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瞿姓2022宝宝起名

彭兴颐作者:彭兴颐2022-01-24 00:51:42

瞿是我国排名第214位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

瞿姓2022宝宝起名

灿驰

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
灿,来源于程公许的《宋诗》《和南风歌》,原文:灿宸奎

淼柯

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
淼,来源于梅尧臣的《宋诗》《松风亭》,原文:一白空迷浩淼,萬卷却立孱顔

荟桑

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

晨蓓

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
晨,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其五七》,原文:六月晨亦熱,卑居多煩昏

炘桔

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桔,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:汲窟仆桔槹,穫場眠碌碡

希爕

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
希,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・后庭花》,原文:安得一振衣,徒希舞雩唱

晳昱

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
晳,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

昭纫

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
昭,来源于王建的《唐诗》《远将归》,原文:大明繼昭,晞彼朝露

嵊瑄

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
嵊,来源于刘攽的《宋诗》《新开湖上待潜珠不出偶书戏孙莘老二首 其二》,原文:徒想嵊頂期,於今沒遺記

椰柔

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
椰,来源于王炎的《宋诗》《用十梅韵答冯簿 其九》,原文:身如椰子膽如天,喝道來參栗棘禪

胥旎

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
胥,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其一》,原文:平地驚胥怒,滔天類鯀湮

峨君

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
峨,来源于齐己的《唐诗》《怀终南僧》,原文:峨峨一器欹且傾,覆杯難辨鍾與觥

泰朴

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
泰,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:二儀交泰,七政順行

柏继

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
柏,来源于郑獬的《宋诗》《病中 其一》,原文:仁爲桂江雨,威是柏臺霜

崇津

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
崇,来源于李廌的《宋诗》《未晓出双池小雪作》,原文:藩宣秉戎寄,衡石崇勢位

沧淮

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于周行己的《宋诗》《雨后晨出荥泽道中寄嘉仲明府》,原文:欲揽姮娥,扁舟沧海,戏濯凌波袜

裕岐

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
裕,来源于范成大的《宋诗》《次韵郑校书参议留别》,原文:千古興亡一端夢,逍遥巾氅日裕如

缮昊

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:招摇在上,急缮其怒

焓奎

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于不详的《唐诗》《二斑与甯茵赋诗 二》,原文:天上奎星專主文,地下嵩嶽惟降神

奈鸥

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
奈,来源于傅伯寿的《宋诗》《一眺石》,原文:人竟無奈何,呼作狂男兒

炯彤

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
炯,来源于文彦博的《宋诗》《近闻有真率会呈提举端明》,原文:珠唾銀鉤贈一通,炯如密雪墮寒空

峪覃

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
峪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

裕薏

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
裕,来源于陈文蔚的《宋诗》《灌圃》,原文:居不得寧輯,財安能充裕

芹汶

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
芹,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四二六》,原文:蜂來窺硯水,燕去潤香芹

崎媵

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
崎,来源于曾巩的《宋诗》《胡使》,原文:崎嶇等外驚,瞥眼自妍醜

明曦

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
明曦,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游山家同夏少府》,原文:回首望黑雲,忽然見明曦

域陵

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
域,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其六》,原文:經緯兩儀文化洽,削平方域武功成

苒茯

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
苒,来源于强至的《宋诗》《送大名府签幕吴都官几复移倅安肃》,原文:小窗低户維摩室,苒苒奇芬春晝長

棋渲

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
棋,来源于白居易的《唐诗》《夏日作》,原文:淮淝知義勝,算入謝安棋

霆梧

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
霆,来源于周必大的《宋诗》《夜梦次陈立夫韵》,原文:不可無雷霆,間作鼓增氣

蔷謇

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
蔷,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公七年》,原文:再绣出蔷薇架

玢绘

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
玢,来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》,原文:素輝明蕩漾,圓彩色玢㻞

闳淅

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

玖昃

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
玖,来源于李弥逊的《宋诗》《巖巄寺》,原文:覓句代寒温,慚非報瓊玖

芃崎

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
芃,来源于黄庭坚的《宋词》《沁园春》,原文:芃芃麥苗青,貿貿積霜雪

