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五月份生的猪宝宝起名

姜砺瑜作者:姜砺瑜2022-01-19 02:03:02

生肖属:猪,猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;

五月份生的猪宝宝起名

梓潮

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
梓,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:有虞氏上陶,夏后氏上匠,殷人上梓,周人上舆

凡炀

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
凡,来源于白居易的《唐诗》《谕亲友》,原文:凡遺不朽蹤,便是難老方

未闳

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
未,来源于刘子翬的《宋诗》《北风》,原文:南风未解幽愠

徵冽

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
徵,来源于灵澈的《唐诗》《荅徐广叔四问》,原文:徵伶皆絕藝,選伎悉名姬

挚芷

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:若尝为臣者,则礼辞其挚,曰:「某也辞,不得命,不敢固辞

茵舜

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
茵,来源于周必大的《宋诗》《堵鄋智庄僧德永写余真求赞》,原文:大家管領須宜早,莫待飄零作地茵

樨熠

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
樨,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蔡邕 其三》,原文:半紀移居野水旁,年年嘗爲木樨忙

伽湫

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
伽,来源于刘克庄的《宋诗》《丞相信庵赵公哀诗五首 其三》,原文:窣波影裏誦陀伽,古佛燈籠護絳紗

崎珧

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
崎,来源于任希夷的《宋诗》《题谢氏山居》,原文:石闌斜護崎嶇逕,村酒頻澆磊磈胸

町凝

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
町,来源于杨万里的《宋诗》《晓经潘葑》,原文:荷公德度容狂簡,故敢忘懷去町畦

烯琲

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于唐庚的《宋诗》《夜坐怀舍弟》,原文:向來班門收衆材,賓履費公珠幾琲

殷嶂

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
殷,来源于刘摰的《宋诗》《九日依唐生韵五绝句 其五》,原文:殷勤藥石誨,美疢肯滋毒

灏杏

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

烯泉

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:毖彼泉水,亦流于淇

郇烽

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
郇,来源于陆游的《宋诗》《初夏二首 其一》,原文:雪山郇寶白,冰漕太倉紅

榭隋

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
榭,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/士》,原文:北榭風輕爽醉襟,天涯摇落對登臨

虔岳

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
虔,来源于马戴的《唐诗》《题镜湖野老所居》,原文:逆旅初聞譽,摳衣亟致虔

易灏

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
易,来源于李山甫的《唐诗》《柳十首 二》,原文:拾翠人寒妆易浅

域阔

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
域,来源于史浩的《宋诗》《和九日赐宴琼林苑》,原文:我今無所求,庶離憂悲域

馠堇

拼音五行释意
hān芳香。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于刘达的《宋诗》《冰泉洞》,原文:腰懸孛堇頭,長歌獻金闕

律晷

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
律,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:之子搴詞科,聞詩不讀律

燮践

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
燮,来源于皎然的《唐诗》《戏赠吴冯》,原文:守臣無狀均靈貺,如驗元非贊燮才

淑本

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
淑,来源于李觏的《宋诗》《弋阳县学北堂见夹竹桃花有感而书》,原文:有嚴淑多士,登戶皆賢良

景湲

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
景,来源于王建的《唐诗》《花褐裘》,原文:临好景,惜轻归

珞澧

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
珞,来源于陈杰的《宋诗》《博弈观人二首 其一》,原文:貫珠垂寶珞,剪綵倒鸞枝

纬荑

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
纬,来源于释元肇的《宋诗》《送人》,原文:可堪疏雨梧桐,空阶络纬,背人处、偷弹珠泪

熹凰

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
熹,来源于曹邺的《唐诗》《代班姬》,原文:山氣既巃嵸,晨光且熹微

殷崔

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
殷,来源于释慧空的《宋诗》《净信道人真赞》,原文:殷勤傍詩律,未暇了麴糵

霓虔

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
霓,来源于宋德广的《宋词》《阮郎归》,原文:惆悵霓裳太平事,一函真跡鎖昭臺

枝娇

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
枝娇,来源于陈藻的《宋诗》《过桂平》,原文:正好一枝娇艳,当筵独占韶华

桢隽

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

朴暌

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
朴,来源于李弥逊的《宋诗》《闻子规》,原文:而余獨朴拙,欲登選佛科

诗泱

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
诗,来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡惠淳字韵佳什回首十年间不知几往返矣虽岁月逾迈而格律益高降叹不足敬用赓和》,原文:子孙,更淳,闲把诗书训

