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19年猪宝宝起名闫氏

马泰作者:马泰2022-01-18 14:44:42

闫是我国排名第204位的姓;生肖属:猪,猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;

19年猪宝宝起名闫氏

棂翌

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
棂,来源于吴惟信的《宋诗》《多景楼》,原文:月棂疏影照婵娟

榆淮

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
榆,来源于王炎的《宋诗》《双溪即事》,原文:君不見月中紫桂天上榆,有名無實安自如

苑钥

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
苑,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・哪咤令》,原文:舊宮賢相築,新苑聖君來

粤芈

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
粤,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:燕之角,荆之干,妢胡之笴,吴粤之金锡,此材之美者也

釉嵊

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于李昂的《唐诗》《塞上听弹胡笳作(幷序)》,原文:谿連嵊水興何盡,路接仙源人自迷

璞汝

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
璞,来源于司马光的《宋诗》《和君贶清明与上巳同日泛舟洛川十韵》,原文:外面看來真璞玉,胸中琱出許玲瓏

棂翊

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
棂,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・小桃红》,原文:你道是没奸夫抵死来瞒定,恰才个谁推开这半破窗棂

治什

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
治,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:及果,筑鬻,相治小礼诛其慢怠者

潇婵

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
潇,来源于晁补之的《宋诗》《漫成呈文潜五首 其四》,原文:纤手折来,胆瓶中、一枝潇洒

淖政

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
淖,来源于邓林的《宋诗》《近况》,原文:山深嵐重鼻酸楚,石惡淖深神慘傷

蕴之

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
蕴,来源于周紫芝的《宋诗》《罂粟将成》,原文:况蕴智谋韬略,维城志、屏翰君王

泊姬

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
泊,来源于郑刚中的《宋诗》《送张季平归永嘉》,原文:憧憧絕紛擾,寂寂宜淡泊

砚槐

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
砚,来源于宋祁的《宋诗》《冬日野外 其一》,原文:也无那采薪的樵子,耕种的农夫,往来的商贾,谈笑的鸿儒,做伴的茶药琴棋笔砚书

严岭

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
严,来源于释元肇的《宋诗》《山村初夏》,原文:天地严凝之气,始于西南,而盛于西北,此天地之尊严气也,此天地之义气也

诏莆

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
诏,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:凡内人吊临于外,则帅而往,立于其前而诏相之

景峻

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
景峻,来源于李乘的《宋诗》《慧聚杂题 又依朱秀才韵》,原文:深谷四無景,峻嶺干雲霄

棠桅

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
棠,来源于罗隐的《唐诗》《上江州陈员外》,原文:歸立螭頭未是遲,暫向棠陰問遺叟

识昉

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
识,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一八》,原文:天际识归路,野鹤忽长鸣

蓁佳

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
蓁,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其二》,原文:此來芳春暮,宮草青蓁蓁

滟愉

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
滟,来源于何梦桂的《宋词》《贺新郎》,原文:若还更酒斟金潋滟

溯娥

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
溯,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题莱公泉》,原文:鳌峰溯碧,贝阙缘云,桂魄寒光射

倩治

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
倩,来源于陆游的《宋诗》《秋思绝句六首 其二》,原文:题诗待倩归鸿

菀涔

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
菀,来源于赵良坡的《宋诗》《避暑山亭》,原文:形拘有枯菀,理充無智愚

茉自

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
茉,来源于王安石的《宋诗》《和吴冲卿集禧斋祠》,原文:佛香紅茉莉,番供碧玻璃

源瑧

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhēn玉名。
国学点评
源,来源于刘攽的《宋诗》《双桧》,原文:一事不掛心,萬病方窮源

榆昀

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
榆,来源于吴淑的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:玄雲拖榆塞,白露塗楓林

颜莞

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
颜,来源于俞德邻的《宋诗》《题叶劝农对山楼次韵二首 其二》,原文:乱呼蟾兔,捣霜为驻颜玉

峰奘

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
峰,来源于汪藻的《宋诗》《吕丞相自天台寄示退老堂诗卷赋此二首 其二》,原文:天柱暮相逢,吟思天柱峰

敖映

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
敖,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:莫敖屈瑕曰:「绞小而轻,轻则寡谋,请无扞采樵者以诱之

经峤

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
经,来源于汪涯的《宋诗》《采石独酌》,原文:欠朝家多少,未了底经纶

椿漓

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
椿,来源于王洋的《宋诗》《邻园花成欲具旬会病未果二首 其一》,原文:正桂薰兰玉,天寿松椿

