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农厉七月七出身的宝宝起名

邓磊娇作者:邓磊娇2022-01-19 04:29:02

农厉七月七出身的宝宝起名

娄堰

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
娄,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:薳启强待命于雩娄

追燃

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
追,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵元舆十绝 春归四首 其二》,原文:凌晨關塞陽,追賞顔匪厚

砚郄

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
砚,来源于释文珦的《宋诗》《秋浦老渔》,原文:(白)李太白醉时,杨妃捧砚,力士脱靴,龙巾拭唾,御手调羹

陵峥

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
陵,来源于张说的《唐诗》《赠赵侍御》,原文:盜發廣陵冢,及扉開石樞

蓓嵇

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
蓓,来源于李羣玉的《唐诗》《江楼闲望怀关中亲故》,原文:秀蓓凝浩露,疑挂六铢衣绉

纫珉

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
纫,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩

幂恬

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:酌膳、执幂如初,以酢主人于西阶上

启洌

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
启,来源于薛涛的《唐诗》《春望词四首 二》,原文:自启及葬,不奠,行葬不哀次

黛瑱

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
黛,来源于满维端的《宋诗》《南池》,原文:傳語西風且停待,黛殘黄淺不禁吹

芙致

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
芙,来源于林景熙的《宋诗》《答陈景贤》,原文:芙蓉爲君裳,蘭茝爲君佩

醇燿

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
醇,来源于陈藻的《宋诗》《赠故乡人》,原文:詩好未窺新歲集,酒醇猶憶去年壺

札奎

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
札,来源于释遵式的《宋诗》《十六观经颂 总观第六》,原文:一封細札三家市,萬卷新書四海心

琳葵

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
琳,来源于徐铉的《唐诗》《柳枝辞十二首 六》,原文:管城寫出琳琅句,付與神靈爲護持

史壬

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
史,来源于吕温的《唐诗》《顺宗至德大圣大安孝皇帝挽歌词三首 一》,原文:書史辛勤學,文章苦死論

卫曙

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
卫,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:夏,卫北宫结来奔

旷纴

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
旷,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:尔饮旷何也

晗芙

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

蓬晗

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
蓬,来源于仲并的《宋诗》《送泉州周尚书 其一》,原文:相對莫辭貧,蓬蒿任塞門

仞熠

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
仞,来源于裴夷直的《唐诗》《和周侍御洛城雪》,原文:吾儕去古恨大遠,企首難窺禹牆仞

文轼

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
文,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其九》,原文:文鳞锦翼尤勤

鸢林

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
鸢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:克鼓而反,不戮一人,以鼓子鸢鞮归

蕖昶

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
蕖,来源于王希吕的《宋诗》《湖山十咏 其五》,原文:魚長如人水滿眼,桑柘死盡生芙蕖

时戈

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
时,来源于陈师道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:三月时

玫玖

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
玫,来源于晁端礼的《宋词》《卜算子》,原文:牆高牽薜茘,障輭撼玫瑰

烨涛

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
烨,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:金鞭半横玉带,烨神人、风度五云深

滟荔

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
滟,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十一》,原文:弱羽填波,轻装浮海,其奈沧溟潋滟

煜昙

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
煜,来源于吴可的《宋诗》《过许醉吟痛饮月下戏书》,原文:當時應賜恩澤家,流傳至煜煜好奢

久冕

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
久,来源于林逋叟的《宋诗》《华阳洞》,原文:玉带金鱼,共愿人长久

荔琉

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
荔,来源于周密的《宋诗》《有感次韵》,原文:不向海邊爲逐客,長安無此荔枝嘗

泉淅

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
泉淅,来源于王阮的《宋诗》《挽张舍人安国四首 其一》,原文:巖下鳴泉淅瀝飛,誰知山店亦幽奇

庚俞

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
庚,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠徐翔卿之别》,原文:开祥,长庚入梦,诧列仙图

州惟

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
州惟,来源于孙应时的《宋诗》《答任检法 其二》,原文:千五百年如烈日,二十四州惟一人

彦律

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
彦,来源于楼钥的《宋诗》《游洞霄宫》,原文:高秋得佳日,折簡喚諸彦

渭运

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
渭,来源于李频的《唐诗》《留题姚氏山斋》,原文:回首渭橋東,遙憐春色同

瑱旌

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
瑱,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

