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女宝宝起名宛儒好不好

宋婳霁作者:宋婳霁2022-01-23 02:51:02

女宝宝起名宛儒好不好

珲嫒

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评

嘉盛

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
嘉,来源于喻良能的《宋诗》《州宅》,原文:嘉觴布蘭,牲玉潔精

琼瑺

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
琼,来源于释法宝的《宋诗》《偈》,原文:日暖风喧,殿春琼蕊依台榭

榭亚

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
榭,来源于赵子发的《宋词》《南歌子》,原文:本待散闷闲行到台榭,伤情对景肠寸结

勤萝

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
勤,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・朝天子》,原文:抱甕誠亦勤,守朴全道微

诺町

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
诺,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:餕者,举奠许诺,升,入,东面

峪普

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

旌妤

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
旌,来源于明皇帝的《唐诗》《赐崔日知往潞州》,原文:歌謠隨舉扇,旌斾逐鳴騶

勰朔

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

耘林

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
耘,来源于葛绍体的《宋诗》《喜闻韩时斋捷书》,原文:年華偃蹇留不住,鬢雪縱橫耘更多

隽芹

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
隽,来源于常建的《唐诗》《塞下曲四首 二》,原文:功名得手真奇隽

匠鸢

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
匠,来源于释德洪的《宋诗》《二十九日明白庵主寂灭之日用欲得现前莫存顺逆为韵作八偈 其七》,原文:少小耽文字,初非哲匠能

沐书

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
沐,来源于李弥逊的《宋诗》《冬雪呈太守张嵇仲 其一》,原文:願將無限澤,霑沐衆心同

瑧俪

拼音五行释意
zhēn玉名。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
俪,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中留题灵泉观》,原文:自当年、苹藻俪勋门,能循法

闲理

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
闲理,来源于章甫的《宋诗》《题王朝英歇馿图》,原文:无奈熏风吹绿绮,闲理离骚旧曲

圆莘

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
圆,来源于周紫芝的《宋诗》《横谿小市再宿慨然有感》,原文:今日雪飞六出,明夜月圆三五,梅腊正传芳

礼涔

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
礼,来源于释梵琮的《宋诗》《因学者问生死到来如何抵当答以四偈 其二》,原文:礼:不王不禘

笠影

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
笠影,来源于宋庠的《宋诗》《送安陆朱通判赴召兼过许田别墅》,原文:寒流漾笠影,歷險無窘步

甄萦

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
甄,来源于林同的《宋诗》《崔道固》,原文:沖情甄負甑,重價折角巾

武峤

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
武,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二九》,原文:武昌古名地,英秀森琳琅

亭酝

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
亭,来源于张耒的《宋诗》《章华》,原文:石亭春满枝

华畚

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
华,来源于王安石的《宋诗》《次韵平甫金山会宿寄亲友》,原文:眼底繁华,心头有感

绪唯

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
绪,来源于宋高宗的《宋诗》《赐刘能真三首 其一》,原文:也休休,无情绪,炼金丹

缮幽

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
缮,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:军吏令缮,将进

荣临

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
荣,来源于寇准的《宋诗》《判都省感怀》,原文:太公当日,未必荣华如此

缘玺

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
缘,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其三》,原文:柳阴边,松影下,竖起脊梁诸缘罢

暌年

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
暌,来源于曾几的《宋诗》《同官皆和复次韵 其一》,原文:篇章互及情皆見,蹤跡相暌義不疏

烯舸

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 瓜田》,原文:聯翩漕舸入神州,梁主經營授宋休

染琉

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
染,来源于释宝昙的《宋诗》《上魏南夫丞相》,原文:玄霜凍龜殻,紅霧染珠胎

存濡

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
存,来源于杨万里的《宋诗》《待次临漳诸公荐之易地毗陵自媿无济剧才上章丐祠》,原文:欲得現前,莫存順逆

园溯

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
园,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟夜雨诗 其三》,原文:露湿小园幽径

宓存

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
宓,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:祝融戒而跸御兮,腾告鸾鸟迎宓妃

肖珧

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
肖,来源于贾似道的《宋诗》《独脚》,原文:克肖子孫,振起家門

识甄

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
识,来源于释克文的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:瓮牖桑枢,世间穷尽都在此处,有一千个不识消疏

域晢

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
域,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔夜坐鼓琴有感二首 其一》,原文:厭踐冰霜域,嗟爲邊塞人

