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男宝宝起名叫灵彤能打多少分

王珩粹作者：王珩粹2022-01-20 22:52:22

男宝宝起名叫灵彤能打多少分

域霆

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
域，来源于殷尧藩的《唐诗》《寄许浑秀才》，原文：徐州英偉非人力，世有高名擅區域

磐仑

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
磐，来源于赵鼎臣的《宋诗》《余少时尝种竹于所居之南号竹隠今二十年矣而隠之志盖未遂也孙志康善篆尝欲得竹隠二字题其上因叙所以为诗以乞之且呈好事诸君子各乞一诗以为旧隠光华》，原文：明月下，磐石上

羲煜

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
羲，来源于朱敦儒的《宋词》《浣溪沙》，原文：羲皇上人樂復樂，晋室遺民悲莫悲

滦榷

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷，来源于汤舜民的《元曲》《驻马听・槁木船容姿，对花月羞斟鹦鹉卮。浮云般神思，扭宫商强作鹧鸪》，原文：人生出與處，相逢飽商榷

浚萧

拼音五行释意
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
浚，来源于罗椅的《宋诗》《次刘孟元见贽韵二首 其一》，原文：膴膴浚邦，皇天是宅

孝久

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
孝久，来源于王十朋的《宋诗》《晚过沙滩有渔举网得鳊鱼二百余头橙橘正青黄以百钱买橘得十六颗比乡里小差而味酸 其三》，原文：方聞興秀孝，久矣無令舉

敖烯

拼音五行释意
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
敖，来源于苏钦的《宋诗》《游灵巖》，原文：復憶敖峰萬疊山，雲中歸路踏彎環

闻缨

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
闻，来源于元淳的《唐诗》《寓言（见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗，诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句，今据《又玄集》，验作元淳诗为是。）》，原文：孟子曰：“吾闻之，喜而不寐

礼泊

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
礼，来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》，原文：大夫聘礼以脯醢

润彰

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
润，来源于李光的《宋诗》《夜宿东城有怀二首 其二》，原文：叶借山光润，花蒙水色奇

敦经

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
敦，来源于吕本中的《宋诗》《送詹慥秀才》，原文：有三逝世後，又經舒學同志整理，題爲《敦煌唐人詩集殘卷》，發表在《文物資料叢刊》第一期（一九七七年）上

颐谊

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
颐，来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》，原文：六二，颠颐拂经于丘颐，征凶

榆羡

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
榆，来源于储光羲的《唐诗》《同房宪部应旋》，原文：塞柳關榆莫相惱，小園桃李解迎人

禄种

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
禄，来源于陆游的《宋诗》《农桑四首 其一》，原文：相逢感慨慕黄鵠，嗟我方以斗禄囚

曦燃

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
曦，来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其四》，原文：秋曦忽隨壯士臂，暮景已入詩人肩

瑱缪

拼音五行释意
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
瑱，来源于释惠崇的《宋诗》《晚夏夜简程至》，原文：農時貴伏臘，簪瑱事禮賂

覃欢

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
覃，来源于周紫芝的《宋词》《好事近》，原文：陳州亦是天朝地，好爲瘡痍雨露覃

倾固

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
倾，来源于吴芾的《宋诗》《钱丈处和和所寄韩子云约赏梅绝句复用前韵谢之三首 其二》，原文：［生］亲年迈，家势倾，恨腴甘缺奉承

祁年

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
祁年，来源于曾镐的《宋诗》《清都台》，原文：臘祀祁年瑞雪飄，共知帝力最難消

凇卿

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
凇，来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千門霿凇寒

谆楚

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
谆，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：诲尔谆谆，听我藐藐

珵渲

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

津怀

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
津，来源于陈著的《宋诗》《次韵前人祈雨未应二首 其二》，原文：我尝闻，由汉水，达河津

醇晏

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
醇，来源于方回的《宋诗》《至节前一日六首 其三》，原文：零陵過贈石香溪，洞口人來飲醇酒

炯舸

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
炯，来源于林季仲的《宋诗》《次韵宋待制晚春书怀》，原文：亭亭湘岸竹，炯炯湘波月

峰临

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
峰，来源于高蟾的《唐诗》《相和歌辞 长门怨 二》，原文：时对香炉峰一笑

理钧

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
理，来源于惟审的《唐诗》《赋得闻晓莺啼》，原文：瑶琴理罢霓裳谱

驹沥

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
驹，来源于王维的《唐诗》《青雀歌》，原文：光阴，驹过隙，髭髯如戟，容易成丝

恣析

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
恣，来源于张釜的《宋诗》《句 其三七》，原文：绿杨深处，恣意乐追游

远竺

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
远，来源于王庭珪的《宋诗》《再次前韵二首 其一》，原文：思远楼前路

