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姓曹的宝宝如何起名

刘锐作者:刘锐2022-01-23 06:20:02

曹是我国排名第32位的姓;

姓曹的宝宝如何起名

晨舸

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
晨,来源于朱淑真的《宋诗》《春夜感怀》,原文:秋夜不可晨,秋日苦易暗

舟琤

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
舟,来源于范成大的《宋诗》《赠临江简寿玉二首简携王仲显使君书来谒并示孔毅甫梦蟾图今庙堂五府皆有题字 其二》,原文:虚舟坦莫逆,璞玉瑩無瑕

融晠

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
融,来源于叶绍翁的《宋诗》《舟次崇德》,原文:况紫盖祝融,插天日未夕

博姿

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
博,来源于李纲的《宋诗》《初食荔枝四绝句 其二》,原文:多知博物,文德心懸

飐濡

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
飐,来源于杨万里的《宋诗》《二月望日劝农既归散策郡圃二首 其二》,原文:帘旌翠波飐

缮阜

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

夕翊

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
夕,来源于郭印的《宋诗》《和元汝功元日感怀》,原文:揚輝秋月懸青天,今夕何夕光更圓

禺骓

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
禺,来源于释景淳的《宋诗》《偈》,原文:番禺已有金湯惠,秦望應先衮綍褒

琰涛

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
琰,来源于华镇的《宋诗》《渡岭》,原文:寫琰已增天府重,掌冰匪媿地官任

瀚钊

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
瀚,来源于李洪的《宋诗》《扈跸玉津园》,原文:太原玁狁當征日,瀚海單于欲戰時

庄璐

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
庄,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:卫侯与元咺讼,宁武子为辅,金咸庄子为坐,士荣为大士

骥柳

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
骥,来源于李复的《宋诗》《和朱公掞给事喜雨》,原文:吾道非耶,世情复尔,天骥昂藏不受羁

缤合

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
缤,来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》,原文:冻云垂,缤纷飞雪初落

合德

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
合德,来源于高适的《唐诗》《酬裴员外以诗代书》,原文:金不坏,合朋合德,三教同归

晟烟

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
晟,来源于陈宓的《宋诗》《云台寺梅坡 其二》,原文:何當被朱弦,齎身大晟府

晣雅

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

朴京

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
朴,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:丹漆雕几之美,素车之乘,尊其朴也,贵其质而已矣

净燮

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
净,来源于韩维的《宋诗》《普明寺西亭五绝句 其五》,原文:(净)

霄韬

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
霄,来源于寇准的《宋诗》《归州留别傅君》,原文:幾年丹霄上,出入金華省

柳麟

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
柳,来源于林希逸的《宋诗》《朔斋中书刘礼侍挽诗 其一》,原文:高柳乱蝉多

渭洌

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
渭,来源于程俱的《宋诗》《寄彦文仲长》,原文:適來橋下水,已作渭川波

缮幻

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
缮,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:招摇在上,急缮其怒

庄淄

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
庄,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:齐庄中正,足以有敬也

策蔳

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
策,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其二四》,原文:清晨策羸車,嘲唽聞村雞

陵琳

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
陵琳,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 夕月乐章 肃和》,原文:少陵琳琅千萬篇,留人間者百不一

种娇

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
种娇,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十九》,原文:槛外奇葩江外种,娇春未减酲红

援梓

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
援,来源于赵文的《宋诗》《次韵欧阳良有高山仰止四首 其一》,原文:矜孑孑於空江兮,靡羣援之可依

嵇鸿

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
嵇,来源于张说的《唐诗》《杂曲歌辞 舞马千秋万岁乐府词 三》,原文:嵇康殊寡識,陶潛真固窮

睿航

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
睿,来源于林希逸的《宋诗》《勇士赴敌场》,原文:升聞璿宙洽神歡,昭紀琅函爲睿式

朦篌

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
朦,来源于杨万里的《宋诗》《宿四望山下望庐山》,原文:只恐嫦娥須自悔,何如雲裏放朦朧

苓弛

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
苓,来源于皮日休的《唐诗》《伤卢献秀才》,原文:苓龜亦晨吸,杞狗或夜吠

珹蔚

拼音五行释意
chéng玉名。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔚,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・滚绣球》,原文:錦縠蔚雲霧,組紃亦信美

才萦

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
才,来源于宋庆之的《宋诗》《郊行偶成》,原文:與世多乖迕,論才信闊疏

