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请问宝宝起名字叫什么名字好呢

苏骃蓁作者:苏骃蓁2022-01-19 18:06:02

请问宝宝起名字叫什么名字好呢

廷颖

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
廷,来源于杜牧的《唐诗》《八六子》,原文:漢廷無表薦,魯壁有書存

涔至

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
涔,来源于皇甫冉的《唐诗》《送令狐明府》,原文:穴泉類蹄涔,幽靈隠其涯

和觉

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
和,来源于欧阳修的《宋诗》《金凤花》,原文:昔在羲和,湎淫不修

酝奎

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
酝,来源于白居易的《唐诗》《授太子宾客归洛》,原文:终日向人多酝藉,木犀花

禧泱

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
禧,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其一三》,原文:淩淩逐鱷文,潮民蒙其禧

韦沁

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
韦,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:斗韦龟属成然焉,且曰:「弃礼违命,楚其危哉

飏棣

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

楚帧

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
楚,来源于舒岳祥的《宋诗》《再和前韵答达善季辩 其一》,原文:楚山楓老楚江清,笠挂高帆浪注罌

蕋楹

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
蕋,来源于王庭珪的《宋诗》《和井令西山石屋感雨》,原文:何事東籬數株菊,已將青蕋趁重陽

尤茸

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
尤,来源于綦毋潜的《唐诗》《冬夜寓居寄储太祝》,原文:所謂氣馬者,尤宜審其御

峨琥

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
峨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵谿》,原文:誰知度炎熱,正爾陟嵯峨

竹昃

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
竹,来源于曹勋的《宋诗》《送郑吏部出使二首 其一》,原文:竹石梅蘭號四清,藝蘭栽竹種梅成

睨祈

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
睨,来源于乔备的《唐诗》《长门怨》,原文:立朝物望高縉紳,睥睨衆醉甘獨醒

琉栾

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
琉,来源于吴芾的《宋诗》《挽陈兖仲》,原文:拍碎琉璃

珺忻

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于文彦博的《宋诗》《金宿楼望月呈仲通司封 其一》,原文:吾里忻傳日邊信,君言頻中斗杓星

廷粹

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
廷,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:其在朝廷,则道仁圣礼义之序

诣堇

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

赓暖

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
赓,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其三》,原文:彩笔赓歌处,殿阁有馀凉

荔意

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
荔,来源于皎然的《唐诗》《九日阻雨简高侍御》,原文:半夜忽生鄉土夢,屋前屋後荔枝香

初樟

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
初,来源于刘攽的《宋诗》《暑行 其一》,原文:初谓商山遗四老

栖槿

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
栖,来源于赵蕃的《宋诗》《以孟夏唱酬陈子高诗寄季承并借穷愁志及其兄兴化集四首 其一》,原文:卧聞耕桑家,種敗蠶栖箔

裕淙

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
裕,来源于宋祁的《宋诗》《题阮步兵祠二首 其一》,原文:(涵芬樓排印本《說郛》卷三十四《豪異秘纂》引王仁裕《蜀石》

阔采

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
阔,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日杂兴 其一》,原文:楚天空阔楚天长,一度怀人一断肠

冶钟

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
冶,来源于王炎的《宋诗》《和至卿叙述三首 其二》,原文:二十四桥游冶处,留连

朴逵

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
朴,来源于王苍的《宋词》《诉衷情》,原文:還淳返朴非用智,黄老之術何簡易

麟弈

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
麟,来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 四》,原文:夫子亦如盲,所以空泣麟

支陵

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
支陵,来源于华镇的《宋诗》《会稽览古诗 放马涧》,原文:尊開圍步松雲遠,榮到支陵雨露憂

旎冽

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
旎,来源于姚勉的《宋诗》《和通判直阁立春闻鶑 其二》,原文:月娥宮額噫神護,旖旎仙舲託使旃

淅桑

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
淅,来源于寇准的《宋诗》《春晚书事》,原文:羽衣風淅淅,仙貌玉稜稜

孝渝

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
孝,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其二一》,原文:莫渡汨羅水,回君忠孝腸

秭宛

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
秭,来源于陈师道的《宋诗》《寒夜》,原文:便當回雁蕩,那忍過秭歸

楹翙

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
楹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 亚献用《正安》。》,原文:神息馭兮龍岡,殿金仙兮廟傍,結軒楹兮受釐舉觴

