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花氏鼠宝宝男孩起名

杨钥甯作者:杨钥甯2022-01-22 01:02:02

花是我国排名第303位的姓;

花氏鼠宝宝男孩起名

夷锋

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
夷,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十九》,原文:昧,东夷之乐也

采琬

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
采,来源于宋真宗的《宋诗》《赐神童蔡伯禧》,原文:誰能贈遠人,采采空佇立

年冶

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
年冶,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・尾声》,原文:去年冶城叟,采菊餐其英

鸢骅

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
鸢,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其六》,原文:鱼跃鸢风

慕礼

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
慕,来源于关汉卿的《元曲》《仙吕・翠裙腰闺怨》,原文:垂堂懲後戒,徙突慕前修

之靖

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
之靖,来源于高登的《宋词》《蓦山溪》,原文:來時吾父爲我言,女之靖州問安否

纶晃

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
纶,来源于梅尧臣的《宋诗》《泰州王学士寄车螯蛤蜊》,原文:恰才个日斜曛,可又早月黄昏,则见那渔火孤村,罢网收纶

泊恢

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
泊,来源于陆龟蒙的《唐诗》《置酒行》,原文:宦情雖淡泊,官事極精明

烁正

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
烁,来源于王曾的《宋诗》《句 其一二》,原文:王母仙衣无分着,金灿烂光闪烁,多管是天孙巧织紫霞绡

悟仲

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
悟,来源于贺铸的《宋诗》《黄楼歌》,原文:始悟身爲患,唯欣祿未恬

蕖滨

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
蕖,来源于周紫芝的《宋诗》《六月十二日过笑庵道人颇出近诗二首 其二》,原文:梅花春裏送君行,忽已芙蕖照眼明

浚猷

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
浚,来源于戴复古的《宋诗》《中秋李漕冰壶燕集》,原文:浚郊開王畿,屹然根本固

稽琤

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
稽,来源于郑獬的《宋诗》《勉陈石二生》,原文:稽首拜手,虛空貼卦

维纪

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:维彼硕人,实劳我心

楦彻

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
楦,来源于周密的《宋词》《浣溪沙》,原文:一身暫寄百骸聚,楦彼朱紫誰頭顱

羡郝

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
羡,来源于周邦彦的《宋词》《倒犯》,原文:應羡冥冥者,東風羽翼全

曙楣

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
曙,来源于张釜的《宋诗》《句 其四一》,原文:晚從靈境出,林壑曙雲飛

壹经

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
壹,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:朝位,宾主之间七十步,立当前疾,摈者四人,庙中将币三享,王礼壹祼而酢,飨礼七献,食礼七举,出入四积,再问,再劳

其昱

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
其昱,来源于赵鼎的《宋诗》《送张京与之宰解县 其二》,原文:〖日本《道教研究》第一冊刊吳其昱《李翔及其涉道詩》推定李翔爲唐高祖九世孫,江王李元祥之後,曾官莆田尉,約於咸通間在世,所據爲《新唐書》卷七○下《宗室世系表》,可備一說

珧种

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
珧,来源于晁补之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:上爲鐐琫下珧珌,粲如珠璣耀朝日

壬桠

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
壬,来源于张继先的《宋诗》《题度仪堂四首 其三》,原文:重数壬辰第一年

专峰

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
专,来源于杜甫的《唐诗》《七月三日亭午已后较热退晚加小凉稳睡有诗因论壮年乐事戏呈元二十一曹长》,原文:俺领着天兵神将紧追求,去来专拿住恁时休

支容

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
支容,来源于李白的《唐诗》《春夜洛城闻笛》,原文:生年一半在燕支,容顏沙場日夜衰

毓寓

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
毓,来源于陈与义的《宋诗》《再赋 其一》,原文:扬辉毓秀,飘然海上跨长鲸

楹泓

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
楹,来源于刘克庄的《宋诗》《蓼花》,原文:雙虹倒影上簷楹,碧水澄空一鏡明

尚辕

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
尚,来源于魏了翁的《宋诗》《郭孺人挽诗》,原文:尚能道、先朝圣游不足

闳仓

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
闳,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:亦惟有若虢叔,有若闳夭,有若散宜生,有若泰颠,有若南宫括

与璩

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
与,来源于杨万里的《宋诗》《和文明主簿叔见寄之韵二首 其一》,原文:世事与轮行

