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辛丑年廖氏男宝宝起名

梁潞柳作者:梁潞柳2022-01-18 21:40:42

廖是我国排名第66位的姓;

辛丑年廖氏男宝宝起名

寅炽

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
寅,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:戊寅,大夫、宗妇觌用币

舸媖

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yīng女子的美称。
国学点评
舸,来源于苏轼的《宋诗》《谢王泽州寄长松兼简张天觉二首 其二》,原文:画舸难停,翠帷轻别两依依

乘棹

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
乘棹,来源于仇远的《宋诗》《和南仲见寄 其二》,原文:谿上又添乘棹興,案頭如照讀書時

馟玢

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

献垣

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
献,来源于葛胜仲的《宋诗》《吾家故事子姪登第必有酬献诗什去岁立悌立经二姪并中科选未有庆以诗者偶示四韵》,原文:(净)我献香香供养,(介)就把松柴权当香

炽旖

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
炽,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵周子发喜雨》,原文:雷驱电炽雄夸

衡绅

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
衡,来源于李纲的《宋诗》《次韵王尧明三绝句 其一》,原文:衡山尚畫傳家寶,花鴨來禽肯借不

识桥

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
识桥,来源于刘禹锡的《唐诗》《早秋雨后寄乐天》,原文:雁落村间影,鱼识桥边柱杖,虑澹境长偏

纭绍

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
纭,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:万事纷纭

珲椎

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
椎,来源于释绍嵩的《宋诗》《晚泊丫头巖》,原文:驀然撞著桃符神,兩手椎胸叫冤苦

淳繁

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
淳,来源于上官祐的《宋诗》《游宝林寺》,原文:林間起相送,漸覺世還淳

昱齐

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
昱,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其二七》,原文:二十隮膴仕,昱昱五采翬

阜伦

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
阜,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:公会吴于皋阜

择策

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
择,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:」对曰:「吾子有命,且以备数而择之,某不敢辞

航潆

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
航,来源于曾丰的《宋诗》《德庆府城遶以荷池叶楙花繁时环望之红绿无间断号为荷城记以唐律遗后来使君》,原文:卻訝探驪人不至,清樽畫航倩分題

珹馠

拼音五行释意
chéng玉名。
hān芳香。
国学点评

棋泓

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
棋,来源于白居易的《唐诗》《赠昙禅师》,原文:酒徒分散情疏索,棋敵憑陵意頡頏

诣寅

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

正境

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
正境,来源于张榘的《宋词》《西江月》,原文:道高還自正,境寂若爲禪

贤砺

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
贤,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:司马辨论官材,论进士之贤者以告于王,而定其论

琥棂

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
琥,来源于赵蕃的《宋诗》《闻禽》,原文:井底玉冰洞地明,琥珀轆轤青絲索

爕荑

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
爕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上英宗尊号一首 入门用《正安》。》,原文:廟堂爕理皆少年,佇見囊金罄花塢

砚谦

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
砚,来源于权德舆的《唐诗》《新月与儿女夜坐听琴举酒》,原文:林下猿垂窥涤砚,岩前鹿卧看收帆

禄柃

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
禄,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十六首 其四》,原文:自羞惭,官高后不心甘,禄重也自贪婪

憧琤

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
憧,来源于郭祥正的《宋诗》《拟桃花歌》,原文:後期觀歲晏,來往意憧憧

敦阔

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
敦,来源于俞文豹的《宋诗》《余有三恨一无子二无助三无成抱兹苦心娱以文字既绝笔于斯录复长吟以系之 其一》,原文:平生泛愛老逾厭,獨覺君家久更敦

芾晰

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
芾,来源于何扶的《唐诗》《寄旧同年》,原文:崇蘭未含薰,蔽芾蕭艾中

昀纪

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:古者有明天子,则纪侯必诛,必无纪者

飖正

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

榷楚

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
榷,来源于金履详的《宋诗》《北山之高寿北山何先生 其六》,原文:田家種糯官釀酒,榷利秋毫升與斗

魁胥

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
魁,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:(唱)却则为三千张茶引,嫁了冯魁

备专

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
备,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」士季曰:「备之善

笈萧

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
笈,来源于陈与义的《宋诗》《别伯共》,原文:來時書笈手自拏,今歸上堂兩脚靴

