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鸡宝宝农历十一月智慧起名

唐素墨作者:唐素墨2022-01-24 10:39:42

生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

鸡宝宝农历十一月智慧起名

旨昼

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
旨,来源于徐俯的《宋诗》《句 其五六》,原文:胙土南賓,厥旨孔懿

赓圭

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
赓,来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝》,原文:赓续惭非称

樨楹

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
樨,来源于楼钥的《宋诗》《又次蒋甥仲愚韵》,原文:誰與凜秋料理悲,木樨香冷未梅時

孝缃

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
孝,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬石谦伯二首 其一》,原文:孝敬三從謹,哀榮五福全

羡薏

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
羡,来源于周朴的《唐诗》《登福唐县楼》,原文:酒频沽,橙羡刳

馚桓

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
桓,来源于吕陶的《宋诗》《送闻人夷庚太博》,原文:桓公崔公不可與,但可與我寬衰遲

匠峰

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
匠,来源于白居易的《唐诗》《咏兴五首 四月池水满》,原文:木之就規矩,在梓匠輪輿

鹄浠

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
鹄,来源于徐俯的《宋词》《踏莎行》,原文:绛阙真仙来瑞世,昨夜翔鸾飞鹄

浠域

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于张方平的《宋诗》《李少傅佚老亭》,原文:曾從伏波征絕域,磧西蕃部怯金鞍

宗慕

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
宗,来源于文同的《宋诗》《王昭君 其二》,原文:煌煌真宗,善繼善承

绘楦

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
绘,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其三》,原文:看门贴绘鸡,历颁金凤,酒浮柏叶,人颂椒盘

才崎

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
才,来源于赵蕃的《宋诗》《再蒙签判丈惠示惜花三绝句因次韵 其二》,原文:有限姻缘,方才宁贴

页棕

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

城忻

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
城,来源于释道潜的《宋诗》《维王府园与王元规承事同赋 其三》,原文:侵星發洛城,城中歌吹聲

惟烯

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
惟,来源于黄庭坚的《宋诗》《出城送客过故人东平侯赵景珍墓》,原文:豚魚之孚,惟道之懷

韦苏

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
韦,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五六》,原文:看流芳,继踵韦平,盛传巩洛

德纪

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
德,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:一德格高

舜昀

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
舜,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵和台源诸篇九首 叠屏巖》,原文:維今堯舜君,側席方虚懷

杨磊

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
杨,来源于无名氏的《宋词》《结带巾》,原文:看半砚蔷薇,满鞍杨柳

觅澄

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
觅,来源于释净豁的《宋诗》《答真西山偈》,原文:白衣何处觅

檀珞

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
檀,来源于舒岳祥的《宋诗》《赠冯法师》,原文:笑把遮檀口

茹炘

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
茹,来源于贯休的《唐诗》《送越将归会稽》,原文:石亭梅花落如積,吐鮫斕斑竹茹赤

泊沁

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
泊,来源于白居易的《唐诗》《登西楼忆行简》,原文:勝遊最後時,萍梗念漂泊

璋炫

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
璋,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:璋珪杂于甑窐兮,陇廉与孟娵同宫

振常

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
振,来源于宋祁的《宋诗》《三泉县龙洞洞门深数十步呀然复明皆自然而成》,原文:軍容久不振,整頓就規矩

驹梧

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
驹,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:战之明日,晋襄公缚秦囚,使莱驹以戈斩之

煜翙

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
煜,来源于姚勉的《宋诗》《赠星学彭砥斋》,原文:此歸李煜名下,無確據

绪勖

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
绪,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共蓬斋新梅》,原文:万绪千丝,莲藕芭蕉

芾晟

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
芾,来源于喻坦之的《唐诗》《晚泊旴》,原文:芾贊謝安帖,而嘉其得太帝之翰墨

楹椰

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
楹,来源于洪适的《宋诗》《次韵保州闻角 其二》,原文:景逐軒楹轉,雲煙炫遊目

新淖

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
新淖,来源于宋祁的《宋诗》《送人归衡阳》,原文:黎明下堂踏新淖,祗覺撫髀成憮然

寓诗

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
寓,来源于周紫芝的《宋诗》《吴中舟行口号七首 其六》,原文:寓目宇宙間,猛省忘外慕