筠淮

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
筠,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 华原磬 刺乐工非其人也》,原文:長作松筠青,烟雲任明滅

璂焓

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

晨绎

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
晨,来源于辛弃疾的《宋词》《感皇恩》,原文:睡足肢體暢,晨起開中堂

涌苡

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
涌,来源于程敦厚的《宋诗》《句 其九》,原文:红未涌,青已露,白都晞

冶川

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
冶,来源于陈造的《宋诗》《再次敬字韵》,原文:火識梅根冶,煙迷楊葉洲

袤沧

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
袤,来源于李吕的《宋词》《水调歌头》,原文:新曦照危峨,億丈恒高袤

熹术

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
熹,来源于利登的《宋诗》《董叔宏为予道溪庄胜趣赋古调》,原文:春晚風花片片飛,登臨共惜景熹微

望玮

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
望,来源于黄庚的《宋诗》《述怀》,原文:望望風波苦,悠悠見女悲

弈晳

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
弈,来源于徐钧的《宋诗》《齐威王》,原文:弈棋但以忘憂耳,縱酒無如作病何

漓夕

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
漓夕,来源于李宏的《宋诗》《凫山庙》,原文:壁間醉墨正淋漓,夕陽已挂青山外

骥潭

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
骥,来源于赵长卿的《宋词》《念奴娇》,原文:半刺平分,剡书交上,逸驾开骅骥

韵蕴

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
韵,来源于欧阳詹的《唐诗》《与林蕴同之蜀途次嘉陵江认得越鸟声呈林林亦闽中人也》,原文:韵绝

曜楦

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
曜,来源于方回的《宋诗》《上南行十二首 其一○》,原文:王侯擁朱門,軒蓋曜長逵

轶霜

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

时瑧

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhēn玉名。
国学点评
时,来源于陆游的《宋诗》《醉题》,原文:暂时南北

虞莱

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
虞,来源于章孝标的《唐诗》《淮南李相公绅席上赋春雪》,原文:每見青桐落,常虞白髮侵

馟桑

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于郭震的《宋诗》《纸窗》,原文:猶期謝病後,共樂桑榆年

诺种

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
诺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」癸曰:「诺

皎炜

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
皎,来源于项安世的《宋诗》《和陈待制江城毕工遇雪》,原文:玉面亭亭成獨立,冰心皎皎竟誰知

单梁

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
单,来源于林尚仁的《宋诗》《课伐木》,原文:欺雪任单衣

峤翎

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
峤,来源于马致远的《元曲》《落梅风・天教你富,莫太奢,没多时好天良夜。富家儿更做道你心似铁,》,原文:雁峤高参翼轸,石鼓下盘朱府,衮衮应公侯

缥炽

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
缥,来源于叶适的《宋诗》《送蔡子寿》,原文:海上仙山缥缈

翙坤

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

浚良

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
浚,来源于权德舆的《唐诗》《建除诗》,原文:州家浚河渠,獮薙甚耘墾

晏旌

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
晏,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・仙吕/点绛唇》,原文:長使貨泉在,吏曹同晏然

珐稽

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
稽,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为妻,父母在,不杖,不稽颡

燃觉

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
燃,来源于杜安世的《宋词》《踏莎行》,原文:中有彌天子,燃燈坐虛室

旨炯

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
旨,来源于王炎的《宋诗》《将使有诗许移厨双溪次其韵 其一》,原文:正面傳天旨,懸心禱岳神

漳臻

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
漳,来源于方回的《宋诗》《示长儿存心》,原文:九重聞之駭非常,急詔將士趨衡漳

珏润

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
珏,来源于陆游的《宋诗》《老怀》,原文:珏溪樵客意高遠,幾欲巢居如上古

瑗浦

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
瑗,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 适卫,说蘧瑗、史狗、史鳅,公子荆、公叔发、公子朝,曰:「卫多君子,未有患也

史桓

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
史,来源于许浑的《唐诗》《酬邢杜二员外》,原文:貞元兩御史,南還會於郴

琥淄

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
琥,来源于杨简的《宋诗》《偶作 其六》,原文:琥珀不須問,中心多化蚊

菡缈

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
菡,来源于赵福元的《宋诗》《医兼画》,原文:池影碎飜紅菡萏,井聲乾落綠梧桐

