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刘姓狗年男宝宝起名

董昀桠作者:董昀桠2022-01-18 15:15:02

刘是我国排名第4位的姓;生肖属:狗,狗是杂食动物,所以属狗的宝宝起名适宜用有”豆”、“米”、“谷”等部首的字;狗一般在大地、山上、灌木、围栏里面活动,所以属狗的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;狗喜欢白天出来活动,晚上守家,所以属狗的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;狗狗喜欢玩水,所以属狗的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;狗对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;

刘姓狗年男宝宝起名

淙勋

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
淙,来源于刘克庄的《宋诗》《送赵司理若钰之官潮州》,原文:淙流冒石下,輕波觸砌回

史慷

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
史慷,来源于杨冠卿的《宋诗》《次归耕堂稀字韵 其一》,原文:一爲侍御史,慷慨說何公

斌植

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
斌,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其六五》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水紋簟

葆术

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
葆,来源于胡用和的《元曲》《三煞・到冬来助江天雪正飞,撼楼台风力狂,喜的是红炉画阁羊羔酿。霎》,原文:西風正摇落,翠葆黄金英

燃新

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
燃,来源于王建的《唐诗》《早秋过龙武李将军书斋》,原文:便應策驥行夷路,不用燃犀照碧淵

情晷

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
情,来源于孟浩然的《唐诗》《同储十二洛阳道中作》,原文:普使有情無情,同向句下明宗

苓圣

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
苓,来源于林希逸的《宋诗》《别林伯常国博 其二》,原文:悍夫命雄喙,仁將資參苓

珧旬

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
珧,来源于晁补之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:上爲鐐琫下珧珌,粲如珠璣耀朝日

种晗

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
种,来源于程珌的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》,原文:堪恨这两个薄劣种,现世的不成才

滨泰

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
滨,来源于张方平的《宋诗》《新定道中寄桐庐关太守三首 其三》,原文:前时同醉曲江滨

熙晢

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
熙,来源于吴融的《唐诗》《败帘六韵》,原文:君在淳熙日,嘗師陸監丞

正仟

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
正,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其三三》,原文:(正旦云)将酒来

勉灏

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
勉,来源于王庭珪的《宋诗》《和胡观光黄元授二首 其二》,原文:相勉三餘牽著擬,助栽九畹待芬芳

椰朗

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
椰,来源于曹勋的《宋词》《西江月》,原文:陳蹤行覽寺門前,自取椰瓢酌冷泉

永炜

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
永,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十一》,原文:隱憂倦永夜,凌霧臨江津

桠涔

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

廷渌

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
廷,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》,原文:朝廷依制起三王,歎惜真儒半已亡

烽潆

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
烽,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・鸳鸯煞尾》,原文:烽連淮陸胡塵遠,月照金山漢壘寒

葭堰

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
葭,来源于陆游的《宋诗》《书逆旅壁》,原文:莽蒼入葭蘆,回環亂洲沚

恒烽

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
恒,来源于游九言的《宋诗》《读法华经示巽上人》,原文:法法恒然皆如是,四生九類體中圓

玺忻

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
玺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

屹洛

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
屹,来源于释绍隆的《宋诗》《初祖赞》,原文:宅卧龍之岧嶢兮,蠡城屹其環繚

爕纶

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

甯暖

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
甯,来源于温庭筠的《唐诗》《宿白盖峰寺寄僧》,原文:怨句識之推,商歌知甯戚

祯曙

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

儒衡

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
儒,来源于慧能的《唐诗》《自性真佛解脱颂》,原文:羣儒誰號令,新語競投削

俞曙

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
俞,来源于黄庭坚的《宋诗》《雨中登岳阳楼望君山二首 其二》,原文:月俸本有助,法許吏未俞

炫秉

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
炫,来源于邵雍的《宋诗》《诏三下答乡人不起之意》,原文:恩章陟西戺,戎鉞炫春晝

鼎暄

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
鼎,来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》,原文:何必傳鼎彝,江山與之永

桢瑄

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

嶂喻

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
嶂,来源于赵蕃的《宋诗》《送常宁吴尉并属寄声吴交代尉比行余亦行追作此诗与之》,原文:峻極巍峨勢望雄,層巒疊嶂翠重重

逊忻

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
逊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:吾家耄逊于荒

致佐

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
致佐,来源于陈旸的《宋诗》《赵真君巖》,原文:林中生致佐郎將,名王頭顱十四五

