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男宝宝起名杨忆

罗瑗作者:罗瑗2022-01-11 16:52:02

男宝宝起名杨忆

合昼

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
合,来源于赵公豫的《宋诗》《迷楼》,原文:(合前)

邵倾

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
邵,来源于岳珂的《宋诗》《米元章甘露诗帖赞》,原文:邵子生男四十五,弟今方邵過三年

弈舜

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
弈,来源于宋祁的《宋诗》《呈胡希元进士二首 其二》,原文:上章人世隔,看[弈]桐陰斜

骋绡

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
骋,来源于许及之的《宋诗》《呈张功甫 其三》,原文:看玉阃规恢,笑骋伊吾志

序圣

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
序,来源于葛胜仲的《宋诗》《幽居书怀六首 其一》,原文:年年弦月时序

延湲

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
延,来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:景福垂裕,受釐延祉

沥兹

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
沥,来源于陈著的《宋诗》《送酒与元春兄》,原文:"我可也不说别的,(唱)则献上这血沥沥两颗活人头

翡宏

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
翡,来源于吴则礼的《宋诗》《次子苍寄余清老韵》,原文:桂樹鴛鴦起,蘭苕翡翠翔

竣漪

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
竣,来源于李咨的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:精誠潜交,已事而竣

年挚

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
年,来源于葛胜仲的《宋词》《减字木兰花》,原文:年年雪里

治瑗

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
治,来源于王柏的《宋诗》《白荷花》,原文:君到官,治事餘

召惟

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
召惟,来源于史浩的《宋诗》《题雪窦妙峯亭》,原文:舊弼初收召,惟公力贊揚

琲瑗

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
琲,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻尹师鲁谪富水》,原文:(見楊慎《百琲明珠》及《詞品》卷一

礴鹤

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
礴,来源于李纲的《宋诗》《三衢道中》,原文:槃槃千丈松,磅礴犯雲漢

桑轶

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
桑,来源于张经的《宋诗》《潇湘八景诗 山市晴岚》,原文:三万里农桑

磐繁

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
磐,来源于陈普的《宋诗》《学诗 其一》,原文:一磐竹林外,千燈花塔西

川璆

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
川,来源于李正民的《宋诗》《寄霅上故人》,原文:长川波潋滟

棂章

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
棂,来源于刘过的《宋诗》《大雪登越州城楼》,原文:晴景乍升,晃疏棂,蜂翅迷

昭严

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
昭,来源于范成大的《宋诗》《鄱阳湖》,原文:自有昭昭暉,千古萬古在

昭休

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
昭休,来源于陈荐的《宋诗》《句》,原文:德馨孔昭,休命爰錫

恣儒

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
恣,来源于长孙佐辅的《唐诗》《相和歌辞 陇西行》,原文:飛車儻可得,攜手恣遊遨

其攸

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
其攸,来源于楼钥的《宋诗》《赠画梅吕生》,原文:靈其攸只,勿虛我企只

永玺

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
永,来源于阮思道的《宋诗》《送崇教大师回天台》,原文:四時之典,永永無窮

枫纮

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
枫,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:湛湛江水兮,上有枫

轩才

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
轩,来源于陆游的《宋诗》《村居初夏五首 其五》,原文:更万里,期轩翥

搦经

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
搦,来源于郭祥正的《宋诗》《留题方伋秀才寿乐亭》,原文:眼媚双波溜,腰柔一搦纤

闳楣

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:瑶山银榜,固国本丕闳

睿琮

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
睿,来源于李秀兰的《宋词》《减字木兰花》,原文:睿襟思啟沃,宸扆佇疑丞

纾郦

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子得其国宝,我亦得地,而纾于难,其荣多矣

竺宏

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
竺,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一一○》,原文:華亭鶴不去,天竺石相隨

琬秭

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
琬,来源于王庭珪的《宋诗》《路正卿画像赞》,原文:琬琰非世珍,昔以羊皮換

