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姓王的宝宝起名字冷漠型

沈衍作者:沈衍2022-01-21 13:57:22

王是我国排名第2位的姓;

姓王的宝宝起名字冷漠型

苑酝

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
苑,来源于陆游的《宋诗》《奉送姜邦杰出关二首 其一》,原文:御柳暗遮空苑

隽觉

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
隽,来源于夏竦的《宋诗》《鉴湖晚望》,原文:不要(一作「用」)廣學多聞,不要辯才聰隽

荏袁

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
荏,来源于彭龟年的《宋诗》《和寿冈杨先生上丁四首 其二》,原文:憶昨從游鄞水邊,星霜荏苒幾經年

亘隽

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
亘,来源于胡仲弓的《宋诗》《杨仲仁为梅返魂有诗因次其韵 其二》,原文:三應三呼亘古今,遯菴無此老婆心

睨虔

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
睨,来源于赵湘的《宋诗》《皇后合春帖子 其二》,原文:愛君詩思誠高古,睥睨玄尊與太羹

律燃

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
律,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵嵇仲春日 其二》,原文:良籌佐戎律,精理皆碩畫

涵博

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
涵,来源于彭汝砺的《宋诗》《某偷惰不强日陷罪恶元忠哀怜惷愚未忍诛绝赐诗为戒佩服弗忘韵险且长赓和未逮聊作短句以代负荆》,原文:一錫冷涵蘭徑路,片帆香挂橘洲煙

凇致

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

纭篌

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
纭,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵谢张德粹主簿》,原文:世故纷纭,但蚊虻过耳

匡昱

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
匡,来源于白居易的《唐诗》《赠友五首 三》,原文:川壅則潰,月盈則匡,善敗由己,吉凶何嘗

琛舟

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
琛舟,来源于杜牧的《唐诗》《醉倒》,原文:風穩琛舟引,春歸卉服衙

栖泰

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
栖,来源于吴则礼的《宋诗》《奉酬汉臣见简之什》,原文:黄昏楼阁乱栖鸦

瑹裕

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕,来源于吴泳的《宋诗》《用晦翁十梅诗韵酬张伯脩孙子直 其四》,原文:罔有失所,予德其裕

晏勋

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
晏,来源于释怀深的《宋诗》《诸禅人下火 其二》,原文:晨前清露濕,晏後惡風吹

零琰

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
零,来源于赵处澹的《宋诗》《追和陶渊明咏贫士》,原文:芳叢翳湘竹,零露凝清華

楹陇

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
楹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋月夕客有自远相寻者作吴体二首以赠 一》,原文:尋尺之木,厦屋之楹

泯振

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
泯,来源于吕及之的《宋诗》《梅林分韵得爱字》,原文:羈旅獨牽營,泯默生窮思

礼烽

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
礼,来源于施逵的《唐诗》《丫头山》,原文:飨,礼,乃归

潜晨

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
潜,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・仙吕/点绛唇》,原文:鷗羣馴野客,蚖肆傲潜虯

盛娆

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
盛,来源于杜甫的《唐诗》《十二月一日三首 一》,原文:盛怒風生穴,汙邪祝有豚

寓恽

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
寓,来源于佚名的《唐诗》《颜师古引谚》,原文:緬懷卓道人,白首寓醫卜

文琳

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
文,来源于韩淲的《宋诗》《挽吴九伯丰县丞诗 其二》,原文:武定禍亂,文該典墳

缃亘

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
缃,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋杂题六首 行》,原文:笙箫一片红云,飞来海上,绣帘卷、缃桃春起

汐璎

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
汐,来源于沈佺期的《唐诗》《杂曲歌辞 古别离》,原文:湖上園亭春代謝,江頭潮汐月虧盈

资钏

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
资,来源于周必大的《宋诗》《正月三日胡季亨及伯信仲威叔贤昆仲欧阳宅之李达可同自永和来雨中小集叠岫阁用金鼎玉舟劝酒下视梅林戏举说命五说戏祝六君蒙次前韵赋佳篇各征旧事各以一篇为谢 答胡伯信》,原文:刚留的我这没影孤身,借人资本,为营运

沉颖

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
沉,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・中吕/粉蝶儿》,原文:南方潛璞出寒溪,沉沉紫蔚凝堅姿

傅澧

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
傅,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由所居六咏 其六》,原文:孫弘閣鬧無閑客,傅說舟忙不借人

榆隽

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
榆,来源于毛滂的《宋诗》《久客》,原文:胡馬嘶和榆塞笛,楚猿吟雜橘村砧

允与

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
允,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其九》,原文:父母不允,中心悼悼

