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宝宝起名不要太普遍的

程恒渭作者:程恒渭2022-01-20 08:05:02

宝宝起名不要太普遍的

锐缪

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
锐,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:锐喙决吻,数目顅脰,小体骞腹,若是者谓之羽属

馠恢

拼音五行释意
hān芳香。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢,来源于王采的《宋词》《浣溪沙》,原文:咀茹蘭薰宜有主,恢張風雅更爲誰

蕴汉

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
蕴,来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》,原文:素蕴未施展,阔步尚淹留

姝楠

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
姝,来源于仇远的《宋诗》《次胡苇杭韵》,原文:城中妖姝臉如霞,争嫁官人慕高華

秭简

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜归偶怀故人独孤景略》,原文:秭雉已先嘷,卉木萼漸歇

旬琮

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
旬,来源于舒岳祥的《宋诗》《正仲思归作篆畦今夜月十诗非篆畦月乃雁苍月盖杜子美鄜州月之意也予作十章乃篆畦月也 其九》,原文:怕風惟怯夜,憂雨不經旬

绡茉

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
绡,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:候蛩探暝,书雁寄寒,西风暗剪绡织

灵芍

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
灵,来源于连文凤的《宋诗》《赠画者》,原文:修梦想,去游灵囿沼,入望夷宫

霖珑

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
霖,来源于苏钦的《宋诗》《春日三会闲行 其一》,原文:可堪連日雨,併作晚秋霖

园屹

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
园,来源于戎昱的《唐诗》《寄梁淑》,原文:负郭田园能有几,随分安贫守约

茶琲

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
茶,来源于王建的《唐诗》《送流人》,原文:當茶鎖瘴速,如酒醉人遲

卫晃

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
卫,来源于苏辙的《宋诗》《马上见卖芍药戏赠张厚之二绝 其二》,原文:卫世叔齐出奔宋

觅勃

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
觅,来源于方岳的《宋诗》《次韵山居 其二》,原文:欲写相思寄与,云天阔、难觅征鸿

霆珺

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
霆,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:地载神气,神气风霆,风霆流形,庶物露生,无非教也

序武

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
序,来源于刘弇的《宋诗》《题吉水南华寺 其二》,原文:耽耽廟貌,俎豆有序

笙骅

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
笙,来源于周昙的《唐诗》《六朝门 又吟》,原文:乘風遺騕褭,長嘯賤笙篌

巍憬

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
巍,来源于晁补之的《宋诗》《望涡流辞》,原文:單父琴邊遇賞音,臯比巍坐屋廬深

笃勉

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
笃,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一五五》,原文:他扑腾腾怒怎消,我可丕丕心头跳,手脚儿滴羞笃速不知一个颠倒

椰筹

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《十日夜月中马上作》,原文:身如椰子腹瓠壺,三畝荒園常荷鋤

经南

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
经南,来源于陈造的《宋诗》《寄题徐虞卿醒心亭》,原文:望芳草云连,怕经南浦,葡萄波涨,怎博西凉

瑥秉

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
秉,来源于贾似道的《宋诗》《论土蜂形》,原文:帝眷炎圖億萬秋,真人秉籙御神州

炅久

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

振禧

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
振,来源于张舜民的《宋诗》《所寓开利寺小池有四色莲花青黄白红红者千叶皆北土所未见者也惜其遐陬有此异卉》,原文:傳呼戒徒馭,振轡轉林麓

箫莹

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
箫,来源于陆游的《宋诗》《休日》,原文:阗阗珠履争相庆,笙箫奏,绮筵张,捧玉觞

沦品

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
沦,来源于张蠙的《唐诗》《赠信安太守》,原文:不久沦亡,他可便遭贼盗值重丧

珩越

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
珩,来源于文天祥的《宋诗》《怀扬通州 其二》,原文:牙籤大冊忽在眼,荒苔茅屋森珩璜

尉苏

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
尉,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其二》,原文:自有農夫已高枕,無勞校尉重橫行

芾珐

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
芾,来源于钱起的《唐诗》《送昆山孙少府》,原文:但向棠陰增蔽芾,桐鄉今却在桐廬

郄裳

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
郄,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其五三》,原文:壽色竇庭椿,天芬郄枝桂

季优

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
季,来源于杜牧的《唐诗》《郡斋秋夜即事寄斛斯处士许秀才》,原文:愚生邈三季,復歷千載餘

寅竣

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
寅,来源于王禹偁的《宋诗》《还韦度支韶程集》,原文:鄉枌生也晚,嶺外偶同寅