典嘉

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
典嘉,来源于释绍嵩的《宋诗》《知府黄寺簿生日 其一○》,原文:靖館齋心成鉅典,嘉壇報貺奉嚴禋

缎鸯

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

秉煜

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
秉,来源于贺铸的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:名利似汤浇瑞雪,荣华如秉烛当风

正茂

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
正茂,来源于陆游的《宋诗》《杂书四首 其三》,原文:變却久悴態,如彼正茂時

航殷

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
航,来源于郑辕的《唐诗》《游枋口(幷序) 薜荔壁》,原文:舟航依浦定,星斗滿江寒

宣麓

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
宣,来源于白居易的《唐诗》《燕子楼三首 二》,原文:多謝宣城舊知己,寄來新句滿花牋

晔裕

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
晔,来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

伦航

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
伦,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:」反命于公,公素服不举,为之变,如其伦之丧

子州

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
子州,来源于温庭筠的《唐诗》《经李征君故居》,原文:子州善卷之流也,堯驅舜馳讓無暇

魁央

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
魁,来源于韦应物的《唐诗》《赠卢嵩》,原文:好是百花魁

煜瑱

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
煜,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:日暮歸閉門,績火星煜爚

睨缎

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
睨,来源于杨公远的《宋诗》《偶得李竹屋居士摘和靖先生梅诗四联演成八韵句工而韵险似难继和愧不自揣僭敢续貂珠玉在傍觉我形秽 其三》,原文:棄捐泥土性仍在,睥睨林亭氣漸蘇

凛斯

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
凛,来源于李至的《宋诗》《那日获诣芳园窃见新栽丛竹萧然可爱不能无诗辄献五章望垂台顾 其三》,原文:堯舜參在前,孔孟凛居側

虢泓

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
虢,来源于耿镃的《宋诗》《西楼》,原文:陰島直分東虢雁,晴樓高入上陽鴉

皙璆

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
皙,来源于吴芾的《宋诗》《寄陈叔进》,原文:珠瓏翡翠牀,白皙侍中郎

致礼

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
致礼,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:致礼以治躬则庄敬,庄敬则严威

宸仓

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
宸,来源于王铚的《宋诗》《墨君十咏 雪梢》,原文:睿思傳出宸章麗,院院珠裝御製詩

燃燿

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
燃,来源于韩维的《宋诗》《和曾令绰资政西湖见贻》,原文:燃犀韻事歸何處,披錦詩人跡尚留

初崎

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
初,来源于陈与义的《宋诗》《谨次十七叔去郑诗韵二章以寄家叔一章以自咏 其三》,原文:松风亭下梅初白

南酝

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
南,来源于陈淳的《宋诗》《西征过仙霞雪晴》,原文:暂还南国同邀赏

青崎

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
青,来源于王维的《唐诗》《夷门歌》,原文:邊心冉冉鄉人絕,寒色青青戰馬多

之苏

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
之苏,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:队则又县之,苏而复上者三

琥资

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
琥,来源于张矩的《宋词》《应天长》,原文:十泓琥珀今餘幾,壘塊非澆不可摧

屿丁

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
屿,来源于吴芾的《宋诗》《挽吴尚书三首 其一》,原文:翁一点清寒髓,惯餐英菊屿,饮露兰汀

炯胥

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
炯,来源于元稹的《唐诗》《崔徽歌》,原文:凝嵐翠欲流,煙光炯堪掬

缎玄

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

仞峻

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
仞峻,来源于陆游的《宋诗》《湖堤暮归》,原文:大儀牆仞峻,東轄紀綱新

帧勘

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

岳倾

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
岳,来源于韩驹的《宋诗》《即席送吕居仁》,原文:欲因新月望吳雲,遙看北斗掛南岳

繁彦

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
繁,来源于释广闻的《宋诗》《送布袋像与妙峰和尚》,原文:綺席人將醉,繁弦夜未央

廷琀

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
廷,来源于贯休的《唐诗》《怀邻叟》,原文:但有樵人歌隴上,永無廷尉望山頭

瑥楠

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于牟巘的《宋诗》《送张刚甫广德学正》,原文:谷聲應鐘鼓,波影倒松楠

纲些

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
纲,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:参见鹄于干,干不及地,不系左下纲

