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丁字牛宝宝起名

孙武鸠作者:孙武鸠2022-01-12 21:19:02

牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

丁字牛宝宝起名

崎航

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
崎,来源于刘克庄的《宋诗》《永嘉曹君赠诗次韵一首》,原文:峴陽亭寂莫,夏口路崎嶇

楹芍

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
楹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:退,西楹西,东面立

闻莞

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
闻,来源于李若水的《宋诗》《书怀》,原文:暮色闻津鼓

霄淄

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
霄,来源于李兴宗的《宋诗》《观八阵图有感》,原文:楼高不及烟霄半

皙优

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
皙,来源于苏泂的《宋诗》《霜毛》,原文:白皙歌童子,哀音絕又連

雯霜

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

洛俐

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
洛,来源于林同的《宋诗》《欧阳通》,原文:轻飞洛浦尘

圆堇

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
圆,来源于释祖钦的《宋诗》《克圆上人》,原文:圆明不损毫芒

渭馥

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
渭,来源于孔武仲的《宋诗》《瀑布六首 其四》,原文:玉輿旋衡,歡聲沸渭

休芉

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
休,来源于普化和尚的《唐诗》《偈 二》,原文:休憎

瑺映

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

淇恤

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
淇,来源于吕南公的《宋诗》《熙宁六年再至邓氏北轩感而书壁》,原文:薊門春不豔,淇水煖還清

焱卫

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
焱,来源于陈著的《宋诗》《次儿瀹以诗四首道各意因两用其韵 其一》,原文:登臨勿太息,秋風漸焱勁

祁禺

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
祁,来源于王洋的《宋诗》《宿临江院》,原文:衡陽復祁陽,可暫不可宿

悟椰

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
悟,来源于释慧开的《宋诗》《铁壁》,原文:悟不自悟,因迷說悟

启晷

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
启,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:王事靡盬, 不遑启处

旭齐

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
旭,来源于周紫芝的《宋诗》《河桥晚思三首 其二》,原文:華光獨冉冉,旭日漸曈曈

楣炫

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
楣,来源于贺铸的《宋词》《避少年・鹧鸪天》,原文:飛飛燕雀倦檐牙,繡栱雲楣鬥彩霞

敏淳

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
敏,来源于杨绘的《宋诗》《荷花借字诗》,原文:答問其敏,婉妙以思

煦卿

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
煦,来源于许自诚的《宋诗》《句》,原文:桃带酒容紅煦煦,李餘粉態白娟娟

棕瑄

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
棕,来源于释德洪的《宋诗》《唐生能视手文乞诗戏赠之》,原文:棕鞋閒踏軟紅塵,道眼青山認得真

漪桓

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
漪,来源于释元肇的《宋诗》《络纬》,原文:斜横花树小,浸愁漪

魁决

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
魁,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:75 枹,遒木,魁瘣

甄晤

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
甄,来源于范祖禹的《宋诗》《和李方叔惠嵩山术煎松黄二首 术煎》,原文:一陽今在曆,生植仰陶甄

沉吟

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
沉吟,来源于薛季宣的《宋诗》《夜忆吴江》,原文:萬事入沉吟,其來味更深

易沥

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
易,来源于刘象功的《宋诗》《句》,原文:易者易其形,是名之有易

瑄汀

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

泽筠

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
泽,来源于醴陵士人的《宋词》《一翦梅》,原文:润泽被生民

禧蕴

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
禧,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其二四》,原文:歆我嘉薦,錫我蕃禧

倾谆

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
倾,来源于赵鼎的《宋诗》《登廓轩用王穆之秀才韵》,原文:倾国称姝

箩滟

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

荏浠

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
荏,来源于刘商的《唐诗》《醉后》,原文:黍稷競登場,荏菽復滿疇

禾娥

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
禾,来源于刘之才的《宋词》《声声慢》,原文:禾中走,一日夫

