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给新出生宝宝起名

曹繁泊作者:曹繁泊2022-01-24 07:18:42

给新出生宝宝起名

泷治

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

旨颜

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
旨,来源于吕声之的《宋诗》《与丁抚干》,原文:淥蟻含柔旨,清醇泛烈芳

月峤

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
月峤,来源于蒋思恭的《宋词》《水调歌头》,原文:鹤引禽伸,日月峤壶永

州晠

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
州,来源于陆游的《宋诗》《夜坐示桑甥十韵》,原文:出現楊州,坐斷壽丘

钊俪

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

祁皤

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
祁,来源于戴表元的《宋诗》《紫溪邬义翁挽诗》,原文:鶴嶺訪胎仙([祁]陽縣白鶴[嶺]道士屈志静得仙處),

漳馚

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
漳,来源于朱熹的《宋诗》《道间厌苦泥淖思亟还家安坐讲习用择之韵呈二贤友》,原文:三年流落臥漳濱,王粲思家拭淚頻

晟茗

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
晟,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:方丘排異議,晟府煥新章

缮峨

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

佐涛

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
佐,来源于韦骧的《宋词》《减字木兰花》,原文:悲秋雙鬢改,佐幕十年中

郇笙

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:辛丑,狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

淼淳

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
淼,来源于杨万里的《宋诗》《拟花蕊亚枝红诗》,原文:淼淼平湖闊楚江,方舟兩槳破秋光

巡甯

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
巡,来源于陆文圭的《宋诗》《大茅峰四绝句 其三》,原文:無處寫幽懷,巡簷數脩竹

炜瑭

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

骋皎

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
骋,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:宁浮沅而驰骋兮,下江湘以邅回

盂晋

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
盂,来源于王之道的《宋诗》《和赵积中》,原文:半簞赤飯一盂蔬,對不能餐雙淚迸

骃湫

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

虔澜

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
虔,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:夙夜匪解,虔 共尔位,朕命不易

玫逵

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
玫,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占月第十二(京本列第七○二十三首) 十五》,原文:漸老尋花學後生,瓊玫折得我懷盈

恤觅

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
恤,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其二》,原文:凡今嚴吏責,皆是恤民編

淇含

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
淇,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和我年三首 三》,原文:獨往方自得,恥邀淇上姝

玺裳

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
玺,来源于林宪的《宋诗》《题国清寺清音亭》,原文:未到还珠,已闻赐玺,归近清光

霆燃

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
霆,来源于李元膺的《宋词》《菩萨蛮》,原文:公方扶日月,我亦寄雷霆

璐槿

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
璐,来源于雍裕之的《唐诗》《豪家夏冰咏》,原文:带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬,被明月兮佩宝璐

耘町

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
耘,来源于吴融的《唐诗》《商人》,原文:花村犬睡沈抱柝,秧地人歸勸耦耘

笛柒

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
笛,来源于刘跂的《宋诗》《西溪次韵九首 其六》,原文:風遞誰家笛,聲衝幾里烟

苒柯

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
苒,来源于韩元吉的《宋诗》《晓霁再用前韵二首 其二》,原文:亂崖蒸潤滴嵯峨,苒苒生雲雨意多

追蘅

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
追,来源于贾岛的《唐诗》《冬夜》,原文:追慕念音容

彦娆

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
彦,来源于赵彦端的《宋词》《沙塞子》,原文:(正末唱)你道我说海口王明彦,则要你放宽心贺大姐

芉飔

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

泱蕙

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
泱,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 海棠洲》,原文:臨泱漭兮背青熒,吐雲煙兮合窅冥

绘麒

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
绘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子曰:绘事后素

芉序

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

桦飔

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

茯维

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
茯,来源于俞国宝的《宋词》《风入松》,原文:寄語楊員外,山寒少茯苓

韪澈

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

栗玺

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
栗,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 假山焚香作烟云掬水为瀑布二首 其二》,原文:煨栗填饑腹,煎茶長道情

常煦

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
常,来源于于石的《宋诗》《春兴》,原文:客宦常漂泊,離懷徒自勞

敖滦

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
敖,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:十、公孙敖如莒莅盟

渲远

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
渲,来源于利登的《宋词》《风入松》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

专昭

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
专,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其四》,原文:其言城之者,专辞也

箩吟

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

治夷

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
治,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:居家理,故治可移于官

旒鹤

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
旒,来源于高翥的《宋诗》《即事》,原文:幾年名震動旒冕,一日詔下來旌弓

壬柯

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
壬,来源于韦骧的《宋诗》《琅邪三十二咏 翠微亭》,原文:嘉定壬申八月秋,翠虛道人在羅浮

桐浠

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
桐,来源于周必大的《宋诗》《敷文阁学士李仁甫挽词十绝 其二》,原文:荒唐桑氏經,瑣碎桐君錄

惜潜

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
惜,来源于刘宰的《宋诗》《和赵龙图鹿鸣宴韵二首 其二》,原文:莫惜更携酒,醉此青春色

缤芊

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
缤,来源于杜甫的《唐诗》《戏题寄上汉中王三首 二》,原文:正是愁萦系,瑞雪缤纷坠

与蕙

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
与蕙,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:游兰皋与蕙林兮,睨玉石之嵾嵯

霜溯

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
霜,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔内翰思白兔答忆鹤杂言》,原文:霜风渐紧寒侵被

旆璞

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
旆,来源于韦骧的《宋诗》《双溪驿》,原文:相携走馬渡桑乾,旌旆一返無由還

恢杨

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
恢,来源于杜荀鹤的《唐诗》《春宫怨》,原文:豎硬脊梁施敏手,恢恢餘刃新發硎

晔涔

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
晔,来源于曹勋的《宋诗》《拟古》,原文:贪膜外荣,遗身後臭,晔也平生漫传香

