎,四月为余,五月为皋,六月为且,七月为相,八月为壮,九月为玄,十月为阳,十一月为辜,十二月为涂

赓琢

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
赓,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵无逸长老秋居见寄》,原文:重来凝碧,依然赓载相属

庚瀚

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
庚,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」子庚叹曰:「君王其谓午怀安乎

品闳

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
品,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 绿毛龟》,原文:爱品相思调

澄烁

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
澄,来源于朴通的《宋诗》《恩德寺》,原文:我來倚杖立,天水相澄鮮

壬袤

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
壬,来源于周文璞的《宋诗》《题胡女骑》,原文:夏,五月壬辰,雉门及两观灾

骞衍

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
骞,来源于赵文的《宋诗》《昔年二首 其二》,原文:一轮皓月林梢挂,醉后将骞驴跨

丁振

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
丁振,来源于顾云的《唐诗》《咏柳二首 二》,原文:山空斤斧響,丁丁振林壑

杨尔

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
杨,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一○》,原文:长杨□□□□□

珲戈

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于无名氏的《元曲》《么・两处相思一样愁,及至相逢却害羞。则是性儿柔,百般哀告,腼腆不》,原文:虹蜺渡戈甲,雷雨洗屯難

棣渤

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
棣,来源于李长民的《宋诗》《鹿苑寺一击轩二首 其二》,原文:忽聞常棣歌離索,應寄寒梅報好安

庆意

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
庆,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:王使让之曰:「夏征舒为不道,弑其君,寡人以诸侯讨而戮之,诸侯、县公皆庆寡人,女独不庆寡人,何故」对曰:「犹可辞乎

杨旖

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
杨,来源于梅尧臣的《宋诗》《奉和永叔得辛判官伊阳所寄山桂数本封殖之后遂成雅韵以见贶》,原文:歌翻《杨柳》金尊沸

启隋

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
启,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:雷乃发声,始电,蛰虫咸动,启户始出

丁储

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
丁,来源于苏辙的《宋诗》《闲居五咏 买宅》,原文:丁寧問兒女,委瑣及奴婢

琀之

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:饮之食之

彦韧

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
彦,来源于陆游的《宋诗》《致仕后即事十五首 其一二》,原文:多君金閨彦,遠有山林風

资源

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
资,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:资黍于羊俎两端,两下是餕

銮涌

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
銮,来源于卫博的《宋诗》《题安流亭》,原文:銮坡凤沼,情知不为蜀人留

淮笈

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
淮,来源于徐积的《宋诗》《望淮篇示门人》,原文:我今淮上去,沙嶼逢釣翁

运颉

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
运,来源于梅尧臣的《宋诗》《新秋普明院竹林小饮得高树早凉归 其二》,原文:运在东南,温厚气锺,吾葺芷翁

域凡

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
域,来源于杨万里的《宋诗》《入玉山七里头》,原文:嗟哉子計信疏矣,豈宜肩入芳菲域

皤烊

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
皤,来源于刘应时的《宋诗》《义上人归自武林戏作四偈 其四》,原文:皤皤彼黄髮,懇懇余素念

德禺

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
德,来源于孔武仲的《宋诗》《寄子由》,原文:萬方觀德,肅肅邕邕

同单

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
同,来源于释德光的《宋诗》《沩山问仰山临济得大愚力得黄蘗力颂》,原文:(合同前)(末唱)

琬滇

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
琬,来源于贯休的《唐诗》《早秋即事寄冯使君》,原文:英辭一洗千載陋,寫之琬琰宜在茲

择夷

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡接子,择日,冢子则大牢,庶人特豚,士特豕,大夫少牢,国君世子大牢,其非冢子,则皆降一等

舸嵇

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
舸,来源于李德裕的《唐诗》《忆平泉杂咏 忆寒梅》,原文:昔觀競渡皆遊舸,今聽鳴鼙盡戰航

锐诚

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
锐,来源于曾几的《宋诗》《次韵三首 其一》,原文:那更渊源,词锋轻锐,笔阵纵横,学通今古

烁珲

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
烁,来源于无名氏的《元曲》《刘泼帽・对景、对景无心咏,倦时闻枝上流莺。如何唤的春愁醒?羞对画》,原文:几队旌旗光闪烁,鼓吹更翻新谱

冽鑫

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
冽,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 皇帝合六首 其五》,原文:心似冰輪浸玉淵,節如金井冽寒泉

决崎

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
决,来源于范镇的《宋诗》《句 其二》,原文:天子聖明思急策,試論弊事决陰霾

燮术

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
燮,来源于黄庶的《宋诗》《皇祐五年三月乙巳齐大风海水暴上寿光千乘两县民数百家被其灾而死者几半丞相平阳公以同年李君子仪往赈之以诗见寄因而和酬》,原文:镇抚风棱,调燮精神,合是圣朝房魏

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