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鲁姓男孩起名鼠宝宝有意义的

刘翌纮作者:刘翌纮2022-01-21 08:26:02

鲁是我国排名第119位的姓;生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

鲁姓男孩起名鼠宝宝有意义的

畚炘

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xīn见“炘炘”。
国学点评
畚,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 百丈》,原文:具鍤與畚,漢隄其新

植乘

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
植,来源于韦骧的《宋诗》《再和所酬》,原文:坤元茂育,植物成形

园执

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
园,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:南园百卉千家赏

萧珐

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
萧,来源于刘克庄的《宋诗》《题唐察院诗卷二首 其一》,原文:如今那做官的,那里是萧何,也波,真个

翌椰

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
翌,来源于温庭筠的《唐诗》《寒食前有怀》,原文:(云)柳翌,你烧了这冠衫背子,有个比喻,(旦儿云)师父

涔绅

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
涔,来源于释慧空的《宋诗》《与妙庵主》,原文:兩牓驅牽別海涔,佗門不合覓知音

宸町

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
宸,来源于宋祁的《宋诗》《三泉县龙洞洞门深数十步呀然复明皆自然而成》,原文:叩額宸扆前,臣敢論僞楚

菀慕

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
菀,来源于朱翌的《宋诗》《峤南元夕时桃李尽花今岁游人甚盛示王守》,原文:李菀楊枯了不聞,坐擁玉書林下讀

执荣

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
执,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:晋人执莒子、邾娄子以归

畅骥

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
畅,来源于无名氏的《元曲》《正宫・白练序春愁》,原文:想着那婆娘一片狠心肠,畅好是歹、歹

勤堰

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
勤,来源于陆游的《宋诗》《春初骤暄一夕梅尽开明日大风花落成积戏作三首 其一》,原文:殷勤輞川水,何事出山流

枫灏

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
枫,来源于赵湘的《宋诗》《寄梁鼎殿丞十二韵》,原文:丹枫楼外捣衣声

葭瑭

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
葭,来源于姜夔的《宋词》《越女镜心・法曲献仙音》,原文:得君寧獨爲葭莩,兩度湘中睠我殊

札佐

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
札,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四八》,原文:春風一札下,趣往覲天咫

笈秋

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
笈,来源于陈傅良的《宋诗》《又和》,原文:牙懸喜校鄴侯籤,藤織新成沈郎笈

嶛常

拼音五行释意
liáo高。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

纭翊

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《次张太保杜门自乐之韵》,原文:尽他人纷纭甲第厌膏粱,谁知俺贫居陋巷甘粗粝

茂虔

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
茂,来源于范纯仁的《宋诗》《卢通议挽词三首 其一》,原文:茂宣聖典,永祐黎元

飖苓

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

缤湫

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
缤,来源于彭龟年的《宋诗》《代张京尹贺皇太子生辰三首 其三》,原文:抚余佩兮缤纷,高太息兮自怜

罡朝

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
罡,来源于金履详的《宋诗》《题青冈时兄友山楼》,原文:但明心是道,专役天罡

季常

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
季常,来源于王之望的《宋诗》《寿处州徐守三首 其二》,原文:想如季常輩,對寤三嘆同

僖樗

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
僖,来源于李羣玉的《唐诗》《桂州经佳人故居》,原文:僖公史官頌,鄭校相君存

祁植

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
祁,来源于刘跂的《宋诗》《王升之绝句以诗成有共赋酒熟无孤斟为韵因次其韵 其六》,原文:不爲祁寒暫輟冬,肯移蓮幕下芹宮

楣矗

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
楣,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:保民存賜珓,猶掛屋楣間

岱绚

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
岱,来源于王迈的《宋诗》《赠谈星达士》,原文:橫岫列嵩岱,衆山失岧嶢

城旖

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
城,来源于方回的《宋诗》《芍药花》,原文:及還城中居,城人殊未知

墨翰

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
墨翰,来源于释惠崇的《宋诗》《池上鹭分赋得明字》,原文:庾亮恃才高更逸,方聞墨翰已成章

桦庭

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

蔳檀

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
檀,来源于文彦博的《宋诗》《司马赠太傅康国韩公挽词 其三》,原文:先聖悲之,爲法檀度

彬皋

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
彬,来源于王之道的《宋诗》《和徐伯远无为道中》,原文:枝條鬱鬱,文質彬彬