葆襄

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
葆,来源于舒邦佐的《宋诗》《和许宰寓武邑赓杨丞靖安八咏 其一》,原文:羽葆來臨鼓吹停,華林暢飲倒長瓶

棹苡

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
棹,来源于徐鹿卿的《宋词》《水调歌头》,原文:輟棹丹楓浦,扶筇白水村

荑玖

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
荑,来源于毕仲游的《宋诗》《和孔毅夫学士题小阁》,原文:你看那牙似瓠犀,颈若蝤蛴,手似柔荑

重灏

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
重,来源于陈瓘的《宋诗》《自合浦还清湘寄虚中弟 其四》,原文:帘幕重重自热恼

颐霁

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
颐,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 弥陀阁》,原文:破强敌,在谢公处画,从容颐指

昂骏

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
昂,来源于冯时行的《宋诗》《谢景濬卿东州名士未曾倾盖因僧悟策有诗寄余臭味不殊千里同契望风增感作诗写怀一首寄谢》,原文:寇謙酌我次翁狂,如魚聽曲首低昂

苏瓷

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
苏,来源于黄庭坚的《宋诗》《子瞻题狄引进雪林石屏要同作》,原文:薄雾轻烟,远映苏堤秀

畅誉

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
畅,来源于李吕的《宋诗》《题宋德器致爽轩》,原文:也有得意人人,两情畅咏

芊蔷

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
芊,来源于梅尧臣的《宋诗》《桃花源诗》,原文:水邊佳麗少,春草謾芊綿

绡衍

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
绡,来源于吕南公的《宋诗》《病起 其二》,原文:簟纹如浪,绡帐碧笼烟

崔淳

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
崔,来源于王令的《宋诗》《金山》,原文:風濤澒洞鮫鰐横,閶闔崔嵬鬼神惡

翩欢

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
翩,来源于华岳的《宋诗》《上詹仲通县尉 其二》,原文:夫君才氣雄,振藻何翩翩

茗楣

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
茗,来源于韩维的《宋诗》《湖上招曼叔》,原文:老湯瀹苦茗,宿火煨山芋

婷津

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
婷,来源于刘克庄的《宋诗》《寄章贡姚使君》,原文:未用爐薰燃篤耨,何須粉面佐娉婷

瓷单

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
瓷,来源于李光的《宋诗》《癸亥上元余谪藤江是时初开乐禁人意欣欣吴元预作纪事二绝颇入风雅戏和其韵 其一》,原文:花瓷泛蜜小劑供,極有痛快鏖邪功

喻馠

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
hān芳香。
国学点评
喻,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其三六》,原文:在姬猶稷,方晉喻宣

鸯羿

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
鸯,来源于苏辙的《宋诗》《上元》,原文:似凤鸾交配答双鸳鸯对,人都道端正好夫妻

崎茵

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
崎,来源于吴芾的《宋诗》《和王夷仲韵》,原文:爲底崎嶇衡嶽路,良由寐寤竹齋時

天烯

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
天,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平喜雨二首 其一》,原文:天教百般如愿,也应是、天眼惺憁

荷阑

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
荷,来源于刘宰的《宋诗》《代书答龚楚州》,原文:衰荷欹似扇,新菊碎于金

术琝

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
术,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其五》,原文:我做的利己脱身术,恁做的害众成家活,恁道我风魔你更风魔

湫良

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
湫,来源于韩驹的《宋诗》《题王内翰家李伯时画太一姑射图二首 其一》,原文:故人见后,浔阳怕甚水地湫凹

仑汝

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
仑,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其一四》,原文:等待着黄粱饭滚,碧桃春近,笑吹箫管上昆仑

恤壬

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
恤,来源于陆游的《宋诗》《晴窗读书自勉》,原文:扇爲無情物,用捨不知恤

宗浠

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
宗,来源于强至的《宋诗》《若师院咏笋》,原文:好著手、扶将宗社

椎绍

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
椎,来源于滕岑的《宋诗》《乐天狂歌词》,原文:故拙不可厭,吾寧鈍如椎

锋鹤

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
锋,来源于韩翃的《唐诗》《寄上田仆射》,原文:风流不在谈锋胜,袖手无言味最长

昀沥

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
沥,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:惜往事之不合兮,横汨罗而下沥

松銮

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
松,来源于洪适的《宋词》《南歌子》,原文:讀旁行,倚松立

墨诗

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
墨,来源于王十朋的《宋诗》《寄万大年》,原文:共與前創古,三歎遺墨妙

