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洋县宝宝起名

彭晣桢作者:彭晣桢2022-01-21 21:44:22

洋县宝宝起名

秋沫

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
秋,来源于史弥宁的《宋诗》《楚望》,原文:金茎秋未老

漓柯

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
漓,来源于林逋的《宋诗》《宿洞霄宫》,原文:杀的他敢血淋漓,交吴越托推,一霎儿番为做太湖鬼

亘旖

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
亘,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:畫舸低搖鶂,浮梁冷亘虹

壹逸

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:壹举足而不敢忘父母,壹出言而不敢忘父母

芸绪

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
芸,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李广》,原文:芳芸豈不馥,碩果終自香

詹颉

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
詹,来源于董颖的《宋诗》《旅中追和微之韵示詹次山》,原文:文章詹首變,錦繡助先歸

意昉

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
意,来源于姜夔的《宋诗》《钩雪亭》,原文:笑里偷传深意

昊治

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
昊,来源于释德洪的《宋诗》《云庵生辰十一首 其四》,原文:穹昊何事教埋玉,朋友無由繼斷金

砺融

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
砺,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四七》,原文:河如带,山如砺,巩皇图

锋逸

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
锋,来源于释守讷的《宋诗》《句》,原文:从此锋车宣室召,摅相业、寿而康

楹琮

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
楹,来源于曾丰的《宋诗》《腊月被檄下豫章至南安简曹宰 其二》,原文:羣烏巢庭樹,乳燕飛簷楹

普玢

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
普,来源于陈舜俞的《宋诗》《晚秋田间》,原文:躔次運行,功德周普

茸淄

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
茸,来源于朱熹的《宋诗》《秋华四首 蕙》,原文:雲子香抄玉色鮮,菜羹新煮翠茸纖

园炘

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
园,来源于仲并的《宋诗》《官满趋朝留滞吴门即事书怀十首 其九》,原文:西风渐冷,园林万木凋黄

纫筱

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
纫,来源于文同的《宋诗》《和杨仲轲春难度 其一》,原文:看佩玉纫兰,囊诗贮锦,江满吴天

浩鑫

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
浩,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴释奠武成王七首 初献升殿用《同安》。》,原文:起視天宇兮,浩乎虛澄

嶛燃

拼音五行释意
liáo高。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

翊憧

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
翊,来源于杨万里的《宋诗》《过平望三首 其二》,原文:斷蛟驅猛虎,附鳳翊飛龍

真尔

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
真,来源于陈造的《宋诗》《再次韵谢惠诗 其二》,原文:真个是、去天尺五

璨苑

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
璨,来源于王庭珪的《宋诗》《挽刘英臣》,原文:玉人璨枕方床

与萦

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
与,来源于周季的《宋诗》《题玉川碾茶图》,原文:说与

常纾

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
常,来源于程公许的《宋诗》《次韵感怀 其二》,原文:便常逢社饮,聋不堪治

益恺

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
益,来源于李廌的《宋诗》《题蔡君谟墨蹟后》,原文:衰相益已迫,世念日愈輕

霁榭

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
霁,来源于刘挚的《宋诗》《赤岸过柳明之别业》,原文:西源好,雨霁敛红纱

瑜匠

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
瑜,来源于黄庭坚的《宋诗》《送王郎》,原文:(刘末云)周瑜请我饮酒,他岂有歹意

泽皋

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
泽,来源于钱起的《唐诗》《过瑞龙观道士》,原文:试与问、何如两桨下苕溪,吞梦泽

泷畅

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

徽晰

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
徽,来源于杜甫的《唐诗》《见萤火》,原文:清徽芳笔,梅魂冷、月影空描

碧燝

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
碧,来源于张汇的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:頓轡揮毫墨尚新,碧紗從此碧生塵

逸邵

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
逸,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵苏元藻对雪长句》,原文:擲地文章逸,匡儲羽翼成

壬献

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
壬,来源于李益的《唐诗》《代人乞花》,原文:南渡盛时,壬寅之秋,生此伟人

峰晳

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
峰,来源于释慧空的《宋诗》《本老昔住此庵今出世再过山次日出诸偈颂乃和之》,原文:鳌峰对起

斯梓

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
斯,来源于郑会的《宋诗》《题邸间壁》,原文:孰是人斯,遠我忽兮

