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宝宝起名男孩有水带土带火

曾楠芉作者:曾楠芉2022-01-24 14:14:02

宝宝起名男孩有水带土带火

坤礼

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
坤,来源于马之纯的《宋诗》《潜鹤鼓》,原文:永與乾坤期,不逐日月逝

珧润

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

绅烟

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
绅,来源于刘克庄的《宋诗》《村校书》,原文:绅望山瞻斗

礼楦

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
礼,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:大均之礼,恤众也

羿缔

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
羿,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其二》,原文:唐羿斷修虵,荆王憚青兕

州中

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
州中,来源于杨无咎的《宋词》《甘草子》,原文:州中之政常近厚,不欲屑屑校升斗

渤凌

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
渤,来源于陆游的《宋诗》《三月十六日至柯桥迎子布东还二首 其二》,原文:後來得仍孫,毫端溟渤壯

征洲

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
征,来源于王禹偁的《宋诗》《司空相公挽歌 其三》,原文:征衫脱未成

临澧

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
临,来源于黄庭坚的《宋诗》《睡起》,原文:登临常羡东飞鹤

冽峨

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
冽,来源于张的《宋词》《长相思》,原文:寒雀啾啾鬧籬落,朔風冽冽舞簾帷

郦丁

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

钲敦

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
钲,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 思太古》,原文:玉蹬敲霜月,金钲伴晓锺

丁淼

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
丁,来源于彭汝砺的《宋诗》《病中寄君时》,原文:秋,八月丁亥,葬齐桓公

麓尔

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
麓,来源于孙觌的《宋诗》《吴门道中二首 其二》,原文:昔人作軒榭,髙深寄林麓

庭缪

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
庭,来源于朱松的《宋诗》《和几叟秋日南浦十绝句简子庄寄几叟 其四》,原文:移將北斗向南辰,穿過黄庭入紫庭

轩政

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
轩,来源于章甫的《宋诗》《采石》,原文:轩楹雨,轻压暑气低沈

召和

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
召和,来源于李纲的《宋诗》《三衢道中》,原文:召和不吹律,脩德自幽贊

南嶛

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
liáo高。
国学点评
南,来源于雍有容的《宋诗》《富乐山 其二》,原文:今日西山南浦

灿章

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
灿,来源于赵鼎臣的《宋诗》《洪谷值大风宿避贤驿诗》,原文:想金莲灿烂,星球缥缈,那风景、年时旧

隆薏

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
隆,来源于吴儆的《宋词》《念奴娇》,原文:夕露鮮餘潤,炎颷成藴隆

槐绰

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
槐,来源于吕巖的《唐诗》《忆江南 六》,原文:高槐記經市,秋水識橋門

仁畅

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
仁,来源于不详的《唐诗》《袁长官女诗 二》,原文:士本學先王,所求誼與仁

波至

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
波至,来源于董嗣杲的《宋诗》《重入东林寺》,原文:你如今正青春,则伴着那暮雨朝云、倚仗着客舍青青柳色新,我本待从根波至本,却把那下梢来不问,哎,柳也,再休提你那永丰坊里旧腰身

烯纪

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:冬,公次于滑,将会郑伯,谋纪故也

迪鼎

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
迪,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其六四》,原文:馨香既登,明靈迪嘗

礼郄

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
礼,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:以圭璋聘,重礼也

斌尔

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
斌,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其二九》,原文:斌哉公兮

丁捷

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
丁,来源于韩淲的《宋诗》《山鸟》,原文:恭承丁寧命,敢不夙夜奔

仓重

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
仓,来源于赵蕃的《宋诗》《再用前韵并寄孙推官四首 其四》,原文:记宰相开元,弄权疮,全家骆谷,追骑仓皇

楣韬

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
楣,来源于许及之的《宋诗》《闻转庵游西湖奉寄》,原文:脚下的鹅楣涩道,身倚定亮隔虬楼,我一片心搜寻遍四大神州

恺纴

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
恺,来源于无名氏的《元曲》《十二拍尾・情思恹恹如病酒,房栊静悄忆凤俦,十二珠帘懒上钩。》,原文:感夫人恺悌仁慈

謇朔

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
謇,来源于柳公权的《唐诗》《阊门即事》,原文:謇将憺兮寿宫,与日月兮齐光

昱陇

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
昱,来源于方回的《宋诗》《东坡真迹》,原文:檢《全唐詩》卷八一五,此七句爲《酬李司直縱諸公冬日遊妙喜寺題照昱二上人房寄長城潘丞述》一詩之末七句

