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宝宝起名带博什么的

高淖嫒作者：高淖嫒2022-01-24 15:12:42

宝宝起名带博什么的

潇博

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
潇，来源于王十朋的《宋诗》《成公》，原文：倚翠竹、寒无力，想潇湘、斜日暮云

锦博

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
锦，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《麻婆子》，原文：甚时名作锦薰笼

祺博

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
祺，来源于范成大的《宋诗》《新安侯夫人俞氏挽词》，原文：名花藴天豔，靈藥昌壽祺

博肖

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
博，来源于欧阳詹的《唐诗》《旅次舟中对月寄姜公》，原文：縱有身後名，不博今夕醉

博页

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
博，来源于华镇的《宋诗》《岳麓寺》，原文：王儉風流相，岐公博贍資

博楦

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
博，来源于李纲的《宋诗》《闻浙东方寇大作道路不通迂路由江南以归有感二首 其一》，原文：一夢龍蛇後，難尋博士星

博奎

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
博，来源于释智圆的《宋诗》《苔钱三首 其三》，原文：博山香暖衬江云

博乔

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
博，来源于赵蕃的《宋诗》《发豫章后二首 其一》，原文：且和平心事，等闲博个，千秋不老

绎博

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
绎，来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》，原文：射之为言者绎也，或曰舍也

茯博

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
茯，来源于刘敞的《宋诗》《寄王阁使》，原文：兔絲茯苓會當有，邂逅食之能壽考

谧博

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
谧，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：27　忥，谥，溢，蛰，慎貉，谧，顗，頠，密，宁，靜也

博冽

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
博，来源于李洪的《宋诗》《夜泊第四桥》，原文：金壇有耆英，學博聲名早

博影

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
博，来源于元稹的《唐诗》《赠崔元儒》，原文：(磨博士云)唤我做甚么

博蓓

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
博，来源于项安世的《宋诗》《八日丹阳相遇》，原文：溥博澤周流，功成大如此

久博

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
久，来源于释如净的《宋诗》《偈颂十八首 其一一》，原文：久翳荒草根，未承青霞步

旨博

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
旨，来源于楼钥的《宋诗》《鱼计亭》，原文：歸根深得旨，落葉舞西風

纪博

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
纪，来源于李德裕的《唐诗》《郊外即事寄侍郎大尹》，原文：朝廷纪纲

博晃

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
博，来源于唐庚的《宋诗》《击剑歌》，原文：念子春秋學，當重博士茵

搦博

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
搦，来源于方一夔的《宋诗》《杂兴五首 其五》，原文：使我苦勉不少得，搦筆欲下先慚羞

文博

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
文博，来源于周必大的《宋诗》《病中次务观通判韵》，原文：新文博不繁，披誦已清魂

影博

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
影，来源于范仲淹的《宋诗》《落星寺》，原文：天，湖外影

博璎

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
博，来源于苏轼的《宋诗》《僧惠勤初罢僧职》，原文：競傳平水市，或博樂浪金

博惜

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
博，来源于徐铉的《唐诗》《离歌辞五首 三》，原文：玉關生入知無恨，不願張騫博望侯

严博

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
严，来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二七》，原文：不枉了严亲教训能酬志，须信道古圣文章可立身，改换家门

博励

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
博，来源于葛立方的《宋诗》《为章道祖作颇及葛藤 锦薰合》，原文：多嗜而博愛，故能有其態

博琬

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
博，来源于释道生的《宋诗》《偈颂二十二首 其八》，原文：如水入水，似金博金

博芈

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
博，来源于丘葵的《宋诗》《送千巖摘稿还仲仁》，原文：博碩斯薦，笙鏞備舉

骅博

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
骅，来源于郑獬的《宋诗》《送隋孝廉之官桐庐》，原文：骑着匹驺骅骝难把莎茵践，正是芳草地杏花天

博挚

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
博，来源于饶节的《宋诗》《病中两绝句 其二》，原文：溫顔起謝客，博哉斯言利

韫博

拼音五行释意
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
韫，来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》，原文：但孜孜有志效鸿鹄，似藏珍韫匮，韬光隐讳，待价沽诸

策博

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
策博，来源于刘克庄的《宋诗》《别翁定宿瀑上》，原文：挾策博塞殊，愚智相千萬

博磊

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
博，来源于郭祥正的《宋诗》《舒州使宅天柱阁呈朱光禄》，原文：博酒空勤渠，攢眉一聲鐘

博植

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
博，来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其四》，原文：博山炉暖泛浓香

博鹄

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
博，来源于张咏的《宋诗》《再任蜀川感怀》，原文：家貧思辟穀，非是博長年

博捷

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
博，来源于陈著的《宋诗》《次韵赋南山广莫轩》，原文：博士位尤卑，投名入黨碑