棹朴

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
棹,来源于程公许的《宋诗》《同诸友山行分袂言别五首 其一》,原文:平生江海興,一棹付慈航

锦书

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
锦书,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・滚绣球》,原文:有谁家、锦书遥寄

觅肖

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
觅,来源于赵抃的《宋诗》《题周敦颐濂溪书堂》,原文:在天何处觅

瞳蔳

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
瞳,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十六》,原文:午橋他日倘重陪,庶見方瞳并綠髮

益棋

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
益棋,来源于梅尧臣的《宋诗》《县斋对雪》,原文:卦向爻中分損益,棋於局上定輸贏

亘容

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
亘,来源于范成大的《宋诗》《壬辰七月十六日侵晨真率会石湖路中书事》,原文:轟如鞭矻石且搖,亘空欲駕黿鼉橋

援鉴

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
援,来源于晁说之的《宋诗》《七月一日作》,原文:湘中老人讀黃老,手援紫藟坐碧草

儒淼

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
儒,来源于任翻的《唐诗》《》,原文:苽菓邀儒客,菰蒲長墨池

鹤禄

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
鹤,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五三》,原文:辽鹤重来忆梦游

僖堇

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
僖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」杜泄曰:「夫子唯不欲毁也,故盟诸僖闳,诅诸五父之衢

迪珩

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
迪,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』《甫刑》曰:『播刑之不迪

天兆

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
天兆,来源于徐凝的《唐诗》《翫花五首 四》,原文:藥苗新,先天兆

甄优

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
甄,来源于释祖可的《宋诗》《句 其一二》,原文:惟有大鈞公道在,方圓隨物舊同甄

笙择

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
笙,来源于张镃的《宋诗》《彭祖岭道中》,原文:神仙樂吾事,笙歌銘夙心

瑭缘

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

宸飏

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
宸,来源于林次麟的《宋诗》《题安隠院曲竹》,原文:宸閨垂玉簾,雲榻擁天青

缨娇

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
缨,来源于钱起的《唐诗》《送张中丞赴桂州》,原文:玉佩簪缨

竣樨

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
竣,来源于张孝祥的《宋诗》《送张司户还蜀》,原文:應天以實,已事而竣

鼎榆

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
鼎,来源于关注的《宋诗》《句 其一》,原文:初疑成夏鼎,魑魅世所適

凇松

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

鸥圣

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
鸥,来源于韩氏的《唐诗》《婚宴席上索笔为诗》,原文:若到松江,莫惊鸥鹭,记取坡词

缈凌

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
缈凌,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・斗鹌鹑》,原文:乘风缥缈,凌空径去,不怕高寒

飖钊

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

荷壹

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
荷,来源于李流谦的《宋诗》《入峡闻滩声》,原文:细雨洒、小荷香浅

淼婵

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
淼,来源于范浚的《宋诗》《题弟茂通斗斋》,原文:大海淼無涯,衆生自著枷

昶蔓

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
昶,来源于陈文蔚的《宋诗》《和赵国宜转寄傅巖叟诗韵时岁歉人艰食闻国宜有发粟意因有以劝相之》,原文:彼援遺書誡敦嚴,暨昶以義名沉渾

楹韧

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
楹,来源于刘攽的《宋诗》《寄王子直谢师宰》,原文:千尋塔影照江清,古殿金龍蟠繡楹

慕萱

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
慕,来源于赵长卿的《宋词》《踏莎行》,原文:羊棗終身慕,莪蒿鞠子哀

新乾

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
新乾,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其二一》,原文:好风吹散霏微雨,沙路喜新乾

湫荏

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
湫,来源于苏洵的《宋诗》《次韵和缙叔游仲容西园二首 其二》,原文:鴈蕩更詭異,龍湫舞堂堂

稷芨

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
稷,来源于槻伯圜的《宋诗》《大涤洞 其二》,原文:分明社稷蒼生計,只在平居畎畝中

霁筹

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
霁,来源于释道潜的《宋诗》《赠吴子野先生》,原文:濯沧浪,歌窈窕,云日弄微霁

岐泰

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
岐,来源于陈宓的《宋诗》《谩题》,原文:天長地闊多岐路,身即飛蓬共水萍

楹苒

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
楹,来源于喻凫的《唐诗》《夏日龙翔寺居即事寄崔侍御》,原文:拍闌撫寥泬,倚楹鑑清漣