舸些

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
舸,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八五》,原文:雞犬圖書同一舸,老夫蕩槳兒扶柂

鸢意

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
鸢,来源于孙应时的《宋诗》《陈传朋和余梅花旧作余再赋此》,原文:鸢飞鱼跃矣,风虎更云龙

荏浦

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
荏,来源于李羣玉的《唐诗》《送客》,原文:塵勞互牽挽,荏苒柏間麝

熙鉴

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
熙,来源于杨景贤的《元曲》《滚绣球》,原文:大矣孝熙,厲意專精

敦浩

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
敦,来源于吕本中的《宋诗》《送詹慥秀才》,原文:最近,我在整理有三輯錄的敦煌殘卷詩集時,又發現了《補全唐詩》卷一漏編的有作者姓氏的詩,一是李翔的《涉道詩》,據有三生前考定,李翔生活的時代比韓愈稍晚

绚琳

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
绚,来源于王洋的《宋诗》《和吉父赋海棠三首 其一》,原文:日暖唐宫绣,云绚鲁台观

迪奈

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:四方迪乱未定,于宗礼亦未克敉,公功迪将,其后监我士师工,诞保文武受民,乱为四辅

璋晖

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
璋,来源于谢逸的《宋诗》《秋日书怀》,原文:嗜飽豈容登鼎俎,剪桐爭肯戲圭璋

稽梧

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
稽,来源于苏轼的《宋词》《临江仙》,原文:今日思狂簡,儒生自滑稽

绍佶

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
绍,来源于陈师道的《宋诗》《湖上》,原文:河北袁绍,淮南袁术,荆州刘表,江东孙权

烟茂

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
烟茂,来源于洪朋的《宋诗》《题藏春谷壁》,原文:秦宮漢苑久已成陳跡,寒烟茂樹倏忽迷西東

嶛骋

拼音五行释意
liáo高。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

姬纪

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
姬,来源于严羽的《宋诗》《寄赠张南卿兼答文篇之贶时南卿在鄱阳》,原文:吳姬歸,潮光燭影紅輝輝

欢勰

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
欢,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六○》,原文:此欢能有几人知

瑱容

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
瑱,来源于杨亿的《宋诗》《吴待问之蒙城簿》,原文:樊牆廬舍皆銀飾,溝瀆潢汙盡玉瑱

钗瑚

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
钗,来源于周煇的《宋诗》《句》,原文:鬓云偏、未整,凤钗斜坠

馥晰

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
馥,来源于石待问的《宋诗》《游黄山》,原文:多少邦人沾賸馥,願碑遺愛永傳誇

析韧

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
析,来源于卢仝的《唐诗》《月下寄徐希仁》,原文:我來拂拭已忘言,落葉西風秋析析

纶嘉

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
纶,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:虞思于是妻之以二姚,而邑诸纶

濡筱

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
濡,来源于方回的《宋诗》《谢张师道广文见过二首 其二》,原文:雷觴淡如水,經年不濡脣

韪樱

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

岚川

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
岚,来源于曹唐的《唐诗》《仙子送刘阮出洞》,原文:度万壑千岩,晴岚暖翠,心目娟娟

炜箩

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

忆资

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
忆,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人祈雨未应二首 其一》,原文:米嘉荣共何戡在,还忆永新娇小

苓炘

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
苓,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一八》,原文:注缾雲母滑,漱齒茯苓香

绚芊

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

黛茗

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
黛,来源于魏野的《宋诗》《送王辟太博赴阙呈刘正言》,原文:蹋筵低唱眉弯黛

棹经

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
棹,来源于文同的《宋诗》《长举》,原文:君恩從野逸,歸棹逐凌澌

肖潜

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
肖,来源于赵蕃的《宋诗》《送李仲诗二首 其二》,原文:夢符巖肖說,天祐岳生申

寒濡

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
寒濡,来源于虞俦的《宋诗》《和闻鶑》,原文:夜半出門星月暗,崎嶇露草寒濡衣

合圭

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
合,来源于曾几的《宋诗》《效诸生作雪中探梅》,原文:(合前)

茸琝

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
茸,来源于王庭的《宋词》《点绛唇》,原文:非紅非紫曄茸茸,依舊黄流美在中

孝华

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
孝,来源于杨景贤的《元曲》《滚绣球》,原文:大矣孝熙,厲意專精