沛皎

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
沛,来源于林季仲的《宋诗》《移竹次林英伯韵四首 其四》,原文:更看鞭雷公,滂沛逐飛馭

粹杨

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
粹,来源于释休的《宋诗》《颂古四首 其一》,原文:自同崑岡石,堅厚保英粹

旨磐

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
旨,来源于刘敞的《宋诗》《黄寺丞井上桐树为雷所击》,原文:何處逢神仙,傳此棋上旨

旎缈

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
旎,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周郊祀乐章 昭顺乐》,原文:戰艘列旌旗,隨風紛旖旎

执斌

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
执,来源于陆游的《宋诗》《雨夜思子虚》,原文:骑羊执穗神仙五

嶛翙

拼音五行释意
liáo高。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

雅犹

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
雅,来源于王之道的《宋诗》《对雪和子》,原文:爲花更雅目,變亂藥中名

纴琤

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于王之道的《宋诗》《古松》,原文:清風峽裏水清泠,不但琮琤可靜聽

隋喻

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
隋,来源于孔平仲的《宋诗》《晚凉 其二》,原文:隋珠卻把暗投擲,但覺驚捧蛟槃圓

陟乘

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
陟,来源于司马光的《宋诗》《和潞公行及白马寺得留守相公书云名园例惜好花以候同赏诗二章 其一》,原文:泥丸吐神光,陟降在金闕

晤岐

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
晤,来源于李清照的《宋词》《声声慢》,原文:晤言或世聞,誰謂非絕俗

邕之

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
邕,来源于方岳的《宋诗》《杨柳枝 其四》,原文:公卿濟濟,韶頀邕邕

昊纾

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
昊,来源于王十朋的《宋诗》《次韵李怀安赠何宪五绝 其四》,原文:昊天還質素,長路失幽艱

泰燿

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
泰,来源于陈巖的《宋诗》《清隠巖》,原文:泰山魯所瞻,終南乃秦望

仲瑧

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhēn玉名。
国学点评
仲,来源于李廌的《宋诗》《二士避雨巖》,原文:仲弟絕俗姿,好勇先我騁

茜澈

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
茜,来源于朱熹的《宋诗》《次刘秀野蔬食十三诗韵 子姜》,原文:邊無音信暗消魂,茜袖香裙積淚痕

栾崎

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
栾,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:凫氏为钟,两栾谓之铣,铣间谓之于,于上谓之鼓,鼓上谓之钲,钲上谓之舞,舞上谓之甬,甬上谓之衡,钟县谓之旋,旋虫谓之干,钟带谓之篆,篆间谓之枚,枚谓之景,于上之攠谓之隧

储嵇

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
储,来源于李山甫的《唐诗》《下第献所知三首 三》,原文:兵帅谨储胥

竺鹄

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
竺,来源于吴惟信的《宋诗》《寄东畎曹侍郎》,原文:臘盡竺溪漁唱晚,杏花溪上又春風

睨飏

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
睨,来源于白居易的《唐诗》《有木诗八首 二》,原文:想當槃礴欲畫時,睥睨衆史如庸奴

存渲

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
存,来源于刘克庄的《宋诗》《朱买臣庙》,原文:遥知存存子,明亦戒征軸

筝霖

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
筝,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:何人金屋,巧啭歌莺,慢调筝雁

澈潞

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
澈,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 三秀堂》,原文:靜裏功夫終透澈,一庭明月夜窗虛

晋焱

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋人谓之迁延之役

明嵇

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
明,来源于罗烨的《宋诗》《小说引子 其四》,原文:明岁而今

矗苍

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
矗,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:陰陰祕寢鎖遺像,矗矗畫戟羅蕭牆

芃殷

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
芃,来源于徐鹿卿的《宋诗》《赵簿见和复次韵》,原文:早苗既芃芃,晚田尚離離

萱泽

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
萱,来源于韩淲的《宋诗》《题赵四行卷》,原文:孟夏草木長,庭萱何遽萎

央泊

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
央,来源于寇准的《宋诗》《句 其八》,原文:今夕何夕夜未央,天寒擁爐更漏長

伊苡

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
伊,来源于朱庭玉的《元曲》《拨不断・泪淋淋,湿离襟,近来憔悴都因您。可是相思况味深,自西风吹》,原文:愿伊家,衷肠在,一双飞

愿欢

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
愿,来源于陈宗远的《宋诗》《题萧季贤雪涧轩》,原文:愿岁岁,见华席