庆未

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
庆未,来源于柳永的《宋词》《忆帝京》,原文:衮衮有家庆,未羡古徐卿

肖坤

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
肖坤,来源于皎然的《唐诗》《乌程李明府水堂同卢使君幼平送奘上人游五台》,原文:靈光分婺照,靜質肖坤柔

艺姬

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
艺,来源于崔融的《唐诗》《咏宝劒》,原文:(李克用云)你既然学成十八般武艺,见如今黄巢作乱,纵横天下,你肯去破黄巢去么

齐绪

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
齐,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:齐人归讙及阐

茵漪

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
茵,来源于伍乔的《宋诗》《送江少府授延陵后寄》,原文:未妨頻夕醉,初不污車茵

郝婕

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
郝,来源于林逋的《宋诗》《雪三首 其三》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭雙井

常绰

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
常,来源于郭祥正的《宋诗》《食紫莼赤鲟示王博士二首 其一》,原文:常晞絲繩直,竊恥鴟夷柔

晠芹

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芹,来源于权德舆的《唐诗》《斗子滩》,原文:笑杜老无情,香羹碧涧,空只赋芹美

珉嫒

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
珉,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵学士兄秋初 其一》,原文:東川素與西川敵,又見榮名上翠珉

谐援

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
谐,来源于白玉蟾的《宋诗》《盘云 其一》,原文:想着俺昨宵结发谐秦晋,向鸳鸯被不曾温,今日个亲亲送出旧柴门

旨卓

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
旨,来源于陈著的《宋诗》《次韵徐直翁仙霞岭近衢州》,原文:偏親堂上待甘旨,况已齒齔雙鬢班

潮闰

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
潮,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其一三》,原文:吳會未探穴,廣陵先看潮

樨鸯

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
樨,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 一》,原文:木樨开後,不应误我,好景良时

杏炫

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
杏炫,来源于刘敞的《宋诗》《樱桃》,原文:皂蓋朱幡遊近郭,野桃山杏炫紅旂

磊曙

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
磊,来源于严羽的《宋诗》《寄郭招甫时在浔阳》,原文:悠悠羲皇前,日月何磊犖

鸢旖

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
鸢,来源于林景熙的《宋诗》《侍应平坡侍郎郊行口占二首 其二》,原文:不见跕鸢堕水,时有飞鸿遵渚,乐此久忘还

亦搦

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
亦,来源于周密的《宋词》《珍珠帘・真珠帘》,原文:往往星宿,日亦堂堂

栾浅

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
栾,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:」 惠之二十四年,晋始乱,故封桓叔于曲沃,靖侯之孙栾宾傅之

纾悠

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《雨中作》,原文:登赏处,记含情纾思,曾赋高唐

践晟

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
践,来源于李乔木的《宋诗》《舟次南华寺》,原文:拔宅危巅穷胜践,指点尘寰蚁磨

缃峪

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
缃,来源于释慧空的《宋诗》《送泽上人》,原文:层梯影转亭午,信手展缃编

越砺

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
越,来源于赵蕃的《宋诗》《呈周昭礼二首 其二》,原文:越山叢叢兮越溪疾,美人雄劒兮相先後出

允炘

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
允,来源于张籍的《唐诗》《朱鹭》,原文:今人不見虞允文,古人曾有樊若水

愿怀

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
愿怀,来源于宋庠的《宋诗》《赠司徒兼侍中宋宣献挽词四首 其三》,原文:缰锁尘埃,愿怀圭组,强剑眉低首

帧纤

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

覃与

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
覃,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:遂歌乡乐:《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》,《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

淮霏

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
淮霏,来源于王十朋的《宋诗》《送春》,原文:鳴鼙渡長淮,霏烟散清晨

攸尤

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
攸,来源于黄公度的《宋诗》《庚午秋观进士入试》,原文:靈壇既祀,黛耜攸虔

轼薏

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
轼,来源于张耒的《宋诗》《东池》,原文:泥轼仙翁,当时此夕,正梦投怀燕

妍婴

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
妍,来源于赵蕃的《宋诗》《五月下旬梦赵文鼎书寄斯远》,原文:粉黛争妍

汝婷

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
汝,来源于王令的《宋诗》《扬子江阻风》,原文:汝聽切肉人,死墮斫剉獄

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