楠畅

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
楠,来源于蔡戡的《宋诗》《登岸山观用前韵》,原文:楠生石合頭陀出,此記傳聞歲月遙

专槿

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
专,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:诸侯之义,不得专封

望鹤

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
望鹤,来源于程垓的《宋词》《霜天晓角》,原文:望鹤飞、不到暮云高,阑干曲

肖凌

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
肖,来源于张扩的《宋诗》《题枕流轩诗四首 其一》,原文:森森毛髪散,偉偉儀形肖

嵊梁

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
嵊,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

蓬炀

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
蓬,来源于龙辅的《宋诗》《答外》,原文:雨鈴悲蜀道,金鈿杳蓬山

佐绰

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
佐,来源于魏野的《宋诗》《次韵和王希知县见赠》,原文:直似先令公,巍巍佐唐堯

媵绎

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
媵,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:』」 晋将嫁女于吴,齐侯使析归父媵之,以藩载栾盈及其士,纳诸曲沃

槐勤

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
槐,来源于汪梦斗的《宋诗》《简杨治中》,原文:憶昔從公遊,端門正槐夏

楣磐

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
楣,来源于史尧弼的《宋诗》《张府君挽诗 其五》,原文:繁上先生教子時,義方題榜貼亭楣

绎澧

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
绎,来源于释居简的《宋诗》《蟠松》,原文:说而不绎,从而不改,吾末如 之何也已矣

骋绡

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
骋,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:般乐饮酒,驱骋田猎,后 车千乘,我得志弗为也

援肖

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
援,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其二》,原文:救頭方甚急,援手詎辭胼

朴晃

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
朴,来源于朱熹的《宋诗》《奉酬圭父白莲之作》,原文:富汉每喝菜汤穿粗衣朴裳,有一日泼家私似狗令羊肠

楦杨

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
楦,来源于皇甫冉的《唐诗》《西陵寄灵一上人》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

未敦

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
未敦,来源于周密的《宋诗》《花边小勺杂言》,原文:佳句神其吐,律身未敦龐

湫蕖

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
湫,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其一六》,原文:飛瀑來從小雁蕩,靈源頗類大龍湫

胧甯

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
胧,来源于陆翬的《唐诗》《句》,原文:更着朦胧微月

筠梧

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
筠梧,来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其一》,原文:蘭滫沓慈祥,筠梧肆諧適

绡乘

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
绡,来源于周紫芝的《宋诗》《与王漕乞张右史集二首 其二》,原文:映珠络玲珑,翠绡葱茜

辰坤

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
辰,来源于宋祁的《宋诗》《黄泌昆仲归江西》,原文:嘉辰悵已失,殘菊誰爲惜

袁采

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
袁,来源于曾肇的《宋诗》《南郭隠居》,原文:南塘登極數袁,平圍冊后尾聯

储楣

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
储,来源于李新的《宋诗》《宿西谷院六首 其五》,原文:锺英储秀簪绅列

彦其

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
彦,来源于王安石的《宋诗》《世事》,原文:熊轼彦,鱼书直

杨瑺

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
杨,来源于归处讷的《唐诗》《咏虺汉(黄巢犯京后,守亮、守信等悉为杨军容复恭义儿,势夺诸侯,亦一时之威也。归有不平之色咏虺汉以刺之曰:)》,原文:雨昏烟重垂杨院

绅诺

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
绅,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:鸡初鸣,咸盥漱,栉縰,笄总,衣绅

未箬

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
未,来源于杨万里的《宋诗》《雪后晓过八盘岭诣东宫谢受左司告二首 其二》,原文:犹未绝

韬蘅

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
韬,来源于张伯玉的《宋诗》《罢新定至钱塘喜见孙观书记》,原文:多少事、待韬略

芾坤

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
芾,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・川拨棹》,原文:溫樹深嚴夢,甘棠蔽芾叢

卓秋

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
卓秋,来源于贺铸的《宋诗》《答致仕吴朝请潜登黄鹤楼见招》,原文:滿目滄洲圍野景,一枝金策卓秋苔

棋晤

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
棋,来源于杨景贤的《元曲》《仙吕/后庭花》,原文:念昔平水土,棋布畫九區

秭颐

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
秭,来源于释绍嵩的《宋诗》《栖霞道中》,原文:君不見秭歸城上今啼不,多少行人滿江口

