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可以给宝宝起名字的书籍

刘夷淙作者:刘夷淙2022-01-20 22:08:42

可以给宝宝起名字的书籍

诣维

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

烟倩

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
烟,来源于卫宗武的《宋诗》《牡丹和韵二首 其一》,原文:满眼河桥烟月

尤篌

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
尤,来源于张枢密的《宋词》《声声慢》,原文:就中拔其尤,游子蓋袖領

波逵

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
波,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其六五》,原文:洛水西来泛绿波

晋迪

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
晋,来源于无名氏的《唐诗》《字侧对诗 一》,原文:宋华元出奔晋

未郝

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
未,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:毛泽未尽,人力未竭,未可以雩也

京由

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
京,来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 升平乐 二》,原文:京華他夜夢,好好寄雲波

涵菡

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
涵,来源于张耒的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其二》,原文:氣奪秋雲濕,光涵墨海深

圣杨

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
圣,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二七》,原文:圣运叶、星虹佳节

玺品

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

辰蔚

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
辰,来源于许及之的《宋诗》《题外祖母夫人李氏墓陟屺亭》,原文:恨瓜戍,趣征驭,惜芳辰

荑绚

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
荑,来源于韦骧的《宋诗》《野塘白莲》,原文:靈州碧巖下,荑英初散芳

涟初

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
涟,来源于唐泾的《宋诗》《江南西迁国之亡天也歌以纪之》,原文:最苦是相思病,极高的离恨天,空教我泪涟涟

久柒

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
久,来源于邹浩的《宋诗》《呈同社》,原文:久不在城市,少留心悵然

缘滔

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
缘,来源于刘禹锡的《唐诗》《早秋雨后寄乐天》,原文:富贵姑勿道,借问此何缘

皓颐

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
皓,来源于释心月的《宋诗》《颂古十六首 其九》,原文:淒清激吳音,皓齒曾未愧

汐謇

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
汐,来源于李昉的《宋诗》《对海红花怀吏部侍郎》,原文:恨同枉渚頻潮汐,情與游絲鬬短長

湲俏

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
湲,来源于杨时的《宋诗》《和张倅行县》,原文:秋蔬數壠傍潺湲,頗覺生涯異俗緣

蔻崇

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
chóng高明宏大。
国学点评
蔻,来源于李纲的《宋诗》《入江西境先寄诸季二首 其一》,原文:玉钗头上轻轻颤,摇落钗头豆蔻枝

飔谐

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
飔,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其四》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

澜朝

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
澜,来源于戴复古的《宋诗》《懒不作书急口令寄朝士》,原文:谩常谈,如观水,要观澜

霖阔

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
霖,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・梅花酒》,原文:霖霪大雨,豁遠大晴

琲嶛

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
liáo高。
国学点评
琲,来源于宋光宗的《宋诗》《题杨补之红梅图》,原文:詩來促還期,珠琲瑩巾帙

诏婵

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
诏,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其九》,原文:诏书催发羽书忙

楹朦

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
楹,来源于袁说友的《宋诗》《新繁县麦秀两岐》,原文:魚沫依蘋渚,蝸涎上綵楹

矜鸥

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
矜,来源于梅尧臣的《宋诗》《赠许待制岁旦生日》,原文:攀條有餘愁,那矜貌如玉

萦茸

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
萦,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》,原文:花圃萦回曲径通

盈种

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
盈,来源于文同的《宋诗》《北园避热》,原文:憧憧滿金隄,盈盈雜簪裾

钧知

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
钧,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

堇团

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
堇,来源于文彦博的《宋诗》《承伯寿大蓬惠书寄大小钵囊花并语及敝居松下石上之饮因成二小诗 其一》,原文:堇堇三徑資,渠須畢婚娶

夷祈

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
夷,来源于李光的《宋诗》《句 其四》,原文:即此窮朝曛,平夷免歌蹶

圆恺

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
圆,来源于程俱的《宋诗》《题蒋崇德彝所藏明皇夜游图 其一》,原文:镂牙棋子缕金圆

娆染

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
娆,来源于裴说的《唐诗》《赠衡山令》,原文:燕子似甘愁寂寞,海棠未肯醉妖娆

舟姝

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
舟,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:罔昼夜頟頟,罔水行舟

钰艾

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于释智愚的《宋诗》《贤侍者号木翁》,原文:芳蘭雜蕭艾,獨鶴隨雞群

