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安庆牛年宝宝起名

唐晳融作者:唐晳融2022-01-12 10:27:02

牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

安庆牛年宝宝起名

蘅巡

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
蘅,来源于释印肃的《宋诗》《三昧诸颂 其七》,原文:金山如幽人,杜蘅繚荷屋

兴昀

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
兴,来源于石介的《宋诗》《汴渠》,原文:况兼,兴タ

寓秸

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
寓,来源于晁说之的《宋诗》《还资道斯立诗卷 其二》,原文:大抵人閒同一寓,外物之來寓中寓

楚英

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
楚英,来源于孙觌的《宋诗》《竹间看雪二首 其一》,原文:借床睡起自作供,餐盡楚英霜後妍

鸠昭

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
鸠,来源于李邴的《宋诗》《琴泉轩次韵》,原文:云唤阴来鸠唤雨

琢沥

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
琢,来源于李光的《宋诗》《阳朔道中两绝 其一》,原文:切瑳琢磨,相滋相益

影杨

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
影杨,来源于卢肇的《唐诗》《送弟》,原文:杏花疏影,杨柳新晴

柒庆

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

晠町

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于郭应祥的《宋词》《踏莎行》,原文:和光略畦町,或落落碌碌

爕酝

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:九、晋侯使士爕来聘

泷汉

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

晃坤

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
晃,来源于汪梦斗的《宋诗》《思家五首竹枝体 其五》,原文:晃朗天光合,溟濛海氣生

婕炀

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
婕,来源于黄庭坚的《宋诗》《题双凫观》,原文:沉吟不記當時字,却向宮中問婕妤

淮零

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
淮,来源于李纲的《宋诗》《奉酬胡俊明博士见寄》,原文:向淮圻

炯棋

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
炯,来源于张乔的《唐诗》《赠边将》,原文:青林一點明,炯炯白鳥度

琢蕙

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
琢,来源于郭祥正的《宋诗》《送许栖墨道士》,原文:玉就還重琢,河窮更遠尋

昃庚

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
昃,来源于唐庚的《宋诗》《述怀》,原文:明窗容棋枰,日昃熟藿食

楹圆

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
楹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」乐正由楹内、东楹之东,告于公,乃降复位

浚荑

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
浚,来源于颜真卿的《唐诗》《句(书《奉使帖》后)》,原文:濂洛暨關中,浚源接洙泗

璂晃

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

孜惋

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
孜,来源于孙觌的《宋诗》《发桂林刘帅立道同诸司出饯于甘棠渡口二首 其一》,原文:八使孜孜憫惸獨,斯民那復畏凶荒

晨霏

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
晨霏,来源于韩淲的《宋诗》《高祖令李密迎见秦王李密不敢仰视》,原文:宴堂叢橑倚晨霏,客衽風清酒力微

釉滟

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
滟,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:冰簟堆云髻,金尊滟玉醅

茯秭

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
茯,来源于赵蕃的《宋诗》《正月十三日过邓师契邂逅伯山在焉师契置酒因成五言四韵》,原文:太華之松千歲肯,嘗聞其下多茯苓

琯栖

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
琯,来源于孔平仲的《宋诗》《句 其二》,原文:刺繡五紋添弱線,吹葭六琯動浮灰

单秋

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
单,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其一》,原文:风重葛衣单

简汉

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
简,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:有旨无简不听

屿禹

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
屿,来源于苏轼的《宋诗》《次荆公韵四绝 其四》,原文:青屿小

戎柃

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
戎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:会戎,危公也

愉翎

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
愉,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其二四》,原文:家人亦恬曠,稚齒皆忻愉

蕖润

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
蕖,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五五》,原文:曙煙深碧篠,香露濕紅蕖

汝锐

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
汝,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其一》,原文:蠶身與汝身,汝身何太訛

璐种

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
璐,来源于王安石的《宋诗》《奉酬圣从待制》,原文:嗟暗投於拙目,指微瑕於寶璐