愿媪

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
愿,来源于赵明道的《元曲》《拨不断・旧痕积,泪淋漓,越点污越香气。沉醉后堪将口上吸,更忙呵休》,原文:更愿巨鳌连钓,枫宸第一胪传

柃琳

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
琳,来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其二》,原文:家世本丘壑,才具非璆琳

汐禺

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
汐,来源于舒岳祥的《宋诗》《续十虫吟 其二》,原文:潮汐有朝暮,郎心無轉移

瑱骥

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
瑱,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其二》,原文:棟升文杏觚稜峻,殿啟真琳玉瑱方

稽笃

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
稽,来源于晁端礼的《宋词》《滴滴金》,原文:凌香稽首罷,嘹嘵□□□

诏椒

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
诏,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宗人诏降如初

季些

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
季,来源于王绩的《唐诗》《黄颊山》,原文:氣清語不凡,郭與陳季優

振乔

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
振,来源于孟浩然的《唐诗》《卢明府早秋宴张郎中海园即事得秋字》,原文:餘芳勉自振,家世無相懸

未融

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
未融,来源于周必大的《宋诗》《张渊道侍郎挽词二首 其二》,原文:積雪春未融,明玉仍自香

绘潜

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
绘,来源于王绩的《唐诗》《同蔡学士君知咏云》,原文:凭谁妙笔能图绘

芨怀

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

芊巡

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
芊,来源于石介的《宋诗》《峡中》,原文:澹蕩和風至,芊綿碧草長

岭赫

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
岭,来源于宋庠的《宋诗》《新晴》,原文:吹箫同过缑岭

允珑

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
允,来源于陈杰的《宋诗》《南山青》,原文:(《全五代詩》七三引《槜李詩繫》)(〖1〗此說未允

储佰

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
储,来源于吕祖俭的《宋诗》《送时法登舟》,原文:百常天阁旧通班,九岁国储新上计

砚子

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
砚,来源于权德舆的《唐诗》《河南崔尹即安喜从兄宜于室家四十余岁一昨寓书病传永写告身既枉善祝因成绝句》,原文:援紫毫,磨端砚

栎晖

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:郑伯自栎入,缓告于楚

励陟

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
励,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:宸心励翼修郊报,彩仗列康庄

籍卫

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
籍,来源于刘敞的《宋诗》《至日早起》,原文:鳴鞭靜路塵,籍籍諫垣臣

维傅

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
维,来源于杨时的《宋诗》《偶成 其二》,原文:说与病维摩

蕋隋

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
蕋,来源于葛立方的《宋诗》《桐庐牛岭》,原文:銅盤瓊蕋三危露,素綆寒漿五色瓜

傅沦

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
傅,来源于许景衡的《宋诗》《访唐尉》,原文:恍若傅兩翼,飄然得浮遊

荑律

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
荑,来源于舒岳祥的《宋诗》《夏日山居好十首 其五》,原文:醉紅睡去不勝扶,遮盡丹荑蓋綠蕪

勋年

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
勋,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:赫赫勋名俱向上,绵绵福寿宜无极

懿忻

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
懿,来源于虞俦的《宋诗》《和人木犀》,原文:人皆欽懿範,天不予長年

璆常

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
璆,来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其二》,原文:家世本丘壑,才具非璆琳

岳航

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
岳,来源于张祜的《唐诗》《马嵬坡》,原文:海岳宴咸通,七載秉鈞調四序

楹沧

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
楹,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 春日田园杂兴十二绝 其一一》,原文:還日簷楹應着燕,來時楊柳未藏鵶

昀暌

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四九》,原文:暌離何足惜,氣義已爲光

砺旖

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

固荟

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
固,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵陈久道秋雨书事二首 其二》,原文:身外無我親,儻來物固疏

如潇

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
如,来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其二一》,原文:如風之卒,如雲之勃

琯姝

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
琯,来源于陈师道的《宋诗》《和李文叔退朝》,原文:葉翦藍羅碎,莖抽玉琯端

曙谧

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
曙,来源于叶适的《宋诗》《题费肃校书遗事》,原文:念各非妙齡,無復啼着曙

沁戈

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
沁,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《红绣鞋》,原文:糺宗新廣宣平第,尚主重開沁水園

烟卓

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
烟卓,来源于洪适的《宋词》《满江红》,原文:弟兄携手上凌烟,卓冠古今真殊絕

霜羡

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
霜,来源于王安石的《宋诗》《西太一宫楼》,原文:水中木末眩騷人,拒霜宜霜名字新

松丁

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
松丁,来源于刘边的《宋诗》《仙掌峰》,原文:慢松丁香细钮,香散绣帏

润琥

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
润,来源于裘万顷的《宋诗》《别友》,原文:绀缕堆云,清腮润玉,汜人初见

蓬晠

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
蓬,来源于吴筠的《唐诗》《酬刘侍御过草堂》,原文:蓬莱水浅何曾隔

闲郅

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
闲,来源于刘敞的《宋诗》《张老子出田所》,原文:玉箫闲,清韵咽

情榭

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
情,来源于金君卿的《宋诗》《寄题六安县徐介夫园亭》,原文:親見本身無量壽,情與無情成正覺

本允

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
本,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:士斫本

臻玫

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
臻,来源于薛能的《唐诗》《夏日蒲津寺居二首 一》,原文:旌麾頗牧用,帷幄良平臻

飖珉

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

熙含

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
熙,来源于孟浩然的《唐诗》《寻菊花潭主人不遇》,原文:畫士郭熙畫之冠,郭熙去後名未斷

舸婕

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
舸,来源于韦骧的《宋诗》《陪宜春守皮献臣游化成巖》,原文:遨遊非昔時,輕舸偶同泛

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