晃朴

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
晃,来源于文天祥的《宋诗》《题毛霆甫诗集 其三》,原文:岑光晃縠襟,孤景拂繁事

銮洲

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
銮,来源于吴龙翰的《宋诗》《别吴中三年寄湖上一二知已》,原文:则待要驾銮舆尽日不知还,拚的个满园林到处都游遍

援识

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
援,来源于秦观的《宋诗》《送佛印》,原文:閑步亦惺惺,芳援相依依

斌昉

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
斌,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:斌哉公兮

涔徵

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
涔,来源于张栻的《宋诗》《自乌石渡湘思去岁与朱元晦林择之偕行讲论之乐赋此》,原文:君夢涔陽月,中秋憶[棹歌](歸棹)

飖由

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

晖悟

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
晖,来源于蔡襄的《宋诗》《梦游洛中十首 其八》,原文:且当酬令节,不用叹斜晖

椰槐

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
椰,来源于曹勋的《宋词》《西江月》,原文:陳蹤行覽寺門前,自取椰瓢酌冷泉

桑徵

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
桑,来源于岳珂的《宋诗》《司马文正公集序帖赞》,原文:雉聲何角角,麥秀桑陰閑

苏璂

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
苏,来源于赵蕃的《宋诗》《送梁仁伯赴江陵丞三首 其三》,原文:携将苏醒,三吴生齿

梦品

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
梦,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其一》,原文:旧梦还惊觉

泷识

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

言骃

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
言,来源于游九言的《宋诗》《华阳洞辞 其三》,原文:性安馴,善言語

郄卫

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
郄,来源于柳宗元的《唐诗》《夏昼偶作》,原文:遂與生芻爲比,與郄桂同攀

暌芝

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
暌,来源于李曾伯的《宋诗》《登独秀台和徐意一韵》,原文:驅車適南土,忠孝兩不暌

皤芗

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
皤,来源于方回的《宋诗》《赠黟县星学舒碧云》,原文:塵事不干心已寂,年華易度髮難皤

纮什

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

般团

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
般,来源于王安石的《宋诗》《示道原》,原文:五郡徵般匠,千金造寢堂

苏运

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
苏,来源于郑刚中的《宋诗》《独坐偶书》,原文:夜酒未苏,春枕犹敧,曾是误成歌舞

尚韫

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
尚,来源于张元干的《宋词》《瑶台第一层》,原文:归鞍尚欲小徘徊

裕泊

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
裕,来源于王安石的《宋诗》《胡笳十八拍十八首 其一三》,原文:退公豐暇裕,問學日益羞

谒箪

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
谒,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:吴子谒伐楚至巢,入其门,门人射吴子,有矢创,反舍而卒

粹猷

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
粹猷,来源于马致远的《元曲》《碧玉箫・春满皇都,快兴到金壶。凉意人郊墟,何可忆鲈鱼,量有无,好》,原文:粹猷藻黻,徽文華顯

钊冬

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

闰仟

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
闰,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:期三百有六旬有六日,以闰月定四时,成岁

瑜棣

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
瑜,来源于马戴的《唐诗》《送春坊董正字浙右归觐》,原文:璧月珠星争璀璨,瑶環瑜珥鬬嬋娟

婳垣

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
垣,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一》,原文:塞垣花氣欲飛浮,眼底紛紛綠漸抽

銮宁

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
銮,来源于王之望的《宋诗》《和姚令威春阴四绝 其二》,原文:则见展翅忙呼万岁声,惊的那娉婷将銮驾迎

园梁

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
园,来源于刘攽的《宋诗》《次韵酬盛秘丞黑桃二首 其一》,原文:随分田园,花木四时乐

戎靖

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
戎,来源于释广闻的《宋诗》《大道浴湫图赞》,原文:元戎倚耆碩,别乘選才良

裕博

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
裕,来源于王安石的《宋诗》《胡笳十八拍十八首 其一三》,原文:退公豐暇裕,問學日益羞

璂识

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

耘资

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
耘,来源于徐夤的《唐诗》《烟》,原文:行矣耘我穡,歲終竚坻京

澧栾

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
澧,来源于杨景贤的《元曲》《络丝娘》,原文:迎風步峻閣,始眺澧陽市

