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周姓宝宝起名2字

宋旎林作者：宋旎林2022-01-10 17:43:02

周是我国排名第9位的姓；

周姓宝宝起名2字

箐

拼音五行释意
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
箐，来源于邹浩的《宋诗》《送择老赴桂州龙华会》，原文：撐崖拄谷蝮蛇愁，入箐攀天猿掉頭

纮

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
纮，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：弁师掌王之五冕，皆玄冕、朱里、延纽，五采缫十有二就，皆五采玉十有二，玉笄，朱纮

瑾

拼音五行释意
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑾，来源于韦庄的《唐诗》《下第题青龙寺僧房》，原文：我棋似公瑾，赤壁真橫捷

樱

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
樱，来源于陆游的《宋诗》《梅雨初晴迓客东郊》，原文：更把一杯重劝、摘樱桃

蕾

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
蕾，来源于杜甫的《唐诗》《蚕谷行》，原文：成一处，蓓蕾根株，剩看诸谱纷纷

璆

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十五年》，原文：□□澂兮縑素，冰霜結兮璆瑯

馠

拼音五行释意
馠hān木芳香。
国学点评

筝

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝，来源于周朴的《唐诗》《登福唐县楼》，原文：洗金觥，拂玉筝

湫

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
湫，来源于释行海的《宋诗》《送思上人归霅上》，原文：憑高擁虎節，搏險窺龍湫

暖

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
暖，来源于金君卿的《宋诗》《赠僧惟益》，原文：暖日下重帏

莱

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
莱，来源于欧阳修的《宋诗》《感事四首 其二》，原文：日醉蓬莱方丈

炅

拼音五行释意
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炅，来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》，原文：八窗無常朗，有冥亦有炅

嶂

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂，来源于许浑的《唐诗》《寄殷尧藩》，原文：眾喙不敢息，沓嶂驚欲飛

琲

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲，来源于韩琦的《宋诗》《张汝士寺丞挽辞二首 其一》，原文：龍湫一瞬息，珠琲萬斛強

祈

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈，来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制冬至》，原文：更祈王母寿而康

禺

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
禺，来源于刘禹锡的《唐诗》《寻汪道士不遇》，原文：我今以選來番禺，事與昌黎殊不類

中

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中，来源于汪藻的《宋诗》《过临平二首 其一》，原文：賓中主，主中賓

映

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映，来源于熊知至的《宋诗》《赠王山人》，原文：和煙和雨遮敷水，映竹映村連灞橋

虢

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
虢，来源于强至的《宋诗》《予连日奔走吏事蚤出暮还君然兄数赐临问乃不果一见辱遗佳句谨依韵和酬》，原文：假途虞滅虢，嘗膽越吞吳

德

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
德，来源于刘沧的《唐诗》《旅馆书怀》，原文：德日维新

单

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单，来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其一三》，原文：他、他、他，把六朝金粉收拾去，单、单、单，留下写恨几行书

琲

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲，来源于王初的《唐诗》《送陈校勘入宿》，原文：蓬萊八萬四千門，琲琲珠房照仙影

其

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其，来源于齐光乂的《唐诗》《》，原文：修其教，不易其俗

娥

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
娥，来源于葛胜仲的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：澄澄素娥宫阙

馚

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评

瑄

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑄，来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》，原文：禪學瑄演輩，圭峯家法優

润

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润，来源于强至的《宋诗》《依韵和陆丈瑞香花》，原文：泛金袂、香润苹风起

珹

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
国学点评

晷

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
晷，来源于袁燮的《宋诗》《山月》，原文：晷運推移，日南長至

芹

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
芹，来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・折桂令》，原文：清泚符神潔，香芹契德馨

姿

拼音五行释意
姿zī, zì金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姿，来源于许及之的《宋诗》《范武子挽词》，原文：冰姿绰约自生凉

若

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若，来源于苏颂的《宋诗》《和刘明仲都曹见别三首 其一》，原文：峰迴若相朝，水㶁若相喚

焘

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

臻

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻，来源于白居易的《唐诗》《赠能七伦》，原文：我只见众公卿欢容满腮，齐臻臻把果桌忙抬

亘

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘，来源于李复的《宋诗》《王夫人挽词 其二》，原文：張皇旗幟亘長道，考擊鐘鼓辭嚴城

韧

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评

澄

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
澄，来源于吴融的《唐诗》《隋堤》，原文：漾漾帶山光，澄澄倒林影

鸢

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于王起的《唐诗》《答广宣上人》，原文：飞鸢跕跕曾见，底事又重来

宁

拼音五行释意
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
宁，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：宁子职纳橐饘焉

函

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
函，来源于杨亿的《宋诗》《己亥年郡中夏旱徧祷羣望喜有甘泽之应》，原文：烟雲函兩山，臺殿開半壁

尉

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉，来源于杜范的《宋诗》《再用韵》，原文：公曰縣尉，縣無城郭

孝

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：奔死免父，孝也

骏

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
骏，来源于薛嵎的《宋诗》《除夜苦雨》，原文：蓝绶袅，芦鞭骏马，长安走遍天街

玮

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评

逸

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：君子所，其无逸

染

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
染，来源于赵蕃的《宋诗》《留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首 其四》，原文：朝雾染，香腮腻

允

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：豳居允荒

槐

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
槐，来源于郭祥正的《宋诗》《太守陈侯见要登黄山送马东玉遂用李白登黄山送族弟济赴华阴韵呈陈侯并送东玉》，原文：槐省

文

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文，来源于释道潜的《宋诗》《自彭门回止淮上因寄子瞻》，原文：無正文

搦

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
搦，来源于李柬之的《宋诗》《句 其一》，原文：後衙空手去，定是搦你勒