予淙

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
予,来源于吴则礼的《宋诗》《到朱方寄智夫智夫时为户部官》,原文:帝謂我王,予懷仁厚

篌才

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
篌,来源于范浚的《宋诗》《龙游王丞相过寓居 其一》,原文:箜篌且勿彈,老夫不可聽

颐域

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
颐,来源于祖无择的《宋诗》《送莲房与马屯田》,原文:愿祝届期颐

烟虢

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
烟,来源于张祜的《唐诗》《杂曲歌辞 雨霖铃》,原文:瑞烟凝

郝支

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
郝,来源于鲍溶的《唐诗》《秋夜怀紫阁峯僧》,原文:疾需妙劑寒需裘,李郝硯席初綢繆

湘钰

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
湘,来源于郑清之的《宋诗》《南坡口号十八首 其三》,原文:鄠杜月頻滿,瀟湘人不歸

希箩

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
希,来源于王之道的《宋诗》《白莲池》,原文:義襟希竇十,才刃比庖丁

致觅

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
致,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:事親底豫,化民致和

傅旷

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
傅,来源于欧阳修的《宋诗》《三桥诗 飞盖》,原文:分司吉傅頻過舍,致仕崔卿擬卜鄰

维遒

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
维,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 马陵》,原文:虽是我有声难说,有运维消,又不比鸣廉击柝喝号

仟琥

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

庄语

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
庄,来源于陆游的《宋诗》《存养堂为汪叔潜作》,原文:(孛老云)苏秦,我问你,你当日不做庄农生活,则去读书,要做官

琝娇

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
娇,来源于汪藻的《宋诗》《过金陵》,原文:金安寿俊才,娇兰又美爱

樗仞

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
樗,来源于姜特立的《宋诗》《长至后》,原文:樗散知非濟世賢,一官明道又踰年

晠荣

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于释原妙的《宋诗》《示淳谦首座持钵》,原文:论得失,问荣枯

隽桔

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
隽,来源于司马光的《宋诗》《送冯状元归鄂州》,原文:诗情犹隽,酒兴偏豪,记南楼月下

羡裕

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
羡,来源于楼钥的《宋诗》《灵壁道中》,原文:精神绰约,谁羡姑射居处

鸢町

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
鸢,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其六》,原文:鱼跃鸢风

舟菀

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
舟,来源于赵湘的《宋诗》《书韩山人壁》,原文:借舟送过沧波渡

笺栎

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
笺,来源于梅尧臣的《宋诗》《新沼竹轩》,原文:纵蛮笺封了,何处问鳞鸿

朔卓

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
朔,来源于释居简的《宋诗》《鹤唳》,原文:朔之名,恶也

猷硝

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
猷,来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・梅花酒》,原文:初奉南牀持大憲,後陪東閣告嘉猷

潜琛

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
潜,来源于白居易的《唐诗》《偶于维扬牛相公处觅得筝筝未到先寄诗来走笔戏荅》,原文:謾呼賈島爲同社,莫遣陶潜是別宗

临曼

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
临,来源于丘葵的《宋诗》《自知》,原文:临邛客舍成都道

艾炽

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
艾,来源于李羣玉的《唐诗》《长沙陪裴大夫登北楼》,原文:艾蕭雜處芝蘭馥,風土殊方枳橘移

本荏

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
本,来源于王铚的《宋诗》《即事》,原文:本來面目,不生不滅

璃韵

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
璃,来源于敖陶孙的《宋诗》《绝句》,原文:岚影浮春,云容阁雨,澄泓碧展玻璃

垣勰

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
垣,来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 重赋》,原文:紫微垣裏舊賓從,來向吳門謁府公

诺茯

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
诺,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:」子曰:「诺

莱虢

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
莱,来源于项安世的《宋诗》《书怀》,原文:笑傲,且山中宰相,平地蓬莱

旎至

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
旎,来源于郑獬的《宋诗》《正夫草卷已就余例亦奏牍今得绝笔》,原文:春鳥嬌關關,春風醉旎旎

淖彦

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
淖,来源于方回的《宋诗》《梅雨连日五首 其一》,原文:是時窮陰久,泥淖沒馬鼻

圭翼

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
圭,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《一撮棹》,原文:吉圭休成,其日南至

元羡

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
元,来源于张抡的《宋词》《阮郎归》,原文:一興一廢竟誰有,要之有數歸元元

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