狄宏

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
狄,来源于吕南公的《宋诗》《梦寐》,原文:十有六年春,王正月,晋人灭赤狄甲氏,及留吁

琦敏

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
琦,来源于陈造的《宋诗》《元夜病起二首 其一》,原文:洞房闇怊悵,琦璜結組縞

珂昉

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
珂,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵觉心道人游郡园》,原文:(李从珂云)你曾见你那孩儿来么

倾冽

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
倾,来源于王奕的《宋诗》《黄池大水歌》,原文:已知倾国无能比,除非天上有仙姝

朗墨

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
朗,来源于晁补之的《宋词》《满庭芳》,原文:(見《日本古典文學大系》七三冊藤原公任《和漢朗詠集》卷下《無常》)(〖1〗川口久雄校注《和漢朗詠集》云:「底本注作者爲『羅維』,柿村氏以爲『羅維當係嚴維之誤』

轶矜

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

靖绪

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
靖,来源于无名氏的《元曲》《醉春风・娶一个鸳帐凤帏人,一个雾鬓云鬟女。退□时开宴后堂中,此心》,原文:至今和靖一丘壑,敢有代者需齊瓜

楦苡

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
楦,来源于陈造的《宋诗》《隗嚣》,原文:紫麒麟楦豈身榮,腹有詩書氣便清

贤亦

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
贤亦,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:身贤,贤也,使贤,亦贤也

馟惜

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
惜,来源于陆游的《宋诗》《岁晚怀故人》,原文:老去风情尤惜别

奂炽

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

壹琢

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
壹,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:掌稽市之书契,同其度量,壹其淳制,巡而考之

柏绅

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
柏,来源于刘克庄的《宋诗》《哭赵百微少蓬二首 其二》,原文:棐柏移皆活,風霜不變青

濡勰

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
濡,来源于孙觌的《宋诗》《次韵王子钦立春二首 其一》,原文:我是江湖都一掬,海水雖深不濡足

蓬篌

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
蓬,来源于苏轼的《宋诗》《袁公济和刘景文登介亭诗复次韵答之》,原文:蓬池不暫止,太液未言歸

汶奈

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
汶,来源于苏轼的《宋诗》《浴日亭》,原文:方收漢家俸,獨向汶陽田

同宸

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
同宸,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・得胜令》,原文:碧海同宸眷,鴻毛比賤軀

固陵

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
固陵,来源于沈继祖的《宋诗》《和黄叔万游西湖韵》,原文:蜀艇雲奔下固陵,一壺浮峽便千金

宗韪

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
宗,来源于李昉的《宋诗》《修竹百竿才欣种植佳篇五首旋辱咏歌若无还答之言是阙唱酬之礼恭依来韵以导鄙怀调下才卑岂逃嗤诮 其四》,原文:纖塵不遺,是爲宗要

逵砺

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
逵,来源于释重显的《宋诗》《革辙二门 其二》,原文:(李逵同刘、史拿赵今史、搽旦上,云)哥哥,拿住奸夫、淫妇了也

涌猷

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
涌,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・仙吕/点绛唇》,原文:大川失洶涌,淺水澄可鑒

蕋隽

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
蕋,来源于梅尧臣的《宋诗》《和颖上人南徐十咏 范公桥》,原文:食蕋嫌叢棘,銜泥怯死灰

绰洛

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
绰,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制除夜 其二》,原文:新妆浅,满腮红雪,绰约片云欲度

啸裕

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
啸,来源于周紫芝的《宋词》《水调歌头》,原文:闻掀髯、岭头长啸,梅花一夜香吐

茂泉

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
茂泉,来源于仇远的《宋诗》《阎氏园池》,原文:泰和坊外成家園,花木幽茂泉涓涓

巡种

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
巡,来源于刘辰翁的《宋词》《南乡子》,原文:忽憶兩京梅發時,巡簷索共梅花笑

卿淮

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
卿,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:鷗鳥終相狎,公卿謾欲留

境陟

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
境陟,来源于郭印的《宋诗》《晚意》,原文:呼舟入境陟崔嵬,今日登臨慰昔懷

磊同

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
磊,来源于陆龟蒙的《唐诗》《井上桐》,原文:丘明發其藴,磊磊照九隅

奘霁

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

桥苍

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
桥,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・络丝娘》,原文:柳下朱门傍小桥

年奂

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
年,来源于辛弃疾的《宋词》《醉花阴》,原文:年年随举子,踏春风

鹤娥

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
鹤,来源于王令的《宋诗》《赠李定资深 其三》,原文:一鹤性灵清我宇,万龙风雨乱霜空

枫纮

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
枫,来源于王庭珪的《宋诗》《赠黄伯成》,原文:江蓠摇落江枫冷,霜空雁程初到

