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宝宝起名谢婉莹

曹悦芹作者:曹悦芹2022-01-19 03:59:42

宝宝起名谢婉莹

旆月

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
旆月,来源于善会的《唐诗》《颂 二》,原文:聞道宵征最清處,風翻旌旆月流襟

珞茶

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
珞,来源于薛泳的《宋诗》《游洞霄》,原文:雲溪獨造珞琭淵,此曹可收不可捐

壹莱

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:士与敛焉,则壹不食

漪钟

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
漪,来源于释道璨的《宋诗》《和杨在轩剂院》,原文:花楼连苑起,压漪涟

奥槐

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
奥,来源于翁卷的《宋诗》《鲍使君闲居》,原文:微言造理極壼奥,髙論蓋世驚嶫峨

朔芝

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
朔,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲照秋怀四绝 其二》,原文:朔雁有行意,肅肅如待令

玫梦

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
玫,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一四》,原文:对雁斜玫柱,琼琼弄月临秋影

虔町

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
虔,来源于胡寅的《宋诗》《和周尉游简园》,原文:鄭虔祁嶽不解奇,韓幹畫馬空多肥

睿兹

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
睿,来源于林同的《宋诗》《号吾》,原文:濬哲文思,日親睿謨

焘榭

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

衍椰

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
衍,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:南北顺椭,其衍几何

喻璎

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
喻,来源于文同的《宋诗》《送黄庶先岷州赴举》,原文:造物至公殊弗置,窮交未喻枉焦煎

易庄

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
易,来源于刘黻的《宋诗》《和酬刘监岳》,原文:瘦愁易就

沧缘

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
沧,来源于范成大的《宋诗》《沈家店道傍棣棠花》,原文:长啸声落悲风,想沧州万里,当年归约

佳姬

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
佳,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《尾声》,原文:此志豈不佳,孤論良難裁

川雅

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
川雅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 皇地祇位奠玉币用《嘉安》。御制。》,原文:君不見東湖先生徐師川,雅歌清廟彈朱弦

珹弈

拼音五行释意
chéng玉名。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于刘克庄的《宋诗》《和黄彦华帅机六言十首 其七》,原文:趨鏘翻弈盤,笑傲驚帳室

韪挚

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

荑瑧

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhēn玉名。
国学点评
荑,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《水底鱼》,原文:春深芝朮生新荑,采芝茹朮希夷齊

蘅诣

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
蘅,来源于袁燮的《宋诗》《梅花四首 其三》,原文:障泥在前解則行,杜蘅可采带宜速

瑱瑺

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑱,来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫》,原文:西风雁过瑱山台

术湲

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
术,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:谓叔术也

寓瑭

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
寓,来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・快活三》,原文:誤得世俗償,形骸寓冠屨

舸飐

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
舸,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:未成登畫舸,好共賞黄花

瑹嵊

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

栖兆

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
栖,来源于杨端叔的《宋诗》《浮远堂》,原文:失計縈塵網,栖栖厭不情

冽易

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
冽,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 二十》,原文:遶舍扶踈千箇竹,傍崖寒冽一泓泉

峤峥

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峤,来源于陈郁的《宋诗》《赵园看白牡丹》,原文:漠北寒烟,峤南和气,笑谈都了

筠甯

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
筠,来源于陆游的《宋诗》《杂题六首 其六》,原文:暮色含微雨,林滋被細筠

绰昉

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
绰,来源于王柏的《宋诗》《和喜雨韵》,原文:绰约旗亭沾一笑,众惊食枣如瓜

文柔

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
文柔,来源于武元衡的《唐诗》《送邓州潘使君赴任》,原文:我文柔似三眠柳,君句清如六出花

骃鼎

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

韬瞻

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
韬,来源于李曾伯的《宋诗》《利州登栈道》,原文:俺这老婆,肚皮里将六韬三略盛,面皮上把四时八节擎

琬冰

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
琬,来源于赵彦端的《宋词》《阮郎归》,原文:宸章頒琬琰,相第列帡幪

酝虞

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
酝,来源于赵蕃的《宋诗》《梅微开复题》,原文:想金书、秘字赐长生,进九酝霞卮,练颜长好

骃祯

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

泱宜

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
泱,来源于贾岛的《唐诗》《送徐员外赴河中》,原文:春溜泱泱初滿池,晨光欲轉萬年枝

