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金牛宝宝起名刘逸宸

刘韬锦作者:刘韬锦2022-01-21 11:00:22

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

金牛宝宝起名刘逸宸

堰乘

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
堰,来源于陆游的《宋诗》《北园杂咏十首 其三》,原文:堰絕灘聲隱,風交樹影深

棕堰

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
棕,来源于吴芾的《宋诗》《寄题隠静三首 其一》,原文:青蒲紅蓼共掩映,病棕瘦竹相扶持

清休

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
清休,来源于邵雍的《宋诗》《夏日南园》,原文:時清休唱太平歌,大冶紅罏著一毛

朝恒

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
朝,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・三煞》,原文:朝朝復暮暮,是是與非非

煜崔

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
煜,来源于释慧方的《宋诗》《颂古三十八首 其二》,原文:銀海亭亭上,金波煜煜舒

梦淇

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
梦,来源于元稹的《唐诗》《早春寻李校书》,原文:愁极梦频惊

冰朔

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
冰,来源于钱起的《唐诗》《送唐别驾赴郢州》,原文:冰消湖已綠,渺渺鴨頭春

伊憧

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
伊,来源于黄庭坚的《宋词》《阮郎归》,原文:長年愛伊洛,決計卜長久

璎洲

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
璎,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三》,原文:璎珞珠垂缕

陟泽

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
陟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・村里迓鼓》,原文:陰晴多異賞,陟降窮二儀

檬袁

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

淳琼

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
淳,来源于吕本中的《宋诗》《叔度季明学问甚勤而求于余甚重其将必有所成也因作两诗寄之 其一》,原文:古人不輕隱,隱則坐使風俗淳

霆镌

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
霆,来源于赵蕃的《宋诗》《呈宜之兄八首 其七》,原文:多謝先生肯遊刃,號令雷霆一掃驅

篌漪

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
篌,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前换头》,原文:十三初學擘箜篌,弟子名中被點留

凇灏

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

棋良

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
棋,来源于方汝疆的《宋诗》《舟行江上》,原文:相从识取棋中趣

恣汀

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
恣,来源于姚勉的《宋诗》《七夕分韵得丝字》,原文:繞牀呼盧恣樗博,張燈達晝相謾欺

肖未

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
肖,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:紛紛不肖子,掃蕩等劇戲

梧种

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
梧,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十八首 其八》,原文:晝棋莎徑側,暮粥梧陰下

天惟

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
天惟,来源于郑谷的《唐诗》《送祠部曹郎中邺出守洋州》,原文:霜落水痕風落木,翠蓋倚天惟汝獨

晓诣

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
晓,来源于韩琦的《宋诗》《己酉岁除夜雪》,原文:晓山静、数声杜宇

诣莱

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
诣,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:恭诣殿砌,稽首瞻仰,返回归路

晨识

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
晨,来源于舒岳祥的《宋诗》《十一月初三日插梅花古罍洗中因成四绝 其一》,原文:晨雞鳴遠戍,宿鴈起寒塘

蕋真

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
蕋,来源于梅尧臣的《宋诗》《和颖上人南徐十咏 范公桥》,原文:食蕋嫌叢棘,銜泥怯死灰

川慈

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
川,来源于苏颂的《宋诗》《中京纪事》,原文:轍迹古所到,山川略能周

陟萧

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
陟,来源于张榘的《宋诗》《第一峰诗 其二》,原文:欲騎馬去陟彼砠,空羨鴻飛在于渚

胤恺

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
胤,来源于刘敞的《宋诗》《庶几堂》,原文:靈師皇甫姓,胤胄本蟬聯

奥淮

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
奥,来源于仇远的《宋词》《瑶花慢》,原文:粤從探釋氏,奥處窺其略

旎治

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
旎,来源于项安世的《宋诗》《寄罗主管四首 其二》,原文:笙磬鏗鏘,干旄旖旎

樱芊

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
樱,来源于辛弃疾的《宋词》《清平乐》,原文:金蕉举,珠樱累,豆梅腴

栎勤

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
栎,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:43 栎,其实梂

琤烟

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
琤,来源于吴潜的《宋词》《朝中措》,原文:琤餘韻逐飛鞚,詩老箭鋒那可衝

诏潆

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
诏,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡官府、乡州及都鄙之治中,受而藏之,以诏王察群吏知治

熠曜

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
熠,来源于李弥逊的《宋词》《浣溪沙》,原文:冰壺炯炯當九秋,巖電熠熠懸雙目