炅壹

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

嘉波

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
嘉,来源于喻良能的《宋诗》《少微阁》,原文:宴樂嘉賓,既獻且醻

影玢

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
影玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

偕皙

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
偕,来源于郭仁的《宋诗》《薇山书室为朱惟节赋》,原文:飲處偕酬未央樂,旱餘新紀不爲災

欢弛

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
欢,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其五三》,原文:他每都觥筹欢笑,(旦儿云)蔡顺,今日父母十分欢喜也

楠搦

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
楠,来源于李涉的《唐诗》《山中》,原文:萬牛爭挽楩楠入,初疑選作明堂棟

芈迪

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
芈,来源于董嗣杲的《宋诗》《送越人姚日章游淮》,原文:(芈旋云)哥哥,现今嫂嫂、侄儿都无了也,则有您兄弟一人相随,可怎生又教我那一条路去

虔珹

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
chéng玉名。
国学点评
虔,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:毒螫鍾蛇豕,虔劉肆猰貙

纬榷

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
纬,来源于汪梦斗的《宋诗》《清明》,原文:平瞻太极,天街润纳璇题,露床夜沈秋纬

志斯

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
志斯,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:志斯一矣,天其遠諸

赫缎

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
赫,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其九》,原文:赫赫具瞻,傅巖惟肖

煊鼎

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
煊,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:闻望孔堂煊赫

征原

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
征,来源于李师中的《宋诗》《句 其二》,原文:終日隨征斾,何時罷鼓鼙

帧飔

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

艾涔

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
艾,来源于许应龙的《宋诗》《赠林倅》,原文:抵死蘭茝傍,不肯著艾蕭

孜誉

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
孜,来源于范成大的《宋诗》《登西楼》,原文:孜孜讀誦如吾子,指日菁莪看錫朋

暄懿

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
暄,来源于程俱的《宋诗》《数日江上颇有春色偶成绝句遣兴五首 其二》,原文:淺葩歡所媚,寒日醉中暄

亘孜

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
亘,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其五八》,原文:山亘南豐石亘山,石橫山路馬登難

夕央

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
夕,来源于赵冬曦的《唐诗》《和燕公岳州山城》,原文:甘露夕洒,惠風晨吹

唯焘

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
唯,来源于王千秋的《宋词》《清平乐》,原文:不飲三春酒,唯看九日花

琲匠

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
琲,来源于王昌龄的《唐诗》《长信秋词五首 五》,原文:案:琲爲詹敦仁之子

滔帧

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
滔,来源于许棐的《宋诗》《钱谦斋新居》,原文:浩浩沅湘疾,滔滔孟夏長

扬朔

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
扬,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:弓矢斯张,干戈戚 扬,爰方启行

鸯蓁

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
鸯,来源于苏轼的《宋词》《南乡子》,原文:翠深不碍鸳鸯宿

崧璁

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
崧,来源于张绍文的《宋诗》《小院》,原文:春光先向隴梅歸,正值崧神降嶽時

廷礴

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
廷,来源于陈宓的《宋诗》《赞梅溪王先生像》,原文:朝廷大稱我,我亦自超羣

槐君

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
槐,来源于王十朋的《宋诗》《和韩听颖师琴》,原文:前期對清問,犧閣近槐宸

飖韪

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

晰畚

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
晰,来源于梅尧臣的《宋诗》《送许当职方通判泉州》,原文:元自昭晰,無惑可祛

檀淳

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
檀,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其一○》,原文:一叢三百朶,細細拆濃檀

桥诏

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
桥,来源于吴芾的《宋诗》《挽胡经仲二首 其二》,原文:吹箫人在月明桥

崔冶

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
崔,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵徐南美题赵彦符拳石》,原文:崔竹翻新畫,龍涎出古香

棋黎

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
棋,来源于李余的《唐诗》《寒食》,原文:况當竹下圍棋日,繽紛百福連山河

濡棋

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
濡,来源于张佐的《唐诗》《良田无晚岁》,原文:側弁聆神算,濡毫俟密宣

籍望

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
籍望,来源于彭汝砺的《宋诗》《偶成》,原文:苑樹櫻殘罷宴甌,驪駒籍籍望西州

峥励

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
峥,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其三八》,原文:峥嵘鹤膝翘空势,取次著花安蕊

篁储

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
篁,来源于梅尧臣的《宋诗》《和公仪龙图新居栽竹二首 其一》,原文:殿廬官燭對風簾,郎舍修篁共一簷

