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宝宝起名大全实例

赵宗忻作者:赵宗忻2022-01-25 00:40:22

宝宝起名大全实例

茯翼

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
茯,来源于葛立方的《宋诗》《题卧屏十八花 黄菊》,原文:一枝新鍛金雅觜,更向名山斸茯苓

惜帧

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
惜,来源于张镃的《宋诗》《挽叔祖户部侍郎诗四首 其一》,原文:可惜娟娟楚楚

勤荷

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
勤荷,来源于章宪的《宋诗》《晚泊松江》,原文:邂逅欵良宵,殷勤荷勝招

覃芦

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
覃,来源于梅尧臣的《宋诗》《闵谗狡 其二》,原文:化洽周南無一事,尚吟絺綌葛覃章

渊攸

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
渊,来源于李之仪的《宋诗》《路西田舍示虞孙小诗二十四首 其二二》,原文:岂得闲身,毋庸多议,感荷九重渊听知

鹄绪

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
鹄,来源于石延年的《宋诗》《句 其七》,原文:霜云霁色横无际,别鹄惊鸿无数

帧臻

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

媖宸

拼音五行释意
yīng女子的美称。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

灏骏

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

荏亚

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
荏,来源于权德舆的《唐诗》《朝回阅乐寄绝句》,原文:(贴上)光阴荏苒疾似箭,追思往事怎生言,遣人珠泪涟

樨珩

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
樨,来源于黄庚的《宋诗》《西湖行春》,原文:居士歸來百事嘉,木樨雪裏也開花

缔霓

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

些颜

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
些颜,来源于曹勋的《宋诗》《再答前韵二首 其二》,原文:我如今在这里,(云)适才李屠的浑家,也有些颜色

慷缪

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
慷,来源于释显万的《宋诗》《句 其三》,原文:我生未省到朔方,坐令出塞意慨慷

鹤苒

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
鹤,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其一》,原文:樱唇轻捧,何似鹤头红,香阵阵

蓓文

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
蓓,来源于刘长卿的《唐诗》《送惠法师游天台因怀智大师故居》,原文:蓓蕾江梅,正好是、小春时候

郝戍

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
郝,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄帝宫音》,原文:風情不獨少人同,滿腹書寧愧郝隆

椰璨

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
椰,来源于白玉蟾的《宋诗》《秋宵辞 其六》,原文:身如椰子口宏開,看盡諸方鬼戲來

翎钰

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
翎,来源于苏过的《宋诗》《寄题北海文举堂》,原文:俗謂鵝翎未必然,娥英恐是古時傳

杉繁

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
杉,来源于李彭的《宋诗》《次李仪中韵送杲上人归龙安》,原文:愧無酒食待遊人,旋斫杉松煮溪蔌

粹简

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
粹,来源于王洋的《宋诗》《冬雨不止郑丈作诗次韵》,原文:操修不敢怠,粹美無可刪

竺良

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
竺,来源于王十朋的《宋诗》《高宗》,原文:彷彷彿彿,一似閬州城南錦屏山,子細看來,却是鹿苑啣花,竺峰積雪

桐蕴

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
桐,来源于晁补之的《宋诗》《次韵练定祥符听法》,原文:三年厭閑寂,終日事桐絲

芸茜

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
芸,来源于司马光的《宋诗》《宋相国公挽辞二首 其一》,原文:蠹罷芸猶翠,蒸餘竹自寒

帧桦

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

灵允

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
灵,来源于周弼的《宋诗》《吴王试剑石》,原文:灵魂听咨启,今晚中他计

奎林

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
奎,来源于白玉蟾的《宋诗》《次李侍郎见赠韵》,原文:此會是何人,其名野奎越

昊茶

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
昊,来源于伍乔的《唐诗》《题西林寺水阁》,原文:冏冏連青昊,熒熒逼翠巒

玉蒲

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
玉蒲,来源于王迈的《宋诗》《寄郑龙川子汝瞻巖翁二首一叙别怀一谢惠端砚 其二》,原文:人在塵中醉玉蒲,師於瓶裏瀉醍醐

缈圣

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
缈,来源于袁去华的《宋词》《清平乐》,原文:几多曲房新户,缥缈似当年

勘椎

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
勘,来源于崔敦礼的《宋诗》《丁亥岁予留建康梦登大桥仰视霄汉有金书阁字北斗落落布列其侧昨夕夜直坐石渠桥忽见七星低昂正倚秘阁而金书大字俨然梦中所见信知世事皆有定分非偶然也 其一》,原文:先天勘破道玄牝,後社推爲詩長雄

谒史

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
谒,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