绡

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
绡，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一八》，原文：裙蹙秋绡幅

隋

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
隋，来源于许浑的《唐诗》《赠所知》，原文：如何貞觀君，從古同隋陳

闻

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻，来源于韩维的《宋诗》《次韵君俞》，原文：行乐闻弦管

尹

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹，来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》，原文：尹門如市立相躡，尹心如水清可掬

奈

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈，来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳寄委顺赵君》，原文：无奈馀寒

瑗

拼音五行释意
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗，来源于陈渊的《宋诗》《端友和临要阁诗再次韵五首 其五》，原文：知非今又過，蘧瑗最憐渠

运

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
运，来源于李白的《唐诗》《赠范金卿二首 二》，原文：大要知时搬运

骅

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
骅，来源于李昭玘的《宋诗》《暮冬书怀赠次膺四首 其四》，原文：笔底骅骝谁与度

轩

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
轩，来源于钱起的《唐诗》《广德初銮驾出关后登高愁望二首 二》，原文：一轩明月

备

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
备，来源于王维的《唐诗》《赠裴迪》，原文：剩准备、新诗几首

謇

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
謇，来源于王炎2的《宋词》《夜行船》，原文：心惺賞文句，語謇困喑嗚

言

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：与君言，言使臣

澎

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
澎，来源于王十朋的《宋诗》《病中食火山荔枝》，原文：一夜漲梅霖，拍岸輒澎湃

桥

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八四》，原文：桥北桥南新雨晴

倾

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
倾，来源于孙应时的《宋诗》《送赵舜臣知温州》，原文：倾动蓬莱

崇

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
国学点评
崇，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：设崇，殷也

铮

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

钥

拼音五行释意
钥yào, yuè金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
钥，来源于程珌的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》，原文：(云)婆婆，家中有两箱柜文书，休开那锁钥，都与我抬将出来

蔷

拼音五行释意
蔷qiáng, sè木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
蔷，来源于苏轼的《宋诗》《同王胜之游蒋山》，原文：海棠半在如无，又争倩、蔷薇恋得

胧

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
胧，来源于方信孺的《宋诗》《抱旗山》，原文：落梅香尽，澹月朦胧影微照

谊

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：谊伯、仲伯作《典宝》

朴

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴，来源于赵蕃的《宋诗》《赠许季升五首 其四》，原文：朴鈍既若茲，愧彼噉棗栗

璞

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：鄭謂璞爲玉，周謂璞爲鼠

昱

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
昱，来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》，原文：繡鞍翻昱爚，茸纛立熒煌

良

拼音五行释意
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
良，来源于王阮的《宋诗》《洞庭题咏十一首 仙坛观》，原文：花良苦

绡

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
绡，来源于郭印的《宋诗》《宿觉空院用壁间韵寄王巨山》，原文：红泪满鲛绡

蓓

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蓓，来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 薝卜涧》，原文：橫枝疎蓓蕾，半樹老丰姿

赓

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
赓，来源于傅梦得的《宋诗》《垂虹桥》，原文：棠阴昼寂，细赓宾客，竹枝杨柳

濡

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
濡，来源于苏辙的《宋诗》《送转运判官李公恕还朝》，原文：茶瓯酒碗试濡唇

谊

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊，来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》，原文：皇帝诏曰："臣立其勋，君降其报，此今古之常经，国家之通谊也

棕

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
棕，来源于韩翃的《唐诗》《赠长洲何主簿》，原文：桐帽棕鞋带染紅，誰能仰箭著虛空

璐

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐，来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》，原文：靈骨化大璐，鉅名偕南金

韪

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
韪，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：不度德，不量力，不亲亲，不征辞，不察有罪，犯五不韪而以伐人，其丧师也，不亦宜乎

嘉

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
嘉，来源于晏殊的《宋诗》《巢父井》，原文：不止嘉州有

柒

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
柒，来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》，原文：梵志與王生，密敦膠[漆]（柒）友

沫

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
沫，来源于程俱的《宋诗》《和同舍夏日四诗 其四》，原文：不如轍中魚，猶以沫相喣

亘

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘，来源于曾几的《宋诗》《造侄寄建茶》，原文：亳社靈蹤亘古存，混元龍蛻出風塵

沁

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
沁，来源于周紫芝的《宋诗》《送文若归嘉禾二首 其一》，原文：歌舞平陽第，園亭沁水林

伽

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽，来源于释居简的《宋诗》《移梅》，原文：振策快秋晴，伽藍倚翠屏

博

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于白居易的《唐诗》《送刘郎中赴任苏州》，原文：水不洗水，金不博金

临

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
临，来源于吴芾的《宋诗》《和陶停云 其二》，原文：一句临歧语

馟

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

纶

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶，来源于苏辙的《宋诗》《读乐天集戏作五绝 其一》，原文：玉堂行见演丝纶

匠

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠，来源于王师闵的《唐诗》《题瀑布诗三首 一》，原文：報投仍勉强，實謬匠者爲

亚

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚，来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其一五》，原文：粉墙低亚，佳人惊见，不管露沾襟袖

磐

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
磐，来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・紫花儿序》，原文：林間遇磐石，少憩看春耕

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于厉文翁的《宋诗》《茶》，原文：（見《吳越備史》卷二）

锦

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
锦，来源于陈造的《宋诗》《赵使君淮春楼落成二首 其一》，原文：锦衾香馥郁

汐

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐，来源于韩淲的《宋诗》《崇福庵 其六》，原文：門前石岸立精鐵，潮汐洗盡莓苔昏

城

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
城，来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》，原文：争城 以战，杀人盈城

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