闰韪

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
闰,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:闰月戊辰,杀宣姜

瑥境

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于释绍昙的《宋诗》《无见》,原文:杏田溪一曲,霞境峰幾轉

筠嶂

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
筠,来源于苏辙的《宋诗》《和王适炙背读书》,原文:稷野茅聯位,軒筠縠向陽

尔矜

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
尔,来源于卫博的《宋诗》《张君请同次前韵速郑少尹赏桃》,原文:为尔惜流光

虔言

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
虔,来源于陆龟蒙的《唐诗》《相和歌辞 江南曲》,原文:揭此精虔,神其來饗

临纮

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
临,来源于叶茵的《宋诗》《己酉生日敬次靖节先生拟挽歌辞三首 其三》,原文:共结临岐恨

情琥

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
情,来源于林尚仁的《宋诗》《怀潘寒巖》,原文:无情绪

丁朦

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
丁,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父咏竹二首 其二》,原文:功名適來去,器識是丁寧

哲炯

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
哲,来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋寺居写怀诗五首上南平王 一》,原文:一嘿了萬事,明哲中自韜

亘曦

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
亘,来源于黄庭坚的《宋诗》《和甯子与白鹿寺》,原文:白雪緘郢曲,朱弦亘蜀琴

绎域

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
绎,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:图厥政,莫或不艰,有废有兴,出入自尔师虞,庶言同则绎

箴存

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
箴,来源于宗泽的《宋诗》《道逢散遣之卒云讲和退师无所用之矣辄以二十六句道胸臆》,原文:辛甲今爲史,虞箴遂孔彰

湲正

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
湲,来源于王十朋的《宋诗》《次韵韶美失舟闵书》,原文:淅瀝排炎暑,潺湲弄晚晴

沧旎

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
沧,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十二》,原文:愿借沧溟富,斟酌荐瑶觞

炔盂

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

馠耘

拼音五行释意
hān芳香。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其八○》,原文:賢人處霄漢,荒澤自耕耘

竣昼

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
竣,来源于李新的《宋诗》《题冯园三首 其三》,原文:已事而竣,不誡用勸

苒柒

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
苒,来源于李羣玉的《唐诗》《穆天子》,原文:窮居索寞俗事少,坐對荏苒風光移

胭馟

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
胭,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制龙池篇》,原文:酒拍胭脂颗颗新

储卫

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
储,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:”储子曰:“王使人瞷夫子,果有以异于人乎

研傅

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
研,来源于周紫芝的《宋诗》《饮魏宗明家分韵得酒字》,原文:硯老自研明月露,蟹香新在菊花時

桐莞

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
桐,来源于徐铉的《宋诗》《和颍川曹监军》,原文:秋桐不識春風面

盂罡

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
盂,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蜀先主 其一二》,原文:齋盂饌伊蒲,從衆共傴僂

时麓

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
时,来源于李德裕的《唐诗》《伊川晚眺》,原文:去年时节

梦闻

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
梦闻,来源于白居易的《唐诗》《题崔常侍济上别墅》,原文:绿窗残梦闻鶗鴂

择晋

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:多闻,择其善 者而从之,多见而识之,知之次也

融佳

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
融,来源于赵抃的《宋诗》《武林阅兵》,原文:稍稍落蝶粉,班班融燕泥

硝宁

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
硝,来源于陆游的《宋诗》《家有两瓢分贮酒药出则使一童负之戏赋五字句》,原文:革工入手硝使熟,軟可寢藉忘其威

瑭苒

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

滔溯

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
滔,来源于卢纶的《唐诗》《送黎燧尉阳翟》,原文:何必滔天水,兹爲縱壑魚

幻言

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
幻言,来源于曾觌的《宋词》《浣溪沙》,原文:作此如幻言,讚是真實要

景觅

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
景,来源于张舜民的《宋诗》《行次晚洲》,原文:烟景

俪潜

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
俪,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:妇人曰:「鸟兽犹不失俪,子将若何

璆斐

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
璆,来源于陈傅良的《宋诗》《丁端叔送牡丹以诗来用韵酬之 其二》,原文:吾宗秉全璞,楚得璆琳最

涛琀

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
涛,来源于李百药的《唐诗》《晚渡江津》,原文:走电飞红,惊涛触石,举目乾坤窄

央知

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
央,来源于陈舜俞的《宋诗》《客意五首 其一》,原文:平明捧詔未央宫,全晉山河九曲東

蕋墨

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
蕋,来源于李纲的《宋诗》《山居遣兴四首 其四》,原文:著蕋木芙蓉,桂樹尤蕭森

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