珉仑

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
珉,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:冗驟司囹圄,卑纔服瓀珉

凌支

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
凌,来源于周行己的《宋诗》《晨至石碣院时丧女殡此院二首 其一》,原文:(小生)被甚么人凌贱你

翌梁

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
翌,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:227 翌,明也

珧崔

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
珧,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:冯珧利决,封豨是射

勖逻

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
勖,来源于杨万里的《宋诗》《又和六首 其三》,原文:使民永念古遺愛,勖爾風化常丕敦

旭卓

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
旭,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 足》,原文:太守憂民仰天祝,願曙氛霾看晴旭

隋亘

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
隋,来源于范纯仁的《宋诗》《和王定国见寄》,原文:隋物尚餘雙鼎在,唐人猶有八詩傳

俞黎

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
俞,来源于唐明皇的《唐诗》《唵字赞(义静三藏于西天取得此梵书「唵」字,所在之地,一切鬼神,见闻者无不惊怖。)》,原文:隱軫推公望,逶迤協帝俞

南其

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
南其,来源于陆游的《宋诗》《蹭蹬》,原文:为宛丘,陈有宛丘,晉有潛丘,淮南有州黎丘,天下有名丘五,三在河南,其二在河北

亦虞

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
亦虞,来源于顾非熊的《唐诗》《送从叔尉渑池》,原文:彭固不可儕,聃亦虞遘迍

瑭缥

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:敬瑭晉高祖,其子號少主

帧娄

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

瑧弛

拼音五行释意
zhēn玉名。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
弛,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:张而不弛,文武弗能也

毓澧

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
毓,来源于李觏的《宋诗》《送黄承伯》,原文:潮駕天吳彰海潤,氣涵雲漢毓金昭

辑彰

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫有君命则去杖,大夫之命则辑杖

焱理

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
焱,来源于赵鼎的《宋诗》《和通守王元美二绝句 其一》,原文:舞奏八風薌澤,頌聲焱氏遺音

烊越

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

普暖

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
普,来源于张耒的《宋诗》《独游崇化寺题观音院》,原文:歎君健筆今已老,不草敕書招贊普

德瑄

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
德,来源于黄庭坚的《宋诗》《题归去来图二首 其二》,原文:论公耆德旧宗英

章自

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
章自,来源于张守的《宋诗》《客居闻雁有感》,原文:春風寫寄南淮地,蕭灑文章自細陳

城灿

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
城,来源于朱淑真的《宋诗》《暮春有感》,原文:邊城已在虜城中,烽火南飛入漢宮

斌阑

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
斌,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 七》,原文:提戈出一戰,豈無王全斌

哲备

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
哲,来源于楼钥的《宋诗》《次周益公韵 其五》,原文:敢告天子聖,邦基繫明哲

玺诣

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
玺,来源于文彦博的《宋诗》《长相思》,原文:日边褒玺已到,岂久试鱼城

朗沐

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
朗,来源于宋庠的《宋诗》《寄李端明献臣》,原文:重雲開朗照,九地雪幽冤

昊魁

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
昊,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:瞻昂昊天,曷惠其宁

陵纴

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
陵,来源于陆游的《宋诗》《水亭有怀》,原文:涪陵荔枝不須辨故物,紫金鱸骨何幸還陵園

律矜

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
律,来源于王十朋的《宋诗》《赠喻叔奇县尉》,原文:覓句新知律,攤書解滿牀

淄尔

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
淄,来源于范成大的《宋诗》《藻姪比课五言诗已有意趣老怀甚喜因吟病中十二首示之可率昆季赓和胜终日饱闲也 其四》,原文:明年孟陬臨淄公薨兮,果然邦國橈棟梁

彻祁

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
彻,来源于释慧远的《宋诗》《李抚干牧牛图》,原文:赖是生来瘦硬,浑不怕、角吹彻

袤炜

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
袤,来源于周紫芝的《宋词》《渔家傲》,原文:居然袤丈間,有此具美衆

燃卓

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
燃,来源于米芾的《宋诗》《湖守林子中同游道场》,原文:鑿冰添硯水,燃幹發梅花

秭晤

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
秭,来源于赵蕃的《宋诗》《感怀五首 其五》,原文:矻矻秭歸山,長身困遠官

陵益

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
陵,来源于林季仲的《宋诗》《登望湖楼》,原文:丘陵助形勢,溝洫借膏腴

