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2021高姓女宝宝起名两字

郑佰逵作者:郑佰逵2022-01-11 14:08:02

高是我国排名第15位的姓;牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

2021高姓女宝宝起名两字

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淇,来源于释慧空的《宋诗》《送化主 其一》,原文:我異淇園姿,猶睎歲時貫

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芹,来源于洪咨夔的《宋诗》《次李公谨美人行见寄》,原文:泮芹參上俎,燕篲擁輕埃

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于岳珂的《宋诗》《集喜二首 其二》,原文:不由地,不由天,除却簑衣無可傳

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其二》,原文:芦花秋

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芷,来源于陈祜的《唐诗》《风光草际浮》,原文:漠漠香如芷,青于葉似苔

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:卫侯入于夷仪

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于法振的《唐诗》《送韩侍御自使幕巡海北》,原文:雪霽茗初試,雨涵山半陰

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于刘一止的《宋诗》《次韵朱宾老过我对月小酌一首》,原文:中閨正肅鳴環節,吉日爰逢采术時

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于祖无择的《宋诗》《赠江州李虚一司户》,原文:若不坏呵如今武庚助纣作业,管叔又背乱为非,蔡叔将军储供给,霍叔又戈甲相随

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
梦,来源于黄顺之的《宋诗》《送叶靖逸》,原文:梦游都甸

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于韦庄的《唐诗》《勉儿子》,原文:井井塍千曲,泱泱水半犂

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桔,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:汲窟仆桔槹,穫場眠碌碡

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于米友仁的《宋诗》《题大姚山图三首 其一》,原文:掃穴三苗竄,旋車百粤空

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝,来源于皇甫冉的《唐诗》《秋夜戏题刘方平壁》,原文:芝田绛节拥仙翁

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
樱,来源于黄滔的《唐诗》《壶公山》,原文:红了樱桃

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于张孝祥的《宋诗》《和王景文 其一》,原文:锦衣香暖

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
愿,来源于杨万里的《宋诗》《昌英叔门外小树木犀早开》,原文:愿哥哥做主张

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于吕温的《唐诗》《初发道州荅崔三连州题海阳亭见寄绝句》,原文:沉香帖閣柱,金縷畫門楣

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
俪,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬池州钱绮翁》,原文:俪兰开巧

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
岚,来源于吴龙翰的《宋诗》《秋崖先生招饮荷葭坞席上赋诗》,原文:太史亡言,床头酿熟,人在晴岚杳霭中

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于黄滔的《唐诗》《游囊山》,原文:幽蘅發空曲,芳杜綿所思

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
荟,来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于靳更生的《宋诗》《白龙寺》,原文:洞流何處窟穴斷,泉向洞中源源生

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于喻良能的《宋诗》《磬湖偶成》,原文:冰盘同宴喜

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其六○》,原文:紫極騰軒曜,青春委蕣顔

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于洪咨夔的《宋诗》《宁宗皇帝挽诗 其二》,原文:渌波平远,暮山重叠,算难凭鳞翼

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其六》,原文:公旦立無方,不恤流言喧

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于孔武仲的《宋诗》《水上清风覆以乔木》,原文:妖饶似,晓镜乍开,绿沁眉山

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
柳,来源于刘克庄的《宋诗》《为圃二首 其一》,原文:柳似伊

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芮,来源于虞俦的《宋诗》《和林子长送芡实诗韵 其一》,原文:王仲聞先生云:「唐芮挺章《國秀集》卷上載宋之問七古一首,題云:《端州驛見杜審言王無竭沈佺青閻朝隱有題慨然成詠》

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于强至的《宋诗》《宋都忆梅》,原文:有菀者柳,在水之湄

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于白玉蟾的《宋诗》《山居 其四》,原文:夜色澄明

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:江湖客,况诗肥贾岛,笔瘦王昙

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于晏几道的《宋词》《西江月》,原文:田燭宵俱遠,邊烽曉不分

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于杨万里的《宋诗》《晚立西湖惠照寺石桥上》,原文:淮岑妙境

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于顾非熊的《唐诗》《天津桥晚望》,原文:諸屬幕,必(京本作「須」)是選賢(辛本、川本作「堪」、京本作「沉」)良

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
柔,来源于赵彦端的《宋词》《茶瓶儿》,原文:柔风唤起娉婷

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于晏殊的《宋诗》《元日词 内廷 其一》,原文:訪戴舟已慚,攀嵇駕難命

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 一》,原文:人情物态自熙熙

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:耳治也

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
英,来源于王湾的《唐诗》《哭补阙亡友綦毋学士》,原文:騰茂英英,揚光赫赫

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于陆游的《宋诗》《初夏出游三首 其二》,原文:送墨層樓水墨天,柳堤花塢漸夭妍

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于释居简的《宋诗》《移梅》,原文:振策快秋晴,伽藍倚翠屏

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・村里迓鼓》,原文:黄栗留,黄栗留,寂寂寞寞傳聲幽

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:书賵于方,若九,若七,若五

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・梁州第七》,原文:香风袅袅泛轩楹

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
畚,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 东冈塔》,原文:畚築纔驅石,觚稜欻倚風

