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猪年男宝宝起名字属狗

朱猷作者:朱猷2022-01-18 20:11:22

生肖属:狗,狗是杂食动物,所以属狗的宝宝起名适宜用有”豆”、“米”、“谷”等部首的字;狗一般在大地、山上、灌木、围栏里面活动,所以属狗的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;狗喜欢白天出来活动,晚上守家,所以属狗的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;狗狗喜欢玩水,所以属狗的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;狗对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;

猪年男宝宝起名字属狗

岱仟

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
岱,来源于楼钥的《宋诗》《齿落戏作》,原文:陣雲出岱山,孤月生海水

觉仟

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
觉,来源于秦观的《宋诗》《存目 其七》,原文:不觉黄芽生蕊寿

霈泰

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
霈,来源于刘克庄的《宋诗》《七十八咏六言十首 其四》,原文:演綸視草微才怯,□□□□霈澤寬

渭律

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
渭,来源于孙觌的《宋诗》《送僧妙鉴住广寿寺》,原文:渭橋祖道一語泄,身釁邊鼓家流離

壹昭

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
壹,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:臧昭伯率从者将盟,载书曰:「戮力壹心,好恶同之

炜畚

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

诏桑

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
诏,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫百花洲新桥》,原文:早晚金泥封诏,归侍玉皇香案,踵武列仙班

奘霆

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

昱誉

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
昱,来源于王禹偁的《宋诗》《谷帘水》,原文:郎星聚頭金地麓,十月夜堂春昱昱

枫齐

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
枫,来源于张耒的《宋诗》《晓赴秘书省有感》,原文:枫陛荐章吻合,金闺仙籍名通

熙嶂

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
熙,来源于陆游的《宋诗》《自立秋前病过白露犹未平遣怀二首 其二》,原文:况兹生聖辰,熙隆遇堯嚳

初泷

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
初,来源于刘克庄的《宋诗》《示沂孙》,原文:闐道歡呼,公來之初

璐炀

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
璐,来源于李羣玉的《唐诗》《伤柘枝妓》,原文:經行帝子雲璈地,祓飾騷人月璐章

昱偕

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
昱,来源于徐安国的《宋词》《鹧鸪天》,原文:(《嘉慶一統志》卷二六四)(〖1〗《嘉慶一統志》:「唐薛昱,天寶中爲清源太守,郡人哀曰〖歌略〗

尹檀

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
尹,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:凡祭宗庙之礼:牛曰一元大武,豕曰刚鬣,豚曰腯肥,羊曰柔毛,鸡曰翰音,犬曰羹献,雉曰疏趾,兔曰明视,脯曰尹祭,槁鱼曰商祭,鲜鱼曰脡祭,水曰清涤,酒曰清酌,黍曰芗合,粱曰芗萁,稷曰明粢,稻曰嘉蔬,韭曰丰本,盐曰咸鹾,玉曰嘉玉,币曰量币

践煜

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
践,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:鲁子曰:“温近而践土远也

陟本

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
陟,来源于李觏的《宋诗》《和育王十二题 石屏风》,原文:迢遞陟城隅,飛軒浩氣扶

志匡

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
志,来源于罗隐的《唐诗》《雒城作》,原文:力侔分社稷,志屈偃經綸

禹阔

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
禹,来源于方回的《宋诗》《续苦雨行二首 其一》,原文:吾衰久寂寂,笑人憂鄧禹

渭映

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
渭映,来源于苏轼的《宋诗》《次韵孙莘老斗野亭寄子由在邵伯堰》,原文:持此分雅俗,清渭映濁涇

笈桦

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
笈,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 栗里卉木 其一》,原文:不消負笈趁槐黄,解褐惟於孔廟堂

普箴

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
普,来源于许及之的《宋诗》《喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其一○》,原文:(普唱)你道是愿听纶音,愿闻圣谕,有甚难知

琬恤

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
琬,来源于释崇岳的《宋诗》《送琉书记还长乐 其二》,原文:試緣石嶝步巉絕,圭笏琬琰來會同

羲漪

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
羲,来源于赵戣的《宋诗》《北窗伊吾 其一》,原文:孰辨桀與跖,更說羲與皇

伦蕖

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
伦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:顺于道不逆于伦,是之谓畜

戚胧

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
戚,来源于张商英的《宋诗》《猫》,原文:曾擊戚畹悍,曾疏公田欺

榭烨

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
榭,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 七》,原文:舞榭綴蠨蛸,歌梁聚蝙蝠

缥桢

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
缥,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五五》,原文:危亭缥缈短松冈

潜瑺

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
潜,来源于李纲的《宋诗》《冬至后四日脩供罗汉巖因访丹霞本老成四绝句 其一》,原文:(生云)"潇洒月明中,潜身墙角东