烯榷

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷,来源于刘岑的《宋诗》《贞女祠》,原文:關市擅征榷,金帛豐賜予

滇择

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
滇,来源于陈师道的《宋诗》《送高推官》,原文:興來思跨巴滇馬,歸去方乘下澤車

晰惟

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
晰,来源于吴则礼的《宋诗》《法云期曾存之不至》,原文:爽朗朝景晰,嘲啾庭雀喧

芊忱

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
芊,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符马上口占》,原文:水流空渙渙,草碧自芊芊

逵朝

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
逵,来源于苏泂的《宋诗》《梅雨 其二》,原文:詳詩意及義淨所敍前後文意,此詩應爲玄逵作,義淨不過鈔錄入)(傳而已

袅梦

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
袅,来源于晁冲之的《宋诗》《别饰道二十弟》,原文:雨过湔裙,水上柳丝风袅

雅澄

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
雅,来源于李彭的《宋诗》《次韵九弟五绝句 其五》,原文:仲虺專爲誥,何充雅愛禪

晤丁

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
晤,来源于王偘的《宋诗》《寄玉涧》,原文:芝眉重晤對,桂籍偶叨踰

雯韬

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

序秋

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
序秋,来源于姚勉的《宋诗》《用乐魁声道寄李后林韵寄声道 其二》,原文:開府南陵氣序秋,翠屏千壘對岑樓

谦湛

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
谦,来源于袁说友的《宋诗》《和同年张季良少卿餽家酿韵三首 其一》,原文:兢兢惕惕持谦德,未许禅云亭

芮庆

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
芮,来源于李弥逊的《宋诗》《五石 水月巖》,原文:極目閑田虞輿芮,凝神虛室老兼莊

嵇墨

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
嵇,来源于陆游的《宋诗》《雨夜》,原文:不羨嵇叔夜,左右持酒蟹

栖淞

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
栖,来源于陈著的《宋诗》《书于灵济方丈》,原文:古木栖鸦聚

昉绡

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
昉,来源于曾巩的《宋诗》《杂诗四首 其二》,原文:一綳周昉新番畫,擬就勾芒乞取歸

屿虞

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
屿,来源于姜特立的《宋词》《阮郎归》,原文:猿鸟一时啼,惊岛屿

楚謇

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
楚,来源于黄裳的《宋词》《宴琼林》,原文:狂歌聞鳳鳥,楚製見荷衣

圆祺

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
圆,来源于韩的《宋词》《恋绣衾》,原文:三五半圆夜,二七素秋天

霈卫

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
霈,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三一》,原文:遠猷來象魏,霈澤過番禺

晏琉

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
晏,来源于杨万里的《宋诗》《跋徐恭仲省干近诗三首 其三》,原文:不覺朝已晏,起來望青天

芗韫

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
芗,来源于释居简的《宋诗》《白莲雨后渐衰》,原文:芗林有何好,花蕊不惊秋

筝凇

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
筝,来源于范仲淹的《宋诗》《和僧长吉湖居五题 渚莲》,原文:楚竹惊鸾,秦筝起雁

炽采

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
炽,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:190 煽,炽也

芃荔

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
芃,来源于朱熹的《宋诗》《南塘》,原文:告行風雨春物空,催花作果黍芃芃

秭娄

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
秭,来源于赵蕃的《宋诗》《感怀五首 其五》,原文:矻矻秭歸山,長身困遠官

湘郦

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
湘,来源于释子淳的《宋诗》《和章阳叔见寄二首 其一》,原文:時歌郢人曲,細和湘纍文

岚天

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
岚,来源于许景衡的《宋诗》《端午》,原文:山势崔巍,倚晴岚数层金碧,照皇都一片琉璃

沅湛

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
沅,来源于韩偓的《唐诗》《登楼有题》,原文:欲學太史公,窮汶泗沅湘

冬箪

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
冬,来源于赵蕃的《宋诗》《与彦博审知同为问梅之行到溪南仆与审知俱以畏风罢兴止小酌于僧房以有寒疾不可以风分韵作诗得有寒可字三首 其二》,原文:淮海破冬仲,雪霜滋不平

轶芸

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

柒棹

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

耘湘

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
耘,来源于陆游的《宋词》《洞庭春色・沁园春》,原文:往年群盜號淵藪,一旦荒壟安鋤耘

楠炳

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
楠,来源于任昱的《元曲》《中吕・朝天子村居》,原文:楩楠間桐櫧,干霄非一木

秋薏

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
秋,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:七、秋,丹桓宫楹

苍沥

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
苍,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十五》,原文:东下,望西江千里,苍茫烟水