熹浦

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
熹,来源于李吕的《宋诗》《送双峰圣僧遗像还山》,原文:何日淵明賦歸去,晨光前路正熹微

霆馚

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
霆,来源于陆游的《宋诗》《题夷坚志后》,原文:年多養龍虎,早已蟄雷霆

沫净

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
沫,来源于罗椅的《宋词》《更漏子》,原文:壞塹生魚沫,頹簷落燕兒

槿栾

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
槿,来源于苏籀的《宋诗》《节妇吟》,原文:䆉䅉圍僧屋,檀欒隔槿籬

萌琅

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
萌,来源于白居易的《唐诗》《题裴晋公女几山刻石诗后》,原文:葉皺非蓮蓋,根甘似竹萌

燃馠

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
hān芳香。
国学点评
燃,来源于吕南公的《宋诗》《早获》,原文:曲燃薝蔔久,橫揭貝多重

境召

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
境,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其一》,原文:老境谁堪宠辱惊

柳挚

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
柳,来源于李白的《唐诗》《公无渡河》,原文:楊柳楊柳復楊柳,舞罷青衫困垂手

尧莘

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
尧,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:尧授舜,舜授禹

琬沉

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
琬,来源于释祖钦的《宋诗》《观音赞二首 其一》,原文:老筆健遒刊琬琰,晴嵐滴瀝照門牆

榭彰

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
榭,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:三郤将谋于榭

滔秋

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
滔秋,来源于无名氏的《宋词》《快活年》,原文:一澗流芳潤,滔滔秋水波

峪萝

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

蔷萄

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
蔷,来源于姜特立的《宋诗》《拒霜盛开》,原文:蔷薇柔水麝分脐

嶛奘

拼音五行释意
liáo高。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

喻梓

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
喻,来源于刘敞的《宋诗》《啸亭纳凉》,原文:二蟲請以戰喻

倾晋

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
倾,来源于周敦颐的《宋诗》《春晚》,原文:欣逢华旦,对此倾觞,满倾

昶青

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
昶,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:「本性」之「性」字,武億及王昶錄本皆缺

莘盛

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
莘,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:夫何恶之,媵有莘之妇

杨鉴

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
杨,来源于郑刚中的《宋诗》《重五 其二》,原文:半是杨妃爪

晷禧

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
晷,来源于皮日休的《唐诗》《以紫石砚寄鲁望兼詶见赠》,原文:晷短全疏客,窗晴好對書

淙潮

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
淙,来源于释普济的《宋诗》《马郎妇赞》,原文:便做山僧休歇去,也聞簷溜響淙淙

佶垣

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
佶,来源于林希逸的《宋诗》《前后身》,原文:我今贈君亦無物,但有聱牙佶倔村田詩

炜箩

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

茸惜

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
茸惜,来源于刘克庄的《宋诗》《记汉事六言二首 其二》,原文:可憐女兒三五許,䒠茸惜是一園花

桦沦

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

忻娅

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
忻,来源于张纲的《宋诗》《次韵黄尧翁鬭鸡三首 其三》,原文:蒼生忻有望,祥瑞在吾君

烽霄

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
烽,来源于王谌的《宋诗》《虎丘》,原文:邊烽半明滅,

僖箬

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
僖,来源于李弥逊的《宋诗》《彦定知县府判池有双莲置酒其上坐客有诗姑以三绝塞责 其二》,原文:賣刀買犢慕龔遂,重穀務農思魯僖

琢悟

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
琢,来源于程洵的《宋诗》《益公得牡丹状如双鱼者以花嫔目之且赋诗俾予属和》,原文:琢句如琢玉,得之若得寶

自波

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
自波,来源于延寿的《唐诗》《蛾眉峯》,原文:隨寒逐暑,徒自波波

觅柔

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
觅,来源于朱熹的《宋诗》《次韵彦采病中口占》,原文:梦魂东去觅桑榆

