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牛年宝宝起名王稼琪好吗

杨媪珺作者：杨媪珺2022-01-20 16:42:22

生肖属：牛，牛是食草动物，喜欢喝水打交道，所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字；牛经常出现在田野、大地、山上，喜欢白天活动，部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字，也很适合用做宝宝名字；牛对主人忠诚，可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名；牛在屋檐下休息，有时候也在田野走动，擅长拉车，部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字，也很适合用做宝宝名字；

牛年宝宝起名王稼琪好吗

凇亦

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
凇，来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千門霿凇寒

秭雯

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
秭，来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》，原文：秭歸通遠徼，巫峽注驚波

理晋

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
理，来源于杨发的《唐诗》《簷雀》，原文：車不橫推，理無曲斷

治新

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
治新，来源于韩愈的《唐诗》《宿龙宫滩》，原文：善治新更化，當陽獨攬權

简煦

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
简，来源于清昼的《唐诗》《建安寺西院喜王郎中遘恩命初至联句》，原文：剡荐交飞，宸衷简记

储笺

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
储，来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》，原文：”储子曰：“王使人瞷夫子，果有以异于人乎

蘅籍

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
蘅，来源于刘辰翁的《宋词》《点绛唇》，原文：藏神上訴天應泣，支賜江蘺與杜蘅

涟召

拼音五行释意
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
涟，来源于李纲的《宋诗》《有感》，原文：他道是冬寒月变做春天，半夜里雪花舞雨涟涟

秋臻

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
秋，来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其六》，原文：断肠春复秋

韦英

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
韦，来源于李昉的《宋诗》《将就十章更献三首词虽愈拙诚即可矜或歌执事之风猷或导鄙人之情志愿宽捷给稍赐披寻 其二》，原文：(韦云)若不送师父出来，一杵打你做泥尘

沫贞

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
沫，来源于无名氏的《宋词》《十月梅・十月桃》，原文：齋沫暫思同靜室，清羸已覺助禪心

葵隽

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
葵，来源于彭元逊的《宋词》《生查子》，原文：蘆渚花初白，葵園葉尚青

境谊

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
境，来源于陆游的《宋诗》《自宽》，原文：神遊靈境徤，身入畫圖迷

橙瑺

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
橙，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一二》，原文：謂橘不盈握，勝橙顓進皮

奕恒

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
奕，来源于卢仝的《唐诗》《龟铭》，原文：遂令後奕世，衣冠出門閭

喻堰

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
喻，来源于张耒的《宋诗》《白羊道中二首 其一》，原文：一章喻檄明，百萬心氣定

銮晷

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
銮，来源于刘宰的《宋诗》《送赵玉甫赴穿山盐场》，原文：你在黑阁落里欺你男儿，今日呵可不道指斥銮舆，也有禁住你限时，降了你乖处

嫣僖

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
嫣，来源于岳珂的《宋诗》《饯高紫微视师黄冈》，原文：青山映丹杏，過雨轉嫣然

寅嵇

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
寅，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：夏四月甲寅，臧孙许卒

忻霁

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
忻，来源于周紫芝的《宋诗》《九日风雨终日用怀载扬韵》，原文：烹鮮未覺民難治，炊黍猶忻客少留

戈稷

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
戈，来源于释惟一的《宋诗》《颂古三十六首 其一一》，原文：逆旅脫兵火，專城免干戈

湘献

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
湘，来源于李九龄的《宋诗》《夜与张舒话别》，原文：纜開湘浦岸，帆落楚江濱

炯巍

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
炯，来源于张景脩的《宋诗》《句 其五》，原文：不見江東弟，急難心炯然

棋陵

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
棋，来源于释文珦的《宋诗》《晓别故人》，原文：棋局陰長合，簫聲祕不通

笙畚

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
笙，来源于无名氏的《宋词》《安平乐・安平乐慢》，原文：燈火官橋暗，笙歌店橋空

域嫣

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
域，来源于崔敦礼的《宋诗》《狼山 其五》，原文：山靈定笑貴野鶩，默遣歸求邦域間

楠婕

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
楠，来源于曹组的《宋词》《鹧鸪天》，原文：自隨野意訂山行，香浸楠花白水生

昙枫

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
昙，来源于苏轼的《宋词》《少年游》，原文：从今生旦，三千纪算，常对昙华优钵

湛巡

拼音五行释意
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
湛，来源于刘禹锡的《唐诗》《送令狐相公自仆射出镇南梁》，原文：潔靜二湛水，峭介雙秀峰

蕖珧

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
蕖，来源于王灼的《宋诗》《题十二溪女图》，原文：浩蕩芙蕖風過夜，扶疏楊柳月明時

隽懿

拼音五行释意
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
隽，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：凡师，敌未陈曰败某师，皆陈曰战，大崩曰败绩，得人隽曰克，覆而败之曰取某师，京师败曰王师败绩于某

岐桅

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
岐，来源于苏轼的《宋诗》《用前韵作雪诗留景文》，原文：妙齡升廣文，岐嶷壓上游