峥博

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
峥，来源于韩元吉的《宋诗》《蜡梅二首 其二》，原文：乡关渐远，剑阁峥嵘巅险

炯博

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
炯，来源于晁说之的《宋诗》《赠雷僧 其一》，原文：飽餐蒼秀炯詩囊，靜挹菁華洗愁斛

骊博

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
骊，来源于陆龟蒙的《唐诗》《丁香》，原文：新来也，喜都将分付，一颗骊珠

博灵

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
博，来源于戴表元的《宋诗》《史亨父挽诗》，原文：教人學雖博，要以禮爲先

博甯

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
博，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：君子曰：「仁人之言，其利博哉

博庆

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
博，来源于宝月的《宋词》《失调名》，原文：幽尋力恨短，博採日苦促

札博

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
札博，来源于陆游的《宋诗》《登东山》，原文：尚書行給札，博士久虛員

繁博

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
繁博，来源于欧阳修的《宋诗》《沧浪亭》，原文：汗牛充棟號繁博，簡策冗長何其豐

秸博

拼音五行释意
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
秸，来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州乐二首 二》，原文：两条腿恰似麻秸，十个指头有如灯草，你且将息几日去

博戍

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
博，来源于胡宿的《宋诗》《送王龙图硕赴荆南》，原文：溥博參洪造，希夷法自然

博筝

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
博，来源于释行海的《宋诗》《赠日者应菊坡》，原文：先生博達姿，閡世江河滔

博芷

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
博，来源于刘摰的《宋诗》《纪南道中望荆渚》，原文：寬博敞壇墠，斜傾覆簷庌

竣博

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
竣，来源于张孝祥的《宋诗》《送张司户还蜀》，原文：應天以實，已事而竣

博謇

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
博謇，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：汝何博謇而好修兮，纷独有此姱节

博择

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
博，来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・快活三》，原文：土產若未腴，勤綏功則博

博嶛

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
嶛liáo木高。
国学点评
博，来源于释宝昙的《宋诗》《杨郡王挽词二首 其一》，原文：後行祠屯，不博中行都門

羿博

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
羿，来源于蒋涣的《唐诗》《故太常卿赠礼部尚书李公及夫人挽歌二首 二》，原文：暮年潁上還惆悵，引得無窮射羿人

博沛

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
博，来源于欧阳修的《宋诗》《送润州通判屯田》，原文：艱難出一語，不博萬戶邑

翎博

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
翎，来源于韩偓的《唐诗》《甲子岁夏五月自长沙抵醴陵贵就深僻以便疎慵由道林之南步步胜绝去绿口分东入南小江山水益秀村篱之次忽见紫薇花因思玉堂及西掖厅前皆植是花遂赋诗四韵聊寄知心》，原文：環堵豈慚蝸作舍，布衣寧假鶴爲翎

博绰

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
博，来源于李纲的《宋诗》《冬至日雪二首 其二》，原文：誰家不藏書，心目迷博約

焱博

拼音五行释意
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
焱，来源于陈著的《宋诗》《次儿瀹以诗四首道各意因两用其韵 其一》，原文：登臨勿太息，秋風漸焱勁

博芃

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
博，来源于项安世的《宋诗》《晚荷》，原文：委佩聞都俞，避席承博約

博馠

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
馠hān木芳香。
国学点评
博，来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其六》，原文：鳳羽展時超碧漢，晉鋒八博擬何憑

博钰

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
博，来源于王令的《宋诗》《夕日操 其二》，原文：學博才兼裕，心平氣自溫

沁博

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
沁，来源于陆游的《宋诗》《北斋》，原文：戴一顶描星辰、晃日月、插鸡翎、排凤翅玲珑三角叉、枣穰紫金盔，披一付汤的刀，避的箭、锁鱼鳞、掩月镜、柳叶砌成的龟背犭唐猊铠，衬一领摄下魂、耀人目、染猩红、夺天巧，西川新十样无缝锦征袍，系一条拆不开、纽不断、里香绵、攒彩线、紧紧妆束的八实狮蛮带，穿一对上杀场、踢实蹬、刺犀皮、攒兽面、吊根墩子制吞云抹绿靴，轮一柄明如雪、快如风、沁心寒、逼齿冷、纯钢打就的宣花蘸金斧，跨一匹两耳小、四蹄轻、尾巴细、胸膛阔、入水如平地、卷毛赤兔马，怕不赢了那项羽也

博喻

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
博喻，来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 雪汀》，原文：君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻

博娇

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
博，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》，原文：三性五重唯識義，博涉學海到要津

幂博

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
幂，来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》，原文：幂用疏布，久之，系用靲，县于重，幂用苇席，北面，左衽，带用靲，贺之，结于后

盛博

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
盛，来源于陈造的《宋诗》《题傅商卿家壁二首 其二》，原文：業盛王公秩，名高絳老年