渲憬

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
渲,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵紫巖潘庭坚 其二》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

胥普

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
胥,来源于白居易的《唐诗》《别春炉》,原文:嵌空石面標羅剎,壓捺潮頭敵子胥

蔳炔

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

武渭

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
武,来源于陆游的《宋诗》《除夕》,原文:量材補職,武是武,文是文

蓁诚

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
蓁,来源于李茂复的《唐诗》《自叹》,原文:已有清榮諭,終難混棘蓁

泱箫

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
泱,来源于范成大的《宋诗》《长文再作复次韵》,原文:三山沒泱漭,幾歲舞鰌鱓

炯宣

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
炯,来源于李刘的《宋诗》《寿成都黄副帅二首 其二》,原文:乾坤炯炯不夜,造化抑何神

绍芙

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
绍,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:56 瓞,瓝,其绍瓞

蔻自

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
蔻,来源于牟巘的《宋诗》《题罗御史诗》,原文:豆蔻梢头莫漫夸

钲苓

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
钲,来源于阮阅的《宋词》《踏莎行》,原文:秋钲二十五声长

勖浅

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
勖,来源于殷尧藩的《唐诗》《署中答武功姚合》,原文:但勖冰壺心,無爲嘆衰老

柒研

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

峨航

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
峨,来源于晏殊的《宋诗》《上元》,原文:錦水清見髮,峨嵋綠于黛

泽庆

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
泽,来源于陆游的《宋诗》《武担东台晚望》,原文:彭泽,清闲归去来

子秋

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
子秋,来源于李绅的《唐诗》《却到浙西》,原文:淮上青草歇,楚子秋風生

淮俞

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
淮,来源于赵抃的《宋诗》《洞真观》,原文:露濕寒塘草,月映清淮流

旖松

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
旖,来源于曹松的《唐诗》《猿》,原文:今花得古名,旖旎香更好

狄浚

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
狄,来源于郭祥正的《宋诗》《东望》,原文:孝哉狄梁公,竚立望雲白

琤漪

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
琤,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:琮琤萬古作寒鳴,冷浸一山渾是玉

砺栎

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
砺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:备乃弓矢,锻乃戈矛,砺乃锋刃,无敢不善

崇泯

拼音五行释意
chóng高明宏大。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
崇,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 百丈》,原文:斯堤已崇,茲民獲祐

郁汀

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
郁,来源于陈克的《宋诗》《谢曹中甫惠著色山水抺胸》,原文:」郁賢皓《唐刺史考》從《統紀》之說

纪箫

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
纪,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:”国佐曰:“与我纪侯之甗,请诺

尉暄

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
尉,来源于李若谷的《宋诗》《寄嵩岳吉上人》,原文:難追急景遼天鶴,無復當年校尉詩

仑楚

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
仑,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 秋七月庚辰,郑伯仑卒

言槐

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
言,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 圣武 其二》,原文:休说闲言

纾旌

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
纾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:从王命以纾诸侯,晋国无忧

阑旬

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
阑,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一六》,原文:楼高莫近危阑倚

肖渌

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
肖,来源于徐元杰的《宋诗》《咏以人与天地万物为一体刻印章诗》,原文:盛德師堯舜,英姿肖祖宗

觅滔

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
觅,来源于胡寅的《宋诗》《和杨秀才二首 其一》,原文:正逋仙、清瘦黄昏,几时觅得

迪蕾

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
迪,来源于黎廷瑞的《宋诗》《庚寅秋病得语不复诠次名曰感怀 其一》,原文:有如孔門來不拒,迪以至理滋無外

煊玺

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

淼沛

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
淼沛,来源于杨万里的《宋诗》《蛩声三首 其一》,原文:正喜先獲大臠嘗,洪河下湧淼沛滂

墨俪

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
墨,来源于释守浄的《宋诗》《偈二十七首 其一○》,原文:眷眷山水心,幸此朱墨暇

良蕴

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
良,来源于姚合的《唐诗》《过稠上人院》,原文:老蠹病其中,啄木爲良醫

泓锋

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
泓,来源于陈师道的《宋诗》《触目》,原文:澹然愛此一泓奇,散髮逍遥潄華滋

