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2022年7月25日宝宝起名字

邓鼎彦作者:邓鼎彦2022-01-17 21:09:42

生肖属:蛇,蛇有洞穴,所以属蛇的宝宝起名适宜用有“囗”、“宀”等部首的字;蛇平时的活动地点有田野、山上、水里、草木,所以属蛇的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”田”、”山”、“艹”、”木”、”土”等部首的字;蛇喜欢晚上出来活动,所以属蛇的宝宝起名适宜用有“月”为部首的字;蛇宝宝宜用有蛇形字根,所以属蛇的宝宝起名适宜用有“辶”、“廴”、“弓”、“几”、“己”、“虫”等部首的字;

2022年7月25日宝宝起名字

搦沉

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
搦,来源于毛滂的《宋诗》《晓出响应山过静林道中奉寄琳老》,原文:應懷古騷人,搦筆爲篇章

菀珞

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
菀,来源于陈知柔的《宋诗》《涵清阁》,原文:菀彼烟絲一樣新,依然面目我陳人

肖矜

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
肖,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:昭王之军败而逃,父老送之,曰:「寡人不肖,亡先君之邑

礼桥

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
礼,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:舅飨送者以一献之礼,酬以束锦

芗杏

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
芗,来源于不详的《唐诗》《杂歌谣辞 得宝歌》,原文:今朝得到芗林醉,白发相看万事休

葵甄

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
葵,来源于王珪的《宋诗》《赠礼部尚书唐质肃公挽词二首 其一》,原文:陰崖故國長安路,萬里傾陽共藿葵

薏谧

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
薏,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:98 荷,芙渠,其茎茄,其叶蕸,其本蔤,其华菡萏,其实莲,其根藕,其中的,的中薏

荟骊

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
荟,来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

燏迪

拼音五行释意
火光貌。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

朦慕

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
朦,来源于宋白的《宋诗》《中秋感怀 其二》,原文:曉色冥朦溪浸月,陰容黯澹馬嘶風

简蒲

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
简,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其四○》,原文:黄简手题龙篆,绿舆前控鸾骖

纫樱

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
纫,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:纫蕙兮永辞,将离兮所思

嵇骅

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
嵇,来源于尚用之的《宋诗》《和张洵蒙亭诗韵》,原文:慕藺豈曩古,攀嵇是當年

书漪

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
书,来源于姚勉的《宋诗》《新婚致语》,原文:衬粉泥书双合字

采栗

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
采,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:参差荇菜,左右采之

孝焘

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
孝,来源于孙觌的《宋诗》《送邹次贾归临川二首 其一》,原文:曾經謝病各遊梁,今日相逢憶孝王

佳洛

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
佳,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其五八》,原文:有多少、佳人如玉

桠远

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

霁萄

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
霁,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其四》,原文:使君秋霁领客,别乘更宗英

澎识

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
澎,来源于吴泳的《宋诗》《雪夜》,原文:徐觀水中意,波浪自澎湃

琥湘

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
琥,来源于卢襄的《宋诗》《登三贤堂 其二》,原文:少恐消醍醐,滿擬烘琥珀

艾挚

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
艾,来源于林蕴的《唐诗》《过秦松岭》,原文:艾杼滅澆殪,方召平夷蠻

笺芮

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
笺,来源于张谔的《唐诗》《九日》,原文:叹内家帖子,闲却缕金笺

璎蓁

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
璎,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 庾楼》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

孝泱

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
孝,来源于戴复古的《宋诗》《宜春东湖呈赵使君》,原文:都人知舜孝,擁紼盡霑巾

乔棣

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
乔,来源于周密的《宋诗》《杼山闻鹃》,原文:远飞来、乔木人家

町箪

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
町,来源于罗隐的《唐诗》《游江夏口》,原文:何當歷崟岑,相與忘畛町

染奈

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
染,来源于范成大的《宋词》《鹊桥仙》,原文:染絲上春機,春濃絲色淺

淮焘

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
淮,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:愷歌旋魏闕,京觀築淮區

葆涔

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
葆,来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・川拨掉》,原文:天香薰羽葆,宮紫暈流蘇

晖葭

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
晖,来源于陈尧佐的《宋诗》《寄题漳浦县斋》,原文:不用登临怨落晖

时容

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
时容,来源于周必大的《宋诗》《杨子直秘书以一诗送小儿归省又一绝及平园花木校文苑英华并次韵发笑 其一》,原文:思量去时容易

璎淞

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:自然身挂珠璎珞

羡凌

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
羡凌,来源于罗一龙的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公五首 其二》,原文:厌市朝车马多,羡凌烟阁功劳大

