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王氏宝宝起名字大全免费牛

韩幽临作者:韩幽临2022-01-21 09:30:42

王是我国排名第2位的姓;生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

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蕙壬

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
蕙,来源于林逋的《宋诗》《旅馆写怀》,原文:庭虛麥雨潤,林靜蕙風薰

梓晃

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
梓,来源于郭祥正的《宋诗》《酬运判毛正仲》,原文:況當營都邑,杞梓用不疑

音淇

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
音,来源于王之道的《宋词》《庆清朝》,原文:不应斗顿音书绝

蔓札

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
蔓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:薅耘非敢後,滋蔓恐難除

玖淳

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
玖,来源于张耒的《宋诗》《八月三日舟行自蔡河赴临淮》,原文:自藏珠璣篋笥媚,未報璚玖憂虞多

柃辰

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰,来源于尤袤的《宋诗》《题秋霜阁后山泉》,原文:青郊迎淑氣,華闕報芳辰

谊堇

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
谊,来源于徐钧的《宋诗》《吴汉》,原文:你不学汉贾谊献长策万言,你则待学刘伶般烂醉十年

彰清

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
彰清,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 四十五》,原文:枯槁彰清鏡,孱愚友道書

颖恬

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
颖,来源于释文珦的《宋诗》《松竹间》,原文:谁锡诗人类,应晞颖谷封

韧芍

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
芍,来源于頼继善的《宋诗》《句》,原文:芍藥花開菩薩面,椶櫚葉長夜叉頭

爀倩

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

砺晋

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

冽缘

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
冽,来源于李吕的《宋诗》《和邑宰张元若酹月亭诗四首 其四》,原文:夢覺流蘇寒栗冽,曉起方知天釀雪

袅普

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
袅,来源于赵抃的《宋诗》《次韵王宪中秋不见月》,原文:脸衬桃杏腮,云髻把花枝抹,袅袅婷婷花阴下

渤苓

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
渤,来源于方干的《唐诗》《漳州于使君罢郡如之任漳南去上国二十四州使君无非亲故》,原文:待我來歲行,相隨浮溟渤

栾权

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
栾,来源于释德洪的《宋诗》《睡起又得和篇》,原文:团栾喜气沸欢谣

芾檬

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
芾,来源于姚揆的《唐诗》《村行》,原文:懷人存蔽芾,招隠賦窅窊

纲昃

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
纲,来源于梅尧臣的《宋诗》《襄城对雪 其二》,原文:甚纲纪

晤蓁

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
晤,来源于晁冲之的《宋诗》《别息道士二十弟》,原文:深期結晤語,竟夕恨相望

巡熹

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
巡,来源于张仲素的《唐诗》《天马辞二首 一》,原文:皎皎張巡傳,新新李子銘

畅锋

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
畅,来源于杨万里的《宋诗》《过苏巖》,原文:新来做得,一个宽袖布衫,著来也畅

滦初

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 四》,原文:髻钗初上朝云卷

之悟

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
之悟,来源于戴叔伦的《唐诗》《别郑谷》,原文:贈穎師者韓退之,悟師鑑賞今其誰

璞恒

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
璞,来源于曾几的《宋诗》《龙溪新亭》,原文:金璞明

柒桥

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

冬檀

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
冬,来源于陈允平的《宋词》《伤情怨・清商怨》,原文:飄灑三冬暮,蒼茫一氣凝

蘅陟

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
蘅,来源于薛季宣的《宋诗》《读骨鲠集》,原文:蘅皋向晚舣轻航

嵇荑

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
嵇,来源于李若水的《宋诗》《秋怀 其四》,原文:年來事寸祿,捫心愧嵇阮

芮迪

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
芮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将奔狄郤芮曰:「后出同走,罪也

涵经

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
涵,来源于袁燮的《宋诗》《赠毛希元二首 其二》,原文:空明涵玉潤,湛徹带雲寒

泊睨

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
泊,来源于韩翃的《唐诗》《宴杨驸马山池》,原文:身世两悠悠,飘泊知何许

静汐

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
静,来源于杨杰的《宋诗》《采石四咏 樊若冰》,原文:人事几时穷,我性偏宜静

