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戚姓鼠宝宝男孩起名三个字

苏缘晠作者:苏缘晠2022-01-19 22:37:02

戚是我国排名第337位的姓;生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

戚姓鼠宝宝男孩起名三个字

原绍

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
原,来源于李端的《唐诗》《送杨少府赴阳翟》,原文:月下叱黄犢,原邊過廢冢

徵蓬

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
徵,来源于宋祁的《宋诗》《兄长莒公赴镇道出西苑作诗有长杨猎近寒熊吼太液歌余瑞鹄飞语警迈予辄拟作一篇》,原文:詔書罪己方哀痛,鄉縣徵兵尚苦辛

裕新

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
裕,来源于陆游的《宋诗》《出游二首 其二》,原文:海陵周裕之,又爲淮上客

圣洲

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
圣,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 十四》,原文:贤圣相逢信有因

哲桢

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
哲,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:《诗》曰:『其惟哲人,告之话言,顺德之行

陵圣

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
陵,来源于宋祁的《宋诗》《送杨学士三首 其一》,原文:舉杯無愧者,避世武陵翁

圭书

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
圭,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:如有西山駐靈藥,何妨相贈一刀圭

本岳

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
本,来源于孙逖的《唐诗》《丹阳行》,原文:松本直,棘本曲,如何是一法

恺缎

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:王师大献,则令奏恺乐

棋桢

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
棋,来源于辛弃疾的《宋诗》《哭㔶十五章 其一》,原文:風來南兮洗琴,棋落落兮爭聲

椎备

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
椎,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠林耕叟赴湖帅幕》,原文:扌蚩、扌蚩、扌蚩,扯碎俺姻缘簿,忽剌八掘断俺前程路,空没乱椎胸跌足,揉腮瞪目

继禧

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
继,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:未誓,则以皮帛继子男

鹄秭

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
鹄,来源于刘敞的《宋诗》《达师》,原文:昨梦天风高黄鹄,下俯人间何许

柃自

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于李处权的《宋诗》《促梦弼酿》,原文:窗中獨自起,簾外獨自行

莞缃

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
莞,来源于许及之的《宋诗》《和袁同年接伴赓从客陆成文韵》,原文:臨風莞爾緣何事,應笑先生又失官

羿桢

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
羿,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:羿弧殞陽烏,曾不弋在穴

赓彦

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
赓,来源于无可的《唐诗》《春晚喜悟禅师自琉璃上方见过》,原文:当缘风絮韫,来赓唱

畅覃

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
畅,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和王尚书答赠宣城花木瓜十韵》,原文:畅皇威,宣使指,领全师

桦肖

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

庆彬

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
庆,来源于姚勉的《宋诗》《郡守宴状元乐语》,原文:内家闻说庆嘉平

肖魁

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
肖,来源于李频的《唐诗》《送友人入蜀》,原文:書既造妙,摹者惟欲取其肖

缨蕋

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
缨,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:荐马,缨三就,入门,北面,交辔,圉人夹牵之

泱望

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
泱,来源于司空图的《唐诗》《灯花三首 三》,原文:耘夏水泱泱,穫秋禾翼翼

绍淖

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
绍,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其二○》,原文:绍洪基,抚万宇,中兴宝运符千

椎岿

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
椎,来源于释普度的《宋诗》《小师淳元请赞》,原文:椎成方未器,正頼君礲砥

绡骃

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
绡,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:君子狐青裘豹褎,玄绡衣以裼之

迪坤

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
迪,来源于陈师道的《宋诗》《十八日观潮 其三》,原文:直臣久矣甚棄梗,公道不迪隨荒榛

绚蔳

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
绚,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:周扆绚馀彩,商鼎味新羹

飏宣

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

菀郝

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
菀,来源于徐积的《宋诗》《寄路倅洪泽阻水 其一》,原文:靈峰北菀助蕭爽,雪不到地風號枯

朗淖

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
朗,来源于宋庠的《宋诗》《春晦小雨》,原文:晴空雲退青山朗,晚渚風生白鳥輕

由般

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
由,来源于晁公溯的《宋诗》《官舍》,原文:無變易,有來由

丁荣

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
丁,来源于齐己的《唐诗》《春雪初晴喜友生至》,原文:何當返梁谿,教子名添丁