漳奕

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
漳,来源于黄裳的《宋诗》《秦国夫人挽辞 其二》,原文:風煙隔嵩丘,羸疾滯漳濱

庚嶂

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
庚,来源于刘攽的《宋诗》《虎子》,原文:人間無處著此景,付與長庚作肺腸

寅寓

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寅,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:戊寅,叔孙豹及诸侯之大夫及陈袁侨盟

什凌

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
什,来源于赵抃的《宋诗》《龙昌寺西轩》,原文:什襲夜光璧,誰忍碎茲寶

楠意

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
楠,来源于吴文英的《宋词》《新雁过妆楼》,原文:蒼楠臥月影如輪,乳泉濺瀑波生鱗

域桓

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
域,来源于杨万里的《宋诗》《观张功父南湖海棠杖藜走笔三首 其二》,原文:八荒開壽域,萬國轉春風

旬峤

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
旬,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 八十一》,原文:重來踰七旬,枯萼無復妍

梧巍

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
梧,来源于黎廷瑞的《宋诗》《院口写望》,原文:詩成吟罷來清風,秋意拂拂生梧桐

煜琥

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
煜,来源于张孝祥的《宋诗》《从张唐卿乞韭黄》,原文:床頭瓦檠燈煜爚,老夫凍坐書縱横

栾皎

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾鲂伤

袤屹

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
袤,来源于方岳的《宋诗》《堪笑 其三》,原文:德乖崖兮桑本袤,美中丞兮蓉幕高

林简

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
林,来源于王绩的《唐诗》《古意六首 五》,原文:只宜远望,举目似烧林

凝羡

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
凝,来源于苏轼的《宋诗》《春日与闲山居士小饮》,原文:高楼外、冻云愁凝

旆肖

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
旆,来源于孔武仲的《宋诗》《游城北李氏园池》,原文:蛟龍見或沒,鬐鬛火旆赤

洛翼

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
洛,来源于苏轼的《宋诗》《送任伋通判黄州兼寄其兄孜》,原文:京洛风流仔细看

堰曦

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
堰,来源于舒岳祥的《宋诗》《安住寺松声》,原文:忽報冬潮催出堰,俗緣深重道心粗

炳骥

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
炳,来源于王十朋的《宋诗》《宋孺人挽词》,原文:未於蓮社添宗炳,已向蘭亭減道林

晋珧

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
晋,来源于陈纪的《宋诗》《早起》,原文:三年春,王正月,公如晋,至河乃复

淬旒

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
淬,来源于王安石的《宋诗》《欲往北山以雨止》,原文:淬餘劍鍔雖爲利,解盡犀稜未見通

绎潮

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
绎,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:42 星名 43 春祭曰祠,夏祭曰礿,秋祭曰尝,冬祭曰蒸,祭天曰燔柴,祭地曰瘗薶,祭山曰庪县,祭川曰浮沈,祭星曰布,祭风曰磔,是禷是禡,师祭也,既伯既祷,马祭也,禘,大祭也,绎,又祭也,周曰绎,商曰彤,夏曰复胙

炔皓

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

骅晔

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
骅,来源于刘弇的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其二》,原文:须信骅骝,一日能千里

休昼

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
休,来源于苏泂的《宋诗》《张平父逝后寄尧章》,原文:誰遣聲名速置郵,不才如我自休休

晋时

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
晋时,来源于张舜民的《宋诗》《龟山寺》,原文:是晋时人,唐时洞,汉时仙

研汶

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
研,来源于周端臣的《宋诗》《古断肠曲三十首 其二九》,原文:書隨雁序升秋漢,研拂龍旗對晚宸

曦涧

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
曦,来源于刘敞的《宋诗》《春草》,原文:一雨迴飆助蓐收,炎曦不復畏金流

憬凝

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

淳辽

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
淳,来源于王禹偁的《宋诗》《七夕应制》,原文:我家衆長上,生近乾淳初

浚胥

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
浚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫享八首 迎神用《兴安》。 其一》,原文:華佗氣絕釣臺側,扁鵲墳荒浚水邊

振圣

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
振,来源于高斯得的《宋诗》《次韵北涧禅师留别》,原文:灼灼青華林,靈風振瓊柯

坤榷

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
坤,来源于李壁的《宋诗》《子金舅出示雁湖和章走笔为谢三首 其三》,原文:魑魅須游子,乾坤著腐儒

园佶

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
园,来源于贾岛的《唐诗》《老将》,原文:桃源带春去远,有园林、如此更何如

臻昃

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
臻,来源于苏泂的《宋诗》《梦游》,原文:于茲申至懇,方期遠慶臻

坤明

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
坤明,来源于韩驹的《宋诗》《馆中直宿书事 其二》,原文:乾坤明表裏,日月覺朦朧

