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给吃货宝宝起名字

沈珺竹作者:沈珺竹2022-01-19 06:53:02

给吃货宝宝起名字

普史

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
普,来源于梅尧臣的《宋诗》《古冢》,原文:龍王降吉祥,普賢呈醜拙

酝阔

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
酝,来源于韩淲的《宋诗》《次韵张令郊行 其五》,原文:你又不是"残花酝酿蜂儿蜜,细雨调和燕子泥"

鸯朗

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
鸯,来源于张孝祥的《宋诗》《即事简苏廷藻》,原文:鸳鸯湖上,波平岸远,酒酽鱼肥

惋柃

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
惋,来源于王梵志的《唐诗》《四九》,原文:舊懷長惋歎,此會合躊躇

崔阑

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
崔,来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军六首 其二》,原文:南山接幽壠,幽壠空崔嵬

隽僖

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
隽,来源于王义山的《宋诗》《吴仙诗》,原文:良辰佳景,登临隽游,清兴何多

壬粹

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
壬,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:三、秋,七月壬午,公及齐侯、郑伯入许

自琰

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
自,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:公至自侵齐

琥葭

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
琥,来源于施逵的《唐诗》《丫头山》,原文:设六玉,上圭,下璧,南方璋,西方琥,北方璜,东方圭

笙州

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
笙,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:6 大笙谓之巢,小者谓之和

翀采

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
翀,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:龍蛇起陸生光怪,鸞鳳翀霄怯羽翰

至择

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
至,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:公至自会

颉页

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
颉,来源于释元肇的《宋诗》《谢史春坊远招》,原文:茫茫辟两仪,有轩辕制造衣裳,有苍颉流传书史

禺谒

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
禺,来源于方岳的《宋诗》《即事十首 其五》,原文:夔魖奔喘禺強護,中夜躍出光蜿蜒

銮淮

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
銮,来源于欧阳修的《宋诗》《赠隐者》,原文:歌谣遍满,传名誉到金銮

州滟

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
州,来源于章怀太子的《唐诗》《黄台瓜辞》,原文:荆州富贵中人

茜新

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
茜新,来源于刘克庄的《宋词》《好事近》,原文:想旧耘兰蕙,依然葱茜,新栽杨柳,亦已扶疏

葵樱

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
葵,来源于欧阳修的《宋诗》《续作永昭陵挽词五首 其一》,原文:夏葵時丹卉,秋菊培金蕤

汶润

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
汶,来源于释师观的《宋诗》《颂古三十三首 其二四》,原文:復我汶上,出處休焉

勰志

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

荏淖

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
荏,来源于杨万里的《宋诗》《晓过丹阳县五首 其四》,原文:新法持以歸,戀山休荏苒

盂澧

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
盂,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其八二》,原文:同盂共飯況三年,話破那知萬萬千

爕晴

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
爕,来源于智闲的《唐诗》《对仰山问作偈(题拟)》,原文:廊廟他年調爕手,不妨潛室且和羮

忱桅

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
忱,来源于赵嘏的《唐诗》《送权先辈归觐信安》,原文:母子虔诚遥祭来,望鉴微忱,早赐灵魂来至

翎孝

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
翎,来源于李全之的《宋诗》《句》,原文:詩成獨立西風晚,滿眼歸心插羽翎

缃嫒

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《社日思家》,原文:笑盈盈,溅汤温翠碗,折印启缃纱

宛陟

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
宛,来源于谢逸的《宋诗》《王立之园亭七咏 介庵》,原文:吳姬歌,歌聲宛宛歌情多

乔净

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
乔,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:怀柔百神,及河乔岳,允王维后

淖韧

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
淖,来源于宋自逊的《宋诗》《啄木吟》,原文:飱漿便北客,淖粥稱衰翁

固瑹

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
固,来源于詹体仁的《宋诗》《湘中》,原文:由來韻高逸,固自得軒昂

远初

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
远,来源于林用中的《宋诗》《方广道中半岭少憩次敬夫韵》,原文:鸾辂音尘远

洲淅

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
洲淅,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 太和舞》,原文:白蘋紅蓼滿汀洲,淅淅西風古渡頭

尹支

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
尹,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 二》,原文:勿嫌法官未登朝,猶勝赤尉長趨尹

