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兔宝宝姓陈以一字起名

曹沛璂作者:曹沛璂2022-01-19 21:23:22

生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

兔宝宝姓陈以一字起名

芨籍

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

炜畚

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

滨律

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
滨,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:’太公辟纣, 居东海之滨,闻文王作,兴曰:‘盍归乎来

桥璇

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
桥,来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲益解嘲》,原文:谁家近水滨,见画桥烟柳,朱门隐隐

琰芗

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
琰,来源于刘敞的《宋诗》《细雨》,原文:汝癡分別心,即汝琰魔羅

薇潞

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
薇,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其四八》,原文:柔情一点蔷薇血

犹葆

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
犹,来源于宋庠的《宋诗》《赠太傅中书令张文节公挽词三首 其二》,原文:残雪犹馀远岭

崎绍

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
崎,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵陈蹈元种竹池上之什》,原文:浸滿溪煙楓葉紛,嶔崎蒼弁入青雲

晰枫

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
晰,来源于杨泽民的《宋词》《琐窗寒》,原文:天監常昭晰,詎容肆謾欺

樗骏

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
樗,来源于曾丰的《宋诗》《勉王尧章归》,原文:偶隨樗櫟生,不爲樵牧侵

函沉

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
函,来源于丁谓的《宋诗》《玉佩》,原文:只疑函寶劍,天遣六丁開

萱荑

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
萱,来源于徐瑞的《宋诗》《丙戌除夜泊舟东湖用白石归苕溪韵书怀 其七》,原文:牆南竹韵調琴譜,堂北萱香載酒船

艾策

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
艾,来源于宋庠的《宋诗》《僦庐僻远因畜鸣鸡为入谒之候岁久驯狎其信如一因成短咏》,原文:養茶懸竈壁,曬艾曝簷椽

覃缎

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
覃,来源于林同的《宋诗》《王式》,原文:抗韻吟比雅,覃思念棿攡

纶郦

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
纶,来源于朱熹的《宋诗》《次吕季克东堂九咏 方拙寮》,原文:羽扇纶巾,浩然乘兴,此意无人识

蘅识

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
蘅,来源于楼钥的《宋诗》《次韵翁处度同游北山》,原文:飛黄蹀月終難絆,看取蘅皋手一揮

松晋

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
松,来源于王十朋的《宋诗》《食姜》,原文:松陵水國面松江,學弄漁竿對酒缸

蕴严

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
蕴,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」乃盟,载书曰:「凡我同盟,毋蕴年,毋壅利,毋保奸,毋留慝,救灾患,恤祸乱,同好恶,奖王室

缨涵

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
缨,来源于刘挚的《宋诗》《舟次浔阳寄兴国李使君舜卿》,原文:误缚簪缨遭世故,空有当时胸臆

勉渊

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
勉,来源于刘禹锡的《唐诗》《途中早发》,原文:出坐兩衙皆勉强,此心長在水雲間

轼堇

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
轼,来源于张耒的《宋诗》《东池》,原文:泥轼仙翁,当时此夕,正梦投怀燕

莘鸥

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
莘,来源于卫泾的《宋诗》《月夜登吴江垂虹》,原文:隆中氣象接莘磻,心術精微日月寒

荑园

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
荑,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:澗底淒泉氣,巖前遍綠荑

沛祯

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
沛,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其一》,原文:沛哉靈游,昭示幽則

冉蓁

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
冉,来源于杨亿的《宋诗》《鹤》,原文:微風徐來,掩冉相繆,亂而復理

霆隋

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
霆,来源于厉寺正的《宋诗》《贺郑丞相 其四》,原文:風霆冥冥日月蔽,帝遣真龍下人世

逵常

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
逵,来源于晁端禀的《宋诗》《清风亭》,原文:便乘天驥上通逵,笑拂吳鈎氣益奇

谊奘

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
谊,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其四》,原文:词珍翰绮,谊暖情香

霁晖

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
霁,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其二》,原文:喜西风、朝来如约,新凉一雨初霁

圣如

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
圣,来源于魏泰的《宋诗》《句 其四》,原文:邦家亿载蒙繁祉,圣寿保无垠

圣尉

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
圣,来源于释道潜的《宋诗》《次韵黄子理宣德田居四时 其二》,原文:(谢金吾云)老夫人,谁敢说慌,现有圣旨哩