瑧沛

拼音五行释意
zhēn玉名。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于李廌的《宋诗》《送苏伯达之官西安七首 其六》,原文:豊沛功臣真有種,并汾壯士素蜚聲

澎祯

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
澎,来源于何梦桂的《宋诗》《招隠三首 其二》,原文:法寶喻於須彌,智慧廣於澎湃

希虔

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
希,来源于张蠙的《唐诗》《郑毂补阙山松》,原文:彼術信誕謾,此遇尤希奇

知峥

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
知,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一二》,原文:知君来不来

焓荑

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于德宗皇帝的《唐诗》《送徐州张建封还镇》,原文:晴郊浮淑氣,疎柳發柔荑

辕棂

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
辕,来源于李光的《宋词》《渔家傲》,原文:(云)刘、关、张弟兄三人,破一百万黄巾贼,临了在辕门外与别人打躬

昭骃

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
昭,来源于王同祖的《宋诗》《独行》,原文:不承望这搭儿卫偏凑巧,这一个天理昭昭,谁想道有今朝

绎峪

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
绎,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:绎者,各绎己之志也

斯林

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
斯,来源于李新的《宋诗》《题质龟轩》,原文:斯適意,去來休

涧融

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
涧,来源于方丰之的《宋诗》《句 其三》,原文:碧涧一杯羹,夜韭无人翦

炅畅

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

峨珏

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
峨,来源于杜甫的《唐诗》《送十五弟侍御使蜀》,原文:借服初金佩,峨冠尚黑頭

儒烯

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
儒,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵赵表之道中见梅之作 其一》,原文:終始前儒道,昇沈盡一般

昃鸥

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
昃,来源于宋神宗的《宋诗》《赐太师文彦博》,原文:與客窺園春未華,也須日昃始迴車

屹潭

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
屹,来源于刘克庄的《宋诗》《送方楷之官》,原文:山前黄石空猿鶴,溪上青編屹棟梁

驹植

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
驹,来源于陆游的《宋诗》《旧识姜邦杰于亡友韩无咎许近屡寄诗来且以无咎平日倡和见示读之怅然作此诗附卷末》,原文:驹隙光阴身易老,槐安梦幻醒难觅

圭承

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
圭,来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》,原文:白圭之玷尚可磨,澀不拒筆滑留墨

蓁淮

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
蓁,来源于林亦之的《宋诗》《寄表弟章由之为理曲堆屋庐》,原文:化工不自了,待子闢蓁野

珲堰

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
堰,来源于刘子翬的《宋诗》《橙子四首 其三》,原文:半夜燃萁車堰歸,縣街燈火已稀微

禺蒲

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
禺,来源于石介的《宋诗》《袁高给事》,原文:瘴雲暫卷火山外,蒼茫海氣窮番禺

岚其

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
岚,来源于林希逸的《宋诗》《晓起即事》,原文:鹤飞来、晴岚暖翠

沥秭

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
沥,来源于吴则礼的《宋诗》《怀子苍》,原文:被兄嫂日夜沉埋,他行行泪沥,口口声声只怨刘大

笈灏

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
笈,来源于项安世的《宋诗》《乐君启文挽诗 其二》,原文:獨上上清三洞妙,寶章雲笈助真風

奂芨

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
奂,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:轮奂巧

燮箴

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
燮,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・满庭芳》,原文:敢望燮和回舊律,任應時節到春風

芉潆

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

茸暌

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
茸,来源于梅尧臣的《宋诗》《送晋原乔主簿》,原文:重寻旧日岐路,茸帽北游装

昀献

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾三献,如初

淅远

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
淅,来源于李觏的《宋诗》《书松陵唱和》,原文:階篁淅瀝響,露葉參差光

蔷淇

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
蔷,来源于方岳的《宋诗》《呈和仲》,原文:夏景蔷薇满院香,菡萏双池锦

稽冶

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
稽,来源于胡宏的《宋诗》《实弟以诗来督作会文又因太原姪寄声欲作不速此文人狂客所为非素所望也今以五绝奉寄虽小阻高兴若能从而绎之则有味也 其四》,原文:(見《會稽掇英總集》卷四)

恺澎

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
恺,来源于汪应辰的《宋诗》《池荷》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

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