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后享庙五首 禘祫孟享、腊享宗正卿升殿用《正安》。》,原文:曲槛晖晖落照明,高城冉冉孤烟暝

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕,来源于杨万里的《宋诗》《和张寺丞功父八绝句 其四》,原文:久著侍臣冠,獻納趨朝昕

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于韩淲的《宋诗》《午窗》,原文:潛蹤遠蛙黽,飲露上蒹葭

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于释怀古的《宋诗》《存目》,原文:恶销凝

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于何文季的《宋诗》《寄怀》,原文:荏苒年光換,回還氣候推

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莹,来源于俞德邻的《宋诗》《题古木寒泉手卷》,原文:万金光射龙轩莹

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一八》,原文:注缾雲母滑,漱齒茯苓香

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于梅尧臣的《宋诗》《送棣州唐虞部》,原文:翠葆参差竹径成

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐,来源于不详的《唐诗》《长沙童谣》,原文:既指梧桐樹,復采梧桐子

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊,来源于王安石的《宋诗》《外厨遗火二首 其二》,原文:伊道不忘人,伊却都忘了

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于王陶的《宋诗》《相公行》,原文:嶠南足暄候,秋葉不凋霜

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于赵汝鐩的《宋诗》《次韵袁州郑守鹿鸣宴》,原文:身口意

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于刘得仁的《唐诗》《送周钺往江夏》,原文:未□□、□圣真符

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于寇准的《宋诗》《秋日》,原文:手种青松树

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
霖,来源于王之道的《宋诗》《和魏定父》,原文:霖铃又似龟山雪

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于曹彦约的《宋诗》《晚梅》,原文:乘槎上银汉

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于罗烨的《宋诗》《小说引子 其一》,原文:坐清昼

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于范纯仁的《宋诗》《荆甘》,原文:金芝秀,蒲涧碧,荔枝香

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于王十朋的《宋诗》《句 其二》,原文:毛吞巨海深,一頓飽忻忻

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茜,来源于倪德元的《宋诗》《钓鱼矶》,原文:素姿已是隨時貶,妖茜嬌藍還點染

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
漾,来源于汪元量的《宋诗》《唐律寄呈父凤山提举 其八》,原文:巑巑嵩山美,漾漾洛水碧

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
忱,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:肆予大化诱我友邦君,天棐忱辞,其考我民,予曷其不于前宁人图功攸终

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于陈宓的《宋诗》《题蒲巖次陈侍郎韵 其二》,原文:山枕上,長是怯晨鐘

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于王令的《宋诗》《观饮》,原文:邑中之晳兮獨能闖閫宎於軻邱,扈芷蘅兮荃其佩

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蔓,来源于刘一止的《宋词》《念奴娇》,原文:芝莖蔓秀,桂華馮翼

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于苏辙的《宋诗》《欧阳公所蓄石屏》,原文:燮調不可偏,相資不相病

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 十八》,原文:哀哉馬新息,薏苡成珠犀

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
悦,来源于舒邦佐的《宋诗》《雨后》,原文:天心侔兑悦,皇澤比春融

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荷,来源于苏颂的《宋诗》《秦国太夫人挽辞二首 其一》,原文:菱葉縈波荷颭風,荷花深處小船通

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
惜,来源于周紫芝的《宋诗》《赠元具茨二首 其一》,原文:惜民當惜農,不止惜其傭

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
茉,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一七》,原文:幽蘭茉莉徒芬郁,氣味不如君久長

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于张耒的《宋诗》《次韵答天启》,原文:泊乎潜溪潜,萬事隨所遭

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于赵崇嶓的《宋诗》《咏梅》,原文:東風不信心如鐵,却放石楠花滿頭

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于王吉甫的《宋诗》《客宛陵遇乡人作集句》,原文:截流機,分涇渭

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:昊天曰明,及尔出王

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・朝天子》,原文:犀燃神鬼泣,劍射斗牛虛

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴四首 其三》,原文:松柏凌霄

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于林逋的《宋诗》《无为军》,原文:棧踏曾雲歸蜀道,船欺急淖下瞿堆

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
依,来源于马致远的《元曲》《乔木查・想秦宫汉阙,都做了衰草牛羊野,不恁么渔樵没话说。纵荒坟横》,原文:向南园、情绪依依

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于徐积的《宋诗》《朝回仙》,原文:舒舒者丹荑,忽作凍蝟拳

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
菡,来源于张栻的《宋诗》《张安国约同赋仇氏㔶瓮酒》,原文:根向盆池束,華敷菡萏叢

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
澈,来源于刘子翬的《宋诗》《翁仁山受恩归以诗相访因次其韵》,原文:從今不繫舟,泛泛老清澈

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于王庭珪的《宋诗》《读韩文公猛虎行》,原文:水不能濡,火不能燒

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・骂玉郎》,原文:憧憧門外紅塵路,過客何人肯暫留

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于释正觉的《宋诗》《余姚胡氏绣观音求颂》,原文:玉飛千仞表,纓挂九泉隈

智能宝宝起名

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