冬浠

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
冬,来源于黄庭坚的《宋诗》《题南寺王髯题名处》,原文:侵夜鸞開鏡,迎冬雉獻裘

朗州

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
朗州,来源于张耒的《宋诗》《小雨》,原文:爲報豔妻兼少女,與吾覓取朗州場

沫沉

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沫,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 二》,原文:各閔傷弓翼,聊同煦沫鱗

沛璎

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
沛,来源于张扩的《宋诗》《赋向伯恭侍郎芗林》,原文:東西倒懸今少解,歡情隨雨亦滂沛

尧湛

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
尧,来源于欧阳澈的《宋词》《玉楼春》,原文:几行鹭望尧云,齐共南山呼万岁

樗旖

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
樗,来源于虞俦的《宋诗》《忆友人》,原文:日长院宇闲消遣,荔子赌樗蒲

旷竣

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
旷,来源于陆游的《宋诗》《晚秋出门戏作二首 其二》,原文:妾身住处兀那东直下,深村旷野不堪夸

景品

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
景,来源于苏泂的《宋诗》《哭邢刍父六首 其四》,原文:景好身還健,天晴路又乾

尉涔

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
尉,来源于饶节的《宋诗》《眠石》,原文:人言明府驕,我欲廷尉重

梧帧

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
梧,来源于王自中的《宋词》《念奴娇》,原文:憑軒望熊湘,雲榭連蒼梧

鸯霏

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
鸯,来源于张蠙的《唐诗》《赠江都郑明府》,原文:翡翠窗纱,鸳鸯碧瓦,孔雀金屏,芙蓉绣榻

蕊琥

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
蕊,来源于廖斯任的《宋诗》《游金精次谢东野韵》,原文:何以荐君秋菊蕊

嶂卿

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
嶂,来源于司马光的《宋诗》《送韩太祝知钱塘》,原文:白雲乍可離青嶂,明月難教下碧空

竺奘

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
竺,来源于郭祥正的《宋诗》《寄新轩阮希圣》,原文:已結勞生念,虔心向竺乾

炔砺

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

简嵇

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
简,来源于李山甫的《唐诗》《柳十首 八》,原文:[净]承局哥,我本待留你吃一杯淡酒,怎奈客边恐怕简慢你

淳鹄

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
淳,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:淳尸盥

苒璐

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
苒,来源于郭虚己的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:旧日春光,重归杨柳,苒苒黄金缕

莘域

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
莘,来源于刘敞的《宋诗》《笋》,原文:莘野樂堯舜,谷口豈其鄉

潮舜

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
潮,来源于陈东的《宋诗》《与虞章舜卿二表弟季明游兼胜亭有作三律 其二》,原文:潮水去却回,行人來不來

英绅

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
英,来源于苏泂的《宋诗》《闻鶑》,原文:匪乘艱棘運,英姿疇能濟

幽茉

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
幽,来源于林亦之的《宋诗》《翁丈柔中同姪昭文相访留两日既别赠以诗》,原文:紫蟹青橙,觅东篱幽伴

茸忻

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
茸,来源于李纲的《宋诗》《梁谿四友赞序 虚心赞》,原文:行當遂作重屏圖,闒茸凡材任譏駡

辽莜

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
辽,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一六》,原文:辽阳无信带围宽

绡滢

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
绡,来源于王建的《唐诗》《白纻歌二首 一》,原文:想绮疏空掩,鸾绡翳锦,鱼钥收银

炜遒

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

冽翎

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
冽,来源于释印肃的《宋诗》《四字书窗以印实相 其三》,原文:石上泉流泉上石,泉之寒冽石堅貞

乘蒲

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
乘蒲,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:枚乘蒲輪,鄭均白衣

丁杨

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
丁,来源于张耒的《宋诗》《晓雨》,原文:莺语丁宁,问甚时重到

浅昭

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
浅,来源于郭祥正的《宋诗》《上赵司谏》,原文:烟丸露颗,肥得颊儿红,还欲近,浅黄时,风雨催残半

淳旒

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
淳,来源于侯置的《宋词》《西江月》,原文:(光緒十年刊李詩纂《淳安縣志》卷十五,原署:「周吳黨

澎铭

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
澎,来源于陈藻的《宋诗》《戏赠叔嘉》,原文:下步入幽徑,蕭然覓澎渹

沅沧

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沅,来源于赵孟坚的《宋词》《蓦山溪》,原文:期君别後文章健,往弔沅湘屈子醒

境暄

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
境,来源于林宽的《唐诗》《送人宰浦城》,原文:獨步坤維,何人境界

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