晷卫

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
晷,来源于洪咨夔的《宋诗》《二月二十七游仙洞次壁间韵》,原文:暖風催麥早,晴晷轉花遲

凝洛

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
凝洛,来源于陆游的《宋诗》《野兴二首 其二》,原文:東風吹送世閒塵,斜日消凝洛下春

雯襄

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

砚葭

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
砚,来源于欧阳修的《宋词》《浪淘沙》,原文:紫砚飞香,墨浮兰麝

栖秸

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
栖,来源于向敏中的《宋诗》《春暮 其二》,原文:勸爾之歸兮,栖老乎山中

圆烯

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
圆,来源于徐恢的《宋诗》《会故人二首 其二》,原文:你怎生再使我可怜他,着俺这夫妇团圆睡到晓

晏芨

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
晏,来源于韦庄的《唐诗》《清平乐 四》,原文:日晏未鳴鼓,夜分猶誦書

璎苑

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
璎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:排闼者谁欤,冶容服,宝髻珠璎

鼎晤

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
鼎,来源于范成大的《宋诗》《读史三首 其三》,原文:予時與和鼎,官班各持斧

嶂陟

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
嶂,来源于李纲的《宋诗》《邓成彦以寒字韵长句来次韵答之》,原文:波濤去東別[一],林嶂隱西傾[二]

棂谒

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
棂,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・小桃红》,原文:你道是没奸夫抵死来瞒定,恰才个谁推开这半破窗棂

武杨

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
武,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:武宫者何

匠泷

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
匠,来源于王洋的《宋诗》《岁晏书事》,原文:畫本出心匠,不在韓幹下

楚涧

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
楚,来源于权德舆的《唐诗》《和河南罗主簿送校书兄归江南》,原文:楚楚但喬木,萋萋無寸山

伦宗

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
伦,来源于卫宗武的《宋诗》《新阳前口占》,原文:暂试鸾栖,需期瓜约,未试经伦手

椒麟

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
椒,来源于皇甫冉的《唐诗》《落第后东游留别》,原文:山椒斫寒翠,澗曲披玄圖

艾秉

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
艾,来源于项安世的《宋诗》《雨中二绝句 其一》,原文:艾人與門神,聚頭相耳語

璇术

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
璇,来源于白居易的《唐诗》《重感》,原文:璇霄烏萬點,飛舞最高層

书思

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
书思,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:将适公所,宿齐戒,居外寝,沐浴,史进象笏,书思对命

储桑

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
储,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:”储子曰:“王使人瞷夫子,果有以异于人乎

滢澄

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于陈著的《宋诗》《同袁通判游越中三首 禹庙》,原文:只茲澄漢色,幾度化爲塵

菡柯

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
菡,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其六五》,原文:銀根菡萏連天落,玉穗蒹葭動地飛

涧瑥

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
涧,来源于戴复古的《宋诗》《所闻》,原文:苍苔路古,鹿鸣芝涧,猿号松岭

蕴武

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
蕴,来源于朱熹的《宋诗》《次韵谒忠显刘公墓下》,原文:说龟蛇,名黑杀,蕴深仁

融昃

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
融,来源于陈师道的《宋诗》《和谢公定雨行逢卖花》,原文:館娃朝鏡晚,太液曉冰融

景支

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
景支,来源于赵处澹的《宋诗》《拟古 其三》,原文:晚景支頤對尊酒,舊遊憶在江湖久

白沉

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
白沉,来源于许及之的《宋诗》《次韵薛奉常以诗送瑞荷花并图而花与图俱不至 其二》,原文:俊敏今非無李白,沉深古自有揚雄

依骥

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
依,来源于方大琮的《宋诗》《挽赵南塘 其二》,原文:彭澤有情還鬱鬱,隋堤無主自依依

俪芙

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
俪,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:四时递来而卒岁兮,阴阳不可与俪偕

征峻

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
征,来源于刘过的《宋诗》《金陵雪中》,原文:又喜前見君,相期駐征軺

辽涛

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
辽,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其五》,原文:问重来海燕,乌衣安在,乍归辽鹤,华表空存

郦湘

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

磊休

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
磊,来源于沈遘的《宋诗》《奉祠东太乙宫七首 七言致斋一首》,原文:藤蘿影裡石磊磊,雙澗合流波漣漣