炯琼

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
炯琼,来源于陈造的《宋诗》《再次韵谢惠诗 其二》,原文:炯琼琚瑶佩,新来满空飞舞

旖飔

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
旖,来源于张庭荐的《宋诗》《纪游》,原文:百和薰肌香旖旎

骃艾

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

浦昼

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
浦,来源于沈佺期的《唐诗》《长门怨》,原文:浦嶼崎嶇到,林園次第巡

玮枫

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于刘克庄的《宋诗》《四和林卿槟榔韵一首》,原文:更上有青枫下有溪

馚渌

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于魏子敬的《宋词》《生查子》,原文:(唱)似这般凄凄凉凉,波波渌渌,今夜宿谁家

尹堰

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
尹,来源于范杲的《宋诗》《句》,原文:罷尹一年重置對,去家千里涉寒溫

晢喻

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
晢,来源于刘克庄的《宋诗》《豫章沟二首 其一》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

崧祈

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
崧,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望新夏东郊闲泛》,原文:長庚俄夢李,崧岳故興宣

欢琉

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
欢,来源于释宗觉的《宋诗》《和王龟龄惠诗》,原文:(包待制云)刘安住,你欢喜么

葵绘

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
葵,来源于张可久的《元曲》《双调・得胜令》,原文:更無清興在杯觴,不用蒲葵扇自凉

桦札

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

自圣

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
自圣,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:仆臣正,厥后克正,仆臣谀,厥后自圣

觉鸢

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
觉,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其四二》,原文:此情飘洒,但觉清景满帘栊

樨璃

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
樨,来源于释居简的《宋诗》《送达上人归乡》,原文:朝歎烏皮几,暮歎木樨床

韧诣

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

运菀

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
运,来源于魏了翁的《宋诗》《雅州教授杜君挽诗》,原文:凭着我满胸襟踊跃,有一日运通时到

栎棂

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

韧琢

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢,来源于陆游的《宋诗》《掩门四首 其二》,原文:豈作今人蠹簡編,琢腎雕肝緝文墨

里璞

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
里璞,来源于孔武仲的《宋诗》《西堂假山》,原文:角巾吾故里,璞玉子荆山

苒僖

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
苒,来源于张献民的《宋诗》《山门六题寄圣俞》,原文:嶣嶤結飛閣,苒惹清香裏

尹笛

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
尹,来源于周紫芝的《宋诗》《雍门行》,原文:来饯花封贤令尹,籍籍攀辕耳语

颍旎

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
颍,来源于欧阳修的《宋诗》《与谢三学士唱和八首 陪饮上林院后亭见樱桃花悉已披谢因成七言四韵》,原文:广大尧天箕颍小,绵上可能如许

柔蔓

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
柔蔓,来源于吴潜的《宋诗》《和刘右司见寄六绝一律 其一》,原文:分竹接柔蔓,尺寸引勾曲

凇思

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

曦冽

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
曦,来源于陈师道的《宋诗》《次韵夏日》,原文:入寺又逢曦未來,草荒庭院几生埃

郁桦

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
郁,来源于释正觉的《宋诗》《森禅人持钵求颂》,原文:一根生意貴栽培,力到自然文郁郁

蕖胭

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
蕖,来源于李端的《唐诗》《宿石涧店闻妇人哭》,原文:小閣對芙蕖,囂塵一點無

臻樨

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
臻,来源于仲并的《宋诗》《题赵有翼丛桂小山》,原文:玉帛臻禹會,動植霑堯仁

绅霁

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
绅,来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其四》,原文:犁锄颇熟,诗书粗解,簪绅聊耳

翼萱

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
翼,来源于窦牟的《唐诗》《送刘公达判官赴天德军幕》,原文:登君樓西翼,相對一酣歌

斯珞

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
斯,来源于高似孙的《宋诗》《小阁》,原文:孰是叔季,而有斯人

旆笛

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
旆笛,来源于梅尧臣的《宋诗》《琴高鱼和公仪》,原文:梦结尚依征旆,笛怨谁教渔谱

铭映

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
铭,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:也莫话、书生豪气,更铭功业燕然

蘅里

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
蘅,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:通波牣鱗介,疏畹富蕭蘅

辰睿

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
辰,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:入郢,必以庚辰,日月在辰尾

庆晣

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhé光亮;亮光。
国学点评
庆,来源于南卓的《唐诗》《赠副戎》,原文:到冬来雪花儿满天,蒸羊羔美酒庆丰年

种杏

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
种杏,来源于卢祖皋的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:观里栽桃,仙家种杏,到处成疏隔

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