琳蒂

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
琳,来源于赵师秀的《宋诗》《和鲍县尉》,原文:華照北門張組繡,秘逾東序敵球琳

翎昃

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
翎,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一九○》,原文:巢鸛羽翎老,睡僧眉宇光

凝璆

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
凝,来源于耿玉真的《唐诗》《句 四》,原文:溫樹初凝霧,彤闈漸向晨

沉涧

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
沉,来源于杨衡的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻辞二首 二》,原文:但知沉醉歸,莫顧有吏責

映皋

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
映,来源于蔡襄的《宋诗》《丙申秋八月过渔溪驿驿旧有梅数株尝题诗记今无有也二首 其一》,原文:別有寒郊外,銀河映玉岑

未种

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
未,来源于王十朋的《宋诗》《送宋山甫知县》,原文:天子未歸京未復,不知何暇有琴心

林旆

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
林,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其一》,原文:幽芳独秀在山林

嵘昼

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
嵘,来源于孟浩然的《唐诗》《鹦鹉洲送王九之江左》,原文:(孛老云)似你这等峥嵘,与我父母增多少光彩,好儿也呵

粹桑

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
粹,来源于王珪的《宋诗》《杏坛坊》,原文:不知粹和氣,有得方大受

若岚

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
若,来源于孔武仲的《宋诗》《寓目》,原文:此物若無心,若何卷還舒

杏菡

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
杏,来源于释居简的《宋诗》《丙申六月二十六日作飘风行》,原文:野梅香更白,文杏色微紅

潭兴

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
潭,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 野绿堂》,原文:寒潭月夜圓,潭底侵魚入

烨仞

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
烨,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:祖德绵绵盛,家声烨烨传

昙瑄

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
昙,来源于韩偓的《唐诗》《嬾卸头》,原文:他年妙高峰上,优昙会堪折

箐零

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
箐,来源于真德秀的《宋诗》《寿杨龢父》,原文:封疆半在猿聲裏,道路多穿竹箐中

艾召

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
艾,来源于种古的《宋诗》《双桧联句》,原文:不喜人題木居士,何曾鬼怕艾天師

杨琥

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
杨,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一八》,原文:乌鹊倦栖,鱼龙惊起,星斗挂垂杨

昃孝

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
昃,来源于刘子的《宋词》《南歌子》,原文:孜孜朝昃意,克己爲生民

铮朔

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

虢润

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
虢,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:晋侯将伐虢,士蒍曰:「不可,虢公骄,若骤得胜于我,必弃其民

洲昶

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
洲,来源于曾几的《宋诗》《游张公善权二洞四首 其二》,原文:暝泊遠浦霞,曉飯蘆洲煙

榭绰

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
榭,来源于刘克庄的《宋诗》《挽顾君任倅二首 其一》,原文:驟暖懸知雨信濃,半陰臺榭碧烘濛

蒂甄

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
蒂,来源于刘一止的《宋诗》《夫人赵氏挽诗三首 其一》,原文:俺两口儿恰便似地长就并蒂花,水养成交颈鸳,天生下比翼鸟

种荔

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
种,来源于仲并的《宋诗》《薄暮游潘登仕园园有堂三间榜曰一枝盖湖公枢密两取庄周郄诜之语既以嘉潘亦以勉潘之二子因用其意各赋一绝 其一》,原文:寄与绮窗人,百种妖娆,不似酴醾好

澜良

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
澜,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:何青云之流澜兮,微霜降之蒙蒙

圣振

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
圣,来源于刘宰的《宋诗》《秋日题仪真寓廨时秩满俟代》,原文:你怎敢劫了法场,我结纽了你见圣人去来

郝茶

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
郝,来源于林逋的《宋诗》《雪三首 其三》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭雙井

浠哲

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
哲,来源于赵蕃的《宋诗》《呈赵叔侍郎子直二首 其一》,原文:抗心望先哲,俯首慚昔譽

札琪

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
札,来源于罗公升的《宋诗》《溪上》,原文:盃觴往往陪嘲謔,筆札時時荷記存

凌峨

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
凌,来源于朱翌的《宋诗》《题李成山水》,原文:月光臨靜夜,雪色凌清晨

璂菡

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

莜莱

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

岐珧

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
岐,来源于释怀深的《宋诗》《结茅包山寄孙彦孚主簿》,原文:匍匐岐山下,三呼已過時

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