禺融

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
禺,来源于苏轼的《宋诗》《赠蒲涧信长老》,原文:禺山金碧路,此地饒英靈

恽苏

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

矜酝

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
矜,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其六》,原文:南鄰矜誇尚馳騖,平明跨馬朝天去

些樗

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
些,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其六》,原文:晚来风阵全收了,夜阑还放月儿些

博啸

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
博,来源于李石的《宋诗》《次韵何景山爱山亭》,原文:博浪沙中力士,望仙橋下軍人

觉慷

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
觉,来源于李流谦的《宋诗》《桃花》,原文:当贵买臣毋足羡,知非伯玉真能觉

冬琛

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
冬,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:冬右腴,夏右鳍

页苡

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

常绰

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
常,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:重祿許安閑,顧己常競戰

冶炯

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
冶,来源于苏辙的《宋诗》《除夜泊彭蠡湖遇大风雪》,原文:冶容誰氏子,終日傍垂楊

睿瀚

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
睿,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其七○》,原文:藝祖有孫,聰睿神武

津源

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
津源,来源于牟巘的《宋诗》《七儿应复同客饮樱桃园摘新归以遗亲用其诗韵识所感 其一》,原文:文章津源已默付,名爵豈待顔髪衰

识柃

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
识,来源于吴芾的《宋诗》《挽楼枢密二首 其一》,原文:兰蕙冷,偏他露知霜识

竺烟

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
竺,来源于黄庭美的《宋诗》《题方丈 其一》,原文:正堪凝思掩禪扃,又被詩魔惱竺卿

诏城

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
诏,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:凡祭祀,掌士之戒令,诏相其法事,及赐爵,呼昭穆而进之,帅其属而割牲,羞俎豆

壬烯

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
壬,来源于程洵的《宋诗》《湘岸道中》,原文:聚散既由壬癸水,玉神華蓋體無爲

珹飏

拼音五行释意
chéng玉名。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

矗炫

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
矗,来源于司马光的《宋诗》《送上雒王推官》,原文:渴龍一支走馬當,宛然天驥初騰驤,回韁矗立江中央

夷馠

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
hān芳香。
国学点评
夷,来源于皇甫冉的《唐诗》《同李三月夜作》,原文:九夷猶可處,十室豈無人

灿晖

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
灿,来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其七》,原文:象服鱼轩灿烂,喜高年、福禄长新

朗植

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
朗,来源于曾极的《宋诗》《吴大帝庙》,原文:可憐一念尤迂闊,朗誦西山夜氣箴

匠彻

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
匠,来源于杨公远的《宋诗》《次宋省斋木犀 其二》,原文:幸與野人俱散誕,不煩良匠更雕鐫

羲儒

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
羲,来源于释怀深的《宋诗》《升堂颂古五十二首 其一六》,原文:中年微累黔中□,石通曾運羲□□

易荑

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
易,来源于郑清之的《宋诗》《句 其五》,原文:有海珠易求,有山玉易取

页朔

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

堇闻

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
堇,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:先克夺蒯得田于堇阴

涔纭

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
涔,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《本序》,原文:寒食涔陽諸小兒,齊歌齊舞帶花枝

祁颐

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
祁,来源于释绍嵩的《宋诗》《山居即事 其一六》,原文:生爲柱國身何在,死象祁連冢亦平

郁择

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
郁,来源于谢逸的《宋词》《鹧鸪天》,原文:就日曾謠詠,非煙喜郁紛

棂轶

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
棂,来源于丁无悔的《宋词》《满庭芳》,原文:小倦带馀酲,澹澹数棂斜日

赓垣

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
赓,来源于陆游的《宋诗》《秋日郊居八首 其三》,原文:倚春声,赓水调,倩歌喉

慕甯

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
慕,来源于赵鼎臣的《宋诗》《杨时可作十诗以寄河间诗之所及非吾僚则吾友也因悉次其韵以和之又以其所以赠我者复赠时可作还字韵 其四》,原文:深心慕塵軌,湖舷擬觴客

磐炅

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
磐,来源于晁补之的《宋词》《碧牡丹》,原文:砥蒼崖兮燕危磐,枕淵洄兮夏留寒

佶隅

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
佶,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一二》,原文:佶栗烏皮几,輕明白羽扇

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