琛芷

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
琛,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:衣裳會百蠻,琛賮委重關

竺绡

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
竺,来源于王南运的《宋诗》《与阳正父阳存子上风联句》,原文:老着重袍坐石房,竺經休講白眉長

绡珉

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
绡,来源于释道潜的《宋诗》《处顺斋》,原文:嫩凉清晓,淡秋容、横写鲛绡十幅

郁陇

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
郁,来源于王柏的《宋诗》《中秋》,原文:乍衝香馥郁,高映繚熒煌

悟纪

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
悟,来源于刘过的《宋诗》《和印监寺玉簪花》,原文:虛室晝常掩,心源知悟空

颉庄

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
颉,来源于燕肃的《宋诗》《僻居》,原文:(唱)与韩信三齐共颉颃

濡梁

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
濡,来源于费冠卿的《唐诗》《闲居即事》,原文:浮花空過眼,濁酒漫濡脣

简町

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
简,来源于张方平的《宋诗》《古意》,原文:这都是一般儿的执象简戴乌纱,好着我眼花、眼花

泰炽

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
泰,来源于释道潜的《宋诗》《赋王立之承奉园亭 永日亭》,原文:吳城夢寐遠,泰嶽歲年催

云玟

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
云,来源于文同的《宋诗》《蒲生钟馗》,原文:旧事如云散

般严

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
般,来源于冯山的《宋诗》《答江安尉鲜于顷野翁》,原文:種種多般,要源流出

攸晓

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
攸,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:上六,羝羊触藩,不能退,不能遂,无攸利,艰 则吉

思维

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
思维,来源于喻良能的《宋诗》《三月十四日陪同年十有六人游浄慈遂饮于水月居坐中即事 其二》,原文:(外)孩儿你好不思维,难道刘郎穷到底,不记得马鸣王庙里现出五爪金龙来取鸡

瑜篌

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
瑜,来源于李良臣的《宋诗》《句 其五》,原文:将周瑜当场耻辱,箭疮裂一命难存

文仟

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
文,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 何满子》,原文:文子繼文孫,三才歸位育

季孜

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
季,来源于林之奇的《宋诗》《西禅此庵净老真赞》,原文:季月況堪過,遠近水聲至

硝笙

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
硝,来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》,原文:海嶠風高雲散鹵,塞垣寒極地生硝

笠葆

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
笠,来源于李聪的《唐诗》《咏历溪在历阳西一里》,原文:歸里懸心復苦形,生涯蓑笠伴銅瓶

弛桥

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
弛,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:弛張有深致,耕釣陶天真

钲笈

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
钲,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:钲人伐鼓,陈师鞠旅

骥缘

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
骥,来源于方回的《宋诗》《简张中白》,原文:记榜下、曩尝附骥,浪萍还有夤缘

丁谒

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
丁,来源于释德洪的《宋诗》《庐山杂兴六首 其六》,原文:藜藿誠不充,萍蓬甘所丁

珐亭

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
亭,来源于张孝祥的《宋诗》《王龟龄赋喜雨诸贤毕和某客行半月未尝晴也故于末章云 其二》,原文:亭亭喜余顧,笑粲若相迎

骓岚

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《郊居》,原文:骓不逝

夷瑗

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
夷,来源于郑獬的《宋诗》《不出》,原文:既得希夷樂,曾無寵辱驚

闰媖

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yīng女子的美称。
国学点评
闰,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:赖得今年犹有、闰中秋

武澧

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
武,来源于陈允平的《宋词》《思佳客》,原文:曾醉武陵溪,竹深花好

彻鹤

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
彻,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:公有命彻幂,则卿大夫皆降,西阶下北面东上,再拜稽首

卓梓

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
卓,来源于武元衡的《唐诗》《春分与诸公同宴呈陆三十四郎中》,原文:卓魯終留愛,龔黄豈蔽材

祁孝

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
祁,来源于陈襄的《宋诗》《和运使兵部秋成》,原文:愚民未論祁寒理,往往相爲嗟怨聲

嶂禧

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
嶂,来源于李涉的《唐诗》《经溳川馆寄使府羣公》,原文:天色晴明綠嶂分,萬里虛空絕點雲

榭献

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
榭,来源于方回的《宋诗》《次韵金汉臣五城道中》,原文:南榭薫風偏解愠,北階萱草更忘憂

