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牛男宝宝起名技巧

韩乾晗作者:韩乾晗2022-01-19 06:26:22

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

牛男宝宝起名技巧

棕冕

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
棕,来源于彭龟年的《宋诗》《送赵介之赴舂陵十首 其一○》,原文:霜檜鬰冥冥,海棕鮮薿薿

町翎

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
町,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一六》,原文:携鋤走畦町,惜水不厭渾

盛淖

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
盛,来源于许及之的《宋诗》《题元祐诸公跋窦三川诗卷后》,原文:遂剪十襲巾,加以重篋盛

芉沦

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

渤宏

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
渤,来源于虞俦的《宋诗》《姜总管相送至扫溪三十里夜雪中留别 其三》,原文:渤海歸人將集去,棃園弟子請詞來

溯锐

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
溯,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 二十六》,原文:有一魚兮日溯洄(《五燈會元》作「偉莫裁」),混虛(《五燈會元》作「融」)包納信奇哉

熹缤

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
熹,来源于宋庠的《宋诗》《送总阁学士守秦亭二首 其二》,原文:薈蔚互低昂,熹微分散聚

僖瑜

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
僖,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:数之,以其不用僖负羁而乘轩者三百人也

蓁卫

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
蓁,来源于张耒的《宋诗》《梅花十首 其五》,原文:當時壯麗爲一空,每對荆蓁頻歎息

暌萧

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
暌,来源于赵孟坚的《宋诗》《二禽言戏赠难弟 归归归》,原文:覺來仍在旅,鄉遠人乖暌

践嵇

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
践,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:」宾对曰:「某也,夫子之贱私,不足以践礼,敢固辞

鸿梧

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
鸿,来源于李石的《宋诗》《题黄筌牡丹花下猫》,原文:鸿断鱼沈

夕泷

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
夕,来源于喻良能的《宋诗》《湖上二绝 其二》,原文:夕夢多夢之,覺來遂成憶

禹恒

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
禹,来源于虞俦的《宋诗》《钓台 其一》,原文:孟子善養氣,策功不下禹

潜斌

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
潜,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:暖律潜催

自渲

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
自,来源于景元启的《元曲》《驻马听・骄马吟鞭,我是个酒社诗坛小状元。舞裙歌扇,伴着个风花雪月》,原文:自家亭沼

笙峰

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
笙,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:众笙则不拜,受爵,坐祭,立饮

晷翩

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
晷,来源于欧阳修的《宋诗》《春日词五首 其四》,原文:期會趨晷刻,倉卒戒徒御

隅桦

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
隅,来源于梅尧臣的《宋诗》《张仲通追赋洛中杂题和尝历览者六章 大字寺》,原文:首夏方憂圄,高秋獨向隅

粹憬

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
粹,来源于姚勉的《宋诗》《雪中雪坡十忆 其八》,原文:君於二老間,妙語發温粹

闻淳

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
闻,来源于罗大经的《宋诗》《句 其一》,原文:隔窗瑟瑟闻飞雪

盛淳

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
盛淳,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・仙吕/点绛唇》,原文:(見《盛淳臨安志》卷二十三、明田汝成《西湖遊覽志》卷二十四《浙江勝蹟》

涛映

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
涛,来源于秦观的《宋诗》《存目 其四》,原文:世路风涛都历遍,几度眉攒心碎

经晷

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
经,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一二》,原文:我去这六经中枉下了死工夫

哲灿

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
哲,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 二十七》,原文:舉此胸臆恨,幸從賢哲論

泱本

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
泱,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・沽美酒》,原文:淒悲鴻雁來,泱漭魚龍蟄

偕禹

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
偕,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 对酒二首 二》,原文:偕桂隐,到花封

致栗

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
致,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 梅谿》,原文:乐声平,无非四时佳致

邵晰

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
邵,来源于晁公溯的《宋诗》《诏除虚额钱计庭遣简州通判王和叟再至谓考实未然也人日赠和叟一首》,原文:清潁黄公接,甘棠邵伯鄰

振未

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
振未,来源于陆游的《宋诗》《苦雨二首 其一》,原文:坐令頹俗振,未覺古人賢

专沥

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
专,来源于黄庚的《宋诗》《秋色》,原文:父老每忠言听纳,教小储君专任征伐

墨耘

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
墨,来源于魏野的《宋诗》《同大孙状元送杨甫之蒲中》,原文:絕意功名會,收身翰墨場