莲韧

拼音五行释意
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
莲，来源于方岳的《宋诗》《羹莼》，原文：柳塘花院，万朵红莲，一宵开了

浦札

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
浦，来源于陈造的《宋诗》《次韵张守王勉夫二首 其二》，原文：水色饒湘浦，灘聲怯建溪

陇栗

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
陇，来源于项安世的《宋诗》《次韵苏教授饭郑教授五首 其二》，原文：清香折得，多情寄与，人向陇头回

汝冽

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
汝，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其三一》，原文：汝若會出來爭意氣，我與汝立碑記

珵泷

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

茯莜

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
茯，来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・十二月》，原文：聞道茅峯獻新植，松芽看到茯苓生

淖蔓

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
淖，来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・么篇》，原文：竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴

樨岳

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
樨，来源于杜甫的《唐诗》《秋雨叹三首 二》，原文：玉蕊观中犹得誉，木樨岩下尚驰声

凇馟

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
凇，来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

清玺

拼音五行释意
清qīng, qìng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
清，来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 六合雷声 其三》，原文：映月与清辉

篌崔

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
篌，来源于白居易的《唐诗》《诏授同州刺史病不赴任因咏所怀》，原文：林花撩亂心之愁，卷却羅袖彈箜篌

域博

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
域，来源于陆游的《宋诗》《试笔二首 其二》，原文：異域游從見面疏，掩關終日自端居

舟萱

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
舟，来源于赵蕃的《宋诗》《对月怀秉文》，原文：乘兴扁舟好去来

惜嫒

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
惜，来源于陈师道的《宋诗》《碓磨寨》，原文：公惜醉，风月若为情

仲炫

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
仲，来源于张耒的《宋诗》《发泗州》，原文：八月丙辰，仲孙蔑卒

泷崧

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
泷，来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》，原文：七里滩头帆落尽，长山泷口潮回速

棠绰

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
棠，来源于刘长卿的《唐诗》《冬夜宿扬州开元寺烈公房送李侍御之江东》，原文：更待海棠晴，滿意孤山下

漫泰

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
漫，来源于贺兰进明的《唐诗》《行路难五首 三》，原文：寂寂少林人不見，一庭風雪夜漫漫

栾影

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
栾，来源于杨焕的《唐诗》《梁宗庙乐舞辞（《旧五代史·乐志》曰：「梁开平初，太祖受禅，始建宗庙，凡四室，每室有登歌、酌献之舞：肃祖宣元皇帝室曰《大合之舞》，敬祖光献皇帝室曰《象功之舞》，宪祖昭武皇帝室曰《来仪之舞》，烈祖文穆皇帝室曰《昭德之舞》，登歌乐章各一首。」《五代会要》七《庙乐》曰：「太常少卿杨焕撰。」） 象功舞（献敬〖恭〗祖）》，原文：晋栾书帅师伐郑

苑恒

拼音五行释意
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
苑，来源于陆游的《宋诗》《哭开孙》，原文：曲名翻荔子，春苑繞沉香

萱乘

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
萱，来源于林颜的《宋诗》《送君归护国寺》，原文：紫荆花下庭萱老，濁酒狂歌燕弟兄

焱棣

拼音五行释意
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
焱，来源于宋肇的《宋诗》《三峡堂 其二》，原文：歌成擬焱氏，賦就期相如

炫峰

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
炫峰，来源于郑思肖的《宋诗》《哀刘将军》，原文：光炫峰巒皆玉色，寒侵花木欲灰心

枫远

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
枫，来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其八》，原文：几叶凋枫，半篙寒日，傍桥系船

同洛

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
同洛，来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 二十一》，原文：方同洛下書生詠，又見軍前大將旗

域治

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
域，来源于叶适的《宋诗》《送孙伟夫》，原文：水心台榭超尘表，楼上乾坤跨域中

冶虞

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
冶，来源于蒲道源的《元曲》《黄钟・人月圆赵君锡再得雄》，原文：渝工劒刃皆歐冶，巴吏書蹤盡子雲

澎筝

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
澎，来源于韩维的《宋诗》《送刘景元观察守襄阳》，原文：明朝試靜觀，議論頗澎湃

琬芨

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
琬，来源于颜博文的《宋诗》《题李叔班山水横卷 其二》，原文：欲持琬琰易羊皮，玩之已久安能輟

朗昶

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
朗，来源于陆游的《宋诗》《读王摩诘诗爱其散发晚未簪道书行尚把之句因用为韵赋古风十首亦皆物外事也 其六》，原文：一磨日月朗，萬古永不蝕

荷绰

拼音五行释意
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
荷，来源于范仲淹的《宋诗》《天平山白云泉》，原文：秋霜残菊，夜雨枯荷

鸥松

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
鸥，来源于曾极的《宋诗》《校官碑》，原文：湘浪莫迷花蝶梦，江上约，负轻鸥