爀纶

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

尹坤

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
尹,来源于陆游的《宋诗》《书叹》,原文:舊尹告新應有意,若爲閒暇得遊嬉

奘秋

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:玄奘法嗣懷素,事跡詳《開元釋教錄》卷九,《宋高僧傳》卷十四,精於四分律,未聞其能詩善書

纬颜

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
纬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』心能制义曰度,德正应和曰莫,照临四方曰明,勤施无私曰类,教诲不倦曰长,赏庆刑威曰君,慈和遍服曰顺,择善而从之曰比,经纬天地曰文

乾渭

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
乾,来源于李曾伯的《宋诗》《寿蜀帅 其二》,原文:黎明抱應器,禺中飫乾餱

玮艾

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于姚合的《唐诗》《送顾非熊下第归越》,原文:外祠三拜命,歷歲艾且耆

棹纮

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
棹,来源于杨万里的《宋诗》《雪中送客过清水闸二首 其一》,原文:采蘩憶幽吹,理棹想荆歌

纮秋

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

琮缨

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
琮,来源于宋祁的《宋诗》《谢都官监治建州》,原文:詞源極峻潔,石齒潄琮琮

珞缈

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
珞,来源于史凤的《唐诗》《传香枕》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

维尧

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
维,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:且夫牛马维娄,委己者也,而柔焉

朗觅

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
朗,来源于韩维的《宋诗》《与江梅景德夜归》,原文:朗月何高高,樓中簾影寒

茯佶

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
茯,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・驻马听》,原文:知子松根長茯苓,遲暮有有意來同煮

绎馟

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
绎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:其三曰:『铺时绎思,我徂求定

燃寓

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
燃,来源于朱熹的《宋诗》《何君飞仙》,原文:手把金炉,燃一寿香

畅芃

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
畅,来源于于武陵的《唐诗》《夜与故人别》,原文:你畅好是不三思,怎说道我根前信有之

州未

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
州未,来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其五二》,原文:應似涼州未陷日,安西都護進來時

畚策

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
畚,来源于李处权的《宋诗》《陪林茂南游上清宫分韵得落字》,原文:却憶吳中初夏時,畚鍤去决湖田圍

彦琢

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
彦,来源于无名氏的《元曲》《赚尾・为他娇,因他俊,迤逗的俺行痴立盹。便得后冤家行频觑付,偷工》,原文:金闺彦,文章客

振宣

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
振,来源于徐瑞的《宋诗》《客谈西湖旧事感而赋诗》,原文:靈夔振窮髮,淑景麗青陽

佐绍

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
佐绍,来源于李中的《唐诗》《宿山店书怀寄东林令图上人》,原文:□愿得、地久天长,佐绍兴□□□

绰彻

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」州绰曰:「君以为雄,谁敢不雄

执裕

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
执,来源于李之仪的《宋诗》《登山未还范景仁以诗见促次韵二首 其二》,原文:己酉,邾人执缯子,用之

荑峤

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
荑,来源于卢溵的《唐诗》《金灯》,原文:驟承夫子言,快斧加芟荑

页影

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

祈莞

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
祈,来源于吕本中的《宋诗》《赠珪公杲公四首 其三》,原文:祈生兜率,天樂非貪

宸奘

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
宸,来源于释大观的《宋诗》《和静照诗韵 其一》,原文:瑤池供壽酒,銀漢麗宸章

樟挚

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
樟,来源于赵鼎的《宋诗》《仪真宫玉清昭应宫成铸圣像于此》,原文:檜柏株樟竹與松,四山互長翠陰濃

霄植

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
霄植,来源于黄庚的《宋诗》《孔明高卧图》,原文:松柏故無情,凌霄植根蒂

鹤楦

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
鹤,来源于陈师道的《宋诗》《春怀示邻里》,原文:蕙帐空闲,鹤怨来何暮

苓裴

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
苓,来源于李吕的《宋诗》《登赋堂》,原文:深鋤茯苓釀酒,極飲形骸可長久

由益

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
由,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 凉州 歌第三》,原文:撩亂失精神,無由見家裏

维俞

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
维,来源于韩偓的《唐诗》《从猎三首 一》,原文:维摩病起,兀坐等枯株