章逊

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
章,来源于杨时的《宋诗》《陈留书事》,原文:六符搖斗極,八座冠文章

骃畅

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

秋莱

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
秋,来源于李峤的《唐诗》《奉使筑朔方六州城率尔而作》,原文:天河秋來有時見,秋江人去無還期

苑豫

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
苑,来源于李白的《唐诗》《淮海对雪赠傅霭》,原文:拥阆苑、擎香天女

馠柔

拼音五行释意
hān芳香。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
柔,来源于韩元吉的《宋诗》《范泉州挽词二首 其二》,原文:雙控墜梢皆侍女,玉鞭柔軟拂垂楊

缥泱

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
缥,来源于孙逖的《唐诗》《和咏廨署有樱桃》,原文:蓬莱在何处,但危峰缥缈,玉籁无声

棋邕

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
棋,来源于韩的《宋词》《菩萨蛮》,原文:良辰美景只自美,不如且著黑棋子

栾域

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:趋进,曰:「栾氏帅贼以入,鞅之父与二三子在君所矣

域殷

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
域,来源于缪鉴的《宋诗》《题竹》,原文:聖布中區化,祥符異域雲

迪珲

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
迪,来源于赵鼎臣的《宋诗》《闻苏叔党至京客于高殿帅之馆而未尝相闻以诗戏之》,原文:丕承寶緒增寅畏,惠迪靈猷務肅祇

固瑧

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhēn玉名。
国学点评
固,来源于杨万里的《宋诗》《入建平界二首 其一》,原文:我固不問天,豈問土木偶

汝典

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
汝典,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:命汝典乐,教胄子,直而温,宽而栗,刚而无虐,简而无傲

壹札

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
壹,来源于赵时韶的《宋诗》《余出留远曾先生门墙因侍留耕先生座间出示有怀楼居仓使救荒之诗僭越用韵》,原文:始知著色未造極,壹似醜女施鉛黄

棂荑

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
棂,来源于虞俦的《宋诗》《和杨仲才归途秋郊即事》,原文:风生翡翠棂,露滴梧桐井,明月半帘花弄影

奎城

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
奎,来源于方回的《宋诗》《晚晴又赋》,原文:奎躔五緯驗連珠,瑞紀人文啟聖符

菀品

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
菀,来源于虞俦的《宋诗》《王彦谟挽诗 其一》,原文:經歲斷知聞,使我心菀結

治芈

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
治,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:所以同民心而出治道也

璞芸

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
璞,来源于宋祁的《宋诗》《立春前二日获雪》,原文:卞璧未遇時,在璞豈能壞

瞳桑

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
瞳,来源于王奕的《宋诗》《和李太白泰山一首》,原文:方瞳皓豁小天下,仙隠清越非人間

绘津

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
绘,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其四》,原文:香火家家绘象,鼓村村祠宇,翦不断人情

旬圣

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
旬圣,来源于施枢的《宋诗》《春前一日雪》,原文:现如今年已六旬,圣德光三代

霁思

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
霁,来源于释居简的《宋诗》《荆山》,原文:霁霭空蟠

萱蕾

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
萱,来源于周孚的《宋诗》《朱德裕以言念君子为韵赋诗见寄次韵答之四首 其一》,原文:春到平分爭一莢,庭萱吹出碧雲芽

域钰

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
域,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・天下乐》,原文:馳驅百萬衆,南指斗牛域

慷沛

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
慷,来源于陈宓的《宋诗》《春日到小园 其二》,原文:吾兮亦是疏慵輩,冷淡身心存慷愷

羲渊

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
羲,来源于鱼玄机的《唐诗》《句》,原文:軒后更張妙,羲和舊制存

缤潜

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
缤,来源于崔道融的《唐诗》《梅》,原文:是非梦、无痕堪记,似双瞳、缤纷翠缬

坤正

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
坤正,来源于丘的《宋词》《太常引》,原文:扶持直使乾坤正,指顧能令海岱清

梧堇

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
梧,来源于无名氏的《宋词》《眼儿媚》,原文:據梧枝策事如毛,久苦諸君共此勞

绪柃

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
绪,来源于周紫芝的《宋诗》《具茨老人读书寮》,原文:别绪匆匆

湫琰

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
湫,来源于杜安世的《宋词》《更漏子》,原文:讙謠五馬貴,題賞大龍湫

闳本

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」杜泄曰:「夫子唯不欲毁也,故盟诸僖闳,诅诸五父之衢

笠萱

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
笠,来源于吴琚的《宋词》《浪淘沙》,原文:頂初試笠應嫌重,教有招書己懶開