时淼

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
时,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二七》,原文:酒醒不记归时节

炅召

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

诀沥

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
诀,来源于徐彦伯的《唐诗》《题东山子李适碑阴二首 一》,原文:黄庭细看,长生秘诀,神仙奇趣

书治

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
书治,来源于许景衡的《宋诗》《送韩存中学士二首 其一》,原文:书治最,南唐重赋,一旦俱蠲

熠矜

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
熠,来源于张侃的《宋诗》《池边》,原文:亭亭華月上,熠熠繁星委

棂珞

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
棂,来源于韩丕的《宋诗》《寄岳阳刘从事》,原文:修竹拂疏棂,淡月侵凉榭

廷淮

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
廷,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:单公子愆期为灵王御士,过诸廷,闻其叹而言曰:「乌乎

粹绎

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
粹,来源于韩缴如的《宋诗》《别叶馆伴》,原文:推原賦予初,所鍾均粹美

宣胧

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
宣,来源于孙鲂的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 五》,原文:不洗體,不洗塵,妙觸宣明悟水因

洛鸥

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
洛,来源于吴融的《唐诗》《水调》,原文:舊峰還似洛,淮水想猶秦

楦璆

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
楦,来源于阳枋的《宋诗》《椶花》,原文:外加麟楦中先悴,生著蟬冠死豈知

葆淙

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
葆,来源于楼钥的《宋诗》《久不作诗喜仲兄迁邻居因成长句》,原文:漆園摸索太饒舌,强爲立名爲葆光

崧绅

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
崧,来源于孔平仲的《宋诗》《惜别为从道作》,原文:賚說端由帝,生申未許崧

卫景

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
卫,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:卫人平莒于我,十二月,盟于洮,修卫文公之好,且及莒平也

荣棣

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
荣,来源于武元衡的《唐诗》《春日偶作》,原文:(还冠带科,唱)这冠带呵添不得我荣光

易峰

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
易,来源于阳枋的《宋诗》《和赵景贤使君入昌溪即事》,原文:《易》之位,六親與五鄉

舸仲

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
舸,来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其四》,原文:春駕輕車上九華,秋乘大舸泝風沙

晨闰

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
晨,来源于杨万里的《宋诗》《挽郑恭老少卿》,原文:佳晨事厭勝,習俗推往彦

骓烽

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
骓,来源于刘时中的《元曲》《货郎・见饿莩成行街上,乞出拦门斗抢,便财主每也怀金鹄立待其亡。感》,原文:这马知人义,似云长赤兔,如益德乌骓

泉爕

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
泉,来源于吕南公的《宋诗》《闻仙都李道士下世 其三》,原文:甘池流八水,神井涌九泉

嵘晷

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
嵘,来源于吴泳的《宋诗》《和曹宪金华山韵上李雁湖 其四》,原文:西去凭熊驾驷,东下握兰持橐,衮衮看峥嵘

皓沦

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
皓,来源于释居简的《宋诗》《平江太守李宝谟移漕荆湘 其一》,原文:上而公相下百官,鞅掌其身髮華皓

华淖

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
华,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:华氏居卢门,以南里叛

煊荣

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

樗影

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
樗,来源于沈长卿的《宋诗》《书壁四韵》,原文:我豈樗櫟哉,但取無伐傷

至峨

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
至,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:三揖,皆行,至于阶,让

存滇

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
存,来源于王迈的《宋诗》《蔡实甫能酒而道中无可口者见其吻噪成长篇戏之》,原文:朝廷名德重,前輩典刑存

榷凇

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
榷,来源于李新的《宋诗》《过冯十夜饮见烛花有作》,原文:空餘商榷恨,竟失合并時

晖缘

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
晖,来源于林逋的《宋诗》《凫》,原文:无限楼前伤远意,芳草斜晖

书曙

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
书,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:书遣于策

炔备

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

致懿

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
致,来源于杨杰的《宋诗》《妙莲阁》,原文:何繇致叩叩,翠柏故啼鴉

泽朴

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
泽,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 象功舞》,原文:乘下泽车,戴华阳巾,锦衣游昼

润锐

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
润,来源于姚孝锡的《宋诗》《睡起》,原文:凭画栏,润叶鸣条,总是安秋处

锋圣

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
锋,来源于李光的《宋诗》《过小江渡行村落间爱其风土偶成》,原文:当日那梁公曾施行虎豹是真锋利,哎

阜瀚

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
阜,来源于王禹偁的《宋诗》《赠王巘》,原文:長驅歷川阜,迥眺窮原澤

韧烽

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于方干的《唐诗》《赠天台叶尊师》,原文:應憐鐵甲冷,烽火未須驚

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