皎旎

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
皎,来源于李白的《唐诗》《荅友人赠乌纱帽》,原文:斷雲架巘,皎月在壁

彬孜

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
彬,来源于黄公度的《宋诗》《早发东城迓宪车》,原文:蹮蹮蓬藋,樂吾(一作「夫」)囚兮,文墨之彬彬(一本作「申申」),足以申吾愁兮

唯中

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
唯中,来源于杨景贤的《元曲》《煞》,原文:世間師友多零落,今在庭闈諾唯中

峤隽

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
峤,来源于晁补之的《宋诗》《感兴五首次韵和李希孝 其三》,原文:便翩翩、辍班荷橐,一麾闽峤

榷景

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
榷,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇后阁五首 其三》,原文:十里舊榷界,雙橋酒有聲

玄博

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
玄,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:39 玄贝,贻贝

谊昙

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
谊,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:皇帝诏曰:"臣立其勋,君降其报,此今古之常经,国家之通谊也

昶炯

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
昶,来源于苏辙的《宋诗》《见儿侄唱酬次韵五首 其一》,原文:初帝謂母,子昶來,小者侯,大者王

廷炘

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
廷,来源于彭龟年的《宋诗》《鶑鸣十章寄戚伯瑞 其二》,原文:元和伐蔡何危哉,朝廷百口無一諧

棋爀

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
棋,来源于王建的《唐诗》《题渭亭》,原文:下一局不死棋,论一着长生计

武炘

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
武,来源于程公许的《宋诗》《送道传姪补中国学二首 其二》,原文:廼武廼文,或公或侯

晢旨

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

钟仲

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
钟,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五五》,原文:寺钟官角任西东

烨潜

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
烨,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵孙温叟问讯之韵》,原文:枪旗有烨,川秦奔走送龙媒

闰林

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
闰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:辰在申,司历过也,再失闰矣

菀正

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
菀,来源于徐夤的《唐诗》《贺清源太保王延[彬] 二》,原文:東方有猗桐,菀彼雲之岑

华凡

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
华,来源于李之仪的《宋诗》《端午睡起和韵》,原文:天宇迥,物华幽

恺汶

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
恺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:宣子辞焉,使即事于会,成恺悌也

稷峤

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
稷,来源于虞俦的《宋诗》《夏芙蓉 其一》,原文:雲藹簫韶暖,風融黍稷香

普慕

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
普,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:綵雲隨步下乾元,雨露新恩洽普天

天珹

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chéng玉名。
国学点评
天,来源于郭祥正的《宋诗》《代古相思》,原文:斗垂天末樹,鱗出雨餘天

仟林

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

荑酝

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
荑,来源于周文璞的《宋诗》《句 其八》,原文:固應却有柔荑手,淡拂橫枝徹骨清

曜林

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
曜,来源于王十朋的《宋诗》《双桂》,原文:接武前星曜,依光太極尊

酝园

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
酝,来源于刘黻的《宋诗》《横浦有感》,原文:雅态出格天姿,风流酝藉,羞杀岩前桂

鹤琛

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
鹤,来源于许及之的《宋诗》《太上皇后合春帖子 其一》,原文:问箬下留丹,别已千年,华表鹤、亦归来否

纲徵

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
纲,来源于黄今是的《宋诗》《渔父醉 其一》,原文:亿载正乾纲

琥勘

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
琥,来源于辛弃疾的《宋词》《江神子・江城子》,原文:且留琥珀枕,還有夢來時

滔秭

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
滔,来源于释道潜的《宋诗》《送子中待制 其三》,原文:世事紛更局面棋,滔滔逝水只東之

淖嘉

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
淖,来源于李堪的《宋诗》《句 其一》,原文:縱橫順濆淖,隠見辨沙磧

佰政

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

朴禹

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
朴,来源于郭印的《宋诗》《云溪杂咏 其一四》,原文:始知中國人,耽此亡純朴

嘉缪

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
嘉,来源于刘克庄的《宋诗》《五和》,原文:嘉宴凌晨启

祯燿

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
祯,来源于姚合的《唐诗》《夜期友生不至》,原文:积善的遇着祯祥,作恶的生下患害

胤粹

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
胤,来源于赵蕃的《宋诗》《早出小北门》,原文:氣侵銀項濕,膏胤漆瓢香

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