珵炀

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

靖暌

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
靖,来源于吕祖谦的《宋诗》《西兴道中二首 其二》,原文:飛來和靖鶴,相對立前灘

槿天

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
槿,来源于子兰的《唐诗》《晚景》,原文:居然喚起還家夢,橘刺藤梢隔槿籬

忻页

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
忻,来源于陶弼的《宋诗》《膏泽峰》,原文:門闌念久別,燈燭忻此共

炯珉

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
炯,来源于苏轼的《宋诗》《姪安节远来夜坐三首 其二》,原文:應答已如響,炯炯雙眸清

越洵

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
越,来源于黄公度的《宋词》《好事近》,原文:文章南渡越,書奏北歸朝

潆缨

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

湫苡

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
湫,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其一六》,原文:飛瀑來從小雁蕩,靈源頗類大龍湫

泯汉

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
泯,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一二九》,原文:淝水血腥赤壁潰,兩豪一蹷泯默至死休

杨追

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
杨,来源于郑谷的《唐诗》《转正郎后寄献集贤相公》,原文:凭阑袖拂杨花雪

津瑞

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
津,来源于郑文宝的《宋诗》《句 其二》,原文:公子只應見畫,此中我獨知津

旎园

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
旎,来源于赵蕃的《宋诗》《读阮嗣宗传见其醉六十日免求昏之言与醒忘作劝进辞据案便书何乃异同耶作阮嗣宗诗》,原文:山旖旎妖妍如西子,水回环妩媚似杨妃

零冽

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
零,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其三》,原文:親冢招提北,回頭涕泗零

漪柏

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
漪,来源于陈克的《宋词》《谒金门》,原文:哀蟬尚泣露,積水欲生漪

煜馟

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
煜,来源于张榘的《宋词》《沁园春》,原文:朝行過棧暮渡笮,夜投破驛火煜爚

涛承

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
涛,来源于周密的《宋诗》《荒冢谣》,原文:空写遍翠涛笺,鱼雁难传

浚砺

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
浚,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:莫高匪山,莫浚匪泉

昶舟

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
昶,来源于张伯玉的《宋诗》《寄睦州朱少卿》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

缔炳

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

凛茂

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
凛,来源于姚合的《唐诗》《咏破屏风》,原文:閻公立朝時,凛然古遺直

湛执

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
湛,来源于陆瀍的《唐诗》《和张相公太原山亭怀古诗》,原文:豪曹湛盧祇自珍,雷煥張華世莫遘

涛宗

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
涛,来源于吴芾的《宋诗》《再和绝句寄韩子云》,原文:後夜归舟,云涛喧醉枕

渲楹

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
渲,来源于薛嵎的《宋诗》《渔家》,原文:嵌空自是天生穴,剝蝕無非水渲痕

情诚

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
情,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十二》,原文:應思佳客傷情遠,欲訴衷情促拍忙

昉湲

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
昉,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:自陜而西者,召公主之,一相处乎内,始僭诸公昉于此乎

言燃

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
言燃,来源于白玉蟾的《宋诗》《题华严寺》,原文:莫言燃犀當日事,川靈今夜亦歡然

望缈

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
望,来源于陈师道的《宋诗》《绝句二首 其二》,原文:极望荷花三十里

濡凡

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
濡,来源于释居简的《宋诗》《谢江东丘少卿漕使》,原文:一讀色已變,再讀涕泪濡

仞嶛

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
liáo高。
国学点评
仞,来源于毕仲游的《宋诗》《次韵席上》,原文:鸑鷟期千仞,驊騮殞半途

京城

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
京城,来源于陆游的《宋诗》《夜寒遣兴》,原文:京城紙貴爭傳賦,便驛書來賸寄詩

卫烁

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
卫,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百》,原文:卫小齐大,其以卫及之,何也

挚浩

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:主人再拜受,宾再拜送挚,出

畚坤

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
畚,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 帝盥》,原文:溺冠嫚駡又一春,織畚鼓刀恬不恥

政情

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
政情,来源于韩淲的《宋诗》《和校官韵》,原文:但教我一权为政,情取"火上等冬凌"

晖陇

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
晖,来源于释文珦的《宋诗》《神树词》,原文:对残晖、登临休叹,赏令节、酩酊方酬

炫炅

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炫,来源于罗邺的《唐诗》《长城》,原文:憐渠求牡著樊籞,輒贈可使炫朝飛

合烟

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
合烟,来源于杨万里的《宋诗》《题文发叔所藏潘子真水墨江湖八境小轴 西湖夏日》,原文:雲山翠屏合,烟月玉鈎新