暄慕

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
暄,来源于张耒的《宋诗》《岁暮书事十二首 其一○》,原文:一朵鞓紅折寺園,忽驚寒律動春暄

璋榭

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
璋,来源于陆文圭的《宋诗》《送吴仲鲁回乌江二首 其一》,原文:鴻雁飛雲際,珪璋照座隅

昭渌

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
昭,来源于卢纶的《唐诗》《春日灞亭同苗员外寄皇甫侍御》,原文:默默湛存,昭昭元鑒

堰献

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
堰,来源于祖无择的《宋诗》《题纪信庙》,原文:約略古堰西,坡陀山外路

榆零

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
榆零,来源于郭祥正的《宋诗》《太平天庆观题壁五首 其五》,原文:赤烏鼓舞揚朝暉,白榆零落收夕霏

羿垣

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
羿,来源于包恢的《宋诗》《留忠斋山茨》,原文:后羿久忘逃去处,东方尚忆来年月

炀孜

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
炀,来源于李流谦的《宋诗》《仲明兄弟访别郊居》,原文:建康,六朝隋炀,闹纷纷五代残唐

邕圭

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
邕,来源于李彭的《宋诗》《大雪投宿圜通以野雪盖精庐为韵赋五诗并书涂中所见 其三》,原文:徐無黨註歐史,黄仙鶴刻邕書

泊耘

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
泊,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:所親問淹泊,泛愛惜衰朽

蕖武

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
蕖,来源于周紫芝的《宋诗》《六月十二日过笑庵道人颇出近诗二首 其二》,原文:梅花春裏送君行,忽已芙蕖照眼明

萧堰

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
萧,来源于孔平仲的《宋诗》《银河咏》,原文:且得襟期萧散,远氛嚣宠辱

棣匠

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
棣,来源于方干的《唐诗》《题友人山花》,原文:蘭階擢珠樹,金閨聯棣萼

焱备

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
焱,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一》,原文:海門當劍立,洋嶼焱鵬騫

淮禧

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
淮,来源于仇远的《宋诗》《陆君实挽诗》,原文:繫船淮北雨如軸,繫船淮南風斷橋

栎铭

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
栎,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:山有苞栎,隰有六驳

瑹泷

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

榷桢

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
榷,来源于何仲举的《唐诗》《句》,原文:我無膚寸能,强顔榷茶課

熹柏

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
熹,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 三十七》,原文:根芽沐膏雨,暘暉復熹晨

巡沉

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
巡,来源于孔夷的《宋诗》《句 其四》,原文:長安近甸巡遊遍,洛陽尋有黃龍見

秋翊

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
秋,来源于曾丰的《宋诗》《递呈余干郭主簿子敬》,原文:秋云水外楼

昊休

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
昊,来源于韩琦的《宋诗》《恭谢天地庆成五言六韵》,原文:更須喚取謫仙來,細與平章答蒼昊

馚芗

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于苏辙的《宋诗》《答琳长老寄幽兰白术黄精三本二绝 其二》,原文:太素真人乘此景,到芗城、即嗣胡忠简

旷殷

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
旷,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 四》,原文:慨念故人疏,便理扁舟,须信道、吾曹清旷

润灏

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
润,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:天潢当日流润,□派落人寰

箴灏

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
箴,来源于陈宓的《宋诗》《即事》,原文:讀書陶令非求解,禁酒揚雄不待箴

渌煜

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
渌,来源于邵楚苌的《唐诗》《题马侍中燧木香亭》,原文:色帶三春渌,芳傳一味清

坤矜

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
坤,来源于胡宿的《唐诗》《残花》,原文:是身任東西,乾坤一蘧廬

仟律

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

言栎

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
言,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:可言公及人,不可言公及大夫

稷勋

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
稷勋,来源于程大昌的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其四》,原文:社稷勋庸天地窄,不数智名功勇

芈畅

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
芈,来源于金履详的《宋诗》《用韵赠诸友》,原文:令人报复去,道有芈旋在于门首

翰本

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
翰本,来源于曹勋的《宋诗》《和苏养直题孙郎中扶疏堂二首 其二》,原文:羽翰本非匹,結交何獨全

珉僖

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
珉,来源于释永颐的《宋诗》《山乐官寄野斋》,原文:翠珉斜倚若危梯,上出高城下枕池

槐专

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
槐,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・感皇恩》,原文:高槐左右覆朱梐,綠陰翠氣相蒙遮

麓嶂

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
麓,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其三○》,原文:偶陪御史驄,逶迤傍林麓