淬盛

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
淬,来源于苏辙的《宋诗》《寓居六咏 其六》,原文:本是稽泥淬,果非雷煥有

燝粹

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

炳瑜

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
炳,来源于陆游的《宋诗》《野性》,原文:思陵賜珍題,昭回光炳炳

暄隅

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
暄,来源于陆游的《宋诗》《幽事绝句六首 其一》,原文:日浄山如染,風暄草欲薰

涵旆

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
涵,来源于李莱老的《宋词》《杏花天》,原文:瀛之涵,崧之鎮

潞匠

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
潞,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 伯夷叔齐》,原文:澤潞西邊路,蘭橈北去人

弈莜

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
弈,来源于葛胜仲的《宋诗》《嘲茶山》,原文:謝傅方爭弈,萊公亦擲骰

蒲尹

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
蒲,来源于李之仪的《宋诗》《食笋二首 其二》,原文:蒲萄漸密花漸遲,開時及見蒲萄垂

易初

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
易初,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:欲变节以从俗兮,媿易初而屈志

盂莜

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
盂,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二十八日谒生禄祠游浄众寺》,原文:屬聞從衆賢,高會羅盤盂

荣砺

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
荣,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:210 蕍,芛,葟,华荣

纪晃

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
纪,来源于赵友直的《宋诗》《龙冈歌》,原文:三月,纪伯姬卒

荷才

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
荷才,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:(《金石文鈔》題作《時在育王寺書石中丞使君寄目前四韻奉酬本韻》)拙藝荷才雄,新詩起謝公

潆时

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

津虢

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
津,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其三一》,原文:津津红绡拭泪巾

蕙皙

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
蕙,来源于陈舜俞的《宋诗》《上方僧京师识面短句二首 其一》,原文:有天然、蕙质兰心

炯渌

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
炯,来源于何梦桂的《宋诗》《饭牛歌为胡子徽作》,原文:歸家照眸子,炯炯覺神王

淳越

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
淳,来源于韦骧的《宋诗》《次韵周开祖清明会景之作》,原文:威音前,咸淳後

茂驰

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
茂,来源于萧澥的《宋诗》《江上冬日效石湖田园杂咏体》,原文:修治克茂,果有昌宗

容焓

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
容,来源于孔武仲的《宋诗》《杂诗四首 其四》,原文:凜凜曹劉上,容容沈謝并

苒朴

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
苒,来源于李频的《唐诗》《赠桂林友人》,原文:苒苒钗头香趁人

惟谒

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
惟,来源于吴芾的《宋诗》《挽汤丞相三首 其二》,原文:嘉幣惟量,嘉玉惟精

陇葆

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
陇,来源于李之仪的《宋诗》《再和仇粹夫 其一》,原文:陇头归路指苍茫

晳苏

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
晳,来源于苏泂的《宋诗》《和赵宫管看梅三首 其一》,原文:不見揚雄草玄手,細看束晳補亡詩

暌承

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
暌,来源于胡嘉鄢的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:納交松喬,誓無乖暌

潭湲

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
潭,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:潭潭故邑井,猗猗上宮蘭

丁涟

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
丁,来源于白居易的《唐诗》《卢侍御小妓乞诗座上留赠》,原文:斬伐丁丁,朝夕聒人幽耳聾

栾枝

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
栾枝,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋栾枝入盟郑伯

沦治

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
沦,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:17 河水清且灡漪,大波为澜. 18 小波为沦. 19 直波为径

弘储

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
弘,来源于刘兼的《唐诗》《贵游》,原文:朝神汎弘舸,鞭石濟飛梁

炳经

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
炳,来源于丘崈的《宋诗》《和朱子武夷杂咏十首 精舍》,原文:丹心炳炳照白髮,力扶國是消民瘉

存旷

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
存,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:存陈也,曰存陈悕矣

楚珺

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
楚,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:楚子伐郑,陈及楚平