袤染

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
袤,来源于刘子翬的《宋诗》《泊舟》,原文:有圃隔牙城,廣袤半百畝

娄阔

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
娄,来源于韩淲的《宋诗》《李季章参政寄近作绝句次韵答之 其六》,原文:你道这包龙图专在南衙里,南衙里等待着,(娄青云)您孩儿知道了,便勾去

苓勖

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
苓,来源于严粲的《宋诗》《新晴》,原文:長鑱斸仙苓,穫薪爲吾煮

鉴萄

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
鉴,来源于王灼的《宋诗》《游灵泉呈性老》,原文:最好处,拥新妆、临鉴碧溪

英镌

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
英,来源于汪大猷的《宋诗》《次韵奉答诸公 其一》,原文:五年膺大統,一旦享英名

粤襄

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
粤,来源于林希逸的《宋诗》《田园杂兴 其三》,原文:粤予負羈縶,留賞益踟躕

箐优

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
箐,来源于许月卿的《宋诗》《代仍六弟吊程贡元 其一》,原文:驛亭新似眼波明,箐路開如掌樣平

正姣

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
正,来源于杨万里的《宋诗》《读唐人及半山诗》,原文:(正旦唱)

自华

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
自华,来源于王绩的《唐诗》《阅家书》,原文:人共庆,盘中白李,来自华阳

羿缮

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
羿,来源于贯休的《唐诗》《了仙谣》,原文:鉅題昔只韓聯孟,妙手今惟羿愈逄

常瑶

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
常,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远十六日见简》,原文:風裊藤蘿水舞苔,洞門常閉不常開

自晢

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
自,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:奔未有言自者,此其言自何

凡漓

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
凡,来源于魏了翁的《宋诗》《张义立得古井以木为甃命曰亨泉而求余诗》,原文:戢戢一天翮,紛紛凡馬羣

殷萃

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
殷,来源于释绍昙的《宋诗》《寄贺钱》,原文:殷床惟一眠,萬慮幾消亡

析豫

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
析,来源于韩驹的《宋诗》《送东林珪老游闽五绝句 其二》,原文:立行皆表的,析埋亡髀髖

瑷经

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
经,来源于赵鼎的《宋诗》《泊小金山觉渡寺僧言建德知县桐庐知县婺州教授皆被召》,原文:中和节过,拈指又经旬

峨些

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
峨,来源于黄庭坚的《宋诗》《法云秀禅师真赞》,原文:酒海莫教空濩落,金堆安用鬰嵯峨

芊禾

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
芊,来源于项安世的《宋诗》《水图诗寿王丞相》,原文:紅乾綠淡有餘香,芳草芊綿苑路長

烟青

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
烟青,来源于陈宓的《宋诗》《闻延平水沴 其二》,原文:梅已飄零尚典刑,斷魂籬落野烟青

桠珧

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

靛枝

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
靛,来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其一○》,原文:青金頭象菩提子,頭上毛青靛染成

觅翎

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
觅,来源于彭汝砺的《宋诗》《元日》,原文:粉泽兰膏违俗尚,岩花磴蔓从谁觅

彰润

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
彰,来源于李流谦的《宋诗》《自少城解职事还邑二首 其二》,原文:人天浩浩無差別,法界縱橫處處彰

寓苏

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
寓,来源于张耒的《宋诗》《漫成七首 其三》,原文:二年遷謫寓三峽,江流無底山侵天

俏澎

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
俏,来源于张扩的《宋诗》《暮春绝句 其三》,原文:奴奴生得如花貌,言语又波俏

玮珏

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珏,来源于虞俦的《宋诗》《林子长惠芡实走笔为谢》,原文:(貫休《禪月集》卷十《懷諸葛珏二首》「謬獨哭不錯」句自注引)(按:此則據《中華文史論叢》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

畚谨

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
畚,来源于王阮的《宋诗》《过桃川万寿宫二首 其二》,原文:土工運畚鍤,石工操鑿椎

影棋

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
影棋,来源于赵希逢的《宋诗》《和田家 其四》,原文:燕競波中影,棋添局上聲

舟慕

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
舟,来源于张耒的《宋诗》《春日怀淮阳六首 其一》,原文:击鼍鼓竞渡龙舟

绰语

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
绰,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:303 宽,绰也

峪种

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
峪,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

朝郁

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
朝郁,来源于孙应时的《宋诗》《九日与沈叔晦季文王仲举登鄞城》,原文:仗卫俨东朝,郁郁葱葱,响传环佩