佰纪

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

纴琲

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于司马光的《宋诗》《送史馆唐祠部江南西路转运使》,原文:文錦方能致珠琲,木瓜安敢邀瑰瓊

珹允

拼音五行释意
chéng玉名。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允,来源于张埴的《宋诗》《送周叔恭远游》,原文:(允初

泰籍

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
泰,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:生民帖泰拥殊祥

晖蓁

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
晖,来源于王维的《唐诗》《送韦评事》,原文:芳草连天远,愁杀斜晖

柏淬

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
柏,来源于权德舆的《唐诗》《周平西墓》,原文:啖柏餐松,清神去濁

遒琬

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
遒,来源于傅察的《宋诗》《毛彦谟以其弟彦周出殡见索挽词谨赋一首》,原文:別思都成惡,芳辰信易遒

尚郦

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
尚,来源于沈辽的《宋诗》《观蕉叶二首 其一》,原文:星星初尚稀,

檀瀚

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
檀,来源于陆游的《宋诗》《詹仲信出示卜居诗佳甚作二绝句谢之 其一》,原文:睡起懒匀檀粉

燃翌

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
燃,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・朝天子》,原文:犀燃神鬼泣,劍射斗牛虛

晢容

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

恺兆

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
恺,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

唯珲

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
唯,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:唯执节者不几

沉箬

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
沉,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵元礼春怀十首 其一》,原文:大滌洞沉沉,天柱峯嶪嶪

欢琲

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
欢,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・四门子》,原文:欢声正远

淳黎

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
淳,来源于沈括的《宋诗》《次韵辛著作兴化园池诗 其二》,原文:書法淳古,遡晉而上

朝郦

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
朝,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:子朝出

卿挚

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
卿,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《缠枝花》,原文:吾但戴吾頭,卿自用卿法

芈舜

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
芈,来源于张嵲的《宋诗》《观洛神图慨然有作三首 其一》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

盂漳

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
盂,来源于陆游的《宋诗》《雨夕排闷二首 其一》,原文:中间更著玉盘盂

凇滇

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

和鸢

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
和,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:自作不和,尔惟和哉

珧州

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
珧,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:稍能羞野葛,初未識江珧

琝誉

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于李白的《唐诗》《访戴天山道士不遇》,原文:英躔,名誉早,青箱传学,黄绢摛辞

熹轩

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
熹,来源于虞俦的《宋诗》《真情》,原文:霜旻初畢雨,日氣上熹微

骋璎

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
骋,来源于韩元吉的《宋诗》《寄赵德庄以过去生中作弟兄为韵七首 其六》,原文:向底处、骋怀游目

凡君

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
凡君,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:凡君子之食恒放焉

憧栎

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
憧,来源于苏邦的《宋诗》《不欺堂》,原文:城外千帆海舶風,城中居市苦憧憧

齐弈

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
齐,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:戎事齐力,田猎齐足

笙瑜

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
笙,来源于刘谊的《宋诗》《句 其一》,原文:笙歌宴启

谒槿

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
谒,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:伯石始生,子容之母走谒诸姑,曰:「长叔姒生男

谧本

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

戍映

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
戍,来源于赵鼎臣的《宋诗》《侍耕诗三首 其二》,原文:戍方興頡利,役莫□□□

砺皙

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
砺,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・紫花儿序》,原文:带河与、砺山长远

棋初

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
棋初,来源于杜审言的《唐诗》《代张侍御伤美人》,原文:宮棋初罷請銀笙,合曲偏宜鈿面箏

渲桑

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

兴烯

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
兴,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:卒爵兴,坐奠爵,拜,执爵兴

洌镌

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
洌,来源于刘禹锡的《唐诗》《杨柳枝词九首 二》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

欢映

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
欢,来源于吕本中的《宋诗》《呈折仲古四首 其三》,原文:上欢娱梦