桢珈

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
桢，来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》，原文：杂橘柚以为囿兮，列新夷与椒桢

煦峥

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
煦，来源于吴泳的《宋诗》《刘园九日燕同寮效陶谢体》，原文：草草歡娛共一觴，葭灰昨夜煦初陽

葭岭

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
葭，来源于文天祥的《宋诗》《闽三士第一百一十七》，原文：野平葭葦合，村荒藜藿深

嶂毓

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
嶂，来源于李弥逊的《宋诗》《晚登齐云阁》，原文：小丘橫翠几，層嶂復嵯峨

霆楠

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
霆，来源于无名氏的《元曲》《越调・天净沙》，原文：合歸雲兮九霄，麾雷公兮震霆

霄些

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
霄，来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 歌舞》，原文：高歌震霄壑，朝野遍陽春

蔻靛

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
蔻，来源于贺铸的《宋词》《横塘路・青玉案》，原文：日暮天寒吹屬玉，蠻江豆蔻重重綠

炅岐

拼音五行释意
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
炅，来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》，原文：炅然東壁光，與月爭流天

湘笠

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
湘，来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏风》，原文：湄湘台下有欢谣

浦皤

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
浦，来源于徐凝的《唐诗》《翫花五首 二》，原文：涿野軒皇陳，丹浦帝堯心

榭棠

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
榭，来源于汤炳龙的《宋诗》《陆君实挽诗 其二》，原文：願憐魚蓄榭，莫惜馬頻檛

銮蓓

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
銮，来源于欧阳修的《宋诗》《赠隐者》，原文：歌谣遍满，传名誉到金銮

昙运

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
昙，来源于梅尧臣的《宋诗》《颍水费公渡观饮牛人》，原文：谢公扶病，羊昙挥涕，一醉都休

染莘

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
染，来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 檥苹舟》，原文：秋凈花如染，時遷水走渠

若畅

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
若，来源于徐积的《宋诗》《移竹和倪敦复》，原文：所交若以道，所感若以誠

恽永

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
恽，来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》，原文：柳恽风流旧国，鹤龄潇洒人家

治莘

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
治，来源于李纲的《宋诗》《七月六日通夕大雨阖境告足丰年之庆枕上用前韵再赋两篇呈全真诸公 其一》，原文：維時皇上，治益底厥極

茂理

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
茂，来源于吴泳的《宋诗》《春寒病痞痛用古砭法以砖熨之忽一夕帐烟塞满火自下炎上焚衣被之半有感赋之》，原文：芳根逢茂育，老翠勝平時

恬亚

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
恬，来源于赵抃的《宋诗》《退居十咏 竹轩》，原文：高懷信安恬，國爾關盛衰

晷戍

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
晷，来源于郭祥正的《宋诗》《积潦》，原文：短晷催長至，新晴改故陰

籍茶

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
籍，来源于袁说友的《宋诗》《阅兵给赉》，原文：退之贈郊籍，少陵寄高岑

继冶

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
继，来源于王十朋的《宋诗》《闻捷报用何韵》，原文：更看取，继汧公勋业，东平茅土

榷绚

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
榷，来源于司马光的《宋诗》《送史馆唐祠部江南西路转运使》，原文：一朝使者忽禁榷，振舉法令搖三巴

域袁

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
域，来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其八一》，原文：此則是如來，何勞住西域

荑和

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
荑，来源于朱长文的《宋诗》《华亭吴江道中偶作十绝 其八》，原文：草色有佳意，花枝稍含荑

骥薇

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
骥，来源于林同的《宋诗》《房玄龄》，原文：却笑庞才非百里，骤天衢、自合还天骥

渌傅

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
渌，来源于叶景山的《宋词》《感皇恩》，原文：只看我这湿渌渌上下衣裳

釉烊

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
烊，来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》，原文：烊銅作梁劍棧編，峽江百丈青雲緣

若杨

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
若，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：若时瘝厥官

樟礴

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
樟，来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第十六拍》，原文：樟木桥边酒数杯

益汉

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
益，来源于刘辰翁的《宋词》《鹧鸪天》，原文：膺茲福祿，萬壽益齡

蕴颉

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
蕴，来源于朱熹的《宋诗》《次韵谒忠显刘公墓下》，原文：说龟蛇，名黑杀，蕴深仁

蓬殷

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
蓬，来源于卢襄的《宋诗》《予同彦老自四明之永嘉中道留宿岳林会法照海印二禅伯夜话投晓登车乃行留题于寺三首 其三》，原文：安期返蓬萊，王母還崑崙

垣苍

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
垣，来源于赵长卿的《宋词》《念奴娇》，原文：地位须还，粉垣薇省，木天蓬秘

佶挚

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
佶，来源于林希逸的《宋诗》《前后身》，原文：我今贈君亦無物，但有聱牙佶倔村田詩

搦芦

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
搦，来源于杨巨源的《唐诗》《句》，原文：何年畫工搦毛錐，貌此八馬姿權奇

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