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宝宝起名字2022柳字协音

周琳作者:周琳2022-01-23 18:44:42

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

宝宝起名字2022柳字协音

晔魁

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
晔,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:晔晔紫芝商隐皓,猗猗绿竹淇瞻武

蔚昼

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
蔚,来源于朱翌的《宋诗》《元宵怀都城简胡令俊民时胡连夕在告》,原文:潭潔照臺館,岸滋蔚松楸

伊奘

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
伊,来源于耿湋的《唐诗》《华州客舍奉和崔端公春城晓望》,原文:谁作桓伊《三弄》

明樱

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
明,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:归以语然明,然明曰:「是将死矣

梧惋

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
梧,来源于宋祁的《宋诗》《予昔游云台观谒希夷先生陈抟祠堂缅想其人今追作此诗》,原文:浪迹蒼梧外,放懷黄木東

硝沉

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
硝,来源于林希逸的《宋诗》《潮阳赵秋惟乂作新廨成以景阳扁之谓阳巖尝历此官也余既为作二隶古因赋唐律一首》,原文:魚頭紅結魫,土面白生硝

籍芗

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
籍,来源于王遂的《宋诗》《读天宝诸公事 其一》,原文:脫冠挂長松,白石籍憑倚

笛燮

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
笛,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其二》,原文:笛声人倚楼

洲瑞

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
洲,来源于杨景贤的《元曲》《仙吕/点绛唇》,原文:绿卷芳洲生杜若

冉栗

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
冉,来源于苏辙的《宋诗》《司马温公挽词四首 其四》,原文:繡幕羅幃雲冉冉,風裳水珮日央央

颜泱

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
颜,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:吊死而问疾,颜色戚容必有以异于人也

栗楹

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
栗,来源于曾协的《宋诗》《上平江徐侍郎十绝句 其一○》,原文:從今儻有酒,莫問梨栗微

萝珵

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
萝,来源于王镃的《宋诗》《旅邸秋晚二首 其一》,原文:执契应萝图

绰昕

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
绰,来源于李嶷的《唐诗》《读前汉外戚传》,原文:则这腕儿上慢松子的金钏是相知,身儿上宽绰了罗衣是正明师

丁浩

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
丁,来源于吕巖的《唐诗》《赠罗浮道士》,原文:租園輸歲賦,守吏占官丁

淙觅

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
淙,来源于谢景初的《宋诗》《送唐介南迁 其一》,原文:一沐浴兮九江,水揚波兮淙淙

峻斯

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
峻,来源于宋祁的《宋诗》《送郑天休》,原文:茲山非峻極,名不載圖譜

樨麟

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
樨,来源于朱庆余的《唐诗》《旅中过重阳》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

晟浚

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
晟,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:方丘排異議,晟府煥新章

皖瀚

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
皖,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・滚绣球》,原文:將趨皖口市,就買莎郎船

嵊贤

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
嵊,来源于刘攽的《宋诗》《新开湖上待潜珠不出偶书戏孙莘老二首 其二》,原文:徒想嵊頂期,於今沒遺記

存汶

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
存,来源于王灼的《宋诗》《次韵晁子与 其三》,原文:徒令霄漢外,往往塵念存

愿栾

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
愿,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵希登送行之什》,原文:愿倾石尉望尘心,来献鲁侯难老颂

玢畚

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
玢,来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》,原文:素輝明蕩漾,圓彩色玢㻞

晏壹

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
晏,来源于李德裕的《唐诗》《思平泉树石杂咏一十首 钓台》,原文:微誠浪自持,嘉月忽復晏

卫沁

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
卫,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:卫人者,众辞也

琥乘

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
琥,来源于高骈的《唐诗》《赠歌者二首 二》,原文:琥珀釵成恩正深,玉兒妖惑蕩君心

松謇

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
松,来源于张士逊的《宋诗》《答陈文惠》,原文:晚蹈赤松賞,功名忽如忘

之灿

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
之,来源于赵鼎臣的《宋诗》《十五日冬至次长垣王强夫置酒雪大作醉中踏雪步行出西城登锦绣亭》,原文:溫惠之德,褘翟之衣

沉闳

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
沉,来源于王昌龄的《唐诗》《杂曲歌辞 少年行二首 一》,原文:靜沉沉,明蕩蕩,雪滿十方,雲迷四向

皓玮

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
皓,来源于释净昙的《宋诗》《偈》,原文:皓鶴巢松潔,青蟲蠹橘香