礴珑

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
礴,来源于赵蕃的《宋诗》《木犀四首 其三》,原文:槃礴應無顧,安排自有門

炀晃

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

晖戍

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
晖,来源于范成大的《宋诗》《密室惫坐》,原文:俊游巷陌,算空有、古木斜晖

温理

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
温,来源于张耒的《宋诗》《泛江偶成》,原文:丈室香温巖寶坐,將壇風軟擁高牙

璆伽

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
璆,来源于司空图的《唐诗》《岁尽二首 二》,原文:吐語{釒得}璆玕,秀發禪林英

时珧

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
时,来源于杨万里的《宋诗》《又跋简斋与夫人帖》,原文:无复奉君时

朴戍

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
朴,来源于赵蕃的《宋诗》《成父弟作书室于前山举予旧名堂曰青毡以榜之其旁一窗政直瑞峰取曾大父留题之句榜曰霞牖赋诗二首 其一》,原文:造化有此誠瘡痏,奈何浮靡誇朴敦

凡晟

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
凡,来源于苏轼的《宋词》《乌夜啼》,原文:凡鳳舞蹌蹌,知聲未知音

恽武

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

栗弈

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
栗,来源于周繇的《唐诗》《惜春》,原文:東風已拆紅躑躅,碧樹更啼黄栗留

崇粹

拼音五行释意
chóng高明宏大。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
崇,来源于姚合的《唐诗》《送林使君赴邵州》,原文:毀車崇騎射,隸作篆籀藏

慷楠

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
慷,来源于虞俦的《宋诗》《以酥煎小龙茶因成》,原文:水靈慷慨行泣珠,游女飄颻思解佩

篌瑄

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
篌,来源于廖行之的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:風起引箜篌,迷子爭頭湊

品柏

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
品,来源于荣九思的《唐诗》《句》,原文:品高何以辨,但把一楞看

鸯芹

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
鸯,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一六》,原文:绣ブ舒并宿鸳鸯,雕奁锁双飞凤凰

品郁

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
品,来源于曹勋的《宋诗》《戏妙德二偈 其一》,原文:一落大化手,團品惟其新

琥鸿

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
琥,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:以玉作六器,以礼天地四方:以苍璧礼天,以黄琮礼地,以青圭礼东方,以赤璋礼南方,以白琥礼西方,以玄璜礼北方

航垣

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
航,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其七五》,原文:水鴉山鵲語相傳,風阻歸航未得前

缮矜

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
缮,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:招摇在上,急缮其怒

韬槐

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
韬,来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思秋日同文馆诗三首 其二》,原文:学子陵遁迹在严滩,似吕望韬光在渭川

浅翩

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
浅,来源于李叔与的《宋诗》《山窗杂诗 其一》,原文:螺浅欢馀黛,霞销枕处红

琝璞

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于周密的《宋诗》《小木天次曾昭阳韵》,原文:肯信白圭終在璞,誰憐滄海竟遺珠

宣蓁

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
宣,来源于杨公远的《宋诗》《借虚翁涌金门城望五诗韵以写幽居之兴 其四》,原文:竟無宣室召,徒有茂陵求

洌泯

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
洌,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其五三》,原文:九五,井洌,寒泉食

翩亚

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
翩,来源于许及之的《宋诗》《书潘德久版壁》,原文:帝家池籞饒芳物,白鳥翩翩接翼歸

愿葭

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
愿,来源于秦观的《宋诗》《次韵子由召伯埭见别三首 其二》,原文:敢不终身愿随鞭镫

简滟

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
简,来源于王柏的《宋诗》《题墨梅 其二》,原文:这的是金御史秋霜飞白简,才结末了冯玉兰夜月泣江舟

隋初

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
隋初,来源于姜夔的《宋词》《琵琶仙・自度曲》,原文:隋初便有高僧傳,火後都亡過客詩

晢芾

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

清娇

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
清,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・混江龙》,原文:上清三十六,院閣皆幽清

晨陟

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
晨陟,来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其七》,原文:清晨陟高座,四衆如雲屯

宣冕

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
宣,来源于姜夔的《宋词》《卜算子》,原文:慶源由魏國,奉祀及宣仁

沉嫒

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
沉,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○四》,原文:博山一點蓬萊沉

仑冕

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
仑,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:昆仑悬圃,其尻安在