恢知

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
恢，来源于王安国的《宋词》《清平乐》，原文：恢恢志意方閑暇，綽綽情懷正坦夷

孝权

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
孝，来源于王铚的《宋诗》《八月十四日送叶子谦自会稽游江观湖归闽》，原文：持此娛祿養，有□□孝門

勉阜

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
勉，来源于阳枋的《宋诗》《寿狄知录》，原文：勉勉思全璧，頻頻寄抵金

政焘

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
政，来源于赵希逢的《宋诗》《和寄王五四将仕 其一》，原文：政閑方宴語，琴筑任遙情

匡蓬

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
匡，来源于邵谒的《唐诗》《白头吟》，原文：人間勝絕略已遍，匡廬南嶺幷西湖

俞孝

拼音五行释意
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
俞，来源于周必大的《宋诗》《五月三日游简寂食甜苦笋知观欧阳齐年求诗》，原文：（見《吉石盦叢書》影宋本陳舜俞《廬山記》卷四，原署：「布衣周碏」

缨壹

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
缨，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 韩非》，原文：红缨悬翠葆

驹凡

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
驹，来源于曾丰的《宋诗》《游三洲巖》，原文：白驹恰则来空谷，青牛早已出函关

笙自

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
笙自，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《瑞鹤仙》，原文：西雲十日結重陰，葵箑桃笙自不禁

粤炔

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
粤，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：郑之刀，宋之斤，鲁之削，吴粤之剑，迁乎其地而弗能为良，地气然也

昃严

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
昃，来源于杨万里的《宋诗》《和罗巨济山居十咏 其一○》，原文：日昃石門裏，松聲山寺寒

章椰

拼音五行释意
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
章，来源于释正宗的《宋诗》《山寺晚归》，原文：颢气通建章

纭巍

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
纭，来源于韩驹的《宋诗》《次韵游橘陂 其二》，原文：馥郁国香难可拟，纷纭俗眼不须惊

岿勃

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
岿，来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》，原文：岁晚岿然灵光殿，仆与君侯而已

德储

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
德，来源于张栻的《宋诗》《柳堤 月榭》，原文：護人成佛，功德奚論

翌意

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
翌，来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其四》，原文：翌日看花天一色，狐裘猶自織寒機

蓬瑧

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
蓬，来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其四四》，原文：逍遙蓬閣吏，才子復詩流

嘉孝

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
嘉孝，来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》，原文：读永嘉孝女丁氏卢氏传为赋丁氏捕鱼，卢娘跨虎，千古伤心处

畚麓

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
畚，来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》，原文：畚土封花墢，誅茅出果榛

椰宣

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
椰，来源于石延年的《宋诗》《春阴》，原文：椰腹拈來即書簏，芋頭煨熟當行厨

箬邵

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
箬，来源于慕幽的《唐诗》《灯》，原文：斜风新箬笠，细雨旧丝纶

允松

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
允，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：允，慎，亶，诚也

堰情

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
堰，来源于辛弃疾的《宋词》《南歌子》，原文：泊船梅堰日微昇，一逕深深喚我登

桑白

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
桑白，来源于宋祁的《宋诗》《岁晚私感》，原文：勞公爲我祈昭聖，暫借扶桑白日升

嵊玮

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
嵊，来源于贾岛的《唐诗》《口号》，原文：正懷何謝俯長流，更覽餘封識嵊州

玮同

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同，来源于戴昺的《宋诗》《初游方巖山》，原文：（同前）

洌轼

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
洌，来源于崔国辅的《唐诗》《中流曲》，原文：有井洌寒泉，照影互相容

辰栎

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
辰，来源于刘跂的《宋诗》《使辽作十四首 其二》，原文：亹亹希前哲，淒淒幸及辰

赫境

拼音五行释意
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
赫，来源于徐凝的《唐诗》《送日本使还》，原文：赫日曈曈湧海門，黄流混混泝河源

皖磐

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
皖，来源于贯休的《唐诗》《偶作二首 二》，原文：破虜檄傳淝水定，屯田疏上皖陂開

麓圣

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
麓，来源于赵鼎的《宋诗》《丁未冬同陆昭中渡江泊秦淮税亭之侧癸丑三月自建康移守南昌登舟顾览即昔年系缆之所也时昭中亡矣感叹存没作诗寄黄冈亲旧》，原文：茲山乃東麓，秀若芙蓉吐

幻影

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
幻影，来源于陆游的《宋诗》《南堂夜坐》，原文：是非俱幻影，妄別僞與真

昉储

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
昉，来源于袁说友的《宋诗》《呵笔 其二》，原文：稜伽之力所疲殫，李真周昉優劣難

郅箪

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
郅，来源于刘克庄的《宋诗》《重次林守韵并柬臞轩二首 其二》，原文：十萬羽林兒，臨洮破郅支

孝继

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
孝，来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・采茶歌》，原文：延領長太息，聊爲純孝吟