峪姿

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
峪,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

凇纮

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

献伽

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
献,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:岁既殚矣,世妇卒蚕,奉茧以示于君,遂献茧于夫人

乔烁

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
乔,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:出自幽谷,迁于乔木

襄圆

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
襄,来源于杨冠卿的《宋诗》《麻姑之东涉千堆垅至射亭宿黄氏新馆》,原文:我朝繼有襄公出,誰道南方乏美材

恬汀

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
恬,来源于刘兼的《宋诗》《春夕遣怀》,原文:主人韻瀟洒,恬不役世故

鸠烨

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
鸠,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:宛彼鸣鸠,翰飞戾天

逵旆

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
逵,来源于彭龟年的《宋诗》《燕居十六首 其三》,原文:清澄月滿鋪逵路,烜赫蓮開未綠荷

童敏

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
童,来源于宋祁的《宋诗》《杂兴 其三》,原文:童童若青蓋,挂在絕壁前

文勘

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
文,来源于林同的《宋诗》《号吾》,原文:乃武乃文,止戈好生

崔至

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
崔,来源于穆脩的《宋诗》《残春病酲》,原文:崔顥曾題黄鶴樓,長沙拈起當風流

晤瀚

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
晤,来源于释德洪的《宋诗》《次韵垂金馆》,原文:耆舊凋零誰晤語,篇章璀璨尚風流

祁俞

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
祁,来源于黄庭坚的《宋诗》《送权郡孙承议归宜春》,原文:最是三農知歲樂,歡欣無復歎祁寒

骓梧

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
骓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其三》,原文:付能逢着今日,红锦征袍喜披,黄锦腰带坚系,再把乌骓扣革皮,又把包巾整理

榭臻

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
榭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:可以居高明,可以远眺望,可以升山陵,可以处台榭

晃景

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
晃,来源于朱熹的《宋诗》《刘平甫分惠水栀小诗为谢二首 其二》,原文:今朝好語幾盈門,排攢炫晃驚童孫

璂亘

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

亘林

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
亘,来源于曹勋的《宋诗》《人生不长好》,原文:雲窗與霧閣,一一相亘屬

珧僖

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
珧,来源于晁补之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:上爲鐐琫下珧珌,粲如珠璣耀朝日

樟德

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
樟,来源于梅尧臣的《宋诗》《五月十三日大水》,原文:倦隨東郭履,歸養豫樟年

姿澄

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
姿,来源于王洋的《宋诗》《上谹父郎中二首 其二》,原文:空羨鸞鶴姿,翩翩自輕舉

析庭

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
析,来源于刘摰的《宋诗》《次南阳钱紫微白菊》,原文:牙籌析經費,龍節綏遠民

冉陇

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
冉,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵简黄监簿淳宗三首 其一》,原文:嘉時空冉冉,白日付悠悠

燃珊

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
燃,来源于苏轼的《宋诗》《寄题梅宣义园亭》,原文:聽雨不對牀,煮豆先燃萁

淼烯

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
淼,来源于苏轼的《宋诗》《和子由木山引水二首 其二》,原文:淼淼長淮水,東西自此分

旖戚

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
旖,来源于王安石的《宋诗》《车螯二首 其一》,原文:情未休,情未休,锦被蒙头,燕侣莺俦,旖旎温柔

晰钥

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
晰,来源于释道宁的《宋诗》《颂古十六首 其一四》,原文:迎精送往,厥鑒昭晰

维月

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:周虽旧邦,其命维新

韫赫

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
韫,来源于陆游的《宋诗》《东冈樱桃已过殊不知》,原文:每日家听钟声山寺里斋,赶宿头古庙里居,有那等财主每,听笙簧则在那画堂深处,如今那有学的酩子里韫椟藏诸

皖胤

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
皖,来源于董嗣杲的《宋诗》《松花》,原文:瀟湘客過誇漁具,灊皖僧來說藥方

禾素

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
禾,来源于欧阳澈的《宋诗》《明堂赦降改名者例许入学世弼和前韵贺余次韵答之 其一》,原文:禾黍離離半野蒿,昔人城此豈知勞

渊滨

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
渊,来源于张耒的《宋诗》《分冬》,原文:和得渊明数首诗