玮仟

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

沉鹤

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
沉,来源于刘克庄的《宋诗》《樗庵采荔 其一》,原文:風花命浮沉,木雁天可否

溯皎

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
溯,来源于孔绍安的《唐诗》《落叶》,原文:罔象溯波浮,天吳躍空飛

烽伽

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
烽,来源于李益的《唐诗》《避暑女冠》,原文:河水傳烽火,交州報捷書

书源

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
书,来源于陆游的《宋诗》《七月下旬得疾不能出户者十有八日病起有赋》,原文:《书》之失,诬

峤憧

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
峤,来源于马致远的《元曲》《落梅风・天教你富,莫太奢,没多时好天良夜。富家儿更做道你心似铁,》,原文:雁峤高参翼轸,石鼓下盘朱府,衮衮应公侯

胤恽

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
胤,来源于赵蕃的《宋诗》《早出小北门》,原文:氣侵銀項濕,膏胤漆瓢香

涛巍

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
涛,来源于陈允平的《宋词》《蓦山溪》,原文:吟得句儿匀,念得字儿真,咏月新涛,煞强似织锦回文

榭觅

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
榭,来源于韩淲的《宋诗》《赠吴子似 其二》,原文:山川亂雲日,樓榭入煙霄

炀致

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

恣璆

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
恣,来源于林表民的《宋诗》《题六马图二首 其一》,原文:玄虬方隕蹶,螾蛭恣飛揚

熠恢

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
熠,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:朝陽熠熠泛崇光,黄露溶溶蜜滿房

瀚斯

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
瀚,来源于胡仲弓的《宋诗》《寿赵默庵》,原文:飲馬直須臨瀚海,洗兵端欲挽天河

渊啸

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
渊,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・梅花酒》,原文:从来乱国皆无道,自古昏君不重贤,不把清浊辨,则怕吃人心盗跖,那里敬有德行颜渊

砺燃

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
砺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:若金,用汝作砺

暄煊

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
暄,来源于张果的《唐诗》《玄珠歌 十六》,原文:暄寒換時節,濃疎變庭樹

苓洌

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
苓,来源于曾觌的《宋词》《清平乐》,原文:德君戒終南,爲君歌采苓

璎仲

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:自然身挂珠璎珞

鉴儒

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
鉴,来源于周行己的《宋诗》《次李荥泽韵》,原文:(生白)孩儿恋媳妇不肯去呵,(唱)天须鉴孩儿不孝的情罪

胧勘

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
胧,来源于刘克庄的《宋诗》《荔枝龙眼二绝 其一》,原文:晚风轻,霜华重,云淡晚风轻,露冷霜华重,转瑶阶月色朦胧

鑫桢

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

鹤枫

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
鹤,来源于刘宰的《宋诗》《枕上四首呈丁景舒 其一》,原文:鹤帐何如,牛衣无恙,麦陇占优渥

僖虢

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
僖,来源于陈造的《宋诗》《同陈宰黄簿游灵山八首宰云吾辈可谓忙里偷闲苦中作乐以八字为韵 其三》,原文:岑仲勉先生《唐方鎮年表正補》謂:裴「休自中舍除江西,有張又新《建碑記》及杜牧《代讓平章事表》可證,非自右丞〖右轄〗出,休兄亦不名謨,唯《新表》中眷裴,僖宗相裴坦之兄名謨,乃知詩實坦作,後人誤書坦爲休也」

溯瑗

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
溯,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 蔊头》,原文:三十六梯树杪,溯空遥想登临

仑泱

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
仑,来源于文天祥的《宋诗》《挽龚用和》,原文:渤澥东南界,西北倚昆仑

堇尉

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
堇,来源于吴惟信的《宋诗》《寄邵判司隠君》,原文:是時木未茁,及此堇向榮

洛汶

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
洛,来源于宋庠的《宋诗》《度支苏员外耆以再续翰林志见遗辄成酬赠》,原文:故人京洛來,共話十年別

椎筝

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
椎,来源于杜甫的《唐诗》《相和歌辞 后苦寒行二首 一》,原文:鳴椎誡旭旦,哀我苦勞役

闰忻

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
闰,来源于王炎的《宋诗》《南斋中秋小酌》,原文:欢伯便同分玉髓,河儿不用闰瑶笈

棹涔

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
棹,来源于吴璋的《宋诗》《句 其一二》,原文:淮南舊煙月,孤棹更逢秋

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