悟璞

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
悟，来源于戴昺的《宋诗》《次韵东渠兄观梅》，原文：悟來時頃刻，迷者豈通尋

卿盛

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
卿盛，来源于于石的《宋诗》《读明妃引》，原文：君不見長安公卿家，公卿盛時客如麻

郄滦

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
郄，来源于曹冠的《宋词》《东坡引》，原文：赤壁徵文聘，中臺拜郄詵

仓珉

拼音五行释意
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
仓，来源于刘攽的《宋诗》《哭王子直 其二》，原文：粗粗饭，天仓粟

昂凛

拼音五行释意
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
昂，来源于王炎的《宋诗》《题徐秘校达轩》，原文：大雞昂然來，小雞竦而待

霈元

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
霈，来源于文彦博的《宋诗》《题史馆兵部傅君草堂》，原文：雨霈鴻私滌，風行睿旨宣

缪固

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
缪，来源于贺铸的《宋诗》《送表姪赵子亿之官沧州兼简通守李延宁》，原文：半生萍梗江汉，别恨最绸缪

召纶

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
召，来源于刘筠的《宋诗》《存目 其一三》，原文：重嗟歡賞地，翻召別離憂

麓恽

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
麓，来源于白玉蟾的《宋诗》《晓巡北圃七绝 其二》，原文：客意歸卧四明麓，三世佛從禪口吞

俞祁

拼音五行释意
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
俞，来源于释绍嵩的《宋诗》《解嘲十绝呈浩西堂 其九》，原文：俞音分得郡印綬，毗陵地與桐廬隣

狄棂

拼音五行释意
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
狄，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：狄围卫

勉简

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
勉，来源于李羣玉的《唐诗》《洞庭遇秋》，原文：昧旦聖所勉，齊詩有雞鳴

晔钟

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
晔，来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》，原文：恐天时之代序兮，耀灵晔而西征

朗煜

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
朗，来源于苏郁的《唐诗》《句》，原文：安得此身生羽翼，朗吟飛過萬峰間

馚勘

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
勘，来源于王安中的《宋词》《北山移文哨遍・哨遍》，原文：萬緣勘破等飛煙，習氣消除得聖顛

筠曦

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
筠，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻和陶渊明杂诗十一首 其一》，原文：夜晴風細月華清，遶寺霜筠雪竹聲

珧晏

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
珧，来源于周紫芝的《宋诗》《九道江中吊赵温叔》，原文：時清幕府多餘暇，薄採江珧薦豆觴

其醇

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
其醇，来源于刘克庄的《宋诗》《越台》，原文：唱則和兮，迭指摘其醇醨

畚自

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
畚自，来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》，原文：赵盾已朝而出，与诸大夫立于朝，有人荷畚，自闺而出者

弛佰

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
弛，来源于李九龄的《宋诗》《透明巖》，原文：上溪不弛帳，下溪不打槳

巡渌

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
巡，来源于唐庚的《宋诗》《即事三首 其一》，原文：鼎龍俄夭矯，昇鶴肯逡巡

书昀

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
书，来源于黄庶的《宋诗》《喜雨上文相公》，原文：恨寄驿、音书辽邈

胧煊

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
胧，来源于无名氏的《宋词》《六州歌头》，原文：朦胧霁月映寒梢

谧裴

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
谧，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：27　忥，谥，溢，蛰，慎貉，谧，顗，頠，密，宁，靜也

玢渭

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
玢，来源于宗密的《唐诗》《座右铭》，原文：酹金光照耀，奠璧綵璘玢

覃暄

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
覃，来源于赵冬曦的《唐诗》《和尹懋秋夜游㴩湖二首 一》，原文：威略靜三邊，仁恩覃萬姓

阜灿

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
阜，来源于程俱的《宋诗》《闻仲嘉叔问继以职事行县道游茶山及诸胜境作寄一首》，原文：想天民之視阜兮，與虞夏而同治

蕴章

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
蕴，来源于陈克的《宋词》《南歌子》，原文：五蕴山头云叆叇

闻炔

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
闻，来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》，原文：吾闻用夏变夷者，未闻变于夷者也

诏自

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
诏自，来源于李昭玘的《宋诗》《谢刘主簿见和乞石诗》，原文：便明朝、有诏自天来，君王礼

知决

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
知决，来源于王建的《唐诗》《谢李续主簿》，原文：早知决定書青史，湜籍諸人繼有傳

恒策

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
恒，来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 东冈塔》，原文：恒沙寸眸攝，多寡片心通

陵僖

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
陵，来源于韩维的《宋诗》《和景仁赋才元寄牡丹图》，原文：只向武陵南渡

纾正

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
纾，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：晋人无信，半涉而薄我，悔败何及，不如纾之

诣岐

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
诣，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：夏四月庚子，叔诣卒

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