尔矜

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
尔,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:‘尔为尔,我为我,虽袒裼裸裎于我侧,尔焉 能浼我哉

礴晃

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
礴,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:我此小盤礴,萬境欻通透

易召

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
易,来源于邵雍的《宋诗》《始皇吟》,原文:逍遙化胡蝶,容易入華胥

缔林

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

燃堇

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
燃,来源于刘季孙的《宋诗》《和岊仲次韵其兄穆父见寄》,原文:空生成長老,燃燈常照明

哲睿

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
哲,来源于刘克庄的《宋诗》《又绝句二首 其二》,原文:哲人今已矣,夢卜負巖廊

自骋

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
自,来源于孙觌的《宋诗》《题华盖仙亭大松示柳道士》,原文:自语,甚福

珹畅

拼音五行释意
chéng玉名。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于吕陶的《宋诗》《宋太傅挽词》,原文:一觞一咏,何愧当日畅幽怀

霆诺

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
霆,来源于刘宰的《宋诗》《东阳道中闻杜鹃》,原文:雷霆遶遶雪霜重,勁節支扶不顛倒

自壹

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
自,来源于释慧远的《宋诗》《鸿福普同塔》,原文:磨杆上自吊

瑭逸

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

熠喻

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
熠,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:荒榛腐草無人迹,只有秋來熠燿飛

暄遥

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
暄遥,来源于张镃的《宋诗》《任道源转示玉艳亭探梅诗卷未暇属和闰月十一日偶自北山塔院过亭下枝间已花因次元韵三首 其三》,原文:聞道帝師仍負暄,遥知愛景滿維垣

蘅之

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
蘅,来源于康与之的《宋诗》《游慧力寺 其二》,原文:與茶作經花作譜,銓次蘅若蘭蓀蘺

洛志

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
洛志,来源于宋伯仁的《宋诗》《棋》,原文:塞鴻河洛志,籬菊古今花

札佰

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
札,来源于李白的《唐诗》《流夜郎赠辛判官》,原文:心折零陵霜入鬢,更修短札問何如

兆觅

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
兆,来源于李石的《宋诗》《香橘二首 其一》,原文:葱鬰佳城秘,回環宅兆深

梁休

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
梁休,来源于孙应时的《宋诗》《到荆州春物正佳枢使王公招宴欢甚已而幕府诸公携饯荆江亭并成四诗 其二》,原文:硬着脊梁休放肩,肩挑重負路漫延

珞缤

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
珞,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟蚕具十五首 茧馆》,原文:翠霞紫雲張寶幄,懸黎結綠盤瓔珞

桢朔

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

嵊知

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
嵊,来源于吴潜的《宋诗》《秋风叹四首 其三》,原文:(同治《嵊縣志》卷二五《文翰志·方外》

煊同

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

纲翎

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
纲,来源于苏泂的《宋诗》《耕堂弟雪中效宛陵仄字平字诗各次韵一首 其二》,原文:(白敏中云)"子钓而不纲,弋不射宿"

郅献

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《重次林守韵并柬臞轩二首 其二》,原文:十萬羽林兒,臨洮破郅支

绎粤

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
绎,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」孔子曰:「绎之于库门内,祊之于东方,朝市之于西方,失之矣

箴炽

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
箴,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵中散兄喜雪二首 其一》,原文:遽就黄粱夢,空遺丹扆箴

琢笙

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
琢,来源于陈舜俞的《宋诗》《客意五首 其四》,原文:活法端知自結融,可須琢刻見玲瓏

灿昱

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
灿,来源于杨万里的《宋诗》《负丞零陵更尽而代者未至家君携老幼先归追送出城正值泥雨万感骤集》,原文:三边静,四海清,灵芝现,醴泉生,庆云灿,景星明

勉映

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
勉,来源于王之道的《宋诗》《春日有感示魏定父》,原文:雍容陪都俞,黽勉承華勛

献烁

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
献,来源于王时的《宋诗》《诗一首》,原文:况东君开宴,赏心乐事,莫惜献酬频叠

致巡

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
致,来源于林希的《宋诗》《叠嶂楼有怀吴门朱伯原》,原文:青霞白雲致,茂樹修竹陰

熙町

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
熙,来源于苏轼的《宋诗》《舶趠风》,原文:火熙土王,爰舉時祀

泉琢

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
泉,来源于蔡襄的《宋诗》《奉答孙推官南屏旧游》,原文:」)上有龍泉湧,百丈[□]潨射

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