誉栎

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
誉,来源于范成大的《宋诗》《戏题索桥》,原文:六五,干父之蛊,用誉

暌钗

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
暌,来源于欧阳修的《宋诗》《寄生槐》,原文:故友暌離久,音書問訊頻

札驰

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
札,来源于方岳的《宋诗》《春暮》,原文:向來吳楚隔,書札苦難通

滢潆

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

晋由

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
晋,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其二》,原文:冬,十月,葬晋昭公

璁茂

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
璁,来源于董嗣杲的《宋诗》《银树道上》,原文:佳樹鬰瓏璁,高能百餘尺

幻荟

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
幻,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵伯元季奕送成父因以见寄五绝句 其五》,原文:不知身是幻,抵死戀花香

零茵

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
零,来源于裴夷直的《唐诗》《八月十五日夜》,原文:有詩仍懶記,零落水雲間

伽澧

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
伽,来源于刘克庄的《宋词》《风入松》,原文:亭亭僧伽塔,要以兩脚登

琮沐

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
琮,来源于陈师道的《宋诗》《黄梅五首 其五》,原文:長言爲我澡袢暑,灑目萬線琮琤懸

蔻晖

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
蔻,来源于王阮的《宋诗》《再用前韵一首》,原文:月淨鴛鴦水,春生豆蔻枝

虢栾

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
虢,来源于韩淲的《宋诗》《栀子戎葵》,原文:一等淡梳粧,太真迎虢國

焘宗

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

晋芾

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
晋,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:为郑故,谋伐晋

良晰

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
良,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其一一》,原文:大法付授,良亦在此

蕖悦

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
蕖,来源于俞国宝的《宋诗》《山茶花 其二》,原文:可惜佳城縈蔓草,只教綠水泛紅蕖

瑱茗

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
瑱,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:申丰从女贾,以币锦二两,缚一如瑱,适齐师

绚珞

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
绚,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:周扆绚馀彩,商鼎味新羹

姬望

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
姬望,来源于魏了翁的《宋词》《卜算子》,原文:尹姬望邢娥,宜著帝者家

涔锐

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
涔,来源于宋伯仁的《宋诗》《呈留耕先生王侍郎》,原文:窮海遂涔涔,籠山茲漫漫

崔庆

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
崔庆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:崔、庆之众,不可当也

箪晏

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
箪,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:尸盥匜水,实于槃中,箪巾,在门内之右

敏炯

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
敏,来源于白居易的《唐诗》《归田三首 一》,原文:此事可信文公語,爲君落筆敏風雨

白琮

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
白,来源于殷尧藩的《唐诗》《上巳日赠都上人 一》,原文:呼白石,为公起

秋琥

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
秋,来源于杨景贤的《元曲》《尾声》,原文:瀼瀼兮秋露漙,蕭蕭兮秋風生

燮瑶

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
燮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:』蔡人不从,敝邑之人,不敢宁处,悉索敝赋,以讨于蔡,获司马燮,献于邢丘

肖寅

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
肖,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 五十六》,原文:植物復肖之,天巧詎可原

勉璎

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
勉,来源于曾丰的《宋诗》《取清苦廉正为韵课四古风呈漕使苏叔子 其三》,原文:四友參前無間斷,俛首循循而勉勉

承烨

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
承,来源于韩偓的《唐诗》《吴郡怀古》,原文:不及承平日,空悲垂白翁

执楦

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
执,来源于郑清之的《宋诗》《雪窗董寺丞将指平谳安晚来访因举似偃溪为下一则语》,原文:公子之重视大夫,命以执公子

泊温

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
泊温,来源于姚合的《唐诗》《酬张籍司业见寄》,原文:当时夜泊,温柔便入深乡

普娥

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
普,来源于邵雍的《宋诗》《至论吟》,原文:(《嘉泰普燈錄》卷二四、《五燈會元》卷二

淼萃

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
淼,来源于葛胜仲的《宋词》《南乡子》,原文:当陵阳之焉至兮,淼南渡之焉如

芗珲

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
芗,来源于彭郁的《宋诗》《题万壑风烟亭百韵》,原文:芗林老,章江上,几回头

沧隆

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
沧,来源于方翥的《宋诗》《仙篆石》,原文:短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔

淖灏

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
淖,来源于范康的《元曲》《雁儿落・一心待悟真常修物理,萦方寸绝名利,离尘寰远世交,游阆苑达》,原文:栥盛普淖兮潔敬斯皇,神之昕之兮將登穰穰

璇凝

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
璇,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其六六》,原文:亭亭玉樹風前皎,浩浩璇源夜半枯

洲爕

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
洲,来源于李光的《宋诗》《列之将归温陵以诗告别因次韵送行二首 其一》,原文:昔懷滄洲興,斯志果已紹

珊砺

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
珊,来源于张耒的《宋诗》《九日独游怀故人》,原文:池上方壶仙伯,是珊珊月佩,绰棹冰肌

琤涌

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
琤,来源于吕南公的《宋诗》《游子篇》,原文:鏘然便淙琤,清若奏琴阮

缎润

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

苒玢

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
苒,来源于赵文的《宋诗》《富水曾教授夜饮有作》,原文:荏苒客途驚歲暮,凄凉家事憶江東

峤帧

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
峤,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五三》,原文:但温峤无学,怎生教的小姐

童琅

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
童,来源于张嵲的《宋诗》《山中校书时有田父携酒见访》,原文:自從爲騃童,直至作衰翁

茯葭

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
茯,来源于杨万里的《宋诗》《昌英知县叔作岁坐上赋瓶里梅花时坐上九人七首 其六》,原文:傳是昔朝僧種著,下頭應有茯苓神

蒂壹

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
蒂,来源于令狐楚的《唐诗》《从军词五首 二》,原文:鄉來偶爾雙岐麥,今復申之並蒂蓮

映城

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
映城,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 羣臣初举酒毕作《化成天下》。 其一》,原文:初日映城時,相思忽相見

荏岐

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
荏,来源于孙应时的《宋诗》《答王甫抚干和荆江亭韵 其三》,原文:威驅未若心懷惠,內荏徒然外抑强

袅梁

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
袅,来源于晁冲之的《宋诗》《别饰道二十弟》,原文:雨过湔裙,水上柳丝风袅

裕樗

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
裕,来源于王洋的《宋诗》《再赋红梅》,原文:垂裕鴻延,詒謀燕翼

奥禧

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
奥,来源于赵必的《诗》《和文文山中秋赏月韵》,原文:愽觀而妙柬,奥義將燦如

攸蓬

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:事不师古,以克永世,匪说攸闻

贤渭

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
贤,来源于李中的《唐诗》《秋雨》,原文:一街两岸英贤,相怜

卫易

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
卫易,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:以夙沙卫易己,卫奔高唐以叛

瑜戈

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
瑜,来源于唐庚的《宋诗》《夜坐怀舍弟》,原文:清詩忽復墮華牋,要使握瑜誇等輩

戍枫

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
戍,来源于释本才的《宋诗》《偈十二首 其五》,原文:典秩崇三禮,臨戍振五兵

瞳芮

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
瞳,来源于欧阳修的《宋诗》《普明院避暑》,原文:灊山隠居七十四,紺瞳綠髮初謝事

璁韪

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
璁,来源于齐己的《唐诗》《谢重缘旧山水障子》,原文:掌底輕璁孤鵲噪,枝頭乾快亂蟬吟

昙昊

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 四》,原文:潦倒瞿昙饶口悄

冬崇

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chóng高明宏大。
国学点评
冬,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:冬十月,葬卫灵公

琮萃

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
琮,来源于张翠屏的《宋诗》《忆秦人洞》,原文:西山家學有根柢,眼中三世琮璋珪

奕岳

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
奕,来源于周紫芝的《宋诗》《圩氓叹》,原文:誰言博奕尚優游,利害相磨未始休

尹晗

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
尹,来源于朱庭玉的《元曲》《净瓶儿・一自分鸾凤,几欲托鳞鸿。虚度了春风花柳,又经过夜雨梧桐。》,原文:田歌已有豐年意,令尹眉頭想豁開

栗越

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
栗,来源于韦骧的《宋诗》《咏八仙 横笛》,原文:松頭栗鼠下,時把藤牀囓

珵祈

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

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