棋怀

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
棋,来源于释师范的《宋诗》《常不轻童子赞》,原文:事集民安堵,琴棋此適情

澜婷

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
澜,来源于赵老的《宋词》《满江红》,原文:早是我家业凋残,少年可惯,我被人轻慢,似翻复波澜,贫贱非吾患

琮尤

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
琮,来源于韩琦的《宋诗》《自和》,原文:尊俎輝琮璧,詩書蟄鏌鋣

晗沅

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

淼萃

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
淼,来源于任生的《唐诗》《题升山》,原文:石樓紛似畫,地鏡淼如空

秸蕙

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
秸,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州乐二首 二》,原文:两条腿恰似麻秸,十个指头有如灯草,你且将息几日去

京燃

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
京,来源于洪咨夔的《宋诗》《至节前一日游汪茫田》,原文:羣烏(京本作「雀」)噪,隊隊逐(辛本、川本、京本作「遶」)營飛

崇纮

拼音五行释意
chóng高明宏大。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
崇,来源于杨万里的《宋诗》《蜜渍梅花》,原文:帝臨崇壇,媼神其從

凝珈

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
凝,来源于陈著的《宋诗》《翌日风雨再用韵》,原文:故山凝望水云迷

昉渲

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
昉,来源于周紫芝的《宋诗》《夏热叹》,原文:閑倚屏風笑周昉,枉拋心力畫朝雲

蕾颜

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
蕾,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:一撮儿娇娆,恰蓓蕾丁香萼,又葳蕤豆蔻梢

纤璇

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
纤,来源于袁甫的《宋诗》《龙女泉》,原文:拥金船,柔纤莹玉,十分争劝

琅昭

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
琅,来源于皇甫冉的《唐诗》《送邹判官赴河南》,原文:琅璫鳴老屋,拉攞相倚薄

绰晨

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
绰,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵紫巖潘庭坚 其一》,原文:你与我拂绰了白象床,整顿了销金帐,高擎着鹦鹉杯,满捧着羊羔酿

资霆

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
资,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:或坐而论道,或作而行之,或审曲面执,以饬五材,以辨民器,或通四方之珍异以资之,或饬力以长地财,或治丝麻以成之

蓬珈

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
蓬,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其七》,原文:天柱支南極,蓬山壓巨鼇

芾筠

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
芾,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其一》,原文:甘棠蔽芾安可同,委蛇天矯騰蒼龍

忆汶

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
忆,来源于程敦厚的《宋诗》《余甘子》,原文:奈诏入玉楼,猛骑箕尾,四海忆霖雨

娴琬

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
娴,来源于杨公远的《宋诗》《宫词》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

苓鸢

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
苓,来源于宋无的《宋诗》《戍妇言》,原文:我來徙倚長松下,欲掘茯苓親洗曬

峪才

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
峪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

崎箫

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
崎,来源于文彦博的《宋诗》《省试蒲车诗》,原文:不作崎嶇倦,幾成汗漫遊

晗凝

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

桐璞

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
桐,来源于赵蕃的《宋诗》《郑仲理送行六首 其四》,原文:霜桐占階影,風葉繞廊聲

易檬

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
易,来源于吴儆的《宋诗》《拾梧子》,原文:志士喜功業,感時心易勞

献沅

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
献,来源于邓学可的《元曲》《呆古朵・休言尧舜和桀纣,都不如郝孙谭马丘刘。他每是文中子门徒,亢》,原文:想着容易情,忒献勤,几番家待要不问

澎魁

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
澎,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:山爲獻秀潤,水亦舞澎湃

天沅

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
天,来源于张嵲的《宋诗》《次韵王倅大梵寺山亭夜雨》,原文:舉杯向天笑,天迴日西照

献蔻

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
献,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:郑伯献捷于会,故亲听命

倩苓

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
倩,来源于赵抃的《宋诗》《言怀》,原文:一枝赠春色,待把金刀,翦倩人传

烟影

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
烟影,来源于欧阳澈的《宋诗》《和答国镇五绝 其五》,原文:晨瞻露華明,夕眺烟影翠

鑫昱

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昱,来源于方千里的《宋词》《一落索》,原文:披孔翠裘上馬去,錦韉昱爚三花驄

朴愿

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
朴,来源于王安石的《宋诗》《红梅》,原文:豈能無朴教,不過示蒲鞭

柃匠

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于吴潜的《宋诗》《十三四用喜雪韵四首 其一》,原文:龐眉老匠矜捷手,爲我百轉雕輿輪