瑺萱

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

宏由

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
宏,来源于刘一止的《宋诗》《几上人名所乘舟曰钓月庵求诗为赋二首 其二》,原文:大論尤宏博,短章工冽清

粤札

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
粤,来源于苏轼的《宋诗》《赠上天竺辩才师》,原文:水分銀漢浸江浙,城擁天台控粤閩

鸿傅

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
鸿,来源于刘克庄的《宋诗》《孚应祠十二韵》,原文:已觉宾鸿度

蕴盈

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
蕴,来源于李流谦的《宋诗》《送罗制参》,原文:快写平生蕴

琀烁

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
烁,来源于汪藻的《宋诗》《醉别刘季高侍郎》,原文:圆陀陀,光烁烁,貌堂堂

搦霆

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
搦,来源于晏几道的《宋词》《虞美人》,原文:松風吹我飛,手搦空中月

炀稽

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
炀,来源于李流谦的《宋诗》《仲明兄弟访别郊居》,原文:建康,六朝隋炀,闹纷纷五代残唐

漓栾

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
漓,来源于项安世的《宋诗》《母氏立春日庆七十》,原文:又添和、薄漓半斗

渲棹

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
渲,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵紫巖潘庭坚 其二》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

艾墨

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
艾,来源于华镇的《宋诗》《题画》,原文:耆而艾,昌而炽

羿优

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
羿,来源于张侃的《宋诗》《独孤宪公桧》,原文:彭君絕識透黄間,不師逢羿師珞琭

婴俐

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
婴,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:此楚公子婴齐也,其称人何

权志

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
权,来源于赵旸的《宋诗》《句》,原文:这的是黎民命脉,朝世权术

镜忻

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
镜,来源于张方平的《宋诗》《酬范思远》,原文:钗凤镜鸾谁问

莆沐

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
莆,来源于杨万里的《宋诗》《足痛无聊块坐读江西诗》,原文:淵源蘇夫子,河入莆菖翻

吟禾

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
吟,来源于方回的《宋诗》《题陶介夫见山轩 其二》,原文:發爲四時吟,吟中自規益

温昊

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
温,来源于冯山的《宋诗》《再和 其一》,原文:锦温花共醉

粹戍

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
粹,来源于罗隐的《唐诗》《和禅月大师见赠》,原文:心平行粹,愛南澗翁

昉蘅

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
昉,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:始灭昉于此乎

鑫烊

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

炜久

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

佶华

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
佶,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:四牡既佶,既佶且闲

种苓

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
种,来源于项安世的《宋诗》《宿东林寺》,原文:毕竟人间,赏心乐事,种种尽归缘法

凝瑥

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
凝,来源于程俱的《宋诗》《古风送钱定国显道 其一》,原文:凝情久

映祁

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
映,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭大社乐章 送神》,原文:恁花映春风面

葭憧

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
葭,来源于释文珦的《宋诗》《读韩非子》,原文:稻梁肥,蒹葭秀

栗旨

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
栗旨,来源于廖刚的《宋诗》《寄赠清凉院医僧懃师》,原文:嘉栗旨酒,有瀰斯盈

峰文

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
峰文,来源于晁说之的《宋诗》《初到高邮》,原文:萬里風塵迷遠望,三峰文獻接諸孫

普勤

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
普,来源于周孚的《宋诗》《次韵印老别峰壁间枯木二首 其二》,原文:觀音勢至,文殊普賢

亭染

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
亭染,来源于仲并的《宋诗》《官满趋朝留滞吴门即事书怀十首 其四》,原文:篆筆飛章暇,園亭染翰游

晰皙

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
晰,来源于文益的《唐诗》《正月偶示颂》,原文:祝道夤恭,神儀昭晰

馟泊

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于张舜民的《宋诗》《与张琬同年饮于龙兴寺所居》,原文:扁舟明日清溪泊

沧隽

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
沧,来源于吕祖谦的《宋诗》《王龟龄詹事挽章二首 其一》,原文:沧波眇

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