葭易

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
葭,来源于刘过的《宋诗》《放翁坐上》,原文:高閣朱欄不厭遊,蒹葭白水遶長洲

意缔

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
意,来源于张省躬的《唐诗》《梦张垂赠诗》,原文:娇小春意未足

楹卿

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
楹,来源于卫宗武的《宋诗》《别陈玉峰》,原文:延平廖明略,大句題軒楹

椒文

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
椒,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・浪里来煞》,原文:屈原困椒蘭,澤畔採薇蕨

曼皖

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
曼,来源于韦骧的《宋诗》《客舍早春》,原文:如何尚愛南枝瘦,偏以凝脂助曼膚

践珈

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
践,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:其朝践用两献尊,其再献用两象尊,皆有罍

遒芹

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
遒,来源于王安石的《宋诗》《胡笳十八拍十八首 其一二》,原文:嗟余牛馬走,鬢斑年亦遒

知淮

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
知淮,来源于楼钥的《宋诗》《题孟东野听琴图因次其韵》,原文:問知淮水凍,不復渡頭喧

晣玢

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

储磊

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
储,来源于虞俦的《宋诗》《有怀汉老弟 其三》,原文:须信岳神,储降,诞作儒林秀

择燮

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:笾,巾以谷也,纁里,枣〓,栗择

浩尚

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
浩,来源于薛奎的《宋诗》《忆越州 其一》,原文:世間亂浩浩,賊多好人少

珹沧

拼音五行释意
chéng玉名。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于吕南公的《宋诗》《衰病》,原文:翠羽不传沧岛信,日暮闲情□与

追灏

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
追,来源于王安石的《宋诗》《杂咏四首 其三》,原文:馳驅不自得,談笑强追隨

祁援

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
祁,来源于方岳的《宋诗》《入局》,原文:祁門山何如,險與石埭埒

悟悦

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
悟悦,来源于赵蕃的《宋诗》《赠曾槃乐道》,原文:趣嚮期真源,悟悦須法窟

严鉴

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
严,来源于陆游的《宋诗》《和陈鲁山十诗以孟夏草木长遶屋树扶疏为韵 其四》,原文:公公严命

虢渭

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
虢,来源于许及之的《宋诗》《次陈伯寿分韵得者字》,原文:他将那水凋,我氵虢的咽了,不觉忽的昏迷,他把我丕的来药倒

旬其

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
旬,来源于戴复古的《宋诗》《久寓泉南待一故人消息桂隠诸葛如晦谓客舍不可住借一园亭安下即事凡有十首 其六》,原文:侵尋小雪初,不雨五旬餘

鸢恤

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
鸢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:以鼓子鸢鞮归,使涉佗守之

棹懿

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
棹,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵江道可赠别古诗二首 其二》,原文:少女棹舟歸,歌聲逐流水

园徽

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
园徽,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・么篇》,原文:凄凉病损文园,徽弦乍拂,音韵先苦

荟川

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
荟,来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

凝琯

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
凝,来源于孔武仲的《宋诗》《寄聂正甫》,原文:凝伫切

绪鸢

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
绪,来源于周紫芝的《宋诗》《具茨老人读书寮》,原文:别绪匆匆

鸥棣

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
鸥,来源于张元干的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:怕见绿荷相倚恨,恨白鸥、占了凉波阔

甯溯

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
甯,来源于陆游的《宋诗》《野饮》,原文:唐家基業重於山,甯許胡雛據九關

孝蝶

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
孝,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:于卫孝公,公养之 仕也

榭钟

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
榭,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 戴颙墓》,原文:山形盘踞藏龙虎,台榭崔巍落凤凰

霁琯

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
霁,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・得胜令》,原文:喜秋回霁宇,倩凉露、洗炎飙

悦皖

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
悦,来源于周密的《宋诗》《积庆山访金荪壁》,原文:只可自怡悦,持寄应难

品普

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
品,来源于释慧远的《宋诗》《不显名大檀越请偈 其五》,原文:萬方資廣運,庶品荷財成

璐裕

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
璐,来源于周紫芝的《宋诗》《公无渡河》,原文:紛白月兮廣野,屑寶璐兮平岡

品绰

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
品,来源于欧阳澈的《宋词》《踏莎行》,原文:春欲来时,看雪里、新梅品流珍绝

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