箬峨

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
箬,来源于黄裳的《宋诗》《鼓角楼初成 其一》,原文:細題葉字包青箬,割取丘郎春信來

郄澎

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
郄,来源于薛能的《唐诗》《蒲中霁后晚望》,原文:那堪謝氏庭前見,一段清香染郄郎

圣旎

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
圣,来源于李新的《宋诗》《麻姑》,原文:都人欢乐嵩呼震,圣寿总天齐

淄缔

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
淄,来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》,原文:漫水接河漢,寧復分淄澠

薇晓

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
薇,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・水仙子》,原文:十口無厭太倉粟,四鄰分采故山薇

秉芾

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
秉,来源于王拊的《唐诗》《咏霜朝城上乌》,原文:令尹投兵方秉羽,羊公臨塞但輕裘

松澈

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
松,来源于刘克庄的《宋诗》《端午五言三首 其三》,原文:松溪水色綠於松,每到松溪到暮鐘

钏滇

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
钏,来源于陈宓的《宋诗》《答赵尉 其二》,原文:眉皱但嫌钿翠堕,臂销惟觉钏金宽

栗萃

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
栗,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其一五》,原文:靜晝青竹笋,深春黄栗留

莆筝

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
莆,来源于李白的《唐诗》《流夜郎永华寺寄寻阳羣官》,原文:《祖堂集》卷八作曹和尚引古人偈,《景德傳燈錄》卷七、《苕溪漁隱叢話後集》卷三七均作偈,《莆陽比事》卷七引《禪林寶傳》載唐末閩僧躭章稱引此偈,今取以對校

椎逸

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
椎,来源于王十朋的《宋诗》《送会稽林簿弃官还乡》,原文:正是去年平賊後,椎牛釃酒滿春城

昼焘

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
昼,来源于许月卿的《宋诗》《用韵吴初邻》,原文:筹帷厌久,盛年昼锦,归来吾乡我里

淑知

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
淑,来源于曾惇的《宋诗》《东湖怀贺子忱》,原文:遍看韶淑萬花林,誰似秋風巧力深

寅圣

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
寅,来源于黄彦平的《宋诗》《欢喜口号 其二》,原文:寅朝不肯起,貪坐昏黃晡

韶沅

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
韶,来源于黄庭坚的《宋诗》《绝句》,原文:正聲久不嗣,斯文諧韶濩

杨逸

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
杨,来源于司马光的《宋诗》《送吴耿先生》,原文:但满眼杨花化白毡

翼圣

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
翼,来源于张雍的《宋诗》《灵巖七咏 双鹤泉》,原文:一籠幺鳳翼,一繫青鸞尾

濡淬

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
濡,来源于刘克庄的《宋诗》《大目寺》,原文:法雨每霑濡,玉毫時照燭

骥莜

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:郤骐骥而不乘兮,策驽骀而取路

粹涔

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
粹,来源于杨万里的《宋诗》《雨后至溪上》,原文:願陳萬國元良句,不用金昭玉粹篇

隋治

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
隋,来源于度正的《宋诗》《发益昌》,原文:發兵坑黥布豎子,踞洗駡隋何腐儒

晟植

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
晟,来源于慧能的《唐诗》《》,原文:天爲萬人生李晟,朋來三壽頌僖公

霈耘

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
霈,来源于罗隐的《唐诗》《韦公子》,原文:洪恩霈夷夏,大庆浃家邦

羡远

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
羡,来源于王沂孙的《宋词》《霜天晓角》,原文:不羡裁紈妙,唯憐入手輕

析援

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
析,来源于杜甫的《唐诗》《石研诗》,原文:惻隱及先世,析薪成自悲

庭朝

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
庭朝,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 南郊降神奏高安之曲》,原文:後庭朝未入,輕輦夜相過

楠麒

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
楠,来源于司空图的《唐诗》《漫书五首 五》,原文:小雨霏微潤綠苔,石楠紅杏傍池開

涧殷

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
涧,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:于涧之中

伊朦

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
伊,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻与舒尧文祷雪雾猪泉唱和》,原文:十載猶故官,念言爲伊鬰

蓓怀

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
蓓,来源于吴镒的《宋诗》《崇仙观 其一》,原文:飜階芍藥醉面欹,壓架酴醾香蓓亞

时淳

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
时,来源于高观国的《宋词》《清平乐》,原文:窄似年时一半

敦肖

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
敦,来源于释元肇的《宋诗》《送仲新恩》,原文:人之所背公所趨,正以敦薄醇醨爲已事

蒂朴

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
蒂,来源于韦承贻的《唐诗》《策试夜潜纪长句于都堂西南隅 二》,原文:茄摘收花後,瓜嘗脫蒂初

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