茜茯

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茜,来源于李庾的《唐诗》《东都望幸赓歌(题拟)》,原文:鹅黄衫子茜罗裙,风流不与江梅共

姿若

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
姿若,来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》,原文:風雲絕足知何在,粉墨餘姿若有神

鸢芾

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
鸢,来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》,原文:85 鸢乌丑,其飞也翔

飏洲

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

旖泰

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
旖,来源于裘万顷的《宋诗》《寄题胡穑斋盆池》,原文:残雪枝头君认取,自有清香旖旎

晋榭

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
晋,来源于程公许的《宋诗》《李季实以龙鹤山菜餠见惠长句将之吕兄亦有和章借韵答谢》,原文:晋献公伐虢,得丽姬

皤庄

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
皤,来源于黄庚的《宋诗》《寄月山少监》,原文:靈簫步何徐,玉斧鬢已皤

嶛与

拼音五行释意
liáo高。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

资奎

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
资,来源于翁卷的《宋诗》《送赵嗣勋》,原文:做先生处士,一生一世,不论资考

辑壬

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
辑,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:思辑用光,弓矢斯张

寅垣

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
寅,来源于朱槔的《宋诗》《寄梦肇》,原文:也不会区区,算他甲子,记甚庚寅

琥梧

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
琥,来源于王令的《宋诗》《暮归马上口占》,原文:鸕鷀閒自酌,琥珀向誰傾

葆旌

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
葆,来源于方岳的《宋诗》《浄明斋》,原文:兒時已見葆真詩,寫誦抄藏不憚疲

珊蕋

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
珊,来源于释了惠的《宋诗》《又》,原文:珊瑚玉佩赤帝女,星髾羽蓋蜺旌旗

槿淙

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
槿,来源于伍彬的《唐诗》《分水岭》,原文:綠琪千歲樹,黃槿四時花

简纫

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
简,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:【传】二年夏四月辛酉,巩氏之群子弟贼简公

姿靛

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
姿,来源于杨景贤的《元曲》《尾声》,原文:不知獨何神,幻出忘世姿

昶樱

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
昶,来源于刘长卿的《唐诗》《李侍御河北使回至东京相访》,原文:」〖2〗按此詩亦載王昶《金石萃編》卷一百十八,錄其按語如下:「按《山左金石志》跋此銘,謂首句清字與身人同韻,補段若膺《四聲音韻表》所未備

巡域

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
巡,来源于黄庭坚的《宋诗》《贾天锡惠宝薰乞诗予以兵卫森画戟燕寝凝清香十字作诗报之 其六》,原文:記得春闈同席試,逡巡何啻十年餘

郁晗

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
郁,来源于朱庭玉的《元曲》《好观音・让客新棋一局罢,闲披览古名人画。一炷山檀瑞烟发,好风来,》,原文:但斬郁城侯萬戶,不須猿臂老將軍

嘉诚

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
嘉,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 九十七》,原文:遠嘉叔孫子,去故情若初

青蔓

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
青蔓,来源于张耒的《宋诗》《食蟹》,原文:松上垂青蔓,蒲根瀉碧泉

廷缈

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
廷,来源于詹初的《宋诗》《凿流塘二首 其二》,原文:朝廷才特起,堂奧援誰扳

恣琪

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
恣,来源于李咸用的《唐诗》《待旦》,原文:忍此恣橫說,後來敢誰何

融阔

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
融,来源于陈宝之的《宋诗》《矸轩》,原文:締構况融結,猶造秋與夏

亦晤

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
亦,来源于方回的《宋诗》《漫兴九首 其五》,原文:開亦不知名,落亦不知數

柃晨

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于杨万里的《宋诗》《晓过石门回望浄慧塔》,原文:晨辉初转

飖胥

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

振陵

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
振陵,来源于戴复古的《宋诗》《读放翁先生剑南诗草》,原文:于今修月手,益振陵雲氣

仟琥

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

旭滔

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
旭,来源于王铚的《宋诗》《送和斜川诗二首 其二》,原文:張旭雖顛懷素逸,較以年力非公徒

绡燿

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
绡,来源于韦骧的《宋诗》《再和前韵仍以峨字为首尾》,原文:馀香才润鸾绡汗,秋风夜来先起

韧鸿

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
鸿,来源于杨万里的《宋诗》《刘平甫挽诗二首 其二》,原文:鸿冥

霄玫

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
霄,来源于卢纶的《唐诗》《同柳侍郎题侯钊侍郎新昌里》,原文:郁郁復紛紛,青霄干呂雲