绰钥

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
绰,来源于王越石的《宋诗》《宿朝宗驿游洞天 游洞天四首 其四》,原文:害的人病厌厌瘦了形容,宽绰绰带慢衣松,俏身儿往日难同

萱沥

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
萱,来源于项安世的《宋诗》《炙背》,原文:庭闈深處空萱盛,門戶高時合桂芳

昼白

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
昼,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:正春浓酒暖,人闲昼永无聊赖

莞鑫

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
莞,来源于楼钥的《宋诗》《送宣宗禹保宁军掌书记》,原文:莞彼石澗水,奔霆撼林丘

如晏

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
如晏,来源于陆游的《宋诗》《秋获后即事二首 其一》,原文:飛空恨乏王喬舄,擁弊幾如晏子裘

琅知

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
琅,来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》,原文:沆瀣漙涼葉,琅玕折曉枝

闲爕

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
闲,来源于赵嘏的《唐诗》《晓发》,原文:闲,写作画图看

殷延

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
殷,来源于陆游的《宋词》《钗头凤・撷芳词》,原文:四軍齊作,殷其如阜

珵些

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

墨戎

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
墨,来源于晁补之的《宋诗》《酴醾》,原文:燭映一池墨,風飄半篆香

蘅如

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
蘅,来源于苏辙的《宋诗》《干荔支》,原文:不甘强借三峰面,且爲靈均作杜蘅

彦炀

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
彦,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵林察院贺章正言得子》,原文:本異支離隱,何妨彦祖欽

粹沧

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
粹,来源于曹勋的《宋诗》《谢彭大夫惠寒山诗三首 其一》,原文:逡巡肆揮舉,兩鏊露精粹

曙圭

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
曙,来源于释有权的《宋诗》《颂古十一首 其四》,原文:竹露滋叢菊,鄰鍾覺曙禽

欢汐

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
欢,来源于广宣的《唐诗》《早秋降诞日献寿二首应制 二》,原文:共设华筵会,四景常欢聚

荏川

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
荏,来源于张侃的《宋诗》《纪程十绝 其五》,原文:尚記嬉遊佩觿日,安知荏苒釣璜年

亦些

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
亦,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其一》,原文:问天天亦许

夷颉

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
夷,来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其九》,原文:忽去騰夷路,還來競要津

君堰

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
君,来源于释文珦的《宋诗》《身嬾》,原文:君若趁歸程,請君先到此

崇篌

拼音五行释意
chóng高明宏大。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
崇,来源于宋庠的《宋诗》《和吴侍郎微雨中与一二亲友同登香山石楼》,原文:崇德誠堪慕,修身豈易傾

元知

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
元知,来源于赵长卿的《宋词》《御街行》,原文:閑愁那到野人邊,萬事元知合付天

合韪

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
合,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:五、宋华合比出奔卫

栎啸

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾金咸曰:「此役也,报栎之败也

炯醇

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chún纯真朴实。
国学点评
炯,来源于赵彦端的《宋词》《菩萨蛮》,原文:皎皎明月上,炯炯青林端

州蕖

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
州,来源于司马光的《宋诗》《朝鸡赠王乐道》,原文:夜潮州渚生寒

扬晠

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
扬,来源于钱起的《唐诗》《游辋川至南山寄谷口王十六》,原文:(正末唱)俺若是一心行正,落一个万古名扬

愉远

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
愉,来源于黄机的《宋词》《菩萨蛮》,原文:散彼愁歎氣,化作懽愉聲

舟楚

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
舟楚,来源于晁补之的《宋诗》《次韵黄奉议序致仕作》,原文:看君著上征衣,也寻思、榜舟楚江口

甄映

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
甄,来源于陈渊的《宋诗》《和司录行县道中偶风雨有感之作六首 其一》,原文:召直毫端準謨誥,甄評皮裏韞陽秋

晃珧

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
晃,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其二》,原文:燈燭晃白晝,香花藹清芬

隋搦

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
隋,来源于刘乙的《唐诗》《晓望》,原文:廬山社友皆逃晉,秦府功臣不仕隋

燃贤

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
燃,来源于陈著的《宋诗》《贾养晦以其父叔厚所赋临清亭诗求和因用韵寄题》,原文:乾紙燃,漏燈盞,茫茫蹉過人何限

芈益

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(芈旋云)许久不见哥哥,请受您兄弟几拜

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