鸯博

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
鸯，来源于史{隽乃=冏}之的《宋诗》《君山》，原文：一对鸳鸯眠未足，叶下长相守

奂博

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
奂，来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》，原文：轮奂巧

燏博

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
燏，来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》，原文：燏火燒烏桕，敲冰煮石楠

珹博

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于李咸用的《唐诗》《待旦》，原文：憶昔官博士，所得英俊多

博淇

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
博，来源于曹勋的《宋诗》《步月谣》，原文：空博得，雪千缕

博玺

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
博，来源于司马光的《宋诗》《昔予尝权宰韦城今重过之二十五年矣慨然有怀》，原文：長篇自博雅，短語亦温密

博奈

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
博，来源于白子仪的《宋诗》《次韵和抑之寒食 其二》，原文：廚人盡心力，博汝一笑許

博淬

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
博，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：審方面勢，姑博其製

熹博

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
熹，来源于员兴宗的《宋诗》《咏鸡头》，原文：舟轻扬，问征夫前路，晨色熹微

博华

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
博，来源于曹勋的《宋诗》《台城杂诗七首 其六》，原文：一官誰卑高，博士省中客

谐博

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
谐，来源于释居简的《宋诗》《卢蒲江雪夜约同直省中出示采菊读书煎茶种橘四诗索危秘书诸名胜同赋 其二》，原文：倒也会动的人心谐的耳，都一般喜笑孜孜

博滔

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
博，来源于朱存的《宋诗》《金陵览古 北渠》，原文：博約劍津掾，亦復聆正音

术博

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
术，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：”起而致国于夏父，夏父受而中分之，叔术曰：“不可

博隋

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
博，来源于释道潜的《宋诗》《病中四绝句呈刘景文左藏 其二》，原文：如持將軍誥，屢博姑蘇醉

禹博

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
禹，来源于度正的《宋诗》《昨幸甚得见子玉教授丈得一论其说出于订顽克己铭词致超绝辄借前韵以庆兼呈诸丈幸乞一笑正再拜上 其一》，原文：公于是時，不下禹功

凇博

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
凇，来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千門霿凇寒

皙博

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
皙，来源于释道潜的《宋诗》《夏日寄愚坦二上人》，原文：肌理細膩色白皙，蜀網剡藤難雁行

博霜

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
博，来源于释道冲的《宋诗》《戊午在灵隠闻曹源和尚讣音兼小师举老为开语录 其一》，原文：榮辱祇偶然，人生似蒲博

博缔

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
博，来源于释了悟的《宋诗》《颂古》，原文：持廉不二價，博物要兼收

博松

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
博，来源于梅尧臣的《宋诗》《送李信臣尉节县先归湖州》，原文：日永歡呼遺博齒，夜深談論廢更籌

博休

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
博，来源于韩淲的《宋诗》《次韵周次公》，原文：頗疑屠博中，可與共奇謀

博月

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
博月，来源于强至的《宋诗》《送王天常太祝诗》，原文：寧知天九重，不博月一痕

惋博

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
惋，来源于杨亿的《宋诗》《黄小著震知兴元府南郑县》，原文：峴亭惋咽知無極，渭曲馨香莫計年

佐博

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
佐，来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》，原文：主人酌，献上佐食

博诏

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
博，来源于仲并的《宋诗》《胡枢密生辰 其一》，原文：不博牛背眠，鹹酸信殊嗜

博鹤

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
博，来源于卫宗武的《宋诗》《所居遇雪》，原文：伊人欲問無真意，向道從來不博金

博峻

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
博，来源于罗公升的《宋诗》《观潮 其一》，原文：定知不作蟛蜞悞，曾厠西都博士名

瑧博

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于赵抃的《宋诗》《杭州八咏 望海楼》，原文：其車軒軒，既博且閑

汝博

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
汝，来源于陆游的《宋诗》《枕上》，原文：汝羲暨和

晏博

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
晏，来源于何大圭的《宋词》《小重山》，原文：晏識文公始致來，勸接賤生宜强且

鹄博

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
鹄，来源于杨万里的《宋诗》《水仙花四首 其二》，原文：前身青冥跨鹄，紫府乘鸾

博珊

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
博，来源于佚名的《唐诗》《长安中谣言》，原文：忠恕聞何博，昌朝辨亦優

璃博

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
璃，来源于夏竦的《宋诗》《书怀》，原文：衡岳迎秋翡翠瘦，瀟湘漾風瑠璃皴

由博

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
由博，来源于周南的《宋诗》《阻风》，原文：多識由博學，新篇匪雕蟲

博憬

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
博，来源于陈藻的《宋诗》《建剑板桥之什》，原文：但無載酒人，識字真未博

俪博

拼音五行释意
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
俪，来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬池州钱绮翁》，原文：俪兰开巧

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