椰炅

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
椰,来源于仇远的《宋诗》《题赵信国墨梅后书宋广平赋 其二》,原文:一腹如椰貯夜光,揮毫落紙爛成章

樟简

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
樟,来源于王勃的《唐诗》《杂曲歌辞 杂曲》,原文:問訊書堂士,門前有古樟

峤缪

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
峤,来源于李刘的《宋诗》《庆尚书八十》,原文:渺渺春云海峤归

榭纮

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
榭,来源于释德洪的《宋诗》《春晚二首 其一》,原文:徐步引升榭,如訴後別殃

绚勘

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
绚,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:斜阳外、霞绚晚空,一目千里总佳色

桥黎

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
桥,来源于华镇的《宋诗》《梅花》,原文:江梅吹尽柳桥西

奕椎

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
奕,来源于贾似道的《宋诗》《琵琶翅 其一》,原文:紫煙碧焰噴人香,赫奕魚鱗透日光

馟槐

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于刘敞的《宋诗》《无双亭观琼花赠圣民》,原文:待舉秋槐老,承顔夏枕安

鼎纲

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
鼎,来源于释德洪的《宋诗》《次韵汪履道》,原文:始巢阿閣鳳,旋駕鼎湖龍

帧湛

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

艾诺

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
艾,来源于徐凝的《唐诗》《汉宫曲》,原文:協趣在山林,移根出蓬艾

栾禄

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
栾,来源于陈与义的《宋诗》《再赋 其四》,原文:鹿门乱走团栾久,才到城门有鼓声

淳杨

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
淳,来源于陆游的《宋诗》《烟波即事十首 其二》,原文:道泰時清萬國寧,咸淳二年正月一

韧蕖

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖,来源于上官凝的《宋诗》《邵武》,原文:天外九蕖蓉,突兀揺蒼玉

秋荏

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
秋,来源于曹邺的《唐诗》《蓟北门行》,原文:前日秋水漲,昨日秋水落

薏泷

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
薏,来源于陆若济的《宋诗》《游虎潭》,原文:薏實炊明珠,苦筍饌白玉

颉芨

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
颉,来源于燕肃的《宋诗》《僻居》,原文:(唱)与韩信三齐共颉颃

固蘅

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
固,来源于周紫芝的《宋诗》《送莹老住灌谿 其一》,原文:亦既以言酬,固且殊眥睚

潆植

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

麒荑

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
麒,来源于释德洪的《宋诗》《蒲元亨画四时扇图》,原文:長笑當時漢卿士,等閑恩澤畫麒麟

堰憬

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
堰,来源于吴则礼的《宋诗》《再至山阳》,原文:我行河道差若安,亡奈衆堰爲阻艱

葆苡

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
葆,来源于刘敞的《宋诗》《凉雨》,原文:阿堅澤畔菰蒲節,玄德牆頭羽葆桑

博茂

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
博,来源于刘摰的《宋诗》《纪南道中望荆渚》,原文:馬遷多經踐,有文資博雅

璩缃

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
璩,来源于刘克庄的《宋诗》《和黄彦华帅机六言十首 其六》,原文:知有法諲留虎錫,元來璩叟是龍神

琝固

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
固,来源于方回的《宋诗》《三桥旅邸遇雪》,原文:此理固是常,窮通相倚伏

望郅

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
望,来源于郑思肖的《宋诗》《题拙作后》,原文:妙政古相望

昂梁

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
昂,来源于钱起的《唐诗》《诏许昌崔明府拜补阙》,原文:况乃回風吹,低昂各有意

朗炫

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
朗,来源于孙觌的《宋诗》《正月十五日荆谿馆然灯燕北客用前韵》,原文:光風自汎靈草碧,朗月豈受頑雲吞

胧缮

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
胧,来源于杜耒的《宋诗》《重游禅林寺》,原文:归来沉醉月朦胧,觉花气、满襟犹润

蕴奈

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
蕴,来源于周紫芝的《宋诗》《罂粟将成》,原文:况蕴智谋韬略,维城志、屏翰君王

栗序

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
栗,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:枣栗云乎

意缈

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
意,来源于李昌符的《唐诗》《赠同游》,原文:风流新称东君意

晢茯

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

朔珵

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
朔,来源于陈深的《宋诗》《赋月中桂》,原文:生民之朔,衣皮而羣

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