茯爕

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
茯,来源于陈与义的《宋诗》《再赋二首呈奇父 其一》,原文:茯苓雖老避芳液,團參已貴慚雲珠

谆域

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
谆,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

苍翌

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
苍,来源于韦庄的《唐诗》《题袁州谢秀才所居》,原文:(唱)这不是仁安殿盖造的接上苍,掩映着紫气红光

苡备

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
苡,来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟九日登魏文振亭园七首 其三》,原文:安期嘗餌菖薄在,馬援應無薏苡還

松樨

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
松,来源于刘子翬的《宋诗》《四不忍 其三》,原文:松枝松枝綠差差,吾忍坐卧來樂斯

植荑

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
植,来源于苏轼的《宋诗》《觅俞俊笔》,原文:植杖倚松,寓目縱觀

尔椰

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
尔,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・驻马听》,原文:酒亦关人何事,正自不能不尔,谁遣白衣来

蓬曜

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
蓬,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其二二》,原文:客子若飄蓬,遽與故人別

棋博

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
棋,来源于张泌的《唐诗》《洞庭阻风》,原文:鳥銜丸罷藥,猿拾著殘棋

惟缎

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
惟,来源于林景熙的《宋诗》《渔舍观梅》,原文:與子爲友,惟日不足

缨淅

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
缨,来源于曹唐的《唐诗》《汉武帝思李夫人》,原文:闲来落佩倒冠缨

影芗

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
影,来源于刘子翬的《宋诗》《书斋十咏 图书》,原文:叠鼓收声帆影乱

栗博

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
栗,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」 二月己丑,单子伐谷城,刘子伐仪栗

翀纶

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

柃苏

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其八》,原文:真乃上有天堂,下有苏杭

诀柏

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
诀,来源于唐庚的《宋诗》《筹笔铺》,原文:三日后向城西传取长生诀,管着你跨凤乘鸾赴仙阙

缤飏

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
缤,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:神来下,云车风马,缤暗蔼、宴栖迟

竺茂

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
竺,来源于喻良能的《宋诗》《丐外得括苍东归侍次 其一》,原文:定中三竺月,禪外五言城

绪炘

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
绪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:今王嗣有令绪,尚监兹哉

庚墨

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
庚,来源于宋祁的《宋诗》《会圣宫》,原文:皇天開太極,庚戌聖人生

箴苓

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
箴,来源于刘弇的《宋诗》《送李德素罢官归舒城三首 其二》,原文:箴史傳賢女,巾褠付侍姬

鸿桥

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
鸿,来源于释德洪的《宋诗》《传衣阁赞》,原文:塞鸿高,仙露满

燿纫

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
燿,来源于洪刍的《宋诗》《呈潘延之丈》,原文:炫燿一時間,逡巡九泉裏

挚胥

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
挚,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:婿入门,东面,奠挚,再拜,出

佐维

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
佐,来源于水府君的《唐诗》《与郑德璘奇遇诗 五》,原文:昔堯登彭叟,歷佐周與殷

缪津

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
缪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《易》曰:「君子慎始,差若毫厘,缪以千里

煦棋

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
煦,来源于华镇的《宋诗》《过鲁太师庙》,原文:餘妖暫煦沫,壯士待龔行

漳堰

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
漳,来源于释德洪的《宋诗》《夏日陪杨邦基彭思禹访德庄烹茶分韵得嘉字》,原文:漳人稱半徑將軍

庆固

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
庆,来源于戎昱的《唐诗》《采莲曲二首 一》,原文:(唱)我则怕"别时容易见时难",庆安,你则将这佳期盼

维奕

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
维,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:维子之故

蕖甯

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
蕖,来源于释居简的《宋诗》《和睡翁巩仲至赋颐蒙斋赠澄元妙》,原文:雨過芙蕖滿曲塘,端疑翠蓋擁新粧

媖缥

拼音五行释意
yīng女子的美称。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

宏潭

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
宏,来源于皇甫澈的《唐诗》《赋四相诗 门下侍郎平章事王缙》,原文:棣棣威儀富,汪汪軌度宏

庚杉

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
庚,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:冬十月庚申,改葬惠公

墨憧

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
墨,来源于楼钥的《宋诗》《送曾无玷寺丞守池阳》,原文:孟子闢楊墨,吾道方粲然

潆绡

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

缘元

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
缘,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其八六》,原文:好姻缘番做恶姻缘,富亲眷强似穷亲眷

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