婉奈

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
婉,来源于张籍的《唐诗》《春江曲》,原文:矯首梅澗跡若疏,舂容婉畫妨清醵

汀瑛

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
汀,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄潘孝本兼简其子言》,原文:汀洲初檝迎,紅紫爛朝霞

重霄

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
重霄,来源于陆游的《宋诗》《书叹二首 其一》,原文:千古意,水沈香里,孤枫阴落重霄

缃泊

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
缃,来源于楼钥的《宋诗》《灵壁道中》,原文:似名画手丹青,罢施缃素

翎泯

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
翎,来源于乐雷发的《宋诗》《次韵熊云瀑秋夜见寄 其一》,原文:否泰交加無定主,嬾學風雲戢翎羽

隽本

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

岿唯

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
岿,来源于文天祥的《宋诗》《怀赵清逸》,原文:岿然神物护灵光

昭庄

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
昭,来源于陆游的《宋诗》《草书歌》,原文:家著累仁,門昭積善

渊烊

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
渊,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九四:或跃在渊,无咎

染荔

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
染荔,来源于李彭的《宋诗》《次韵谢朓观朝雨》,原文:榕枝碧如染,荔子紅欲墜

熙榭

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
熙,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占梦第二十五(京本列第十三○九首) 八》,原文:養老長幼,速哉熙熙

延芃

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
延,来源于顾逢友的《宋诗》《御览所同顾君际检书》,原文:(延岑云)哥哥不知

绍淙

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
绍,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:舒夭绍兮,劳心惨兮

研昕

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
研,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 饮福用《禧安》。》,原文:富人緩役承平士,肯學研桑苦運籌

皙琥

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
皙,来源于宋孝宗的《宋诗》《题刁光胤画册 葵石图》,原文:效顰可醜張元妹,競爽宜爲束皙兄

枫纭

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
枫,来源于张籍的《唐诗》《寄白二十二舍人》,原文:数遍丹枫,不见叶间题字

滔松

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
滔,来源于赵蕃的《宋诗》《呈叔骥和叔》,原文:伏滔不自重,且爲溫所遇

渤子

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
渤,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 汨罗》,原文:得非所領州,其下臨渤澥

璐翡

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
璐,来源于王安石的《宋诗》《奉酬圣从待制》,原文:嗟暗投於拙目,指微瑕於寶璐

笛冬

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
笛,来源于翁卷的《宋诗》《寄衣词》,原文:風篁類長笛,流水當鳴琴

渌轼

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
渌,来源于杨冠卿的《宋诗》《蜡梅四绝 其一》,原文:我饮过这香喷喷三盏儿安魂酒,则被你闪杀我也血渌渌一双脚指头

柃谦

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
谦,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,谦谦君子,用涉大川,吉

澄宁

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
澄,来源于王庭珪的《宋诗》《豫章别彭养直》,原文:靜言澄義海,發論上詞鋒

纫煦

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
纫,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四一》,原文:制荷衣,纫兰佩,把琼芳

松崇

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chóng高明宏大。
国学点评
松,来源于张舜民的《宋诗》《薄台》,原文:雪埋松徑,梅著寒梢

蕴临

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
蕴,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 妙行无住分第四 其五》,原文:周郎素蕴平戎略

朝爕

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
朝,来源于鲍溶的《唐诗》《塞上行》,原文:清音朝朝與暮暮,誤聲不管周郎顧

睿璎

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
睿,来源于文彦博的《宋诗》《题史馆兵部傅君草堂》,原文:雨霈鴻私滌,風行睿旨宣

温霏

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
温,来源于杨万里的《宋诗》《舟过桐庐三首 其一》,原文:惯播弄香矫玉软,温存出痛惜轻怜

淑荣

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
淑,来源于义存的《唐诗》《劝人 十六》,原文:坤維氣淑靈,所産多名士

壹淳

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:士与其执事则敛,敛焉则为之壹不食

蓁纶

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
蓁,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其二》,原文:此來芳春暮,宮草青蓁蓁

奈娣

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
奈,来源于王十朋的《宋诗》《次韵洪景卢编修省中红梅》,原文:奈双鬓、不禁吟苦

艾遥

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
艾,来源于杨万里的《宋诗》《寒食雨中同舍约游天竺得十六绝句呈陆务观 其一二》,原文:人言龐艾可功名,獨取臞儒子麽生

藻汉

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
藻,来源于司空图的《唐诗》《南北史感遇十首 三》,原文:傷心范橋水,漾漾舞寒藻

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