棠缈

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
棠,来源于贾至的《唐诗》《初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖三首 三》,原文:燧青宮蠟火,雨白野棠花

攸阮

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
攸,来源于李白的《唐诗》《赠裴十四》,原文:利有攸往

辕彬

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
辕,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十八》,原文:大人怀揣万古轩辕镜,照察我这衔冤负屈情

仞娆

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
仞,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:五谷六仞,设菰梁只

峪陟

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
峪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

卫炯

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
卫,来源于释智愚的《宋诗》《示祖躬禅人》,原文:冬,齐侯、卫侯、郑游速会于安甫

睨严

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
睨,来源于袁说友的《宋诗》《又和三首 叹七十》,原文:有客飲水衣朝陽,睥睨不語中何傷

禾沉

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
禾,来源于陈三聘的《宋词》《鹊桥仙》,原文:刈罷秋禾未敢慵,更須趁逐過殘冬

纮政

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

泽渌

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
泽,来源于权德舆的《唐诗》《戏赠天竺灵隐二寺寺主》,原文:泽畔行吟,沙汀拾翠,满江新绿

郄巡

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
郄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十二、晋杀其大夫郄锜、郄州、郄至

昙冶

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
昙,来源于梅尧臣的《宋诗》《颍水费公渡观饮牛人》,原文:谢公扶病,羊昙挥涕,一醉都休

涵尤

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
涵,来源于王十朋的《宋诗》《提舶示观楚东集用张安国韵因思鄱阳与唱酬者五人今六年矣陈何二公已物故余亦离索为之慨然复用元韵》,原文:感概發奇節,涵養出正聲

临郅

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
临,来源于赵湘的《宋诗》《九日幽居书怀》,原文:把酒临风,不思归去,有如此水

骓禧

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《杂咏十首 其四》,原文:骓不逝

里绰

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
里绰,来源于邓剡的《宋诗》《暑夕》,原文:你看这厮,明日在垓心里,绰见我那铁扑头,红抹额,乌油甲,皂罗袍,他便跳下马受绳缚,着这厮卷了旗,卸下甲,收了军,拱手儿降俺这大唐同

谊州

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
谊,来源于蔡襄的《宋诗》《吴屯驿晓起》,原文:述忆太平楼馆醉金钗,老迈情怀悲倦客,吟笔未成贾谊策

影堇

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
影,来源于石孝友的《宋词》《点绛唇》,原文:花晴帘影红

暖陟

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
暖,来源于吕祖谦的《宋诗》《东阳郭彦明挽章》,原文:冷笑暖春,桃李夭冶

芨序

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

璃童

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
璃,来源于刘克庄的《宋诗》《后九首 其四》,原文:琉璃貯沆瀣,輕脆不任觸

蕾逸

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
蕾,来源于姚申之的《宋诗》《寓居全吴江上 其一》,原文:饑雀啄芳蕾,蠹苔侵碧枝

严甯

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
严,来源于秦观的《宋诗》《睡足寮寄震鼎二弟》,原文:熙朝,卿相种,扁舟东去,入侍严宸

燃漳

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
燃,来源于王令的《宋诗》《采选示王圣美葛子明》,原文:忍事腸欲爛,爲防頭救燃

祈燿

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
祈,来源于李子昌的《元曲》《笑和尚北・我、我、我,起初时且是敬他,他、他、他,间深也和咱罢,》,原文:咸長是祈,敬陳椒醑

芸盛

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
芸,来源于徐积的《宋诗》《送人之洛阳》,原文:此去蘭臺芸閣邃,尚須時寄一溪藤

执屹

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
执,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:执子之手,与子偕老

啸卓

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
啸,来源于苏轼的《宋诗》《游东西巌》,原文:身在冰壶千里,独倚朱栏一啸,惊起睡中龙

彻冬

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
彻,来源于陈师道的《宋词》《卜算子》,原文:相逢便是相思彻

兆桦

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
兆,来源于韦应物的《唐诗》《奉和圣制重阳日赐宴》,原文:豐年先有兆,清氣浩無涯

棕仁

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
棕,来源于朱翌的《宋诗》《谢方务德惠粟麦》,原文:竹冠山靄重,棕屨石苔香

谊晋

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
谊,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:两拥朱幡,独清节,高谊真难屈

萌葭

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
萌,来源于张镃的《宋诗》《夜赋》,原文:匡山茗樹朝陽偏,暖萌如爪拏飛鳶

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