荑琦

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
荑,来源于毕仲游的《宋诗》《和孔毅夫学士题小阁》,原文:你看那牙似瓠犀,颈若蝤蛴,手似柔荑

沥休

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
沥,来源于陆游的《宋诗》《闲趣三首 其三》,原文:登坛沥酒刑牲

尧嵇

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
尧,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:尧之于舜也,使其子九男 事之,二女女焉,百官牛羊仓廪备,以养舜于畎 亩之中,后举而加诸上位

漾越

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
漾越,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一二九》,原文:搖漾越江春,相將看白蘋

焘喻

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

琳若

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
琳,来源于项安世的《宋诗》《沈医送苔梅自云恨不能诗》,原文:上元降玉闥,王母開琳宮

萧兆

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
萧,来源于释文珦的《宋诗》《采药径》,原文:落日外萧山翠微,小桥边古寺残碑

旭笙

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
旭,来源于王炎的《宋诗》《题徐参议画轴三首 赤壁图》,原文:祇待觚稜照初旭,橫經還集絳紗韓

恒晶

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
恒,来源于不详的《唐诗》《长沙童谣》,原文:世傳賣藥翁,出市恒騎虎

旨绎

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
旨,来源于杨万里的《宋诗》《东园晴步二首 其一》,原文:盤礴曾幾時,九天飛詔旨

鹤晓

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
鹤,来源于苏轼的《宋词》《江城子》,原文:洞箫韵里,同跨鹤、青田碧岫

润绡

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
润,来源于刘克庄的《宋诗》《理发二首 其一》,原文:红雨争妍,芳尘生润,将春都揉成泥

温籍

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
温,来源于袁燮的《宋诗》《望东湖五首 其二》,原文:体态温柔,心肠老实

箴泷

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
箴,来源于高骈的《唐诗》《平流园席上》,原文:良馬須善馭,吾言可爲箴

茂箪

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
茂,来源于谈元范的《宋词》《青玉案》,原文:西顥肅清,羣生茂遂

迪荷

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
迪,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・南吕/一枝花》,原文:有人過裴迪,問是輞川不

季未

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
季未,来源于胡宏的《宋诗》《云月》,原文:二季未幾能許大,我曹諱老寧非癡

晳鸢

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
晳,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

治骏

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
治,来源于叶枢的《宋诗》《游武夷》,原文:徒觀斧鑿痕,不矚治水航

爕蘅

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

怀昶

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
怀,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:《诗》云:『岂不怀归,畏此简书

尚屿

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
尚,来源于赵蕃的《宋诗》《简徐季益 其七》,原文:咫尺迺尚爾,滿意寧可保

常凇

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
常,来源于金君卿的《宋诗》《赠僧惟益》,原文:故著寻常淡薄衣

之沥

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
之,来源于潘璵的《宋诗》《嘲杜鹃》,原文:匪盤之異,惟物之情

槿沐

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
槿,来源于徐钧的《宋诗》《张翰》,原文:癡頑應有傍觀笑,自課園丁補槿籬

蒂恣

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
蒂,来源于白居易的《唐诗》《八月十五日夜同诸客翫月》,原文:報諸人,莫莽鹵,甜瓜徹蒂甜,苦瓠連根苦

绚恤

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
绚,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:斜阳外、霞绚晚空,一目千里总佳色

治缥

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
治,来源于陆游的《宋诗》《东堂晨起有感》,原文:時方還治古,令欲訓民中

缃灿

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
缃,来源于元稹的《唐诗》《樱桃花》,原文:缃桃雨才洗

菀僖

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
菀,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:芳若兹而不御兮,捐林薄而菀死

杉澜

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
杉,来源于张籍的《唐诗》《送元结》,原文:共愛絲杉翠絲亂,誰見玉芝紅玉琢

泱瞻

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
泱,来源于晁补之的《宋诗》《次韵李秬梅花》,原文:泱泱泥污人,听听國多狗

芈惋

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

夷涵

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
夷,来源于晏殊的《宋诗》《忆越州 其一》,原文:昔我去草堂,蠻夷塞成都