严浠

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
严,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:严,虞不敢请

南墨

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
南墨,来源于李郢的《唐诗》《秦处士移家富春发樟亭怀寄》,原文:我聞江南墨官有諸奚,老超尚不如庭珪

嶂玄

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
嶂,来源于赵鼎的《宋诗》《发杭州有讶太遽者》,原文:青嶂绕,翠堤斜

稽屹

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
稽,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」再拜稽首,乃卒

治秸

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
治,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:治神之约为上,治民之约次之,治地之约次之,治功之约次之,治器之约次之,治挚之约次之

旖仞

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
旖,来源于徐铉的《宋诗》《和江西萧少卿见寄二首 其一》,原文:雲髻飄蕭綠,花顏旖旎紅

媵澄

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
媵,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:乃寝门,揖入,升自西阶,媵布席于奥

媖煊

拼音五行释意
yīng女子的美称。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

箫荏

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
箫,来源于石延年的《宋诗》《句 其一七》,原文:箫鼓休

尚畚

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
尚,来源于刘过的《宋诗》《游清潭吕资益蟠谷十绝 啜羹》,原文:有粟尚可糊,有酒尚可娛

淅幻

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
淅,来源于裘万顷的《宋诗》《再用韵三首 其二》,原文:悠悠忘夜永,淅淅聽秋聲

敦淙

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
敦,来源于释了演的《宋诗》《颂古三首 其二》,原文:況君齒方壯,德業素所敦

觅樗

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
觅,来源于陈藻的《宋诗》《喜次漳浦》,原文:幺觅刘郎

娄映

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
娄,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:七、及宋人、卫人伐邾娄

浦原

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
浦,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 金沙荼蘼径》,原文:柳汀莲浦

漳罡

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
漳,来源于释祖可的《宋诗》《观壮舆所藏伯时马》,原文:巴江思杜甫,漳水憶劉楨

瑞潆

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
瑞,来源于聂致尧的《宋诗》《祥符寺》,原文:晓云舒瑞

玄檀

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
玄,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:夏鳸窃玄

梁朝

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
梁朝,来源于许月卿的《宋诗》《白雪》,原文:杏梁朝日巢欲成,不見百鳥畏人林野宿

旒倾

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
旒,来源于杨万里的《宋诗》《登奉圣寺千佛阁四首 其三》,原文:帟旒雲舒,金秀充庭

祯蓁

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
祯,来源于汪元量的《宋诗》《社牲》,原文:因此上繁华美丽,盛成风光,卿云秀气,瑞霭祯祥

箬秭

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
箬,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗 其一》,原文:閑携箬笠無人識,狂殺癡兒問五行

冶亘

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
冶,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其九》,原文:冶叶倡条情绪

椒原

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
椒,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:椒聊之实,蕃衍盈升

召苍

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
召,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:若又召之,教之贰也

松璐

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
松,来源于韦庄的《唐诗》《谒蒋帝庙》,原文:鶴鳴松樹顛,人行松樹下

茵晣

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
茵,来源于韩淲的《宋诗》《赵主簿辟书室因喜三世两中科举》,原文:芳草如茵乍展

槐僖

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
槐,来源于韩淲的《宋诗》《同郑一过方斋又往山堂初夜微风雨作步至城外》,原文:(見《槐廬叢書》《金石錄補》

淞沅

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
淞,来源于陈巖的《宋诗》《云峰 其一》,原文:身羈洛下,興寄吳淞

央崇

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
chóng高明宏大。
国学点评
央,来源于释文珦的《宋诗》《清明》,原文:占得中央颜色好

园晋

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
园,来源于无名氏的《唐诗》《句 一》,原文:忘却桃园归路

烊霁

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

凡茶

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
凡,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡甸,冠弁服

绘冰

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
绘,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:乾坤绘画终难尽,遗泽在斯民

荣惟

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
荣,来源于辛弃疾的《宋词》《西江月》,原文:直看子孙荣显

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