芝德

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
芝,来源于李商隐的《唐诗》《华师》,原文:但使芝蘭秀,何煩棟宇鄰

藻篁

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
藻,来源于吕渭老的《宋词》《满江红》,原文:時見頳尾鱗,跳波泳紋藻

淇重

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
淇,来源于宋庠的《宋诗》《重展西湖二首 其一》,原文:首從淇奧君子,數到越王潞公

尔莜

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
尔,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:至,孔子问焉曰:「尔来何迟也

馠熹

拼音五行释意
hān芳香。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于陈允平的《宋词》《汉宫春》,原文:烟火動村落,晨光尚熹微

潮禄

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
潮,来源于陈杰的《宋诗》《赠熊易课》,原文:潮回孤島晚,雲歛衆山晴

励煦

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:采石扶危鏖战,激励熊罴乘势

泯若

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
泯若,来源于赵彦端的《宋词》《看花回》,原文:日乾風勢定,泯若無留迹

零夕

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
零,来源于罗隐的《唐诗》《雒城作》,原文:遲暮堪帷幄,飄零且釣緡

韧荣

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于释善珍的《宋诗》《湖边》,原文:盖棺事定,即今老子犹龙,荣枯得丧浑难料

洲胥

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
洲,来源于黄滔的《唐诗》《寄越从事林嵩侍御》,原文:登臨見洲渚,氣象真磅礴

蕙娥

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
蕙,来源于韩元吉的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:子蘭橈兮蕙棹,願因子兮凌波

纭崇

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
chóng高明宏大。
国学点评
纭,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:纷纭紫节间黄麾

灿栗

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
灿,来源于刘一止的《宋诗》《太守生辰四首以受天百禄为韵 其一》,原文:翦彩然膏,灿华筵如昼

夷圣

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
夷圣,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:” 孟子曰:“伯夷,圣之清者也

渭禹

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
渭,来源于徐铉的《宋诗》《送李著作之汉阳》,原文:喬山森羽騎,渭水擁旌旂

翩灏

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
翩,来源于强至的《宋诗》《答章传道二首 其二》,原文:跡高塵外功成處,一葉翩翩在五湖

槿汀

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
槿,来源于李石的《宋诗》《杨德彝立春日携诗远访次韵》,原文:黃鸝囀深木,朱槿照中園

昶荣

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
昶,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其二》,原文:)(〖1〗《金石萃編》王昶按:「雲居上寺,未詳處所

冰琳

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
冰,来源于范百禄的《宋诗》《句 其三》,原文:人無焦煩憂,冰釋天下病

鹤葭

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
鹤,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 一》,原文:细和陶诗,径寻坡隐,时访峰头鹤

瀚暌

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
瀚,来源于缪鉴的《宋诗》《春题》,原文:艱難航瀚海,包裹走湖嶺

茯戈

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
茯,来源于石介的《宋诗》《读五王传》,原文:因汝華陽求藥物,碧松根下茯苓多

榭川

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
榭,来源于文天祥的《宋诗》《发高沙 其三》,原文:爲是夫差舊臺榭,愁來不敢越人吟

蕊砚

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
蕊,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其八六》,原文:碧桃花蕊已应开,欲伴彩云飞去

亦梦

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
亦梦,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」史朝亦梦康叔谓己:「余将命而子苟与孔烝锄之曾孙圉相元

杉栾

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
杉,来源于朱长文的《宋诗》《再和》,原文:詩題:六月吟首句:曦輪獵野枯杉松

纶诣

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
纶,来源于慕幽的《唐诗》《灯》,原文:斜风新箬笠,细雨旧丝纶

弈栗

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
弈,来源于刘克庄的《宋诗》《纪游十首 其二》,原文:芳鮮桃李花,燁弈春風道

圆礴

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
圆,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙二年春帖子词 光尧寿圣宪天体道太上皇帝合六首 其二》,原文:璧月辉圆,银花焰短,春事遽如许

栎舸

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑人请曰:「闻诸道路,将命寡君以犨、栎,敢请命

逻经

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

斓境

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
斓,来源于孔武仲的《宋诗》《水上清风覆以乔木》,原文:争奈冰瓯彩笔,题诗处、珠斓斑

琢嶂

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
琢,来源于陆游的《宋诗》《病退颇思远游信笔有作》,原文:勤勞王事甘胼手,磨琢風騷苦白頭