茉巡

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
茉,来源于崔涂的《唐诗》《题净众寺古松》,原文:光摇珠箔梧桐月,香透紗厨茉莉風

川澈

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
川,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:利涉大川

搦洲

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
搦,来源于王阮的《宋诗》《有感再作三首 其一》,原文:绣鞋儿刚半拆,柳腰儿勾一搦,羞答答不肯把头抬,只将鸳枕捱

枫研

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
枫,来源于齐己的《唐诗》《寄敬亭清越》,原文:霜叶舞丹枫

廷俏

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
廷,来源于吕温的《唐诗》《友人邀听歌有感》,原文:張湯每遭駡,刀筆忝廷尉

霆岐

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
霆,来源于戴昺的《宋诗》《五禽言 其三》,原文:霆裂大瑶甕,電縈濕銀索

仟仞

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

追伊

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
追伊,来源于刘攽的《宋诗》《初冬晨起作四声诗 上声》,原文:有志追伊霍,無才佐舜堯

研泽

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
研,来源于李新的《宋诗》《题旧新明县孝义驿》,原文:再作一家香氣聚,幽人研弄亦風騷

辕佰

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
辕,来源于刘清轩的《宋诗》《句》,原文:浮生萍梗,南辕北旆,之吴之楚

闲恽

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
闲,来源于李觏的《宋诗》《林屯田思轩》,原文:永夜闲阶卧桂影

融儒

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
融,来源于陆游的《宋诗》《拄杖歌》,原文:融融春日覺身閑,急水浮舟下石灣

真蓓

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
真,来源于楚建中的《宋诗》《耆英会诗 其二》,原文:拗直作曲,弄假像真

纾畚

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子若欲战,则吾退舍,子济而陈,迟速唯命,不然纾我

楦桦

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
楦,来源于米芾的《宋词》《浣溪沙》,原文:當時蔑視麒麟楦,季漢反成黨錮鈎

德恽

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
德,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:百尔君子,不知德行

铭渊

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
铭,来源于陈著的《宋词》《如梦令》,原文:写十卷《续仙传》,和一篇《陋室铭》,补注《茶经》

霁志

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
霁,来源于张耒的《宋诗》《和无咎二首 其二》,原文:胸次光风霁月,意味满庭芳草,体用两相关

燃颐

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
燃,来源于葛胜仲的《宋词》《蓦山溪》,原文:燃薪不計束,未解手足拳

傅馥

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
傅,来源于洪适的《宋词》《好事近》,原文:傅粉凝酥明玉艳

莞鸿

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
莞,来源于韦骧的《宋诗》《和唐韦相国盛山十二咏 茶岭》,原文:分無萬戶印,莞爾一杯醁

晷绪

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
晷,来源于郭印的《宋诗》《过石门滩》,原文:晷運推移,日南長至

鸠楦

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
鸠,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:鸣鸠拂其羽,戴胜降于桑

溯憬

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
溯,来源于潘良贵的《宋诗》《新梧》,原文:凤箫声断,缥缈溯丹邱

萱钧

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
萱,来源于赵希㯝的《宋诗》《春莫》,原文:曾念萱堂少佳致,不知何夕定飛來

馠浅

拼音五行释意
hān芳香。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
浅,来源于戴表元的《宋诗》《鲜于伯机家钓台石》,原文:红低欲蘸凉波浅

葆澈

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
葆,来源于周紫芝的《宋诗》《正月十日雪》,原文:行聞天子東巡狩,羽葆親臨此禮賢

颐忻

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:六三,拂颐,贞凶,十年勿用,无攸利

净芈

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
净,来源于姜夔的《宋诗》《次韵千巖杂谣》,原文:[外、净]果然今有信音传,整备华堂开玳筵

诣懿

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
诣,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》,原文:□著贤关,特然超诣

榭玖

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
榭,来源于冯山的《宋诗》《哭景馆吏立之》,原文:黄金臺榭未埋沒,當年勿謂秦無人

棣知

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
棣,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:威仪棣 棣,不可选也

含栾

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
含,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:大丧,共饭玉、含玉、赠玉

苓颖

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
苓,来源于陶梦桂的《宋诗》《古樟》,原文:黄精煮甚食,茯苓良可採

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