琀禹

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
禹,来源于苏轼的《宋诗》《次荆公韵四绝 其一》,原文:唐尧禹舜垂衣化,讵比我皇明

陵滦

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
陵,来源于武元衡的《唐诗》《送严绅游兰溪》,原文:永懷少陵詩,菱葉浄如拭

邵浠

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
邵,来源于章甫的《宋诗》《戏简乐长卿》,原文:邵郎詩高孰賓主,一笑相看兩相許

烯谆

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
谆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:且年未盈五十,而谆谆焉如八九十者,弗能久矣

飔焱

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
飔,来源于徐照的《宋诗》《和翁常之》,原文:轻飔嫩细透衣

箪晤

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
箪,来源于郑谷的《唐诗》《蜀中三首 三》,原文:箪瓢锺鼎,等是百年身,空妄作,枉迂回,贪爱从今止

佐悟

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
佐,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主妇献下佐食,亦如之

晏勋

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
晏,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂十七首 其四》,原文:歲[晏]樂園林,維摩契道心

楹棹

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
楹,来源于陆游的《宋诗》《宴坐二首 其一》,原文:枕席病流濕,簷楹若飛津

域郅

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
域,来源于郭印的《宋诗》《送宗泰住成都正法院四首 其二》,原文:邇來安知非形解,世上蜉蝣限畛域

稽磐

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
稽,来源于洪刍的《宋诗》《次韵和彦章池上之作二首 其二》,原文:稽首蘇耽仙,乘雲去無跡

继爕

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
继,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:鲁之于晋也,职贡不乏,玩好时至,公卿大夫相继于朝,史不绝书,府无虚月

泯畅

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
泯,来源于白居易的《唐诗》《酬梦得穷秋夜坐即事见寄》,原文:幾時不生賢,弗遇即泯泯

婳杉

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于柴望的《宋诗》《越山》,原文:山前乳水隔塵凡,山上仙風舞檜杉

忻璎

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
忻,来源于陈著的《宋诗》《谢赵菊泉来会于范晓邨家》,原文:僊橋快應龍頭讖,工席忻聆燕衎歌

勃楚

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
勃,来源于陈伯强的《宋诗》《句》,原文:周勃軍左袒,杜甫詩北征

史堇

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
史,来源于蔡戡的《宋诗》《梦介卿感而有作 其一》,原文:歸來同食眠,左右皆圖史

仞严

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
仞,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 离相寂灭分第十四 其四》,原文:天柱萬仞立,冰簾千丈垂

蘅辽

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
蘅,来源于王安石的《宋诗》《孤桐》,原文:草草蘅皋赋

钏浚

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
钏,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:琴里知音无觅处,妆粉淡,钏金宽

桑贤

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
桑,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:桑土既蚕,是降丘宅土

华津

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
华,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 小星》,原文:止因贪此恋荣华

舟楚

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
舟楚,来源于王令的《宋诗》《寄宿倅陆经子履》,原文:扁舟楚水上,來往速如飛

霄琢

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
霄,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秋郊晚望》,原文:亭亭霄漢近,靄靄雨露多

炯零

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
炯,来源于方回的《宋诗》《病后夏初杂书近况十首 其六》,原文:紛紛月彩動,炯炯霜容開

辽畚

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
辽,来源于释智圆的《宋诗》《武康溪居即事寄宝印大师四首 其三》,原文:洗眼功名会,一箭取辽城

悟陟

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
悟,来源于郭巖的《宋诗》《顾况读书堆》,原文:獨悟歌還笑,誰言老更狂

攸苓

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
攸,来源于司马光的《宋诗》《二十六日作真率会伯康与君从七十八歳安之七十七歳正叔七十四歳不疑七十三歳叔达七十歳光六十五歳合五百一十五歳口号成诗用安之前韵 其二》,原文:五事欽明兮君道日隆,彝倫攸叙兮庻政其凝

诺霈

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:此奚斯之声也,诺已

涌凡

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
涌,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美题支山南峰僧次韵》,原文:涌泉推敏思,翻水播英辭

亚懿

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
亚,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:设俎,羊在豆东,豕亚其北,鱼在羊东,腊在豕东,特肤当俎北端

桑骅

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
桑,来源于僧贯休的《唐诗》《杂曲歌辞 少年行三首 三》,原文:治邊清鼓角,勸課足桑麻

玮沅

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其六四》,原文:暮雲真作江東去,不復沅湘誦楚騷

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