暖榭

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
暖,来源于孙觌的《宋诗》《余南迁次临川奏庐陵道属闻盗掠高安新淦之间少留仙游山道祠是时庭下木犀花盛开漫山皆大松一峰苍然终日游愒其下各赋诗一篇 其二》,原文:朱唇渐暖参差竹

晤圭

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
晤,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 欲谢一十六枝 其六》,原文:千載誰晤語,端居自絃歌

珺明

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:夙夜在公,在公明明

潭珏

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
潭,来源于方士繇的《宋诗》《句 其二》,原文:湘潭春水滿,岸遠草青青

堇仑

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
堇,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:及堇阴,宣子曰:「我若受秦,秦则宾也

矜烊

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
矜,来源于强至的《宋诗》《别户部勾院竹》,原文:遠訪豈憚勞,勝遊誠可矜

昊昙

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昊,来源于项安世的《宋诗》《三和 其一》,原文:老而欲佚不得佚,此佚由來錫穹昊

缃稽

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
缃,来源于王十朋的《宋诗》《郡斋夜坐闻水车声 其一》,原文:夹缃签、曾有旧题诗,镫前读

裕蕖

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
裕,来源于范成大的《宋诗》《次韵郑校书参议留别》,原文:千古興亡一端夢,逍遥巾氅日裕如

峤谊

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
峤,来源于张九成的《宋诗》《读梅圣俞诗》,原文:南望瓯闽连海峤,北归吴越过江乡

暖怀

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
暖,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂五首 其四》,原文:暖氣飄蘋末,凍痕銷水中

瀚昉

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
瀚,来源于萧某的《宋词》《沁园春》,原文:未知從軍苦,悠悠赴沙瀚

尔烨

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
尔,来源于陈郁的《宋诗》《倚楼》,原文:共妾身新婚燕尔

瑞佰

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
瑞,来源于李鹗的《唐诗》《》,原文:東郊倚望處,瑞氣靄濛濛

彻曙

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
彻曙,来源于吕本中的《宋诗》《宁陵弟相送至南京因成四韵寄季一子之叔用》,原文:惟有画梁,新来双燕,彻曙闻长叹

逸思

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
逸思,来源于释德洪的《宋诗》《送悟上人归沩山礼觐》,原文:含毫凝逸思,酌水話幽心

雅涵

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
雅,来源于陈渊的《宋诗》《木香花二首 其二》,原文:誰厭承明直,雅是詩書帥

芃嶂

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
芃,来源于唐廪的《唐诗》《杨岐山》,原文:念汝春夏間,芃芃一何稠

易萦

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
易萦,来源于舒岳祥的《宋诗》《观窗前月过有感》,原文:柔丝容易萦损

临炜

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
临,来源于金君卿的《宋诗》《怪石》,原文:既临此庵,且向山中游玩一回咱

霆悟

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
霆,来源于葛胜仲的《宋诗》《迩日诗卷承若拙编为小集见示且有诗因次韵》,原文:雷霆大號徧,雨雪湛恩流

粹页

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
粹,来源于王之道的《宋诗》《春日书事呈历阳县苏仁仲八首 其七》,原文:吾友李粹老,少也游膠庠

璎稷

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

佶岭

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
佶,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一二》,原文:佶栗烏皮几,輕明白羽扇

德煦

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
德,来源于梅尧臣的《宋诗》《送吕寺丞希彦邠州签判》,原文:□□□□德,{蠜虫=糸}□遂留情

猷楦

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
猷,来源于刘沧的《唐诗》《龙门留别道友》,原文:子道决不泯,千載傳芳猷

杏苡

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
杏,来源于赵必的《诗》《生朝觞客即席用韵》,原文:紅杏園林闊,經時得往還

润资

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
润,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:水曰润下,火曰炎上,木曰曲直,金曰从革,土爰稼穑

蓁玟

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
蓁,来源于谢逸的《宋诗》《和陈仲邦野步城西》,原文:萬古江山自雄渾,百年城郭已蓁蕪

昶岿

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
昶,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵蔡仲平梅花用玉局海南韵》,原文:石刻資料見於王昶的《金石萃編》卷一三七,錄附於後

峨婳

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
峨,来源于胡仲弓的《宋诗》《孤山问梅》,原文:峨峨正議天柱壯,皎皎素節冰壺清

凝奂

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
凝,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 失题》,原文:冷香凝,金蕊浅

陇炀

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
陇,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏教授饭郑教授五首 其二》,原文:清香折得,多情寄与,人向陇头回

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