秋愿

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
秋愿,来源于张耒的《宋诗》《和柳郎中舒州潜庵二首 其二》,原文:千秋愿

珉桑

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
珉,来源于杨巨源的《唐诗》《长城闻笛》,原文:袖裏虹霓氣不降,珍儲未辨珉與玒

镜晣

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zhé光亮;亮光。
国学点评
镜,来源于白玉蟾的《宋诗》《鶑》,原文:戏弄菱花镜

茹晏

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
茹,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其二○》,原文:冬惟茹寒齏,秋始識瓜瓣

英虢

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
英,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 柳汀》,原文:如今何处有英雄

融骊

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
融,来源于刘攽的《宋诗》《庆寿挽诗二首 其一》,原文:欲寫融融意,都無句可傳

瑗祯

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
瑗,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:100 好倍肉,谓之瑗

郅仑

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
郅,来源于张耒的《宋诗》《采石阻雨寄宣城故人二首 其一》,原文:豈知天兵自鷹揚,郅支援首須陳湯

皙洵

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
皙,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其九》,原文:精簡平允,明辨昭皙

俐嵇

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
俐,来源于李好古1的《宋词》《江城子》,原文:那些、那些咱欢喜,咱伶俐,一行人个个服情罪

尧尹

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于张孝祥的《宋诗》《鹿鸣燕》,原文:舜门尧年应上苍,头直上罩紫雾红光,齐下五云乡

潮尧

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
潮,来源于陆游的《宋诗》《雪》,原文:晚路潮波起,寒葭霧雨生

严箫

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
严,来源于陈师道的《宋词》《南乡子》,原文:霜严飞落五更风

壬昶

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
壬,来源于释慧开的《宋诗》《颂古四十八首 其四○》,原文:近來身不健,時就六壬占

淄悦

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
淄,来源于朱敦儒的《宋词》《洛妃怨・昭君怨》,原文:京都足風埃,士氣隨亦淄

滢绎

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:邾文公卜迁于绎

玢温

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
玢,来源于孟氏的《唐诗》《独游家园》,原文:可中棄置君不顧,天生秀色徒璘玢

晖黎

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
晖,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十九》,原文:莽苍空郊虚野,古路立斜晖

芊仪

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
芊,来源于孙觌的《宋诗》《三衢教授陈德召宠贶新篇兼辱寄惠古史赋三小诗为谢 其三》,原文:自有芊绵碧色

峨临

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
峨,来源于张耒的《宋诗》《赠李德载二首 其二》,原文:前峨嵋峰,後碧玉盤

宓笛

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
宓,来源于释智愚的《宋诗》《云谷术士》,原文:周公禮殿巋然在,畫像盤古繼宓犧

槿燏

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
火光貌。
国学点评
槿,来源于李端的《唐诗》《早春雪夜寄卢纶兼呈秘书元丞》,原文:斷岸綠楊蔭,疎籬紅槿遮

至罡

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
至,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・朝天子》,原文:情性所至,妙不自尋

霖晠

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
霖,来源于刘敞的《宋诗》《送智慈》,原文:勞寄新詩遠相唁,野雲何處望爲霖

染钊

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
染,来源于韩淲的《宋诗》《又次赵倅五日即事韵》,原文:染泪修书寄彦章

兆亚

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
兆,来源于冯延巳的《唐诗》《蝶恋花 四》,原文:甘泉方舊籍,京兆遽新阡

睨纮

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
睨,来源于詹初的《宋诗》《闻鶑》,原文:張侯直氣不可屈,雲間睥睨旁怒嗔

昊娄

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
昊,来源于朱熹的《宋诗》《社日诸人集西冈》,原文:關心太昊祠前路,小甲連畦带雪晴

沉由

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
沉由,来源于赵善括的《宋诗》《和帅座劝农三首 其二》,原文:升沉由遇合,出處付譏訕

淙槿

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
淙,来源于陆游的《宋诗》《夏夜对月》,原文:地偏寒篠多,澗激淙流響

旬诣

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
旬,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 退文舞出奏正安之曲》,原文:大呼司雍間,旬月無秦燕

些潇

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
些潇,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其五》,原文:暂相别受些潇洒,隔云山天一涯,两地嗟呀

允鉴

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
允,来源于陆游的《宋诗》《上丁》,原文:適符修貢,封巒允臧

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