珩勖

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
珩,来源于文同的《宋诗》《李生画鹤》,原文:或時棋滿枰,石韵雜珩瑀

琰亚

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
琰,来源于刘禹锡的《唐诗》《别苏州二首 二》,原文:姓名傳寶琰,朋舊集蘭臺

曙励

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
曙,来源于薛逢的《唐诗》《送韩绛归淮南寄韩绰先辈》,原文:粼粼石可把,曙色坐遠釣

馟匠

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于曾丰的《宋诗》《值侯修学趣儒人稍急因遗莲花莲实西瓜于吾宗翔叔作诗以勉之 其一》,原文:道人天姿心匠妙,漆瞳含秋看飛鳥

茂与

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
茂,来源于包恢的《宋诗》《歌晏恭人平寇伟绩》,原文:政所以茂,實繄任棠

夷蔳

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
夷,来源于王之望的《宋诗》《龙华山寺寓居十首 其一》,原文:在昔魏公子,夷門尊隠燿

情逻

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
情,来源于强至的《宋诗》《闻毁》,原文:绵,情脉脉,人千里

峨燏

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
火光貌。
国学点评
峨,来源于释绍嵩的《宋诗》《胡伯圆尚书以松山虚席力招补其阙辄辞以小诗遂获免》,原文:巍峨開元帝,玉座猶高懸

芨娄

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

磊逻

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
磊,来源于陈起的《宋诗》《还刘雪坡词藁》,原文:去去勿復道,磊落爲男兒

袤晋

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
袤,来源于张孝祥的《宋诗》《八桂堂池上赏莲纳凉》,原文:延袤三鄉外,東流與海通

鹤稷

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
鹤,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵陆巖老祠部见寄五首 其二》,原文:他不是跨鹤来,可怎生有这般翅羽

烊铮

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

沛严

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
沛,来源于周密的《宋诗》《为杨大芳悼亡》,原文:紀信生降爲沛公,草荒古塚臥秋風

晟植

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
晟,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:方丘排異議,晟府煥新章

蕊恣

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
蕊恣,来源于吕言的《宋诗》《寄九日山僧》,原文:攬得風光忘却愁,千葩萬蕊恣追遊

壬序

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
壬,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:七、冬十月壬戌,公薨于路寝

浚阔

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
浚,来源于杜甫的《唐诗》《次晚洲》,原文:今日潘懷縣,同時陸浚儀

序久

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
序,来源于张籍的《唐诗》《奉和陕州十四翁中丞寄雷州二十二翁司户之作》,原文:春序倏云晚,高臺芳意多

郇敖

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
郇,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲》,原文:上頭一竅最淆訛,多少郇公不奈何

睿漪

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
睿,来源于曾几的《宋诗》《东轩小室即事五首 其一》,原文:大庭臨遣皇恩重,還俗傳聞睿詔寬

槿珊

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
槿,来源于李之仪的《宋词》《南乡子》,原文:舊陰楊葉在,殘雨槿花稀

净知

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
净,来源于刘过的《宋诗》《送胡仲方 其一》,原文:[净下]

央堇

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
央,来源于释德洪的《宋诗》《巫山图》,原文:永結無情歡,此樂殊未央

冶航

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
冶,来源于陆游的《宋诗》《寓叹》,原文:人老真可歎,寧復遊冶時

恢宣

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
恢宣,来源于韩淲的《宋诗》《苦旱 其一》,原文:有如大臣得時用,上化恢宣賢業暢

靛忱

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
靛,来源于项安世的《宋诗》《周子问作荞麦面冷淘二首 其一》,原文:名爲淡紫遍身明,項如青靛齒紫紅

箬年

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
箬,来源于曾丰的《宋诗》《广东黄漕改除广西帅过郡送行》,原文:顧陸留青箬,宗雷老白蓮

央怀

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
央怀,来源于释智仁的《宋诗》《句 其二》,原文:未央怀古三杰当日,俱曾此地,殷勤纳谏论兴废

遥季

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
遥,来源于李洪的《宋诗》《和郑康道春日三首 其三》,原文:曹溪久得法,遊戲自逍遥

璆瑄

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
璆,来源于曹勋的《宋诗》《题光武庙三首 其二》,原文:中有三仙山,璫珮鳴琳璆

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