芃岭

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
芃,来源于刘得仁的《唐诗》《塞上行作》,原文:畦矗秧針青剡剡,隴翻麥浪翠芃芃

铮君

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

凌映

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
凌,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:凌人掌冰正,岁十有二月,令斩冰,三其凌

胧梧

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
胧,来源于吕本中的《宋诗》《宁陵弟相送至南京因成四韵寄季一子之叔用》,原文:朦胧暗想如花面

胥曜

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
胥,来源于陈师道的《宋诗》《碓磨寨》,原文:子胥英爽海涛横

旎烁

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
旎,来源于林季仲的《宋诗》《许厚之挽词》,原文:公之去兮,旌旂旖旎

合遒

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
合,来源于沈与求的《宋诗》《何亨老筑堂里第榜曰安虚盖取司马子微不受外不逐外之说属某赋诗以见意云》,原文:(合前)

栎潆

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑人请曰:「闻诸道路,将命寡君以犨、栎,敢请命

苍弛

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
苍,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《红芍药》,原文:问苍天、苍天阒无言,浩歌摘星楼

洲篁

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
洲,来源于雍有容的《宋诗》《富乐山 其二》,原文:歌舞橘洲人散

椎炀

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
椎,来源于秦系的《唐诗》《会稽山居寄薛播侍郎袁高给事高参舍人》,原文:椎埋時結客,博掩競成喧

邵舸

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
邵,来源于元稹的《唐诗》《遣病十首 四》,原文:邵閼廢未久,柘陽仍舊白

湫箬

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
湫,来源于杨泽民的《宋词》《蝶恋花》,原文:一夜盆傾雨,前湫起毒龍

笙箬

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
笙,来源于张蠙的《唐诗》《长安春望》,原文:连永夜,笙歌簇

芉郄

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

本弛

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
本,来源于李石的《宋诗》《秋月》,原文:拽尾或長三五尺(辛本、川本、京本作「丈」),皆爲敗陣(辛本、川本、京本作「證」)莫(京本作「欲」)相殘,急去免災(京本作「凶」)奸

郇阔

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
郇,来源于周弼的《宋诗》《赠僧仲宝月溪》,原文:主公賢似晉重耳,兼如郇瑕地沃饒

凝斯

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
凝,来源于韩淲的《宋诗》《有怀斯远及施仲益次章丘韵》,原文:正销凝

源亦

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
源亦,来源于薛澄的《宋诗》《立夏》,原文:胡不見廬山三峽水,此源亦接明河底

采缎

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
采,来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事十二解 其一一》,原文:采采忽盈把,洗去朝露痕

纲沐

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
纲,来源于徐集孙的《宋诗》《金沙井》,原文:若不是唐元帅少年有纪纲,义伏了徐茂公,礼慑了褚遂良,智降了苏定方

支尤

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
支,来源于韩淲的《宋诗》《春怀》,原文:支頤據木,仰睇玄猿

樗嵊

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
樗,来源于史尧弼的《宋诗》《和衢守张舍人龙眠捉马图诗 其一》,原文:君看玉就毀,孰與樗全生

槿榆

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
槿,来源于范成大的《宋诗》《明月堂》,原文:紫菊初生朱槿坠

沥晤

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
沥,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:吴醴白蘖,和楚沥只

虔彬

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
虔,来源于释如净的《宋诗》《牧翁》,原文:珠旒荐献极精虔

炯寅

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
炯,来源于王庭珪的《宋诗》《游湖头观桃花行数里弥望不绝有僧新开兰若于万花之中留三绝句书辩公房 其一》,原文:合坐燈炯炯,投曉山叢叢

羿婳

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
羿,来源于方回的《宋诗》《春日小园即事十首 其二》,原文:爭得羿復生,射此赤日落

振桓

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
振,来源于蒋芸的《宋诗》《寄张道洽》,原文:本朝功德追前古,振振宗姓敦儒風

芃杉

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
芃,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我行其野,芃芃其麦

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