重蕋

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
重,来源于陆游的《宋诗》《读吕舍人诗追次其韵五首 其五》,原文:重重好蕊重重惜,日日攀枝日日殘

屹绎

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
屹,来源于黄文雷的《宋诗》《往年因读岳王传尝为之赋今过东林睹其遗像感而申颂之 其一》,原文:虛亭屹立沼中央,古匠施工亦異常

戚焘

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
戚,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂十五首 其三》,原文:戚姬去視鴻鵠舉,更爲君王作楚舞

祁澄

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
祁,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 夏日田园杂兴十二绝 其七》,原文:雪花如席登祁連,歸来却看東封年

卿圣

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
卿,来源于白玉蟾的《宋诗》《徐仙》,原文:竺卿何處去,觸目盡淒涼

净元

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
净,来源于章甫的《宋诗》《句 其一》,原文:(净云)哥哥,你那做杂剧的衣服等件,不曾坏了

岐奂

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
岐,来源于曹叔远的《宋诗》《通玄洞》,原文:欲別臨岐無限淚,故園花發寄君攀

萝裕

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
萝,来源于释元肇的《宋诗》《宿福胜寺》,原文:灵宝玄门,烟萝真境,三日庚生兑户开

裴容

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
裴,来源于杨至质的《宋诗》《送茅山刘书记游南岳》,原文:白雲自高妙,裴回空山曲

艺陟

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
艺,来源于陆游的《宋诗》《游卧龙寺》,原文:全凭着这先锋翼德,端的他武艺为魁

润沅

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
润,来源于吴芾的《宋诗》《寄韩子云总领》,原文:都缘我自心肠软,润就得、转转娇痴

赫霁

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
赫,来源于晁说之的《宋诗》《以扇求冯元礼觐画山水》,原文:赫赫金鋪門,風雨今無簷

卫畚

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
卫,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:198 芣卫,马舃

潜笠

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
潜,来源于李纲的《宋诗》《冬至》,原文:妙趣久乃酣,瞑目潜自知

匠栎

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
匠,来源于李商隐的《唐诗》《杂歌谣辞 李夫人歌 三》,原文:謀猶歸哲匠,詞賦屬文宗

未忻

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
未忻,来源于陈曦的《宋诗》《姜山后巖洞》,原文:我愛修公亦自賢,未忻城郭愛林泉

钗柒

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
钗,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵和答孔毅甫》,原文:泛槎经岁,分钗半夜,往事流传千古

媪峨

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
媪,来源于姜特立的《宋诗》《招客赏菊》,原文:看鱼肥蟹健,妻孥共乐,酒稻熟,翁媪相将

墨誉

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
墨,来源于陆游的《宋诗》《闲中富贵二首 其二》,原文:風勁衣巾脆,窗虛筆墨輕

彦本

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
彦,来源于释居简的《宋诗》《礼光状元塔》,原文:(做扯李科)(李彦和云)你放手,不妨事

页莲

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

望绎

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
望,来源于王质的《宋诗》《送清坚老人宰辰阳四首 其二》,原文:青霄望极

严莆

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
严,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・折桂令》,原文:我可也答报你深恩,敬似俺严亲

柃箴

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴,来源于苏轼的《宋诗》《溪阴堂》,原文:慇懃勸學子,逆耳成良箴

卓岿

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
卓,来源于司空图的《唐诗》《乐府》,原文:吾評東晉人物藪,惟有二陶真卓然

宛闰

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
宛,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 九十七》,原文:芳園矗層臺,宛在江之曲

岐粹

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
岐,来源于沈辽的《宋诗》《台下 其一》,原文:明暗路岐,生死洲渚

纾奘

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」对曰:「二国图其社稷,而求纾其民,各惩其忿以相宥也,两释累囚以成其好

冬俐

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
冬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,十月乙亥,天王崩

献棹

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
献,来源于薛嵎的《宋诗》《山云惠二物 画竹》,原文:风流文献未如今

缔悟

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

瀚翎

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
瀚,来源于朱熹的《宋诗》《秋华四首 菊》,原文:盡歛清淮戍,仍收瀚海波

昂绪

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
昂,来源于宋祁的《宋诗》《寄弋阳王学士》,原文:映髮垂鷺頂,植杖昂鳩頭

梓筝

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
梓,来源于江砢的《宋诗》《句 其一》,原文:謝病始告歸,依依入桑梓

崇黎

拼音五行释意
chóng高明宏大。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
崇,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:设崇,殷也

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