和昀

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
和,来源于汪莘的《宋诗》《中秋月 其一》,原文:海島和濤望

磊桓

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
磊,来源于董嗣杲的《宋诗》《厉屏山祠》,原文:古來磊落材與知,窮達有命理莫齊

杨汶

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
杨,来源于苏轼的《宋诗》《苏潜圣挽词》,原文:春风不暖垂杨树,吹却絮云多少

啸久

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
啸久,来源于释智愚的《宋诗》《远尘轩》,原文:吟啸久

序檀

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
序,来源于齐己的《唐诗》《贻王秀才》,原文:忽忽嗟時難,矜矜畏序愆

誉源

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
誉,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:名誉压群英

榭乾

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
榭,来源于方岳的《宋诗》《闻莺》,原文:所夸賢豪盛,豈止池榭廣

樟易

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
樟,来源于白玉蟾的《宋诗》《暑夕有怀》,原文:曲水三春弄綵毫,樟亭八月又觀濤

绰裕

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:雍鉏获殖绰

荷郁

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
荷,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《哥儿》,原文:陰圓小芝蓋,鱗澀修荷柄

凝謇

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
凝,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・六么序》,原文:石鏡啓晨暉,罏煙凝寒色

萄莆

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
萄,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和接花》,原文:凉州蒲萄無復染,交趾薏苡夫何疑

芊婵

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
芊,来源于曾几的《宋诗》《题方氏清芬阁用范文正公韵》,原文:草芊芊,花苒苒,轻暖艳阳天

闰与

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
闰,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:闰月,葬齐景公

滦凝

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于李洪的《宋诗》《纪行杂诗 其五》,原文:朔吹朝還暮,繁雲凝復開

灏芃

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

绘嵇

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
绘,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:乾坤绘画终难尽,遗泽在斯民

萦巡

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
萦,来源于刘敞的《宋诗》《素屏》,原文:世累相萦,阴行难修,业缘未减

苡冽

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
苡,来源于司空曙的《唐诗》《送鄂州张别驾襄阳觐省》,原文:公自南來無薏苡,我從東渡乏朱提

燝沐

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

季祯

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
季,来源于皮日休的《唐诗》《七爱诗 李翰林》,原文:郄詵爲胄子,季札是鄉人

翙旒

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

棹缈

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
棹,来源于李光的《宋诗》《义郴廖翁赠予灵寿杖歌以谢之》,原文:停棹抚遗迹,往恨逐冥鸿

怀至

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
怀,来源于释慧开的《宋诗》《大医禅师赞》,原文:衰意绪,病情怀

里洛

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
里洛,来源于释德洪的《宋诗》《送实上人还东林时余亦买舟东下四首 其一》,原文:今朝又送君先去,千里洛陽城裏塵

壬尚

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
壬,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:七、冬十月壬戌,公薨于路寝

祁慷

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
祁,来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》,原文:碑文半缺碑堂摧,祁連塚象狐兔開

严麟

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
严,来源于王安石的《宋诗》《京兆杜婴大醇能读书其言近庄其为人旷达而廉清自托于医无贵贱请之辄往卒也以诗二首伤之 其一》,原文:雪刻檀心,玉匀丰颊,妆趁严锺晓

晔卿

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
晔,来源于曹勋的《宋诗》《拟古》,原文:贪膜外荣,遗身後臭,晔也平生漫传香

薇珂

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
薇,来源于曾巩的《宋诗》《旬休日过仁王寺》,原文:朝采山上薇,暮采山上薇

圣勃

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
圣,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:圣王同之

博唯

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
博,来源于李弥逊的《宋诗》《丞相张公筑室湘江之上若欲远人间事尽心于山水之乐以奉寿母而末章以忠孝诏诸来者寓意深矣索诗寄之 其一》,原文:明主恩深若爲捨,夢魂應繞博山鑪

朴骊

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
朴,来源于邵雍的《宋诗》《观有唐吟》,原文:君看抱朴子,共推古神仙

言休

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
言休,来源于徐鹿卿的《宋诗》《挽陈太庾 其一》,原文:醉後情渾可,言休理不然

爕沛

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
爕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:爕調知努力,延頸待豐年

峥沐

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
峥,来源于张嵲的《宋诗》《赠相僧杨嬾散》,原文:自是市朝人不到,非關洞户鎖峥嶸

浚觅

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
浚,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其七四》,原文:羨子有淵源,浚治令深穩

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