樗灏

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
樗,来源于范纯仁的《宋诗》《寄临邛致政常郎中》,原文:崇崇北丘,其上有樗

琼覃

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
琼,来源于刘长卿的《唐诗》《送孙逸归庐山》,原文:望琼林、玉树森然

晠觉

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其八》,原文:睡起觉微寒

琉郇

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
琉,来源于赵抃的《宋诗》《芳草》,原文:雷聲忽送千峰雨,波濤萬頃堆琉璃

旷阜

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
旷,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其六》,原文:素秋霁,云横旷野,浪拍孤堞

贤箫

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
贤,来源于石介的《宋诗》《待士熙道未至》,原文:他每都道见贤思齐是说着谬语

甯尉

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
甯,来源于周邠的《宋诗》《句 其三》,原文:忍胞只有嵇康嬾,扣角曾無甯戚歌

奥椰

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
奥,来源于晏殊的《宋词》《浣溪沙》,原文:尚容三尺牀,使汝眠奥穾

旭容

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
旭,来源于孙觌的《宋诗》《和公权梅花用前韵》,原文:窗外齊垂旭日初,樓邊輕暖好風徐

纶憧

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
纶,来源于释道潜的《宋诗》《处顺斋》,原文:藜杖棕鞋,纶巾鹤氅,宾主俱遗俗

茶庭

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
茶,来源于王十朋的《宋诗》《又各赠一绝 施良臣》,原文:竹暗閉房雨,茶香別院風

舟峨

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
舟,来源于黄夷简的《宋诗》《咏华林书院》,原文:雪消泉似漲,冰解舟可通

皎波

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
皎波,来源于陈与义的《宋诗》《夜赋寄友》,原文:風徹竹影碎,月皎波光起

苒昉

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
苒,来源于葛胜仲的《宋诗》《诸人各见和复和一首》,原文:夜闌香苒苒,風過珮珊珊

夷戎

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
夷戎,来源于张元干的《宋诗》《叶少蕴生朝三首 其一》,原文:蠻夷戎狄,羈而勿臣

覃馥

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
覃,来源于贾似道的《宋诗》《油纸灯 其一》,原文:唯將煦育徧覃恩,狻猊噴裊龍香散

葆瑧

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhēn玉名。
国学点评
葆,来源于释圆悟的《宋诗》《真人洞》,原文:看羱伏苍苔,龙吟翠葆,天籁奏韶舞

闻诏

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
闻,来源于黄裳的《宋诗》《句》,原文:细语人不闻,微风动、罗裙带

亦渭

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
亦,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:户开亦开,户阖亦阖

茯骃

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
茯,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:龍馬便攜笻竹杖,山童常使茯苓精

沉淖

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
沉淖,来源于白居易的《唐诗》《酬思黯相公晚夏雨后感秋见赠》,原文:世沉淖而难论兮,俗岒峨而嵾嵯

染峪

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
染,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其九》,原文:染酒题诗金凤带

溯绎

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
溯,来源于邹浩的《宋诗》《送李子威致仕还乡》,原文:溯宫沟、暗流空绕

津仁

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
津,来源于杨冠卿的《宋诗》《代秦干上刑部张尚书 其一》,原文:誤入仙源不記春,花間一見喜津津

瑥勘

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
勘,来源于李白的《唐诗》《赠别王山人归布山》,原文:朱筆濃批卷,青燈細勘書

瑄愉

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
瑄,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:前殿朝衆靈,瑄玉茲禋柴

时烨

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
时,来源于释善珍的《宋诗》《小筑》,原文:鱼蟹一时分付

仪轼

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
仪,来源于白元鉴的《唐诗》《讲堂》,原文:那相士观觑了我这容仪,他道我寿不及那五十余岁,(带云)天那

自楹

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
自,来源于韦庄的《唐诗》《题吉涧卢拾遗庄》,原文:勞力當自耕,自耕還自織

陇闻

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
陇,来源于陈杰的《宋诗》《和诸君野舟之作》,原文:陇首霜晴,泗滨云晚,乍摇落

鸥鸢

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸥,来源于杨万里的《宋诗》《明发青泥冲雪刺船三首 其三》,原文:家山占断凫鸥渚

晋汀

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
晋,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」 秦桓公既与晋厉公为令狐之盟,而又召狄与楚,欲道以伐晋,诸侯是以睦于晋

桑徵

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
桑,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・调笑令》,原文:桑柘葉如雨,飛藿去裴回

琳笛

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
琳,来源于张镃的《宋诗》《玉照东西两轩有红梅及千叶缃梅未经题咏倒用前韵各赋五首 其三》,原文:(承御云)陈琳,你怕甚么哩

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